暑期衔接专题：长度和时间的测量（1）（含解析）人教版物理八年级上册

人教版新初二上学期物理暑期衔接专题：长度和时间的测量（1）一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为(

)

A.1mm B.10cm C.50cm D.1m2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A.量程3m，分度值1mm B.量程10m，分度值1dm

C.量程30cm，分度值1mm D.量程15cm，分度值0.5mm3.如图所示的长度特殊测量，下列做法中可行的是(

)

A.图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量

B.图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100

C.图丙中测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量取平均值即可

D.图丁中测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L4.在相同条件下，由于塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把塑料刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是(

)A.冬天测得的数据大些

B.一样大

C.夏天测得的数据大些

D.夏天用拉伸的塑料刻度尺测量时会使结果偏大5.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是(

)

A.估读可以减小误差，整刻度时不需要估读

B.用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大

C.测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差

D.测量时多估读几位数可以减小误差6.如图是国旗护卫队在天安门广场正步走的情景，从金水桥走到国旗杆下的正步数刚好为138步，则这段距离约为(

)

A.100cm B.100dm C.100m D.1000m7.某学生用刻度尺测同一物体的长度，五次结果如下：L1=3.72cm，L2=3.52cm，L3=3.51cm，LA.3.5175cm B.3.56cm C.3.52cm D.3.558cm8.下图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm，“92”表示(

)产品名称：衬衫规格：ML颜色：蓝色号型：170/92A ……A.胸围92cm B.肩膀宽92cm C.上臂周长92cm D.脖子周长92cm9.下列说法正确的是(

)A.只要测量仪器足够精密，就可以消除误差

B.正确测得一本书的长度为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值为1mm

C.用拉伸的塑料尺去测量某物体的长度，则测得结果会偏大

D.测量长度时，应该在已有的测量工具中选择分度值最小的刻度尺10.初中生课桌的高度大约为(

)A.80mm B.80cm C.80dm D.80m二、填空题：本大题共5小题，共10分。11.请你选用恰当的长度或时间单位填在横线上。(1)教室的高度为300

；(2)一个操场的周长为0.4

；(3)一节课的时间为40

。12.小明利用刻度尺测量一支笔的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。小明所用刻度尺的最小刻度为

；错误的数据是

；这支笔的长度为

cm。13.图中物体A的长度为

cm，停表的读数为

s。

14.小明想了解乒乓球的大小，进行了如下图所示的测量，请你读出该乒乓球的直径为

cm。

15.如图，停表的示数为

s。

三、实验探究题：本大题共5小题，共30分。16.某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有：(1)________________________________________________________。(2)________________________________________________________。(3)________________________________________________________。17.某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚度，他设计的测量方案如下：①将从封面开始的10页纸合拢；②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；③算出每张纸的厚度d=L该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：(1)_____________________________________________；(2)_____________________________________________；(3)_____________________________________________。18.物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下：①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为L；②查看物理课本的页码，记为n；③计算物理课本中纸张的厚度，表达式为D=L同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误：(1)错误步骤为__________(填步骤序号)；应改为_________________________________；(2)错误步骤为__________(填步骤序号)；应改为_________________；(3)某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行(“实验序号”所在行)的两空中应分别填写A：_________；B：_________。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为0.086 mm、0.088 mm和0.087 mm，则这张纸的厚度可记录为________mm。实验序号AB一张纸的厚度L平均值L/mm12319.如图为小亮在做“长度的测量”实验：(1)图甲中圆的直径是_________cm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当__________________。(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_________。(3)用此刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72 cm和5.73 cm，则准确值是_________cm，所用的刻度尺的分度值是________________。20.回顾日常测量身高的方法。如果要较准确地测量一节干电池(图5−42)的长度和直径，你选择什么测量工具？怎样操作？有哪些注意事项？测一测。

答案和解析1.【答案】B

【解析】图中土豆的长度略小于手掌的长度，约为10cm，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2.【答案】A

【解析】量程一定要超过人的身高，所以量程30cm、量程15cm不行；分度值1mm、分度值1dm显然应该是1mm．3.【答案】D

【解析】A.测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量，故A不符合题意；B.100页同样的纸，实际上是50张纸，因此一张纸的厚度等于100页纸的厚度除以50，故B不符合题意；C.测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺和三角板组合起来进行测量，一把刻度尺不能测量出，故C不符合题意；D.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故D符合题意。故选D。4.【答案】A

