冀教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷二

冀教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷二一、选择题（共10题，共13分）1．二年级一班种6行花，每行8棵；二班种8行花，每行6棵。哪个班种的棵数多？（）A．二年级一班多 B．二年级二班多 C．同样多2．下列选项中是学习用品的是（）。A． B． C．3．小红和小强比赛拍球，小红拍了36下，小强拍的比小红多。小红和小强最少一共拍了（）。A．72下 B．73下 C．71下4．二⑴班有23个女生，男生比女生多5人，男生（）人。A．28 B．21 C．185．哥哥有6块糖果，妹妹有10块糖果，爸爸有36块糖果，算式“36－6”解决的问题是（）。A．爸爸比妹妹多多少块糖B．妹妹比哥哥多多少块糖C．爸爸比哥哥多多少块糖6．李阿姨把50颗○和●有规律地穿成一串，下面的方案中，（）最后一颗是○。A．○●●○●●…… B．○○●●○○●●……C．●●○●●○…… D．○●●●○●●●……7．今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数，7年后，爸爸与妈妈的年龄和是（）。A．奇数 B．偶数 C．质数8．学校门口有一条走廊，正好够20个四年级同学手拉手排成一排做游戏，这条走廊大约长（）米。A．10 B．30 C．60 D．1009．一⑶班2名老师带领47名学生去春游，坐哪辆车比较合适？（）A．48座 B．50座 C．60座10．阅读下面的统计表，完成问题。（1）这是（）统计图。A．表格 B．长条状 C．条形 D．方块（2）这应该统计的是（）。A．两个产品的价钱 B．两个产品的质量C．两产品卖的数量 D．两个产品（3）（）产品卖的比较好。A．A B．B（4）下面是超市的进货方案，你认为最好的是（）。A．多进一些A，B产品少进 B．只进B产品C．多进一些A，B产品不进 D．只进A产品二、填空题（共10题，共16分）11．走路时，我们要靠侧行走。12．填满九格宫△在正中间，3在△的上面，2在△的下面，△的左边是9，右边是4；8在3的右边，3左边的数是1；7在2的左边，5在2的右边。13．个位上是3，十位上是7，这个数是；55左边的“5”在位上，表示，右边的“5”在位上，表示。14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。76－503035－835＋827＋3465－1662－5062－545＋77＋4512＋735－2015．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。7×88×763×35＋65×67×86×916．用同样的小正方形卡片摆下面的图形。照这样摆下去，摆6层需要张小正方形卡片。17．18．某平年的1月1日是星期一，这一年的12月31日是星期。19．3个6比2个6多，比2多18的数是。20．循环小数0.987654321•本来有两个循环点，但不小心被聪聪给擦掉了一个，聪聪知道这个循环小数的小数点后第21位上的数字是5，那么这个循环小数的另一个循环点在数字三、判断题（共5题，共5分）21．四十八写作48，26读作二十六。()22．小丽有一根1米长的彩带，小华的彩带长有99厘米，小华的彩带比小丽的长。()23．左图中，在的上面。()24．刮南风时，学校的国旗就向南飘。()25．如图，以学校为观测点，书店在学校的北偏西50°。()四、计算题（共2题，共35分）26．直接写得数。15＋30＝68－9－20＝48＋8＝37＋50＝63－6＝12－7＋60＝18－9－9＝39＋8＝38＋60＝35－9＋20＝50－6＝26＋9＝35＋9－20＝23＋7＋50＝100－61＝27．用竖式计算。28－15＝32＋50＝37＋3＝25＋9＝15＋26－35＝35＋15＝70－26＝53－7＝80－30＝75－38－24＝五、改错题（共1题，共6分）28．天天做了一些计算题，请你帮他检查一下。（对的画“√”，错的画“×”并改正）72－5＝223＋28＝5839＋4＝35六、解答题（共5题，共25分）29．价目表小火车9元/人蹦蹦床5元/人旋转木马8元/人（1）小明想玩一次蹦蹦床和一次旋转木马，一共要花多少钱？（2）小清和其他六个小朋友一起玩一次旋转木马，付50元够吗？如果够，找回多少元？如果不够，还差多少元？（3）你还能提出一个其他用乘法解决的问题并解答吗？30．统计。（1）填表。图形个数（2）圆柱比球少个，长方体和圆柱一共个。（3）一共多少个图形？31．原来有多少本书？​​32．一本故事书一共有89页。亮亮第一天看了17页，第二天看了8页，他这两天一共看了多少页？（页）33．为了学好“认识100以内的数”，聪聪在家练习用计算器拨数。在计算器上拨4个珠，可以表示出哪些两位数？聪聪已经拨出了一个，并写出来了。还可以怎样拨？请你先在计数器上画出来，再写出来。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：一班种花的总棵数：6×8=48（棵）

