2026届邓州市数学三下期末调研模拟试题（含解析）

2026届邓州市数学三下期末调研模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面算式中，得数最小的是（（）A．2018+0 B．2018﹣0 C．2018×02．100米赛跑，果果用了14秒，小丽用了15秒，小虎用了16秒。（）跑得最快。A．小丽 B．小虎 C．果果3．一条公路，修路队一星期修完，那么3天修了这条路的（）。A． B． C． D．4．一只成年大象重约（）。A．6吨 B．600千克 C．60千克5．老师要买7本趣味数学书作为奖品，每本147元，大约需要准备多少元？下面算式中，（）是最合理的。A．100×7 B．140×7 C．150×7 D．200×7二、仔细推敲，认真辨析。1．笑笑站在讲桌的旁边,可能只看到讲桌的一个面。（____）2．350×6的积的末尾只有1个0。（______）3．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）4．秒针从3走到5，用了2秒。（_____）5．1.5米是1米5分米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．三位数除以一位数的商（）。A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数2．商最接近70的除法算式是（ ）．A．254÷5 B．400÷6 C．492÷73．一批货物，用载质量4吨的卡车，运6次可以运完，如果用载质量3吨的卡车，几次可运完？正确列式是（）。A．4×6×3 B．4×6÷3 C．6÷34．○△○△○△…○照这样排列，如果有30个△，那么有（）个○。A．29 B．30 C．315．小红、小明、小强做同张口算题卡，小红用了25秒，小明用了28秒，小强用了30秒。（）做得最快。A．小红 B．小明 C．小强四、快乐填空。1．电影8：00开始，小诚从家到电影院需要17分钟，检票需要5分钟，小军最晚（________）从家出发才不会错过电影开场时间。2．7个是（________），1里面有（________）个，4个（________）是1。3．120是4的_____倍，3×209的积是_____百多．4．要使牛的头数是大象的2倍，就要增加（________）头大象，或减少（________）头牛。5．秒针走一圈，分针走（_____）小格．6．243×,要使它的积是四位数,里最小填（____）；69÷6,要使它的商中间是0,里最小填（____）,最大填（____）。7．一张电影票8元，三1班有29人去看电影，大约需要准备（______）元。8．在一个除法算式里，被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，那么被除数是（________）。9．一个长方形的长是28米，宽是12米，它的周长是（____________）米。10．（1）▲的个数是●的（________）倍，■的个数是▲的（________）倍。（2）■的个数是●的（________）倍，要使■的个数是●的3倍，应去掉（________）个■。五、作图题。（8分）1．小猴子回家．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一根铁丝刚好围成一个长4米，宽3米的长方形，这根铁丝有多少米？2．三年（1）班一共有35名学生，其中是男生，是女生，男生有多少人，女生有多少人？3．甲、乙两个杯子同样大，里面装满了果汁，姐姐喝了甲杯果汁的，妹妹喝了乙杯果汁的，哪杯剩下的果汁多一些？你是怎样想的，请你写下来。4．工程队挖一条长千米的水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第三天挖了全长的．这条水渠挖完了吗？（通过计算来说明）5．某商场一款连衣裙的价钱是一款裤子的4倍。李阿姨买了这件连衣裙和这款裤子，一共花了多少钱？6．一条毛巾的长是48厘米，宽是22厘米，这条毛巾的面积是多少平方厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】（1）2018+0＝2018（2）2018﹣0＝2018（3）2018×0＝02018＞0，故选C．2、C【分析】相同路程，时间短的速度快。比较三个人的比赛用时，用时最短的那个人跑的最快。【详解】14＜15＜16则果果跑得最快。故答案为：C。【点睛】相同单位的数比较大小时，比较单位前面的数字大小即可。3、B【分析】把这条公路看作单位“1”，一星期修完，平均每天修，3天就修了，据此即可解答。【详解】一条公路，修路队一星期修完，那么3天修了这条路的。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4、A【分析】常用的质量单位有：吨、千克、克，根据生活经验和数据的大小灵活选择。【详解】一只成年大象重约（6吨）故答案选：A。【点睛】本题考查质量单位的选择，计量较重的物体时一般用吨作单位。5、C【分析】根据总价＝单价×数量，可知购买7本趣味数学书需要准备147×7元。