2026七年级语文下册第一单元第一次月考含答案及解析

2026七年级语文下册第一单元第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】七年级学生【试卷总分】100分【考试时间】90分钟一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）混浊（hùnzhuó）B.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）混浊（hùnzhuó）C.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）混浊（hùnzhuó）D.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）混浊（hùnzhuó）2.《春》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.巴金3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育。B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的掌声。C.我们要从小养成好习惯，努力学习，将来成为有用的人才。D.这个问题虽然很难，但是我还是能够解决。4.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你明天能来参加我的生日聚会吗？C.老师问：“你为什么迟到了？”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。6.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概B.憔悴C.摇曳D.憔悴7.《论语》是儒家经典著作，下列哪一项不属于其内容？（）A.温故而知新B.学而时习之C.己所不欲，勿施于人D.道可道，非常道8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.油菜花盛开，金黄一片，像金色的海洋。B.月亮像银盘一样挂在夜空中。C.鲜花像星星一样点缀在草地上。D.春风吹过，柳枝像少女的头发一样飘动。9.《老王》的作者是（）A.茅盾B.杨绛C.钱钟书D.巴金10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。B.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。C.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。D.这次会议虽然很重要，但是大家都很无聊。参考答案：1.B2.C3.C4.C5.A6.C7.D8.A9.B10.D---二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《春》的作者是________，文章以________为线索，描绘了春天的________、________、________、________、________五个画面。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的________。3.《论语》中的“________，________”强调了学习的重要性。4.《老王》中，老王是一个________、________的人。5.词语“________”形容人精神不振，脸色憔悴。6.词语“________”形容声音嘈杂，混乱不堪。7.词语“________”形容色彩鲜艳，光彩夺目。8.修辞手法“________”是把甲事物比作乙事物，用“像”“好像”“仿佛”“如同”等连接。9.《论语》中的“________，________”体现了儒家“仁”的思想。10.词语“________”形容做事马虎、不认真。参考答案：1.朱自清春天人面桃花相映红春草图春风图春花图春雨图春迎图2.《山海经》3.学而时习之不亦说乎4.善良朴实5.憔悴6.骚动7.绚丽8.比喻9.己所不欲勿施于人10.马虎---三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《春》是一篇散文，作者是鲁迅。（）2.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）3.《论语》是儒家经典著作，由孔子编写。（）4.《老王》的作者是杨绛。（）5.词语“憔悴”形容人精神不振，脸色憔悴。（）6.词语“骚动”形容声音嘈杂，混乱不堪。（）7.词语“绚丽”形容色彩鲜艳，光彩夺目。（）8.修辞手法“比喻”是把甲事物比作乙事物，用“像”“好像”“仿佛”“如同”等连接。（）9.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。（）10.词语“马虎”形容做事马虎、不认真。（）参考答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√---四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述《春》中描绘的五个画面及其特点。2.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象。3.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。参考答案：1.《春》中描绘的五个画面及其特点如下：（1）春草图：用“偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”描绘了小草的生命力，特点是小、嫩、绿。（2）春风图：用“像母亲的手抚摸着你”描绘了春风的温柔，特点是温暖、轻柔。（3）春花图：用“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”描绘了花的繁多，特点是色彩鲜艳、竞相开放。（4）春雨图：用“像牛毛，像花针，像细丝”描绘了春雨的细密，特点是轻柔、滋润。