2026年护理交接班制度考试试题及答案

2026年护理交接班制度考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.关于护理交接班时间要求，下列哪项不符合规范？A.白班交班时间为17:30-18:00B.夜班交班时间为7:30-8:00C.值班护士应提前15分钟到岗清点物品D.抢救患者时可延迟交班，但需向接班护士口头说明情况2.下列哪类患者不属于交接班重点交接对象？A.当日手术返回6小时的患者B.新入院的普通肺炎患者C.持续使用血管活性药物的患者D.有自杀倾向的抑郁症患者3.护理交接班时，对患者皮肤情况的交接应重点观察：A.所有患者的骶尾部B.手术患者的切口敷料C.长期卧床患者的骨突处D.以上均需交接4.关于毒麻药品交接，正确的做法是：A.双人核对数量后无需登记B.基数为5支时，使用2支后补充至5支即可C.交接时需核对药品名称、剂量、有效期、批号D.夜班剩余的未使用毒麻药品可由值班护士自行保管5.患者转入ICU时，转出科室护士需重点交接的内容不包括：A.近24小时出入量B.最后一次镇痛药物使用时间C.患者家属的联系方式D.管路固定及通畅情况6.护理交班报告书写要求中，"楣栏"部分不包括：A.病室B.日期C.患者姓名D.页码7.抢救患者时，未完成的护理记录应在抢救结束后多久补记？A.1小时内B.2小时内C.6小时内D.24小时内8.关于电子护理记录交接，错误的做法是：A.接班护士需登录系统核对电子记录与纸质记录一致性B.电子签名后视为完成交接C.系统提示的异常值（如血压180/110mmHg）需重点口头交接D.夜班护士可提前在系统中完成次日白班的交接记录9.新生儿科交接班时，对母婴同室新生儿的交接重点是：A.出生体重B.今日喂养次数及奶量C.母亲的哺乳姿势D.卡介苗接种时间10.下列哪项不属于"十不交接"内容？A.治疗室物品未整理规范B.患者病情未清楚说明C.急救药品未清点齐全D.护士未完成个人排班表核对11.急诊患者转入病房时，交接双方护士应共同确认的内容是：A.患者的社会关系B.已执行的护理措施效果C.患者的宗教信仰D.陪送人员的身份信息12.关于PICC导管交接，错误的是：A.记录导管外露长度B.观察穿刺点有无渗血渗液C.核对最近一次维护时间D.交接后由接班护士重新固定即可，无需记录13.中医护理单元交接班时，需额外交接的内容是：A.穴位贴敷的部位及时间B.患者的饮食偏好C.家属的探视时间D.病房的温湿度14.疫情期间，感染科交接班时应增加的内容是：A.患者的核酸检测结果时效性B.陪护人员的身份证号码C.病房紫外线消毒的次数D.护士的防护用品领取数量15.儿科交接班时，对婴幼儿的特殊交接要求是：A.核对腕带与床头卡的姓名、年龄B.确认家长是否签署陪护协议C.检查玩具是否符合安全标准D.交接当日大便的颜色、性状及次数二、多项选择题（每题3分，共30分，少选得1分，错选不得分）1.护理交接班的"三清"原则包括：A.病情清B.治疗清C.物品清D.护理清2.需双人交接的物品包括：A.胰岛素笔B.微量泵C.毒麻药品D.急救车3.危重症患者交接时，需重点交接的生命体征包括：A.意识状态B.瞳孔大小及对光反射C.血氧饱和度D.疼痛评分4.下列哪些情况需立即停止交接班？A.突然发生火灾警报B.接班护士接到急诊会诊通知C.患者突发心脏骤停D.治疗室发现过期药品5.护理交班报告中"特殊事件"应包括：A.患者外出检查未归B.家属投诉护理服务C.患者自行拔除尿管D.新入院患者的医保类型6.关于输血患者的交接，正确的做法是：A.核对血袋编号、血型、交叉配血结果B.观察输血部位有无渗血C.