二班种花的总棵数：8×6=48（棵）

因为48=48，所以两个班种的棵数同样多。

故答案为：C。【分析】二年级一班种了6行花，每行8棵。根据“总棵数=行数×每行棵数”，可得一班种花的总棵数为：6×8=48（棵）；再计算二年级二班种花的总棵数：二年级二班种了8行花，每行6棵。同理，二班种花的总棵数为：8×6=48（棵）；最后比较两个班种花的总棵数：一班种花48棵，二班种花48棵，因为48=48，所以两个班种的棵数同样多。2．【答案】C【解析】【解答】解：选项A：物品是玩具，不属于学习用品；

选项B：物品是帽子，属于服饰类，不属于学习用品；

选项C：物品是钢笔，是用于书写的工具，属于学习用品。

故答案为：C。【分析】根据对学习用品概念的理解，对选项中的物品进行判断。3．【答案】B【解析】【解答】解：36＋1＋36

=37＋36

=73（个）。

故答案为：B。

【分析】小红和小强最少一共拍的个数=小强最少拍的个数＋小红拍的个数；其中，小强最少拍的个数=小红拍的个数＋1个。4．【答案】A【解析】【解答】解：男生人数：23+5=28（人）

故答案为：A。【分析】已知题目中明确男生比女生多5人，因此男生人数=女生人数+5；已知女生有23人，所以男生人数为：23+5=28（人）。5．【答案】C【解析】【解答】解：A：爸爸比妹妹多多少块糖，列式为36-10，与题意不符；

B：妹妹比哥哥多多少块糖，列式为10-6，与题意不符；

C：爸爸比哥哥多多少块糖，列式为36-6，与题意相符。

故答案为：C。【分析】根据减法算式表示的意义是一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，分别分析每个选项。

选项A：爸爸比妹妹多多少块糖，应用爸爸的糖果数减去妹妹的糖果数，列式为36-10，与算式“36-6”不符；

选项B：妹妹比哥哥多多少块糖，应用妹妹的糖果数减去哥哥的糖果数，列式为10-6，与算式“36-6”不符；

选项C：爸爸比哥哥多多少块糖，应用爸爸的糖果数减去哥哥的糖果数，列式为36-6，与算式“36-6”相符。6．【答案】B【解析】【解答】解：A项：50÷3-16（组）······2（颗），最后一颗是●；

B项：50÷4=12（组）······2（颗），最后一颗是○；

C项：50÷3-16（组）······2（颗），最后一颗是●；

D项：50÷4-12（组）······2（颗），最后一颗是●。

故答案为：B。

【分析】最后一颗的颜色=总颗数÷平均每组的颗数······余下的颗数，余下的最后一颗即所求颜色。7．【答案】A【解析】【解答】解：7年后，两人年龄和共增加：2×7=14（岁）

因为今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数，

所以奇数+14，即奇数+偶数=奇数。

故答案为：A。【分析】首先每个人每年年龄增加1岁，爸爸和妈妈两人每年年龄和共增加1+1=2岁。7年后，两人年龄和共增加2×7=14岁。已知今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数，7年后年龄和为“今年年龄和+14岁”。因为14是偶数，根据“奇数+偶数=奇数”的性质，可得7年后年龄和是奇数。8．【答案】B【解析】【解答】解：估算单人臂展长度大约是1.5米，

走廊总长度：20×1.5=30(米)