（5）春迎图：用“盼望着，盼望着”描绘了人们对春天的期待，特点是充满希望、生机勃勃。2.阿长的人物形象如下：（1）善良：给“我”买到了梦寐以求的《山海经》。（2）朴实：勤劳、善良，但有些迷信。（3）关心人：虽然地位低下，但关心“我”和我的家庭。3.“己所不欲，勿施于人”的含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是儒家“仁”的思想的核心，强调推己及人，互相尊重。---五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3）这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？2.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，面色黝黑，皮肤粗糙，一双眼睛炯炯有神。他做事认真负责，总是把工作放在第一位。”（1）这段文字描写了怎样的人物形象？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）如果你是这段文字的作者，你会用哪些词语来补充这段文字？参考答案：1.（1）这首诗的作者是李煜。（2）这首诗表达了诗人对故国的怀念和对亡国之痛的感慨。（3）这首诗中，诗人运用了比喻和对比的修辞手法。比喻体现在“春花秋月”和“往事”的对比，对比体现在“小楼”和“故国”的对比。2.（1）这段文字描写了一个身材高大、面色黝黑、皮肤粗糙，但做事认真负责、总是把工作放在第一位的人物形象。（2）这段文字运用了外貌描写和语言描写的方法。外貌描写体现在对人物身材、面色、皮肤的描写，语言描写体现在对人物性格的描写。（3）如果我是这段文字的作者，我会用以下词语来补充这段文字：例如“勤劳”“善良”“朴实”“乐于助人”等，以进一步丰富人物形象。---【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“混浊”应读hùnzhuó；C项中“憔悴”应读qiáocuì；D项中“骚动”应读sāodòng。2.C解析：《春》的作者是朱自清，是一篇描写春天的散文。3.C解析：A项中“通过”和“使”重复，应删去一个；B项中“精彩极了”和“掌声”重复，应删去一个；D项中“虽然很难”和“能够解决”矛盾，应改为“虽然很难，但是我还是能够解决”。4.C解析：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。5.A解析：A项中引号使用正确；B项中问号应改为句号；C项中问号应改为逗号；D项中“阳光明媚”和“万里无云”重复，应删去一个。6.C解析：A项中“气概”应为“气概”；B项中“憔悴”应为“憔悴”；D项中“憔悴”应为“憔悴”。7.D解析：《道可道，非常道》出自《道德经》，不是《论语》。8.A解析：A项中使用了比喻的修辞手法，其他三项使用了比喻的修辞手法。9.B解析：《老王》的作者是杨绛。10.D解析：“无聊”指没有意义或价值，用在这里不合适，应改为“乏味”。二、填空题1.朱自清春天人面桃花相映红春草图春风图春花图春雨图春迎图解析：朱自清是《春》的作者，文章以“春”为线索，描绘了春天的五个画面。2.《山海经》解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的《山海经》。3.学而时习之不亦说乎解析：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。4.善良朴实解析：《老王》中，老王是一个善良、朴实的人。5.憔悴解析：词语“憔悴”形容人精神不振，脸色憔悴。6.骚动解析：词语“骚动”形容声音嘈杂，混乱不堪。7.绚丽解析：词语“绚丽”形容色彩鲜艳，光彩夺目。8.比喻解析：修辞手法“比喻”是把甲事物比作乙事物，用“像”“好像”“仿佛”“如同”等连接。9.己所不欲勿施于人解析：《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家“仁”的思想。10.马虎解析：词语“马虎”形容做事马虎、不认真。三、判断题1.×解析：《春》的作者是朱自清，不是鲁迅。2.√解析：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。3.×解析：《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写，不是孔子一人编写。4.√解析：《老王》的作者是杨绛。5.√解析：词语“憔悴”形容人精神不振，脸色憔悴。6.√解析：词语“骚动”形容声音嘈杂，混乱不堪。7.√解析：词语“绚丽”形容色彩鲜艳，光彩夺目。8.√解析：修辞手法“比喻”是把甲事物比作乙事物，用“像”“好像”“仿佛”“如同”等连接。9.√解析：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。10.√解析：词语“马虎”形容做事马虎、不认真。四、简答题1.《春》中描绘的五个画面及其特点如下：（1）春草图：用“偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”描绘了小草的生命力，特点是小、嫩、绿。（2）春风图：用“像母亲的手抚摸着你”描绘了春风的温柔，特点是温暖、轻柔。（3）春花图：用“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”描绘了花的繁多，特点是色彩鲜艳、竞相开放。（4）春雨图：用“像牛毛，像花针，像细丝”描绘了春雨的细密，特点是轻柔、滋润。（5）春迎图：用“盼望着，盼望着”描绘了人们对春天的期待，特点是充满希望、生机勃勃。2.阿长的人物形象如下：（1）善良：给“我”买到了梦寐以求的《山海经》。（2）朴实：勤劳、善良，但有些迷信。（3）关心人：虽然地位低下，但关心“我”和我的家庭。3.“己所不欲，勿施于人”的含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是儒家“仁”的思想的核心，强调推己及人，互相尊重。五、应用题1.（1）这首诗的作者是李煜。（2）这首