记录已输入的血量及不良反应D.交接后由接班护士单独完成剩余输血7.手术室与病房交接手术患者时，需确认的内容有：A.术中出血量及补液量B.引流管的名称及标识C.患者的麻醉方式及清醒程度D.手术器械清点记录8.精神科交接班时，需重点交接的内容包括：A.患者的攻击行为史B.危险物品收缴情况C.抗精神病药物的服用依从性D.家属的探视频率9.老年科交接班时，针对失能患者应交接的内容有：A.压疮风险评估结果B.吞咽功能评估等级C.防跌倒措施落实情况D.家属的照护能力10.关于电子护理系统交接，需遵循的原则有：A.实时更新护理记录B.重要数据双人确认后录入C.系统故障时改用纸质记录并备注D.交接班完成后删除临时记录三、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.值班护士因抢救患者延迟交班时，只需口头告知接班护士即可，无需补写交接记录。（）2.患者外出检查未归时，交班护士应在报告中注明"外出检查，预计返回时间"，并与接班护士共同确认检查单去向。（）3.毒麻药品交接时，若发现数量不符，应立即报告护士长，无需继续交接班。（）4.新生儿科交接时，只需核对母亲姓名即可，无需核对新生儿性别。（）5.中医护理单元需交接中药熏洗的温度、时间及患者反应。（）6.疫情期间，感染科护士交接时需确认患者及陪护的健康码、行程卡状态。（）7.急救车内的血压计属于一般物品，交接时只需检查外观，无需测试功能。（）8.患者发生跌倒后，交班护士应重点交接受伤部位、处理措施及后续观察要点。（）9.电子护理记录中，接班护士可直接复制前一班记录，仅修改时间即可。（）10.儿科交接婴幼儿时，需双人核对腕带信息（姓名、年龄、住院号），并与家长共同确认。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述护理交接班中"五交"的具体内容。2.列出危重症患者交接时需重点交接的"六本帐"。3.说明手术患者从PACU返回病房时，交接双方需共同确认的管路管理要点。4.阐述疫情期间发热门诊护理交接班的特殊要求。5.解释"十不交接"中"病情不清不交接"的具体含义及落实措施。五、案例分析题（共20分）案例1（8分）：某外科病房，夜班护士小张于7:20开始与白班护士小李交接。交接过程中，3床患者（术后第2天，留置腹腔引流管）家属反映："昨晚引流液突然变多，护士过了半小时才来看"。此时小李发现护理记录中未记录引流液异常变化及处理时间。问题：（1）指出本次交接中存在的主要问题。（4分）（2）小李应采取的正确处理措施。（4分）案例2（12分）：急诊科护士小王准备将一位车祸外伤患者（男，35岁，诊断：脾破裂术后，BP90/60mmHg，留置腹腔引流管、导尿管，持续静脉输注去甲肾上腺素）转入普外科。交接时，普外科护士小赵发现：①患者腕带仅标注姓名，无住院号；②腹腔引流袋未标注时间及引流量；③去甲肾上腺素泵入速度记录为"中速"；④转运途中未携带最近一次血常规报告。问题：（1）分析交接过程中存在的4项不符合规范的内容。（4分）（2）说明正确的交接流程及各环节的具体要求。