故答案为：B。【分析】本题结合生活常识考察乘法估算，首先估算单人臂展长度：四年级同学伸开双臂，平均长度大约是1.5米。计算走廊总长度：总长度=人数×平均每人臂展长度，代入数值计算得：20×1.5=30(米)，对比选项确定答案：10米过短，60米、100米都远大于估算长度，只有30米符合实际。9．【答案】B【解析】【解答】解：总人数：2名老师++47名学生=49人。

选项A：48座小于49人，不够坐；

选项B：50座大于49人，能坐下且没有过多剩余；

选项C：60座虽然也能坐下，但剩余座位太多，不够合适。

故答案为：B。【分析】首先计算春游的总人数，即总人数=老师人数+学生人数，即2+47=49(人)；再对比车辆座位，需要选择座位数大于总人数，同时空座尽量少的车：40座：40<49，座位不够坐，排除；50座：50>49，可以坐下所有人，只空出50−49=1个座位，空座很少；

60座：虽然60>49可以坐下，但会空出60−49=11个座位，空座太多，浪费空间。因此选择50座的车最合适。10．【答案】（1）D（2）C（3）A（4）A【解析】【解答】解：（1）判断统计图类型：观察统计图的形状，它是由方块组成的，符合方块统计图的特征，所以选D。

（2）确定统计内容：从统计图下方的标注“卖的数量”可知，统计的是A、B两产品卖的数量，所以选C。

（3）比较哪种产品卖得好，A产品的方块数量比B产品多，说明A产品卖的数量多，即A产品卖的比较好，所以选A。

（4）制定进货方案：因为A产品卖的比较好，B产品卖的相对较少，所以合理的进货方案是多进一些A产品，B产品少进，所以选A。

故答案为：（1）D；（2）C；（3）A；（4）A。

【分析】本题主要考查对统计图的认识、对统计内容的理解以及根据统计结果进行决策，涉及统计图类型判断、统计内容分析和决策制定等知识点。

(1)：‌A表格‌：表格是单纯的数据罗列形式，没有用图形展示数据，不符合该统计图特征。

‌B长条状‌：这不是规范的统计图类型名称。

‌C条形‌：该统计图用长方形直条表示数量多少，符合条形统计图的特点。

‌D方块‌：这不是规范的统计图类型名称。

(2)：‌A两个产品的价钱‌：统计图中未体现任何与价钱相关的信息。

‌B两个产品的质量‌：统计图中没有涉及质量相关的内容。

‌C两产品卖的数量‌：统计图左侧明确标注“卖的数量”，说明统计的是产品售卖数量。

‌D两个产品‌：表述模糊，没有明确统计的具体内容。

(3)：‌A：A‌从统计图中可以看出A产品的条形高度远高于B产品，说明A产品卖出的数量更多，卖得比较好。

‌B：B产品的条形高度较低，卖出数量少于A产品，卖得不如A产品好。

(4)：‌A：多进一些A，B产品少进‌：A产品销量好，多进能满足市场需求，B产品销量差，少进可避免积压，是合理的进货方案。

‌B：只进B产品‌：B产品销量差，只进B产品会导致商品滞销，不符合市场需求。

‌C：多进一些A，B产品不进‌：完全不进B产品会错失部分有需求的客户，方案过于绝对。

‌D：只进A产品‌：完全放弃B产品会流失部分客户，不如A方案灵活合理。11．【答案】右【解析】【解答】解：根据我国道路交通通行规则和日常出行安全规范，为了维护行走秩序、避免迎面碰撞、保障出行安全，走路时我们要靠右右侧行走。

故答案为：右。

【分析】本题考查日常交通规则中的行人行走方向规范。根据《道路交通安全法》规定，行人应靠道路右侧行走，这一规则旨在统一行人与车辆的行进方向，减少对向冲突风险，保障交通安全。特殊情况下（如施工路段）需临时靠左行走时，需注意观察路况。右侧通行原则：我国实行右侧通行制度，行人需与车辆同向，避免逆向行走引发碰撞；安全距离控制：靠右行走时，行人应尽量贴近路边（距路缘石1米内），为车辆留出安全空间。12．【答案】解：【解析】【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解填空。13．【答案】73；十；5个十；个；5个一【解析】【解答】解：个位上是3，十位上是7，这个数是73；

