广东深圳市南山外国语学校（集团）文华学校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测答案

广东深圳市南山外国语学校（集团）文华学校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测参考答案一、积累与运用（共27分）1.(1)徜(2)暇2.B3.C4.D5.A6.示例：邀请函知味先生：您好！诚邀您于6月15日下午3点，莅临我校多功能厅，担任“寻味深圳”美食文化分享会主讲嘉宾。期待您的到来！社团团长：林华X年X月X日7.(1)玉盘珍羞直万钱(2)丰年留客足鸡豚(3)八百里分麾下炙(4)羹饭一时熟(5)饭疏食(6)强饮三大白而别(7)酿泉为酒泉香而酒洌(8)以中有足乐者不知口体之奉不若人也8.“悬”字形象描绘出船帆高高挂起的样子，写出江面风平、顺风行船的状态，勾勒出开阔辽远的江景，用词精准，意境雄浑。二、阅读（共45分）（一）文言文阅读（14分）9.(1)时候(2)亲自(3)托付，交付(4)希望10.(1)这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。(2)面对奏表，我内心悲慨，话语难以说完。11.(1)目光长远，心系汉室，忠心为国(2)知恩图报，甘愿为国奔走效劳(3)非学无以广才非志无以成学12.相同点：进谏目的上，两文作者都劝谏君主明辨忠奸、信任贤臣、远离小人，稳定朝政。情感上，都饱含对君主的忠心，心怀家国，为国家命运忧虑，言辞恳切真挚。（二）非连续性文本阅读（8分）13.工业旅游：深挖城市工业底蕴，丰富旅游体验形式，打造特色文旅品牌。文体活动：吸引大量游客，带动餐饮、住宿等周边消费，实现旅游流量长效转化。14.王教授：挖掘城市历史文化，让城市景观承载故事，打造有内涵的城市旅游。李总监：跳出网红打卡模式，打造体验类项目，增强游客情感共鸣，留住游客。15.①宣传科技文旅项目，介绍无人机配送、工业旅游等特色玩法；②推介过境免签、便捷退税等利好政策，凸显国际化服务；③展示山海风光、文体赛事等旅游资源；④结合岭南文化、移民文化、科技文化，讲述城市故事，打造深度旅游体验。（三）现代文阅读《看戏》（15分）16.①父亲常带“我”观看全国各地不同剧种，“我”见识多样戏曲，深爱看戏。②前往梅兰芳大剧院观看沈铁梅举办的纪念晚会，领略沈福存先生精湛的表演。17.示例一：运用对比手法，将幕布关闭时舞台的沉寂与拉开后的热闹对比，突出舞台的魅力，表现儿时“我”对戏台的畏惧与向往。示例二：运用心理与环境描写，刻画“我”对幕布又怕又爱的心理，生动写出戏台带给幼年的“我”的新奇感受。18.①热爱戏曲，从小养成看戏的习惯，痴迷各类戏剧；②懂得敬畏传统艺术，为昆曲发展现状忧心，希望古老剧种传承下去；③待人真诚，为人谦逊，得知沈福存先生身份后心生惭愧。19.①看戏是成长记忆，承载着童年与父母相处的温馨时光，是亲情的寄托；②是传统文化的载体，让作者感受戏曲艺术魅力，心怀对传统戏曲的敬畏；③引发对传统艺术发展的思考，寄托着作者希望古典戏曲传承延续的美好愿望。（四）名著阅读（8分）20.①示例：大闹天宫，反抗天庭权威，不惧强权压迫。②沉着冷静，智慧果敢，指挥能力强，关爱同伴，临危不惧。21.示例一（《西游记》）：君子坚守底线，有所为有所不为。孙悟空一路保护唐僧西天取经，斩妖除魔、扶危济困，这是他的“有所为”；面对高官厚禄、美色诱惑，他始终坚守本心，不贪图享乐，不背叛师父与取经大业，这是他的“有所不为”，体现出君子的操守。示例二（《骆驼祥子》：祥子起初勤劳肯干，靠力气努力买车，坚守做人底线，这是有所为；后期被生活打击彻底堕落，出卖他人、苟且度日，抛弃了本心，没能守住底线，违背了君子准则。示例三（《海底两万里》）：尼摩船长救助穷苦百姓、反抗压迫、保护弱者，坚守正义，这是有所为；他虽痛恨人类社会，却从不滥杀无辜，坚守善良底线，这是有所不为。示例四（《水浒传》）：鲁智深路见不平拔刀相助，救助金氏父女、拳打镇关西，行正义之事，是有所为；他从不贪恋钱财、权势，行事光明磊落，坚守本心，是有所不为。三、作文（共48分）作文题目：《风记得___的香》评分标准一类文（40-45分，书写2-3分）：立意鲜明，紧扣“细微温暖、永恒记忆”主题，选材真实细腻，情感真挚；叙事流畅，描写生动，结构完整；语言优美，无错别字、语病。二类文（33-39分，书写1-2分）：中心明确，选材恰当，有真情实感；叙事完整，语句通顺，少量语病。三类文（26-32分，书写1分）：中心基本明确，内容较单薄，叙事基本完整，语病不多。四类文（18-25分）：中心模糊，内容空洞，叙事杂乱，语病较多。五类文（17分及以下）：偏离题目，字数不