三年级上册语文教案-2学会查无字词典苏教版

第二课《学会查“无字词典”》教案【教学目标】1.知识与技能学会认读10个生字，1个多音字，书写10个生字。理解课文内容，懂得“无字词典”的意思。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观引导学生懂得学习语文不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。【教学重点】1.理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。2.创设情境，让学生在情境中理解课文内容。【教学难点】1.理解课文内容，学会查无字词典。2.理解课文结尾爸爸总结点题的语句，懂得既要向书本学习，又要向生活学习。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要考考你们，你知道说出这首儿歌的谜底吗？（出示谜语）老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。师：对，就是字典。你们通过查字典，理解了许多词语。今天我们要学一篇有意思的文章。就是学会查“无字词典”。版权所有2.板书课题《学会查“无字词典”》。师：什么是“无字词典”？怎样查“无字词典”？让我们一起走进课文去看看吧！二、初读感知1.初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，圈出本课生字。交流识字方法：通过熟字加偏旁识字：司——词、总——聪、犬——突、列——烈、石——岩、日——音、寿——涛教师指导学生书写课后田字格中的字：“查”为上中下结构，分别是“木、日、一”。“典”为上下结构，上大下小。“岸”为上下结构，上小下大。（2）教师范读课文，同学们标出自然段。2.课文的主要内容是什么？写了暑期爸爸带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物，理解词语“骄海似火”、“惊涛拍岸”。3.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：chácídiǎncōngtūliètāoànyányīnbēng查词典聪明突然烈日当空惊涛拍岸岩石声音山崩地裂A.教师领读B.男女生比读C.同桌互读。多音字组词sì似乎似shì似的三、精读领悟1.全文共分几部分？第一部分(第1段)：暑假，爸爸带聪聪去青岛旅游。第二部分（第2-8段）：爸爸帮聪聪理解“骄阳似火”“惊涛拍岸”。第三部分（第9段）：要学会查身边的“无字词典”。2.第一部分（1）品读第一自然段，找出事情发展的时间、地点、人物？时间：暑假地点：青岛人物：聪聪和爸爸3.第一部分（1）聪聪跟随爸爸外出旅行，他怎么一副装束？心情怎样？聪聪背着旅行包，戴着太阳帽。高兴，他一蹦一跳地走在马路上。（2）在去景点的路上，爸爸突然问聪聪一个什么问题？你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？（3）聪聪是怎样解释的？强烈的太阳像火那样热。（4）聪聪的爸爸是怎么解释的？烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。师：这就是查“无字词典”。“无字词典”上对词语的解释可不唯一的。（5）口语练习：你能联系自己的经历，用自己的话解释“骄阳似火”吗？夏天的中午，烈日刺得人睁不开眼，马路上的沥青柏油都融化了，这种情形可以解释“骄阳似火”。太阳晒得小树无精打采，小狗趴在树阴下伸着舌头不停喘气，这种情形可以解释“骄阳似火”。夏天，地上的泥土晒得裂开了缝，仿佛在冒白烟，这种情形也可以解释“骄阳似火”。“无字词典”上的解释可有趣，可真精彩了。我们也会查了。（6）聪聪和爸爸来到了大海边，展现在他们眼前的是怎样的一幅情景？（播放视频）你能用几句话描绘一下这幅情景？眼前海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（7）面对此情此景，聪聪的爸爸想起了哪个词语？惊涛拍岸（8）小组合作：你还能想到哪些词语来描绘此时的情景呢？波澜壮阔。大海一望无际，海面上波涛滚滚，多么雄壮啊！惊天动地。海浪一阵又一阵，发出的声音“哐——哐——”，非常非常响。海天一色。大海很广阔，往远处看，海和天都不碰到一起了，海是蓝的，天也是蓝的，真美！3.第三部分（1）品读第9自然段，什么是“无字词典”？“无字词典”就是指大自然，指生动的现实生活实际。（2）为什么查“无字词典”更重要？怎样查“无字词典”呢？“无字词典”对词语的解释更生动更真切，它蕴含的知识也更丰富。联系周围的现实生活。5.知识拓展：你能用查“无字词典”的本领解释下列词语吗？（1）秋高气爽秋季里天气清爽，晴空万里。（2）天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声。电闪雷鸣（3）倾盆大雨今天雨下的真大，哗哗地从天空中往下流。6.利用课余时间搜集成语。四、课堂总结师：同学们，学了本课，对你以后学语文有什么帮助呢？教师总结：我们既获得了新的语文学习方法，又增长了本领。五、课堂练习1.我会写句子。骄阳似火：夏天的中午骄阳似火,但是交通警察仍然监守在自己的岗位上。惊涛拍岸：只有去海边才能体会惊涛拍岸的感觉。2.我会组词。词（词语）涛（涛声）烈（烈日）河（小河）寿（寿日）列（列车）六、作业布置1.摘抄文中的好词佳句。2.朗读课文。【板书设计】学会查“无字词典”骄阳似火——晒焉涌，撞，崩——惊涛拍岸【教学反思】《学会查“无字词典”》写了暑期爸爸带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物，理解词语“骄海似火”、“惊涛拍岸”，告诉我们除了查字典以外，结合大自然、联系现实生活更是理解