55左边的“5”在十位上，表示5个十；右边的“5”在个位上，表示5个一。

故答案为：73；十；5个十；个；5个一。【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位上是7，表示7个十，即70；个位上是3，表示3个一，即3；这个数是70+3=73；55是两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位；右边的“5”在个位上，表示5个一；左边的“5”在十位上，表示5个十。14．【答案】＜；＜；＞；＜；＝；＞【解析】【解答】解：76-50=26，因为26＜30，所以76-50＜30；

35-8=27，35+8=43，因为27＜43，所以35-8＜35+8；

27+34=61，65-16=49，因为61＞49，所以27+34＞65-16；

62-50=12，62-5=57，因为12＜57，所以62-50＜62-5；

45+7=52，7+45=52，因为52=52，所以45+7=7+45；

12+7=19，35-20=15，因为19＞15，所以12+7＞35-20。

故答案为：＜；＜；＞；＜；=；＞。【分析】首先按照整数加减法的计算法则，分别算出横线两边算式的结果；再按照整数大小比较的规则判断：位数多的数更大；位数相同就比最高位，最高位大的数更大，若最高位相同就依次往后比，直到分出大小；最后根据大小关系填上对应的“>”“<”或“=”。15．【答案】＝；＜；＜；＞【解析】【解答】解：7×8=56，8×7=56，因为56=56，所以7×8=8×7；

3×3=9，因为6＜9，所以6＜3×3；

5+6=11，5×6=30，因为11＜30，所以5+6＜5×6；

7×8=56，6×9=54，因为56＞54，所以7×8＞6×9。

故答案为：=；＜；＜；＞。【分析】首先根据乘法口诀、加减法的计算规则，算出横线两边算式的结果；再按照整数大小的比较方法，判断两边结果的大小关系；最后填上对应的“>”“<”或“=”。16．【答案】36【解析】【解答】解：第五层：7＋2＝9（张）第六层：9＋2＝11（张）1＋3＋5＋7＋9＋11＝36（张）。

故答案为：36。

【分析】规律是：下一层比上一层多两张小正方形卡片，第四层有7张小正方形卡片，第五层有9张小正方形卡片，第六层有11张小正方形卡片，然后把各层的张数相加。17．【答案】49|56【解析】【解答】解：28-21=7，35-28=7，42-35=7，

发现后一个数比前一个数大7，

则42+7=49；49+7=56。

故答案为：49；56。【分析】首先观察数轴上的数字21、28、35、42，发现后一个数比前一个数大7，即相邻两数的差值为7；再根据规律填数，42后面的数比42大7，所以是42+7=49；49后面的数比49大7，所以是49+7=56。18．【答案】一【解析】【解答】解：总天数：平年一年365天，

365÷7=52（周）......1（天），

余数是几就是周期里的第几个，所以是星期一。

故答案为：一。【分析】首先确定平年全年天数：平年全年有365天；再计算总天数包含的星期数和剩余天数：一个星期有7天，用全年天数除以7，可得：365÷7=52（周）......1（天），即365天包含52个完整的星期，还剩余1天；最后根据余数判断星期几：已知1月1日是星期一，经过52个完整的星期后，仍然是星期一。剩余的1天是第53个星期的第一天，因此12月31日是星期一。19．【答案】6；20【解析】【解答】解：3×6=18，2×6=12，

多：18-12=6；

2+18=20。

故答案为：6；20。【分析】首先求3个6比2个6多多少：3个6表示为3×6=18；2个6表示为2×6=12。两者的差为大数减去小数：18-12=6；

然后求比2多18的数：“比2多18”用加法计算，列式为：2+18=20。20．【答案】8【解析】【解答】解：21-5=16(位)

16÷2=8(位)

从右向左数，第8位为8。

所以，另外一个循环点在数字8上。

故答案为：8。

【分析】小数部分前9位只有一个5，第21位.上的数字是5，另一个循环点应该在5或者5左边的数字上，循环节的位数至少是5位。小数部分第1个5在小数部分的第5位上，第5位到第21位相差的位数至少是循环位数的2倍，从右向左数，第8位为8。21．【答案】正确【解析】【解答】解：四十八写作：48；