（8分）答案及解析一、单项选择题1.D（抢救患者时必须完成交接，不得延迟，需在抢救间隙进行交接或由备班护士协助）2.B（新入院普通患者非重点，重点为危、急、重、特殊治疗患者）3.D（所有患者的重点部位均需交接）4.C（需双人核对并登记名称、剂量、有效期、批号）5.C（家属联系方式非医疗交接重点）6.C（楣栏包括病室、日期、页码，患者姓名属记录内容）7.C（抢救记录需6小时内补记）8.D（不得提前完成未发生的交接记录）9.B（喂养情况是新生儿护理重点）10.D（个人排班表核对不属于"十不交接"）11.B（已执行措施的效果是交接核心）12.D（需记录外露长度及固定情况）13.A（中医特色护理措施需交接）14.A（核酸结果时效性关系感染防控）15.D（婴幼儿排泄情况是护理重点）二、多项选择题1.ABC（病情、治疗、物品三清）2.CD（毒麻药品、急救车需双人交接）3.ABCD（意识、瞳孔、血氧、疼痛均为重点）4.AC（突发事件需立即停止交接）5.ABC（特殊事件包括患者异常行为、投诉等）6.ABC（输血需双人交接，不可单独完成剩余输血）7.ABC（器械清点属手术室内部记录）8.ABC（攻击史、危险物品、服药依从性是精神科重点）9.ABC（失能患者需评估压疮、吞咽、跌倒风险）10.ABC（临时记录需保留备查）三、判断题1.×（需补写交接记录并签名）2.√（外出患者需注明预计返回时间）3.√（数量不符需立即上报）4.×（需核对新生儿性别防止抱错）5.√（中医特色操作需交接）6.√（疫情期间需确认健康状态）7.×（急救物品需测试功能）8.√（跌倒后需交接处理及观察要点）9.×（禁止复制记录，需如实记录）10.√（婴幼儿需双人核对并与家长确认）四、简答题1."五交"内容：①交病情（生命体征、意识、症状变化）；②交治疗（医嘱执行、特殊检查、用药）；③交护理（护理措施、皮肤情况、管路）；④交物品（急救药品、器材、毒麻药品）；⑤交记录（护理记录、交班报告、各种登记本）。2.危重症患者"六本帐"：①体温、脉搏、呼吸、血压；②出入量；③特殊治疗（如呼吸机参数、CRRT）；④特殊用药（如血管活性药、抗生素）；⑤检查结果（如血气、电解质）；⑥并发症（如压疮、深静脉血栓）。3.管路管理要点：①确认管路名称、数量（如胃管、尿管、引流管）；②检查固定是否牢固（有无滑出、打折）；③观察引流液性状、颜色、量（是否标注时间）；④确认管路标识是否清晰（名称、置管时间）；⑤评估通畅性（挤压试验、负压是否正常）。4.疫情期间特殊要求：①交接患者及陪护的"健康码+行程卡+核酸报告"三查；②确认患者隔离级别（密接、次密接、普通发热）；③交接防护用品使用情况（口罩佩戴、手卫生执行）；④核对环境消毒记录（物表、空气消毒时间、浓度）；⑤交接医疗废物处理（是否双层包装、标识齐全）。5."病情不清不交接"含义：接班护士未完全掌握患者当前病情及变化时不得交接。落实措施：①交班护士需详细说明24小时病情演变（如体温波动、疼痛程度变化）；②对疑问点（如检验结果异常未处理）需共同核查病历或联系医生；③使用"双向复述"确认关键信息（如血压值、用药剂量）；④必要时共同查看患者（如意识状态、伤口情况）。五、案例分析题案例1：（1）问题：①交接时间过早（应提前15分钟到岗，7:30开始交接）；②护理记录不完整（未记录引流液异常及处理时间）；③家属反映问题未在交接中提及；④未做到"病情不清不交接"。（2）措施：①立即暂停交接，与小张共同查看患者引流情况（测量引流量、观察性状）；②核查昨晚护理记录及医生医嘱，确认处理措施（如是否通知医生、有无调整治疗）；③请家属补充说明具体时间及护士到场情况，记录在交接本；④向护士长汇报记录缺陷，按不良事件流程上报；⑤完成交接后，密切观察患者引流情况，每小时记录一次。案例2：（1）不符合规范内容：①腕带信息不全（缺住院号）；②引流袋未标注时间及量；③泵入速度记录不规范（应写具体数值如"0.5μg/kg/min"）；④未携带关键检查报告（血常规影响后续治疗）。（2）正确流程及要求：①转出前准备：核对患者身份（姓名、住院号、诊断），腕带信息完整；标注所有管路（名称、置管时间），引流袋标注起始时间及基础引