147接近几百几十数150，则将147估成150，再和7相乘即可。【详解】要求大约需要准备多少元，150×7是最合理的。故答案为：C。【点睛】估算三位数乘一位数时，将三位数估成整百数或者几百几十数，再进行计算。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾只有1个0，所以判断错误。3、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。4、×【详解】略5、√【分析】1米＝10分米，据此即可解答。【详解】1.5米＝1米＋0.5米＝1米＋5分米＝1米5分米，所以判断正确。【点睛】熟练掌握长度单位换算知识是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数，据此解答。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数的商是两位数或三位数。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。2、C【详解】略3、B【分析】用载质量4吨的卡车，运6次可以运完。则这批货物共重4×6吨。用载质量3吨的卡车运送，则用这批货物的总重量除以3，即可求出运送次数。【详解】要求用载质量3吨的卡车，几次可运完，列式为4×6÷3。故答案为：B。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。4、C【分析】根据题意，找到排列的规律变化是“○—△—○—△—○—△……○”两种物体一个隔一个地排成一行，如果有30个△，有30组，1组1个○和1个△，最后一个是○，△的个数＋1即可，由此解答。【详解】30＋1＝31（个）故答案为：C【点睛】本题考查的是间隔排列，掌握排列规律是解题的关键。5、A【分析】做同一张口算题卡，用时少的速度快。据此将三人所用时间比较大小，再进行解答。【详解】25＜28＜30则小红用时最短，做得最快。故答案为：A。【点睛】解决本题时应明确用时最短的那个人做得最快，再进一步解答即可。相同单位的数比较大小时，只需要比较单位前面的数字大小即可。四、快乐填空。1、7：38【分析】求出发时刻，将电影开始时间减去从家到电影院的时间，再减去检票时间，即可求解。【详解】8时－17分－5分＝7时43分－5分＝7时38分【点睛】考查开始时刻的求法，就用结束的时刻减去中间经过的时间即可解决。2、6【分析】将一个物体平均分成9份，其中一份占它的，七份占它的。将一个物体平均分成6份，其中一份占它的，六份占它的，也就是1。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，四份占它的，也就是1。【详解】7个是，1里面有6个，4个是1。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、30六【详解】120÷4＝303×209≈3×200＝600，即六百多；所以120是4的30倍，3×209的积是六百多；故答案为：30；六．4、12【分析】要求增加几头大象，使牛的头数是大象的2倍，则牛的数量不变。用牛的数量除以2，求出大象应有的数量。再与大象原来的数量相减求差即可。要求减少几头牛，使牛的头数是大象的2倍，则大象的数量不变。用大象的数量乘2，求出牛应有的数量。再与牛原来的数量相减求差即可。【详解】6÷2－2＝3－2＝1（头）则要增加1头大象。6－2×2＝6－4＝2（头）则要减少2头牛。【点睛】求一个量增加或减少多少能成为另一个量的几倍，要抓住不变的那个量，根据倍的相关知识，求出另一个量应有的数量，再相减求差即可。5、一【详解】略6、505【详解】略7、240【详解】略8、140【详解】略9、80【详解】略10、3269【分析】（1）根据题图，●有3个，▲有9个，■有18个。用▲的个数除以●的个数解答，用■的个数除以▲的个数解答。（2）用■的个数除以●的个数解答。要使■的个数是●的3倍，用●的个数乘3，求出●的3倍。再与■的个数相减解答。【详解】（1）9÷3＝3，18÷9＝2则▲的个数是●的3倍，■的个数是▲的2倍。（2）18÷3＝6则■的个数是●的6倍。18－3×3＝18－9＝9（个）则要使■的个数是●的3倍，应去掉9个■。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、14米【详解】（4+3）×2=14（米）答：这根铁丝有14米.2、男生有21人；女生有14人【分析】把全班的总人数看成单位“1”，用总人数乘上就是男生的人数，用总人数乘上就是女生的人数。【详解】35×＝21（人）35×＝14（人）答：男生有21人，女生有14人。【点睛】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法。3、甲杯【分析】如下图：两个杯子大小相同，甲喝了四分之一，说明把整杯平均分成四份，喝掉其中一份。乙喝掉三分之一，说明把整杯平均分成三份，喝掉其中—份。同一个整体，平均分成的分数越多，每一份就越小，所以平均分成四份后喝掉的一份，比平均分成三份喝掉一份少，那么剩下的就多。【详解】＜同一个整体，平均分成的分数越多，每一份就越小，所以平均分