2026年湖北省随州市随县中考化学适应性试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年湖北省随州市随县中考化学适应性试卷一、选择题1.在下列茶叶制作过程中，发生化学变化的是(

)A.茶叶采摘 B.茶叶清洗 C.茶叶发酵 D.茶叶干燥2.硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是(

)A.硒元素属于金属元素

B.硒原子的质子数为34

C.硒元素相对原子质量为78.97g

D.硒是人体的常量元素3.下列关于茶黄素(C29H24A.茶黄素由三种元素组成 B.茶黄素是氧化物

C.茶黄素中含有65个原子 D.茶黄素中碳、氢元素的质量比为29：244.2026年6月5日是第54个世界环境日。下列做法不利于环境保护的是(

)A.无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗 B.使用“无磷洗涤剂”有效减少水体污染

C.生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染 D.积极植树造林，提高植被覆盖率5.安全规范的操作是实验成功的保障，下列实验操作错误的是(

)A.读取液体体积

B.溶解固体

C.过滤D.将试管放在试管架上6.下列关于化学变化与日常生活关系的归纳中，存在错误的是(

)A.化学与健康：食用新鲜黄瓜——大量补钙

B.化学与生活：防止食品受潮——用氧化钙做干燥剂

C.化学与安全：进入久未开启的菜窖——先做灯火实验

D.化学与能源：氢气属于清洁能源——燃烧产物无污染7.氢能作为新型绿色能源，已然是实现“双碳目标”和能源转型升级的关键角色。近年来，通过甲醇(CH3OH)重整制氢是实现氢能绿色制取和高效储运的重要手段。如图是利用γ−Al2O3作为负载的铜镍双金属催化剂制氢的过程，当A.该反应未涉及元素化合价的改变 B.生成物的微粒个数比为1：1

C.该反应属于置换反应 D.积碳会导致催化剂的效果降低8.下列化学知识、说法与相应的解释一致的是(

)选项相关化学知识、说法解释A氧气和臭氧(O组成物质的元素不同B甲烷和乙醇都是有机物二者均为含碳元素的化合物C氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性溶液中均含有钠离子DpH=4.8的雨水是酸雨凡是pH<7的雨水都称为酸雨A.A B.B C.C D.D9.黄铜是铜锌合金，外观似黄金，有较强的耐磨性能，黄铜常被用于制造阀门、门把手、空调内外机连接管和散热器等。下列说法错误的是(

)A.比较黄铜与纯铜的硬度，可相互刻画

B.用黄铜作门把手，利用了其导热性好等特点

C.铜、锌都能与硝酸银溶液反应

D.区分黄铜和黄金，放在火上灼烧看颜色变化10.下列实验操作不能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验设计A鉴别合成纤维和羊毛纤维取样品，灼烧，闻气味B鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液取样，通入二氧化碳气体C除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末D除去铜粉中少量铁粉用磁铁吸引A.A B.B C.C D.D11.化学兴趣小组同学利用U形管对教材中的实验进行了不同创新，下列说法正确的是(

)A.湿润的石蕊滤纸条由紫变红，因为分子在不断运动B.澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛中含有碳单质C.实验室制取O2D.红墨水变无色，因为红墨水与活性炭发生化学反应A.A. B.B. C.C. D.D.12.石盐(含氯化钠的矿物)是古代食用盐的重要来源之一。《水经注》中描述：“入汤口四十三里，有石，煮以为盐……水竭盐成。”古代煮石为盐的过程如图所示，下列有关“煮石为盐”的过程说法错误的是(

)A.烧柴时化学能转化为热能

B.烧柴时吹风可使木柴燃烧更充分

C.“水竭盐成”所用方法是降温结晶

D.加水煮石时搅拌可加快盐的溶解二、非选择题13.根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(如图所示)，回答下列问题。

(1)t1℃时，甲、乙溶解度曲线上的交点表示的意义是

。

(2)t2℃时，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲

14.生产、生活中蕴含着许多化学知识。

(1)图1中加碘食用盐可以为人体补充碘元素，若人体缺乏该元素，易患

。

(2)图2养鱼池中开启增氧机，把水喷向空中的目的是

。

(3)图3中的复方氢氧化铝片常用于治疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为

。

(4)图4是用pH试纸测苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿pH试纸，再滴苏打溶液，则测得结果与实际值相比

(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。15.阅读下面科普短文，思考并回答下列问题。减碳加氢，钢铁冶金焕新生我国是全球最大的钢铁生产国，生产量约占全球的57%。据统计，2023年我国钢铁行业CO2排放量占全国总排放量的15%。要实现碳中和目标，走零碳化的“绿色钢铁”道路势在必行。因此，氢冶金应运而生，即用氢气取代碳作为还原剂和能量源炼铁，还原产物为水。

