珍惜受教育的权利

珍惜受教育的权利第二框11、受教育权的含义

受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。一，受教育权22、受教育权的保障我国宪法第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家以根本大法的形式确认和保护公民享有受教育的权利。3《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》受教育权的保障法律保障4我国教育经费平均每年增加910多亿

我国从1997年至2002年，教育投入平均每年增幅达16．7％，平均每年增加910多亿元。据介绍，教育投入总量持续增加，2002年，全国教育投入总量达5480亿元。1997年至2002年，教育投入平均每年增幅达16．7％，平均每年增加910多亿元；各级财政预算内教育拨款平均每年增幅达18．1％；财政性教育经费占国内生产总值(GDP)的比例连年提高，2002年比1997年提高了0．91个百分点，是自1989年对此项指标进行监测以来的最高水平。5教育里程碑——

全面实施城乡免费义务教育2001年“两免一补”。从2006年起，用两年的时间全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费。2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。1978-2007年间，全国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；

物质保障62、受教育权的保障

法律保障物质保障师资保障7

二、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

◆当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。人人都要受教育，要终生受教育。在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加的形势下，一个人如果不接受教育，就不可能掌握现代科学知识。只有接受教育、掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教育是公民的一项基本权利。1、受教育是公民的基本权利8

◆教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大的力量，这主要是由科技的作用决定的。在科学技术是第一生产力的当今时代，各国的竞争实质上是以科技和经济实力为核心的综合国力的较量。我国实观现代化，科学技术是关键，基础在教育。因此，从国家的繁荣发展对公民的要求来说，受教育又是公民的一项基本义务。2、受教育是公民的一项基本义务9大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点10三、义务教育

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。1、含义：2、法律规定：11

①强制性，指由国家强制力保证其推行和实施。

②公益性（免费性），即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。

③统一性，指在全国范围内实行统一的义务教育。3、特点：

义务教育具有强制性、公益性和统一性的特点。12四、侵犯受教育权利的行为.

◆在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。

如：有的家长不让子女接受义务教育，或让子女中途辍学；有的学校随意开除学生；有的校舍危险不能上课；有的教育场地被非法占用；有的不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习；等等。13五、依法维护受教育权◆国家、社会、学校和家庭为学生接受教育创造了条件。◆当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时，我