2026年广东省广州市中考考前最后一卷语文试卷-试卷

2026年中考考前最后一卷（广州专用）语文（考试用时120分钟，满分140分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共28分）芳菲五月，英雄花盛放满城。班级开展“赏英雄木棉，品岭南文脉”主题语文实践活动，循着花城春色探寻城市底蕴，完成系列语文实践任务。任务一：沐春品锦・字词文句悟花城阅读下面的材料，完成下面小题。每年的三月至四月，木棉绽放。①自上世纪80年代起，广州便以“英雄花开英雄城”为主题开展系列活动。②如今，春日赏木棉早已融入城市记忆。中山纪念堂前那株三百余岁的“木棉王”，年年用满树明霞迎接（前仆后继/纷至沓来）的游客。无需刻意寻觅，漫步越秀山麓，驻足珠江堤岸，处处可见挺拔的枝干擎起烈焰般的花朵，宛如高擎火炬的卫士，将整座城笼罩在美不shèng收的壮丽画卷中。木棉这抹岭南特有的妩媚倩影，在春风中摇曳，舒展着婆娑身姿。它虬结的根系在砖缝间màn延生长，如同英雄血脉在时光里刻下印记。阳光洒在木棉上，一片（浮光掠影/花团锦簇）。作为“海上丝路”起点，广州城恰似这英雄树：五羊衔穗的古老传说沉淀着千年商都的包容基因，珠江潮涌的粼粼波光（倒映/映衬）着敢饮“头啖汤”的改革气魄。③城市地标既要承载集体记忆，更要激荡时代精神。当木棉火炬般的花冠照亮春日穹顶，越秀山上的五羊石像正以凝望千年的姿态，将“穗城”的集体记忆juān刻进花岗岩的肌理；而猎德大桥如琴弦般跃动的钢索，正拨响着湾区时代的澎湃强音。④前者承载着“穗城”历史文脉，后者体现出国际化大都市。1．(2分)给文段中加点的字注音，正确的一项是（

）A．妩wǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín B．妩fǔ媚/摇曳yi/婆娑shuō/粼粼língC．妩fǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín D．妩wǔ媚/摇曳yì/婆娑shuō/粼粼líng2．(2分)根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（

）A．盛/漫/隽 B．胜/蔓/镌 C．盛/蔓/隽 D．胜/漫/镌3．(2分)请依次选出文段括号中合适的词语，下面选项最恰当的一项是（

）A．前仆后继

浮光掠影

倒映B．纷至沓来

花团锦簇

映衬C．前仆后继

花团锦簇

倒映D．纷至沓来

浮光掠影

映衬4．(2分)请找出文段中标序号的四个句子中有语病的一项（

）A．① B．② C．③ D．④任务二：览花抒怀・雅韵诗文寄初心5．研学途中观英雄花木棉，品家国情怀，请按要求默写古诗文。（10分，12题选10题）。（1）苟全性命于乱世，____________________。（诸葛亮《出师表》）（2）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）____________________，固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》）（5）诗人常借意象来表情达意。①“____________________，____________________”，陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中借“风”“雨”表达至死不渝的报国信念；②“____________________，____________________”，文天祥在《过零丁洋》中借“雨中浮萍”暗喻漂泊无根、时起时沉的人生境遇。（6）在电影《哪吒之魔童闹海》里，哪吒面临重重危机，却始终没有放弃，就像诗句①“____________________，____________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）描述的一样，他相信总有新的希望涌现；他也明白，要想在困境中作出正确判断，不被假象迷惑，就得有②“____________________，____________________”（王安石《登飞来峰》）的觉悟，站在更高的视角看待问题，才能找到破局之法。任务三：寻穗探韵・知行研学承文脉6．学校开展“我的语文生活”春假研学活动，请完成以下任务。(1)（3分）【知研学节目】下面是关于我市首个春假的一则新闻，请用一句话概括新闻内容。这个春假，淮安各大景区依托特色资源，推出9条兼具趣味性与知识性的精品研学线路、8条科普研学线路以及18个工业研学点位，涵盖西游文化、红色教育、运河文化等主题。从周恩来纪念馆的红色寻访，到里运河畔的水工探秘，从漕运博物馆的历史回溯，到今世缘酒厂的工业体验——孩子们在行走中触摸课本，在亲历中感知家乡。（2026年4月1日，无线淮安）(2)（3分）【解街巿名码】估衣街、花街、湖嘴街……一条条老街，藏着古镇的旧时烟火与人文印记。这些老街因何得名？请根据下面导游的介绍词，说出你的探究结果。估gù衣街：旧时这条街上多为买卖、典当旧衣服或售卖平价成衣的商铺。花街：一说旧时街上住的人家爱种花、养花；一说明清时期街上多是为宫廷做绢花的店铺。湖嘴街：街两旁原为湖荡，“湖嘴”指湖边突出的地形。你的探究结果：______________________(3)（4分）【析创意设计】“科普”研学归来，请你向同学们介绍中国载人航天工程标识（见下图）的构图设计及含义。二、阅读与鉴赏（共52分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史。在道，再贬为永州司马。即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。禹锡终易连州。（节选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）【丙】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7．(3分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（

