教师招聘考试题库《学习的迁移》考点巩固(二)

教师招聘考试题库《学习的迁移》考点巩固最新版（二）

1、单选题体现了垂直迁移的具体事例是

A:汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B:“角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习

C:“石”字的学习影响“磊”字的学习

D:在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：垂直迁移概念理解的考查。垂直迁移又称纵向迁

移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

2、单选题相同要素说是由共同提出，是对形式训练说的一

种挑战。

A:桑代克

B:贾德

C:伍德沃斯

D:奥苏贝尔

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：继形式训练说后，很多心理学家纷纷设计严密的实

验从不同的角度对形式训练说提出了挑战。其中桑代克和伍得沃斯的

研究影响最大，在反对形式训练说的基础上，提出了相同要素说。

3、多选题影响迁移的因素

A:相似性

B:原有认知结构

C:学习的心向与定势

I）：智力

E:教学指导

参考答案：ABCDE

本题解释：

【答案】ABCDEo解析：影响迁移的因素有：学习材料之间的共同要素

或相似性、原有知识经验的概括程度、学习情境的相似性、学习的定

势和态度、认知结构的特点、学习策略的水平

4、单选题“闻一知十”属于学习中的现象。

A:定势

B:功能固着

C:迁移

D:创造性

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：迁移是一种学习对另一种学习的影响，“闻一知

十”是典型的迁移现象。

5、单选题影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和A:

学习方法

B:学习定势

C:学习时间

D:学习内容

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和学习的

心向与定势

6、单选题如果向学生提问：1加1在什么情况下不等于2。许多

学生会感到非常困惑，因为他们已经习惯了10进制的运算，影响学生

解决这一问题的主要因素是

A:功能固着

B:动机强度

C:定势

D:策略

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：所谓思维定势，就是按照积累的思维活动经验教训

和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的

思维路线、方式、程序、模式（在感性认识阶段也称作“刻板印

象”）。

7、简答题（江西11年；河南11年）如何在教学中促进迁移?

参考答案：

1、精选教材

2、合理编排教学内容

3、合理安排教学程序

4、教授学习策略，提高迁移意识性

8、判断题从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。

参考答案：正确

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对倒摄抑制和迁移的关系的理解。

【参考答案】正确

【名师点睛】倒摄抑制是后学习的内容对先学习的内容的阻碍和干

扰。在迁移中，根据迁移所产生的效果，可以将迁移分为正迁移和负

迁移。正迁移起促进作用，负迁移起阻碎作用。又根据迁移的时间顺

序，先学习内容对后学习内容的影响是顺向迁移，反之则是逆向迁

移。倒摄抑制即符合时间上的倒序性，又符合消极影响，因此属于逆

向负迁移。

9、单选题处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做迁

移。

C：共同要素说

D:形式训练说

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：形式训练说把训练和改进各种官能作为教学的最重

要目标，它注重训练的形式而不注重内容，因为形式训练是永久的。

13、单选题学过高等数学的知识后利于对初等数学知识的理解和掌

握，这属于知识的」

A:顺向正迁移

B:顺向负迁移

C:逆向正迁移

D:逆向负迁移

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对迁移分类的理解。

【参考答案】C

【名师点睛】本题运用了迁移的两种分类，根据迁移的时间顺序，先

学习初等数学，后学习高等数学，所以是后学习的内容对先学习内容

的作用，因此是逆向迁移，由此排除ABo再根据迁移的效果，正迁移

所起的是促进作用，而负迁移所起的是干扰作用。本题中“利于”表

明是“正迁移”。

14、单选题迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于

A:具体内容

B:学习过程

C:概括

D：获得策略知识

参考答案：B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对迁移的相关理论的理解。

【参考答案】B

【名师点睛】迁移的形式训练说认为迁移是通过对组成“心智”的各

种官能分别进行训练实现的。它认为在学校教育中，传递知识远不如

训练器官来得重耍。所以形式训练说更注重在学习的过程中对感官的

训练。该题在解题中要根据对形式训练说的理解对选项进行分析，既

然强调训练，内容就是次要的，过程才是核心。

15、单选题“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的A:

定势现象

B:迁移现象

C:记忆现象

D:创造现象

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学

习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，迁移是学习的一种

普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中，

平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式

16、单选题数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、

物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫

A:具体迁移

B:顺应迁移

C:一般迁移

1):重组迁移

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学

习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

例如，数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到

化学、物理等学科中的审题活动；科学实验的思维方式等对众多具体

知识领域的研究的影响，这些都属于一般迁移。

17、单选题由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为

。

一

移

A:迁

式

B:变

势

C:定

型

原

启

D:发

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对影响迁移的因素的掌握。

【参考答案】C

【名师点睛】本题的题干即为学习定势的概念。在影响迁移的主观因

素中，学习者的学习定势即心向是很重要的一个因素。学习者在以往

的学习中形成的愿望、态度、知识经验、思维方式等都能构成学习的

心理准备状态，使后继学习具有一定的倾向性，并朝着特定的方向进

行。迁移是指一种学习对另一种学习的影响。变式指用不同形式的直

观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，

以便突出本质特征。原型启发指在其他事物或现象中获得的信息对解

决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。

18、多选题根据迁移的性质分类，迁移有

A:顺向迁移

B:逆向迁移

C:正迁移

D:负迁移

参考答案：CD

本题解释：

【答案】CDo

19、单选题认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论

是_____

A:关系转换说

B:概括说

C:共同元素说

D:定势说

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：关系转换理论是格式塔心理学家提出的，强调行为

和经验的整体性，从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行

了重新解释。迁移不是由于两个学习情境中具有共同的成分，也不取

决于对原理的孤立的掌握，而是由于对要素之间的整体关系以及原理

与实际事物之间关系的顿悟理解。

20、单选题“举一反三”和“触类旁通”所说的是

A:创造性

B:学习迁移C:

发现教学法D:

学会学习

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：“举一反三”和“触类旁通”是学习迁移典型例

子。

21、单选题卜列哪种现象不属于迁移？A:

触类旁通

B:闻一知十

C:照本宣科

D:温故知新

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对迁移概念的理解。

【参考答案】c

【名师点睛】迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验

对完成其他活动的影响。题干中，“举一反三”“闻一知十”都是

说，学习了某些知识后，就可以利用这些知识和经验不断获得新的知

识和技能。“温故知新”是指对旧的知识的回忆能够对已学的知识和

现在学习的知识产生新的理解。这也是对迁移的一种诠释。

22、单选题根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为

A:正迁移和负迁移

B:同化迁移和顺应迁移

C:水平迁移和垂直迁移

D:一般迁移和具体迁移

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：水平迁移与垂直迁移是根据迁移的不同抽象和概括

水平进行的划分

23、单选题最早的学习迁移理论是—oA:

共同要素说

B:概括原理说

C:关系转换说

D:形式训练说

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代

表理论。

24、单选题定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的

A:白鼠按键取食实验

B:白鼠走迷宫实验

C:“量杯”实验D:

儿童攻击实验

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证

25、单选题从迁移的角度看，前摄抑制属于一。A:

顺向正迁移

B:逆向正迁移

C:顺向负迁移

D:逆向负迁移

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：前摄抑制指之前学习过E勺材料对保持和回忆以后学

习的材料的干扰作用。所以是顺向负迁移。

26、单选题心理定势对解决问题具有

A:积极作用

B:消极作用

C:既有积极也有消极作用

D:没有作用

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：所谓心理定势，是由一定的心理活动所形成的倾向

性准备状态，决定同类后继心理活动的趋势。心理定势在认识事物时

有积极作用，也有消极作用，关键看是什么样的心理定

势。

27、单选题老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内

容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是：

A:关系说

B:认知结构的迁移观

C:形式练习说

I）：相同要素说

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：认知结构的迁移理论认为，一切有意义的学习都是

在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学

习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构

为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的

有关特征影响新学习。

28、单选题学习弹电子琴后有利于学习弹钢琴，这种迁移属于

A:顺向正迁移

B:顺向负迁移

C:逆向正迁移

D:逆向负迁移

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：会弹电子琴到会弹钢琴是由低到高是顺向的，而且

是正迁移。

29、单选题会骑自行车的人，很难一下子骑好三轮车，这种现象

的发生主要是受了的影响

A:定势B:

正迁移C:

原型D:负

迁移

参考答案：I)

本题解释：

【答案】Do解析：负迁移涵义的考查。负迁移指一种学习对另一种学

习的消极影响。如，学习了英语字母发音后对汉语拼音的影响。负迁

移表现为一•种学习阻碍了另一种学习的顺利进行、知识的掌握等，学

习效率低下。

30、单选题会骑自行车有助于骑摩托车

A:系列位置效应

B:正迁移

C:负迁移

D:技能学习

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响，如

加法的学习促进了对乘法的理解掌握。正迁移可以表现为在学习中良

好的心理准备状态，可以是从事某一活动所需的时间或练习次数减

少，学习效率提高，顺利地解决新问题等。

31、单选题“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现

象？_____

A:学习的迁移

B:日原期

C:元认知

D:记忆

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学

习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，迁移是学习的一种

普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中,

平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式

32、简答题怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？

参考答案：

『参考答案』

精选教材；合理编排教学内容；合理安排教学程序；教授学习策略，

提高迁移意识

结合实例说明学习迁移的种类。

【出题思路】本题考查考生对学习迁移种类的理解和在实际教学中的

应用。本题在解答中要注意，既然是放在论述题部分，就不仅要答出

迁移的各种分类及其定义，更重要的是在论述中贯穿实例。

【参考答案】学习迁移根据不同的标准可划分为不同的类别。（1）根

据迁移的性质可分为正迁移与负迁移。正迁移指一种学习对另一种学

习起到积极的促进作用。如学生学习了英语后能够促进法语的学习。

负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。已学过的汉语拼音常干扰

英语字母的读音。

（2）根据迁移的时间顺序可分为顺向迁移与逆向迁移。若是前面的学

习影响着后面的学习，财称为顺向迁移。后面的学习影响着前面学习

所形成的经验结构则称为逆向迁移。例：在学习我国历史中形成的正

确的或错误的态度和方法，可能促进或干扰后来学习世界历史的过

程。（3）根据迁移内容的不同抽象与概括水平可分为水平迁移与垂直

迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一•概括水平的经验之间的

相互影响。人们常说的“举一反三”、“触类旁通”就是一种水平迁

移。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互

影响。（4）根据迁移的内容可分为一般迁移与具体迁移。一般迁移也

称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、

策略和态度等迁移到另一种学习中去。如运算技能、阅读技能可以运

用到数学或语文的学习中。具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中

习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，以迁移到新

情境中去。如将洋跳中的基本动作加以组合运用到空翻中。（5）根据

迁移过程中所需的内在心理机制的不同可以划分为同化性迁移、顺应

性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接

将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。顺应性迁移

指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经

验加以概括，形成一种能包容新I日经验的更高一级的认知结构，以适

应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素

或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

33、多选题影响迁移的客观因素是—oA:

媒体

B:学生的认知结构

C:学习材料的特性

D:教师的教学

参考答案：ACD

本题解释：

【答案】ACD。解析：本题考查影响迁移的客观因素。学生的认知结构

是影响迁移的主观因素。

34、单选题具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属

于学习中的

A:定势B:

正迁移C:

记忆D:负

迁移

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：具有英语基础对德语的学习有积极影响所以是正迁

移。

35、单选题“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移

种类是______

A:逆向迁移

B:负迁移

C:垂直迁移

D:一般迁移

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：和学习阻碍了另一种学习的顺利进行、知识的掌握

等，学习效率低下。这是负迁移

36、单选题一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其

他活动的影响，这是

A:学习迁移

B:水平迁移

C:垂直迁移

D:具体迁移

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。

37、单选题认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论

是_。

A:形式训练说

B:关系转换说

C:共同要素说

1）：经验类化说

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：关系转换理论是格式塔心理学家提出的，强调行为

和经验的整体性，从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行

了重新解释。迁移不是由于两个学习情境中具有共同的成分，也不取

决于对原理的孤立的掌握，而是由于对要素之间的整体关系以及原理

与实际事物之间关系的顿悟理解。

38、单选题小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是

A:水平迁移

B:垂直迁移

C:正迁移

D:负迁移

参考答案：I)

本题解释：

【答案】Do解析：干扰说明起到了负迁移作用。所以选Do

39、单选题是指先前学习对后继学习发生的影响；是

指后继学习对先前学习发生的影响。

A:负迁移、正迁移

B:正迁移、负迁移

C:逆向迁移、顺向迁移

D:顺向迁移、逆向迁移

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：木题考查对顺向迁移和逆向迁移概念的的理解。

40、判断题“举一反三”、“闻一知十”是负迁移。

参考答案：错误

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对正迁移、负迁移的理解和辨别。

【参考答案】错误

【名师点睛】正迁移和负迁移是按迁移的影响效果进行的分类，起积

极促进作用的就是正迁'移，起消极阻碍作用的就是负迁移。题干中

“举一反三”、“闻一知十”都是已有知识对后继学习的积极作用，

因此属于正迁移。

41、单选题美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的

A:相同要素说

B:概括化理论

C:关系转换说

D:学习定势说

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：继形式训练说后，很多心理学家纷纷设计严密的实

验从不同的角度对形式训练说提出了挑战。其中桑代克和伍得沃斯的

研究影响最大，在反对形式训练说的基础上，提出了相同要素说。

42、单选题强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是A:

形式训练说

B:共同要素说

C:经验类化说

D:关系转换说

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：贾德的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁

移中的作用。

43、单选题在学习对数运算法则时，受m(A+b)=mA+mb的影响而错

误地得到lg(A+b)—IgA+lgb,这属于Do

A:垂直迁移

B:正迁移

C:逆向迁移

D:负迁移

参考答案：D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对迁移分类的掌握。

【参考答案】D

【名师点睛】本题选用生活中的实例来考查考生对迁移的分类，只要

我们在做题过程中能够抓住"错误地”这个关键词，就很容易判断

出，题目中我们因为之前学习了加法的分配率，所以在后面学习对数

运算时，会带来一定的阻碍作用，这就是负迁移的体现，同时也是一

种顺向迁移。因此本题选D。垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的

经气之间的相互作用，上面两个知识点都是基本规律的学习，处在相

同的概括水平，因此属于水平迁移。

44、单选题一种学习对另一种学习起到了积极的作用，说明发生

了o

A:水平迁移

B:正迁移

C:垂直迁移

D:一般迁移

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo

45、单选题迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习

之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是

A:桑代克

B:苛勒

C:奥苏贝尔

D:贾德

参考答案：D

本题解释：

【答案】IK解析：经验类化理论以贾德为代表，强调概括化经验或原

理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，

是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或者

全部应用到前后两种学习中。

46、单选题最早的关于学习迁移的一种代表性的理论是—oA:

形式训练说

B:共同要素说

C:经验类化论

D：关系转化说

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对早期迁移理论的理解。

【参考答案】A

【名师点睛】题项中四个选项都是早期的迁移理论。然而题目中要求

的是“最早的”。首先我们回顾一下四种迁移理论的概念。形式训练

说把迁移看做是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现

的，迁移的发生是自动的；学习要经历一个“痛苦”的过程。它是

“最早”的关于学习迁移的理论，也是“缺乏科学依据”的学习理

论。这两句话通常会成为考试的常考