【解析】【详解】ABC.根据题意可知，塑料的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀塑料尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；冬天由于塑料尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大。因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大，所以A符合题意，BC不符合题意。D.夏天用拉伸的塑料刻度尺测量时会使塑料尺的长度变大，导致测量值偏小，故D不符合题意。故选A。5.【答案】C

【解析】【详解】A.估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误；B.用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误；C.多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确；D.测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。故选C。6.【答案】C

【解析】【详解】国旗护卫队队员的步幅在75cm左右，138步的距离在s=138×75cm=10350cm=103.5m所以从金水桥走到国旗杆下的这段距离约为100m。故选C。7.【答案】C

【解析】某学生测得物体B长度的五次记录分别为L1=3.72cm，L4=3.52cm，L3=3.51cm，L=故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8.【答案】A

【解析】A.一般人的胸围约92cm，故A符合题意；B.一般人的肩膀宽约37cm，故B不符合题意；C.一般人的上臂周长约18cm，故C不符合题意；D.一般人的脖子周长约40cm，故D不符合题意。故选A。9.【答案】B

【解析】A.误差是不可避免的，无论测量仪器如何精密，不能消除误差，故A错误；B.根据测量结果2.570dm，“2”的单位是分米，“5”的单位为厘米，“7”的单位为毫米，因为最后一位是估读数字，是分度值的下一位，因此分度值1mm，故B正确；C.用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，故C错误；D.选择测量工具要根据实际情况而定，并不是分度值越小越好，故D错误。故选B。10.【答案】B

【解析】一个普通初中生的身高大约在1.5m～1.7m之间，课桌的桌面大约在学生的腰间，因此课桌高度大约为0.8m=80cm，故B正确，而A、C、D错误。故选B。11.【答案】cmkmmin

【解析】(1)教室的高度在3m=300cm左右。(2)一个操场的周长为400m=0.4km。(3)一节课的时间一般在40min。12.【答案】1mm

13.25cm

13.54

【解析】[1]用刻度尺测量物体长度读数时，要估读到分度值的下一位，由测量数据可知，刻度尺的分度值为0.1cm即1mm。[2][3]第三个数据与其它数据相差太大，可知该数据错误，应该舍去；误差在测量过程中不可避免，为了减小误差，应多次测量求平均值，故舍去13.25cm的错误数据后，取平均值后物体的长度应为l=13.【答案】2.75110

【解析】【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，物体A左端对应的刻度值为4.00cm，右端对应的刻度值为6.75cm，所以物体A的长度为6.75cm−4.00cm=2.75cm[2]停表中间的小表盘分度值为0.5min，分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min，且过了半格，大表盘分度值为0.1s，秒针在50s刻度线处，所以停表的示数为1min50s=110s14.【答案】3.95

【解析】由图可知，乒乓球的左边缘对准1.00cm，右边缘对准4.95cm，所以乒乓球的直径为4.95cm−1.00cm=3.95cm15.【答案】278

【解析】停表的小表盘分度值为1 min，指针在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为4 min；停表的大表盘分度值为1 s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为38s，即停表的读数为416.【答案】(1)0刻度没有对准被测物体的起始边

(2)刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测边

(3)眼睛视线没有与尺面垂直

【解析】【分析】

本题考查刻度尺的正确使用方法及注意事项．

使用刻度尺时，不一定从零刻度线开始测量，但必须使物体的一端对准一条刻度线，这一点学生往往忽略。

【解答】

由图可知，该同学在使用刻度尺时存在三处错误：

(1)0刻度没有对准被测物体的起始边；

(2)刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测边；

(3)眼睛视线没有与尺面垂直。17.【答案】封面太厚，且厚度大于物理课本内页中纸的厚度，所测纸的厚度不均匀；

刻度尺无法测量较小物体的长度，可先测出多个相同物体的总长度，然后用总长度除以所测物体的个数，即可求出单个物体的长度，题中10页纸太少，应该用50页或100页；

题中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，不是除以页数。

【解析】同答案18.【答案】(1)①；用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度(不含封面)，记为L(2)③；计算物理课本中纸张的厚度，表达式为D=(3)纸的张数；纸张的总厚度；0.087

【解析】解：这张纸的厚度为0.086 mm19.【答案】(1)1.54

多次测量求平均值

(2)12n(D2−【解析】(1)由题图甲知，刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm；圆的左侧与1.00 cm对齐，右侧对应读数为2.54 cm，所以圆的直径为d=2.54 cm−1.00 c