新教材人教版七年级历史下学期期末模拟卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年新教材人教版七年级历史下学期期末模拟卷注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．《旧唐书·李密传》描绘隋末“父母不保其赤子，夫妻相弃于筐床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”的惨状，其根本原因是（

）A．天灾频发 B．隋炀帝暴政 C．农民起义 D．外族入侵2．【原创】“唐史臣称崇善应变以成天下之务，璟善守文以持天下之正。二人道不同，同归于治，此天所以佐唐使中兴也。”这表明当时（

）A．行政体制逐渐完善 B．唐统治者善用人才C．官员执政能力提升 D．君主专制不断强化3．以下是樊树志《国史十六讲》描述某历史时期的关键词：李世民与武则天；盛唐气象；海纳百川的博大胸襟；东西方文明的交汇中心。这里提到的“东西方文明的交汇中心”指的是（

）A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．益州4．【原创】“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”。与杜甫诗句描绘相关的是（

）A．贞观之治 B．大运河开通 C．安史之乱 D．隋朝的统一5．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、”他的话体现了唐朝怎样的民族政策（

）A．武力征服 B．闭关锁国 C．开明友好 D．种族歧视6．依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下图中对研究“唐朝对外交往”可信度最高的材料是（

）A．玄奘西行求法（邮票） B．和同开珎（出土铜钱）C．鉴真东渡（电视剧） D．遣唐使来华（绘画）7．唐朝是诗歌创作的黄金时期，该诗人生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗作很多反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称，该诗人是（

）A．李白 B．白居易 C．王维 D．杜甫8．【史料实证】绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（

）《弈棋仕女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺9．唐朝以前，人们对求取功名的看法多是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”但宋朝以后，则是“男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”出现的这种变化的主要原因是（

）A．强化相权 B．边疆危机 C．崇文抑武 D．奖励军功10．历史课堂上，两位同学就古代一次重要和议展开辩论：同学甲：堂堂中原王朝，在没有战败的前提下，和少数民族政权平起平坐称兄道弟，还要每年送“岁币”，这分明是屈辱的妥协。同学乙：但这次和议换来了边境上百年的和平，双方开设榷场互通贸易，百姓安居乐业，这难道不是更大的收获吗？他们讨论的是（

）A．宋夏议和 B．宋辽议和 C．宋金议和 D．辽金议和11．艺术发展受时代的影响。南宋时许多画家往往从某个角度、某一局部描绘山水，被称为“一角”或“半边”（见下图）。这类画作的流行，正是政治时局、地理环境等多重因素合力的结果。“一角”或“半边”等画风的流行在一定程度上折射出当时（

）A．城市的发展 B．佛教的东传 C．南宋的偏安 D．经济的繁荣12．近日，中国国民党主席郑丽文参访大陆时难掩激动之情：“如果两岸可以毫无政治障碍，未来的发展成就将难以想象。”台湾自古以来就是中国领土的一部分。中国历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构是（

）A．宣政院 B．枢密院 C．澎湖巡检司 D．北庭都元帅府13．历史地图蕴含了政治、经济、文化等信息。比较下列两图，名人分布的变化反映了宋朝（

）A．海上丝路的开辟 B．经济格局的变动C．重农抑商的传统 D．崇文抑武的推行14．14世纪，摩洛哥旅行家伊本・白图泰来到中国。他记载，泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝（

）A．疆域十分辽阔 B．海上丝绸之路繁荣C．造船技术先进 D．社会环境开放包容15．历史老师向同学们推荐了一本史书：它历时19年编撰，记述了1300多年的历史；它“鉴于往事，有资于治道”，皇帝也为此书赐名。该书是（

）A．《史记》 B．《明史》 C．《资治通鉴》 D．《授时历》16．历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处，观察中国古代历史发展阶段时间轴及特征描述，表述准确的是（

）A．①：秦汉时期，阶段特征：早期国家与社会变革B．②：魏晋时期，阶段特征：繁荣与开放的时代C．③：隋唐时期，阶段特征：民族关系发展和社会变化D．④：明清时期，阶段特征：统一多民族国家的巩固与发展17．“惨败于明朝的记忆犹新，日本人长期深刻反省，再也不敢主动挑战业已形成的东亚政治秩序，从而保证了东北亚三百年的和平稳定。”以上材料评述的是（

）A．澶州之战 B．援朝战争 C．隆庆和议 D．戚继光抗倭18．古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代（

）A．文化的多样性 B．思想的开放性 C．文明的延续性 D．外交的和平性19．乾隆五十三年（1788年），政府规定，“只身远渡与携眷同来之内地民人，应由地方官吏查明给照，移咨台湾入籍，按户编甲”，废除了之前禁止迁台、携带家眷的政策。这一政令的颁布（

）A．有助于郑成功收复台湾 B．标志着清朝正式设置台湾府C．为台湾发展注入新活力 D．使西北边疆地区得到了巩固20．下图是“清乾隆二十五年（1760）发给中国商人的海外渡航证明书”，证明书上明确载有商人姓名、船只信息、航行目的地及返航期限，并加盖官方印信。由此可知，清朝（