氢冶金技术中氢气的主要来源有：①电解水制氢，可直接生产99.7%以上纯度的氢气，但耗电量大，成本较高。②水煤气制氢，用无烟煤或焦炭为原料与水蒸气在高温时反应而得水煤气(主要成分CO和H2)。净化后再使它与水蒸气一起通过触媒，将其中的CO转化成CO2，可得含氢量在80%以上的气体，再经净化除去CO2，再通过含氨蚁酸亚铜的溶液，除去残存的CO，得较纯的氢气，该制氢成本较低，产量很大，但设备较多，适合大规模生产。

如图为竖炉氢冶铁技术之一、在碳中和的大背景下，氢能炼钢具有较大的发展空间与潜力。

(1)竖炉中用氢气冶铁的化学方程式为______。

(2)竖炉中CO和H2的作用是______。

(3)实验室电解水时产生的氢气和氧气的质量比为______。16.早在战国时期，《周礼⋅考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺：“将干燥的木头烧成灰(含K2CO3)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。”根据如图所示的流程，回答下列问题。

资料：氢氧化钾易溶于水，氧化钙俗称生石灰，氢氧化钙俗称熟石灰。

(1)“操作a”的名称是______。

(2)反应②的化学方程式为______。

(3)“漂洗丝帛”是指洗去衣物表面的污渍，该工艺中起去除污渍作用的物质是______。

(4)该工艺中可循环利用的物质是______。

(5)工艺中所烧的木头是干燥的。根据燃烧的条件分析，湿木头不易燃烧的原因是______17.过氧化钙(CaO2)是一种水产养殖增氧剂，它与水反应能生成氢氧化钙和氧气。小明将3.6g过氧化钙样品加入盛有足量水的烧杯中。充分反应后，生成了0.64g氧气，已知；杂质不与水反应。

(1)过氧化钙中钙、氧元素的质量比为______；

(2)18.某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。

(1)甲同学想通过加热高锰酸钾制取O2，需选择图中的______(填字母标号)装置，反应的化学方程式为______。

(2)乙同学利用B装置制取CO2，并将产生的CO2依次通入C、D装置中，可观察到C装置中紫色石蕊溶液变红，是因为______(用化学方程式表示)；D装置中观察到气球______(填“上浮”或“下沉”)，说明19.某化学兴趣小组探究酸、碱和盐的性质，并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。

【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料，使大气中CO2含量增加，导致温室效应加剧。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳封存、碳捕集、碳替代、碳循环是实现碳中和的主要途径。

探究一：碳封存。将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。

(1)用图1装置模拟油气田封存CO2，连接A、B装置，将CO2从______端(选填“a”或“b”)通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。

探究二：碳捕集。小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集。

【设计与实验】甲同学设计如图2装置(夹持仪器已省略)，检查装置气密性，装入药品如图所示，关闭k1、k2、k3。打开k1，向装满CO2的烧瓶C中注入50mLNaOH溶液，再关闭k1；打开k2，观察到D中部分液体进入C中，有白色沉淀产生，再关闭k2。

【实验结论】CO2能与NaOH反应。

【交流与讨论】

(2)乙同学认为甲同学得出结论的证据不足，理由是______。

(3)在甲同学实验后，乙同学取C中物质进行了补充实验，经分析判断，证明了CO2能与NaOH反应。请写出证明乙同学方案中反应的化学方程式：______。

【实验拓展】

(4)打开k3，观察到E中稀盐酸进入D中，溶液变为无色。

①D中发生反应的化学方程式为______。

②为确定E中稀盐酸进入D中反应后的溶质成分(酚酞除外)，下列药品可选用的有______(填字母序号)。

A.石蕊溶液

B.CuSO420.膜技术的应用是材料化学发展的见证。

(1)活性包装膜技术。活性包装膜是在保鲜膜中加入活性组分或给保鲜膜附上涂层。在保鲜膜内添加活性炭是一种常见的吸收型活性包装方式，活性炭起到______作用。

(2)膜分离技术实现冰箱中的“气调保鲜”。如图1所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。

查阅资料：“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类保鲜技术，它们分别通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储存物细胞呼吸的目的。

在空气分离后，进入保鲜室的是______(填“富氧”或“富氮”)空气。

(3)膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。

石墨烯海水淡化膜允许______(填微粒符号)通过。

(4)我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器(如图3所示)，内部封装了特定催化剂，该催化剂能够实现在温和条件下(3MPa,240℃)二氧化碳近100%高效稳定地转化为乙醇(C2H5OH)和水。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，便于产物的分离。

结合图示，从微观角度解释壳层的“高选择性”：______。

参考答案1.C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

7.D

8.B

9.B

10.C

11.A

12.C

13.t1大于

14.甲状腺肿大增大水与空气的接触面