26读作：二十六。

故答案为：正确。【分析】首先判断“四十八写作48”的正确性：写数时从高位写起，“四十八”中十位是4，表示4个十，个位是8，表示8个一，所以写作48，该部分正确；再判断“26读作二十六”的正确性：读数时从高位读起，26的十位是2，表示2个十，应读作“二十”；个位是6，表示6个一，应读作“六”，合起来读作“二十六”，该部分正确。22．【答案】错误23．【答案】正确【解析】【解答】解：将占位符替换为对应图片内容后，为包含（花朵）和（带斑点的叶子）的左图。观察左图可知，花朵的位置在叶子的上方，因此题目中“在的上面”的表述正确。

故答案为：正确。【分析】本题考查上、下位置的区分，根据图中的上下位置进行判断即可，由图可知，花在叶子的上面，原题说法正确。24．【答案】错误【解析】【解答】解：刮南风时，风是从南面吹来，国旗应向北飘，所以该说法错误。

故答案为：错误。【分析】风向的定义是风的来向，刮南风时风从南向北吹。国旗飘动的方向会与风向一致，因此国旗应向北飘。题干中“向南飘”的描述与实际情况相反，故判断为错误。25．【答案】正确【解析】【解答】解：遵循上北下南，左西右东的原则，以此来确定位置关系，根据图形，以学校为观测点，书店在学校的西偏北的40°，也可以说成书店在学校北偏西50°。

故答案为：正确。【分析】依据上北下南，左西右东的方向辨别方法，结合所给图形判断书店相对于学校的方向。26．【答案】解：15＋30＝4568－9－20＝3948＋8＝5637＋50＝8763－6＝5712－7＋60＝6518－9－9＝039＋8＝4738＋60＝9835－9＋20＝4650－6＝4426＋9＝3535＋9－20＝2423＋7＋50＝80100－61＝39【解析】【分析】本题考查100以内的整数加减运算，计算时遵循：无括号的连加、连减、加减混合，按从左到右的顺序计算；两位数加减整十数，只需要对十位进行加减，个位不变；两位数加一位数进位加法、减一位数退位减法，注意进位和退位的处理。27．【答案】解：（1）28－15＝13

（2）32＋50＝82

（3）37+3=40

（4）25+9=34

（5）15+26-35=6

（6）35+15=50

（7）70-26=44

（8）53-7=46

（9）80-30=50

（10）75-38-24=13

【解析】【分析】本题考查100以内的加减法竖式计算，包含连加减的混合运算，核心规则是：竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起；加法：个位相加满10，向十位进1；减法：个位不够减，从十位退1当10再减；加减混合：按从左到右的顺序，分步列竖式计算。28．【答案】解：×改正：72－5＝67；

×改正：3＋28＝31；

×改正：39＋4＝43。【解析】【分析】本题需先判断每个算式中的结果是否正确，错误的算式需通过正确的加减运算步骤进行改正。

首先计算72-5=22时，判断：错误。错误原因：计算时未正确处理个位减法的退位；正确计算过程：计算72-5，个位上2减5不够减，从十位7借1当10，此时个位变为12，12-5=7；十位上7被借走1后剩6，所以结果是67；

计算3+28=58时，判断：错误。错误原因：计算时将一位数加在了两位数的十位上；正确计算过程：计算3+28，个位上3+8=11，向十位进1；十位上2+1=3，所以结果是31；

计算39+4=35时，判断：错误。错误原因：计算时个位相加满十后未向十位进位；正确计算过程：计算39+4，个位上9+4=13，向十位进1；十位上3+1=4，所以结果是43。29．【答案】（1）解：5＋8＝13（元）答：一共要花13元钱。（2）解：总人数：1＋6＝7（人）总价：7×8＝56（元）56＞50还差：56－50＝6（元）答：付50元不够；还差6元。（3）解：2个小朋友一起玩一次小火车，一共要花多少钱？（答案不唯一）2×9＝18（元）答：一共要花18元钱。【解析】【分析】（1）小明玩一次蹦蹦床和一次旋转木马，求总花费。根据题