）清乾隆二十五年（1760）发给中国商人的海外渡航证明书A．在闭关自守政策下实行有限开放B．西方列强使用武力打开中国大门C．政府禁止民间开展远洋探险活动D．人口快速增长导致人地矛盾尖锐第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非选择题：本题共3小题，第21题20分，第22题20分，第23题20分。21．科举制曾是最成熟的官员选拔体系之一。阅读材料，回答问题。（20分）材料一文献史料历史信息“炀帝始建进士科，而国家分科取士之制始焉。”——杜佑《通典·选举典》①“及太宗即位，……增置书、律学，进士科始显。”——《新唐书·选举志》唐太宗增加科举考试科目，进士科最为重要。“武太后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始。”——《通典·选举三》②国初循唐故事，每岁进士不过三十人，……太宗即位，……拔十得五。在位将逾二纪，登第殆近万人。——《册府元龟》（宋·王钦若等）③（1）文献史料是承载历史信息的原始载体，根据材料一，结合所学，将表中文献所蕴含的历史信息①②③补充完整。（6分）材料二科举是隋唐时期新兴的一种选官制度，其主要特点是通过考试选拔官员。因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。其中以明经、进士二科最为重要。明经主要考试帖经，重在测试记诵能力。进士考时务策、帖经、杂文，杂文为主要录取标准。与过去重点在于推荐的察举相比，科举体现出不问出身与背景、公平竞争的特色。——摘编自张帆《中国古代简史》（2）依据材料二，概括隋唐科举制度的特点，（4分）并结合所学知识分析科举制度的影响。（4分）材料三由科举选拔而担任官职者的出身情况公卿贵族中等家庭平民家庭晚唐时期76.4%14.3%9.3%宋代13%28.6%58.4%——摘编自董雁伟《社会流动论争与“富民社会”视域下的科举制》（3）与材料三中数据变化相关的治国策略，（2分）既助推其政权稳定登至文治巅峰，又使其罹患积贫积弱的顽疾，根据你的理解请简要说明。（4分）22．经济发展事关民生之计、国运之基。阅读材料，回答问题。（20分）材料一唐宋两朝南北方人口对比表朝代南方北方人口占全国人口比例人口占总人口比例唐朝天宝2080万40%3120万60%北宋元丰5500万65．5%2900万34．5%——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》（1）根据材料一并结合所学知识，说明人口的变化反映出经济方面出现了怎样的新趋势？（4分）材料二11—13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”——吴钩《宋代：中国的大航海时代》（2）材料二中“中国的大航海时代”反映出宋代哪种经济形式发展繁荣？（3分）政府为此设立什么机构加以管理？（3分）材料三英国历史学家伊懋可认为，在中国宋代时期，发生了“经济革命”。国内外很多学者也有类似的论述，如“商业革命”“货币革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期确实发生了经济、文化方面的突出进步。——摘编自邓小南、杨立华、王连启等《宋：风雅美学的十个侧面》（3）根据材料三并结合所学知识，请从史论结合的角度说明宋代的“货币革命”。（5分）（4）你认为中国古代经济快速发展的促进因素有哪些？（5分）23．统一多民族国家有两个要素：一是全国范围内地理的统一、政治的集权；二是各民族的不断加入、交融。我校历史学习小组围绕“统一多民族国家的发展”开展项目化学习，请你一起完成。（20分）任务一【从交通看地理统一】这条由钱塘江起，北上贯穿长江、淮河而达黄河的运河，是中国交通上的大革命。中国的主要河流均自西而东，是南北界线加深的主因，大运河克服了这个分裂中华文化、经济的障碍，使中华民族的凝聚力得到加强。——摘编自李定一《中华史纲》元代在合理的距离、适当的地点设立站点，一系列站点将交通线路连接起来，形成全国范围的驿站交通网络。这对元朝统治者在政治上统一与管理多民族国家起到重要作用，也成为与边疆民族、不同文明之间交流的重要平台。——摘编自乌云高娃《元代驿站、客馆的建设及经济文化交流》任务二【绘地图悟民族交融】自汉末至魏晋之际，原居西北至东北边远地区的许多民族纷纷入居内地。内迁各族人口众多，广泛分布于北方各地……魏晋南北朝时，由于战乱频仍，大批中原人聚集宗族乡里组成流民群，向南迁徙。——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》任务三【从治理探中央集权】国家统一我国历史上曾数度出现分裂割据的局面，但最终都走向了统一。大一统的国家治理特点“要在中央”中央集权是中国古代封建王朝进行国家治理最基本的制度体系。郡县体制将全国划分为若干不同层级的行政区域，由中央派官员管理。因俗而治中央政府根据不同地区的具体状况采取不同的治理方式。（1）根据任务一，指出元朝驿站制度的特点，（3分）并结合所学知识归纳大运河和驿站制度的共同影响。（3分）（2）根据任务二，概括这一时期人口迁移的特点。（6分）（3）根据任务三，任选一个特点（除示例外），仿照示例说明其在推动国家治理方面的作用。（8分）【示例】特点：郡县体制说明：秦朝在全国范围内实行郡县制，郡和县的长官都由朝廷直接任免，这加强了中央集权，巩固了大一统王朝。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。12345678910BBBCCBDCCB11121314151617181920CCBBCDBCCA二、非选择题：本题共3小题，第21题20分，第22题20分，第23题20分，21．（1）①隋炀帝创立进士科，科举制正式确立。②武则天创立殿试制度。③宋朝（宋太宗时期）大幅增加科举取士名额，录取人数增多。（6分） （2）特点：分科考试、自愿报考、公平竞争、按考试成绩选拔官吏。（4分）积极影响：①打破了世家大族对仕途的垄断，扩大了官吏选拔的范围。②使有才学的人能够参政，推动了教育的发展。③加强了中央集权，有利于国家的稳定。④体现了相对公平公正的选拔原则。消极影响：①考试内容局限于儒家经典，束缚了知识分子的思想。②忽视了自然科学和技术的发展。（4分）（3）治国策略：宋代推行重文轻武政策。（2分）说明：该政策推动科举制发展，选拔大量文官，形成文治局面，巩固政权；但过度削弱武将权力，导致军队战斗力下降，官僚机构膨胀，财政负担加重，出现积贫积弱。（4分）22．（1）我国古代经济重心逐渐南移。（4分）（2）经济形式：海外贸易；管理机构：市舶司。（6分）（3）北