）A．伐竹取道/齐师伐我 B．如鸣珮环，心乐之/并怡然自乐C．潭中鱼可百许头/手指不可屈伸 D．如何与母偕行/宠辱偕忘8．(3分)下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．叔文欲大用之/会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬B．叔文欲大用/之会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬C．叔文欲大用之/会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬D．叔文欲大用/之会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬9．(4分)用现代汉语翻译文段中的画线句子。（1）蒙络摇缀，参差披拂。（2）何忍见其若是？10．(4分)【乙】文和【丙】诗都提及朋友间的情谊，请结合具体内容分析。11．(5分)请结合【甲】文和【丙】诗的内容，分析柳宗元和刘禹锡在被贬后的心境变化。（二）诗歌阅读12．（4分）按要求完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)这首词开篇以一字总领全篇，奠定豪放基调，这个字是什么?(2)请从手法与情感的角度，赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”,并简要谈谈这句词对你新一年学习的启示。（三）现代文阅读（共29分）（13分）阅读下面的材料，完成问题。材料一：①“下一站，是本次列车的终点站——嘉禾望岗。”作为广州地铁的客流大站，很多人在这里聚散离合，“嘉禾望岗”站在很多人心中被赋予特殊的意义。随着同名歌曲《嘉禾望岗》走红，嘉禾望岗站迅速成为网红打卡地，广州地铁立即“换梗”,作出温情回应——在站内布置暖心广告牌：“感情的事，地铁不言语；前程的事，地铁祝福你”。②在广州代表团开放团组活动期间，广州市市长孙志洋发出特别邀请：“来广州……听一听《嘉禾望岗》,”《广州市青年创新创业促进条例》的施行，构建了从“一张床”到“一个梦”的资金周期支持体系。无论是为初来者提供免费过夜住宿，还是为创业者提供从启动资金到融资对接的立体赋能，这套组合举精准捕捉青年从落脚到立业的关键痛点。这或许是对“嘉禾望岗”所寄托的情感最有力、最温暖的回应。（整理自《人民日报》等报刊）材料二：①广州市基湾区在广州地铁十一号线石围塘站举行“荔湾民间文艺版权保护与促进——‘艺启荔湾，版权同行’开往春天的版权列车”启动仪式。此次“开往春天的版权列车”是广州市首个非遗版权主题列车，市民在地铁内可以沉浸式感受荔湾非遗和荔湾非遗转化的创新成果。②本次活动采用版权主题列车作为文化传播载体，在广州地铁十一号线定制专属主题车厢，融合岭南建筑色调与非遗技艺纹理，通过现代视觉语言诠释传统韵味，集中展示荔湾非遗项目的版权转化作品，呈现民间非遗版权保护成果。八节车厢，分别承载着以陈少芳、张民辉、谭广辉、尹态强、翟惠玲、唐锦全、何丽芬、谭展鹂、周承杰、王新元、梁向昭、练晓红等非遗大师为代表的“三雕一彩一绣”、剪纸、泥塑、西村宴等非遗版权作品。（整理自《广州地铁》）材料三：广州各行政区地铁站点数量注：从左至右为2019年、2024年、2025年（整理自《广州地铁》）材料四：①统计数据显示，广州地铁目前运营的“地铁+城际”轨道交通里程近1000公里，每日承载的客运量近900万人次。广州地铁创新采用“轨道舞台，专业展演”模式，联合专业机构、艺术团体开展跨界合作，在轨道交通地下空间超过百场文化惠民活动，推出了一系列文化展览、文艺演出和文创产品，为拉近艺术与市民距离，番禺广场站、磨碟沙站上线“拾光音乐厅”,天河公园站设“共享钢琴”角，免费向公众开放，两年来累计吸引超3400名乘客登台演奏。日前，地铁已推出“英雄花开英雄城”“读懂广州”等系列主题宣传、将本站打造成“城市展厅”。广州地铁在提供交通出行服务的同时，也成为城市文化的传播者、公共文化服务的提供者。②在十五运会和残特奥会之际，广州地铁推出限量版全运会珍藏纪念票套装，助力全运盛会，燃动湾区激情。全运会主题纪念票内含精美票册一本、地铁一日票两张及主题明信片两张。票册设计围绕“激情全运会活力大湾区”的主题，融合了全运会元素、地铁元素和湾区特色。春节将至，羊城通和岭南通特别推出马年大湾鸡挂包全国交通卡，以“大湾鸡”的可爱形象，回应城市流动的情感，陪伴每一段温暖的旅程。（整理自《南方口报》《广州日报》等报刊）13．(3分)小文对广州地铁文化活动的整理，与材料相符的一项是（

）A．嘉禾望岗站因网络歌曲走红成网红打卡地，对于网友的热情，市政府给予了温情回应。B．“开往春天的版权列车”是广州首个非遗版权主题列车，融合了岭南色调与非遗纹理。C．羊城通和岭南通十五运会期间推出了限量版的马年“大湾鸡”挂包全国交通畅游卡。D．广州地铁累计吸引超3400名乘客登台演奏，表明地铁已将艺术空间打造为盈利项目。14．(3分)小文对“嘉禾望岗”现象的理解，与材料不相符的一项是（

）A．它是一种文化现象，源于地铁站承载的聚散离合情感，被人们赋予特殊的意义。B．它的走红，启示了地铁空间可用于文化传播，与“版权列车”的实践异曲同工。C．它的热度离不开地铁网络的扩张，更多站点让文化现象能触达城市更多的人群。D．它的文化意义局限于抚慰情感，与地铁后续“读懂广州”的文化传播关系不大。15．(3分)小文根据材料进行了以下推断，不合理的一项是（

）A．广州地铁的文化实践，为国内其他城市的轨道交通系统运营提供了可借鉴的经验。B．随着非遗版权主题列车逐步推进，非遗大师的作品将可能获得更多市场转化机会。C．广州地铁未来可能与更多专业艺术团体合作，在更多站点设置音乐角或展演区。D．2019-2025年白云、海珠区地铁站增长最快，可见这两个区的经济发展水平最高。16．(4分)请根据材料，为“广州地铁文化”下一个简要的定义，需包含其载体、内容、功能三个要素。（16分）阅读下面的文章，完成下面小题。最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。⑤“哇——”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”众人摇头。⑥秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”⑦“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。⑧可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。⑨不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！⑩此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。⑪那是一档业余组魔术选拔赛节目。秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题：“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”⑫“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”⑬“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。⑭“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。⑮看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的！⑯我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。⑰我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！（有删改）17．(4分)请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时，_______→高中时，_______→前些年，_______→现在，_______18．(4分)小说中多次写到秋明的笑。请结合语境，分析文中画横线句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。①