焦作大学教师招聘考试历年真题

焦作大学

教师招3考试历年真题

一、单选题

1.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特

征和规律的方法称为（）o

A.观察研究法

B.调查研究法

C.文献研究法

D.实验研究法

【答案】：A

2.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的影响

B.高等教育对文化的传承功能

C.高等教育的文化功能

D.文化对高等教育的影响

【答案】：D

3.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。

A.清华大学

B.北京大学

C.天津大学

D.浙江大学

【答案】：B

4.高等学校的核心职能是（）。

A.社会服务

B.文化传承

C.教学研究

D.科学研究

【答案】：D

5.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,

以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）o

A.认知结构说

B.关系转换说

C.相同要素说

D.经验概括说

【答案】：B

6.高校最基本的一项职能是（）o

A.知识创新

B.社会服务

C.科研

D.教学

【答案】：D

7.大学生品物评价指标体系一般不包括（r

A.阂建原则

B.陶建程序

C.陶建意义

D.阂建的具体指标

【答案】：B

8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）o

A.启发诱导法

B.省察克治法

C.学思并重法

D.积善成德法

【答案】：A

9.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）0

A.文化知识

B.本体性知识

C.实践性知识

D.条件性知识

【答案】：B

10.目前高等学校基本的教学环节是（）o

A.课堂教学

B.社会实践

C.创新创业

D.素质拓展

【答案】：A

11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每

（）举办一届

A.四年

B.三年

C.二年

D.一年

【答案】：C

12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义

核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中体现

B.高度概括和集中体现

C.高度概括和集中表达

D.高度凝练和集中表达

【答案】：D

13.学习动机对学习的作用，类似于（）0

A.凝固剂

B.催化剂

C.稳定剂

D.调节剂

【答案】：B

14.在思维的（），思维的结陶十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。

A.具体形象思维阶段

B.直觉行动思维阶段

C.形式逻辑思维阶段

D.言语前思维阶段

【答案】：B

15.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性

格情绪特征中的何种差异（

A.稳定性

B.持续性

C.强度

D.主导心境

【答案】：C

16.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。

A.内在动机

B.外在动机

C.辅助动机

D.主导动机

【答案】：B

17.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

A.道德人格

B.道德义务

C.道德品质

D.道德良心

【答案】：B

18.短时记忆的编码方式主要是（）0

A.言语听觉编码

B.语义编码

C.表象编码

D.刺激的物理特征编码

【答案】：A

19.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.加涅

【答案】：B

20.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果

不如第二组好，这是由于受到（）o

A.前摄抑制

B.分化抑制

C.保护抑制

D.倒摄抑制

【答案】：D

21.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大

学的重要任务之一，这体现了大学的（）

A.培养人才职能

B.社会服务职能

C.科学研究职能

D.终身学习职能

【答案】：B

22.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。

A.桑代克

B.罗森塔尔

C.贾德

D.斯金纳

【答案】：C

23.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这

说明其处于的角色形成阶段是（）。

A.角色认同

B.角色认知

C.角色信念

D.角色实践

【答案】：A

24.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从

教学中汲取营养，体现了高校课程的（）

A.基础性

B.前沿性

C.高深性

D.专业性

【答案】：B

25.学习者在同时间内将注意力集中丁不同事物上的品质是属于（

A.注意的灵活性

B.注意的分配

C.注意的选择

D.注意的稳定

【答案】：B

26.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是

A.禁止幼儿发表自己观点

B.对家庭困难学生不予关注

C.将班级幼儿分出三六九等

D.教学中以幼儿为主体

【答案】：D

27.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于〃有偿家教"现象，这实际上违背了（）。

A.依法执教的职业道德

B.廉洁从教的职业道德

C.爱岗敬业的职业道德

D.严谨治学的职业道德

【答案】：B

28.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映

了教师劳动的（）特征

A.独立性

B.长效性

C.复杂性

D.示范性

【答案】：B

29.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。

A.教育政策往往是教育法规制定的基础

B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来，而教育法规通

常以条文形式出现

C.教育政策保障教育法规的实施

D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑

【答案】：C

3o」r师者，所以传道、授业、解惑也〃，这句话出自（）

A.苏轼

B.柳宗元

C.欧阳修

D.韩愈

【答案】：D

31.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低

级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）o

A.同化理论

B.动机理论

C.干扰理论

D.衰退理论

【答案】：A

32.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（1

A.群体中地位低的人容易从众

B.群体凝聚力越强，越容易从众

C.群体的认知差距越大，越容易从众

D.群体规模越大，越不容易有从众

【答案】：C

33.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）0

A.杜威

B.培根

C.詹姆斯

D.皮尔士

【答案】：A

34.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）

A.一个好教师应既是研究者又是教育者

B.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育

C.教学与科研很难两全其美

D.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研

【答案】：C

35.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。

A.中央集权和地方分权结合型管理制度

B.地方分权型管理制度

C.学校自主型管理制度

D.中央集权型管理制度

【答案】：D

二、多选题

36.高校精品课程建设的策略有（）o

A.改革教学内容和课程体系

B.加大投入和创新管理机制

C.建设高水平的师资队伍

D.配备现代化教学方法和手段

E.高标准的教材建设

【答案】：ABCDE

37.教师道德人格的升华，包含（）环节。

A.道德知识的升华

B.道德情感的升华

C.道德意志的升华

D.道德信念的升华

【答案】：ABCD

38.高等教育的内涵是指（）o

A.培养实用型人才

B.以培养各种高级专门人才为目标

C.由大学和其他各类高等院校提供

D.建立在中等教育基础上

【答案】：BCD

39.当前我国诚信建设的重点领域包括（）0

A.社会诚信建设

B.政务诚信建设

C.商务诚信建设

D.司法公信建设

【答案】：ABCD

40.职业道德行为修养的方法有（）“

A.积极参加职业道德实践

B.认真学习职业道德理论

C.不断提高职业道德境界

D.正确选择职业道德行为

【答案】：ABCD

41.精神文明建设包括（）。

A.教育科学文化建设

B.思想道德建设

C.社会体系建设

D.经济建设

【答案】：AB

42.感觉适应是（）心理现象

A.感受性发生了变化的

B.刺激作用停止后出现的

C.两种刺激同时作用时引起的

D.刺激物持续作用引起的

【答案】：AD

43.”耶克斯一一多德森定律.'揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。

A.学习效果与学习动机之间呈线性关系

B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响

C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳

D.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系

【答案】：BCD

44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）

A.会话

B.办作

C.意义建构

D.情境

【答案】：ABCD

45.教师热爱学生的作用表现在（）0

A.爱学生是提高教育质量的重要条件

B.得到学生及其家长的馈赠

C.爱学生是教育学生的感情基础

D.爱学生是获得教学效果的基础

【答案】：ACD

46.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。

A.我国是一个经济文化还比较落后的国家

B.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段

C.在这个阶段需要对资本主义进行补课

D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态

【答案】：ABD

47.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.配置型

D.复合型

【答案】：ABD

48.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

D.对学生严慈相济，做学生良师益友

【答案】：ABCD

49.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）

A.教育性原则

B.客观性原则

C.理论联系实际原则

D.发展性原则

【答案】:ABCD

50.网络成瘾的特点主要包括（）。

A.不能上网时会出现烦躁不安

B.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制

C.会与周围环境产生冲突

D.投入的时间和程度逐渐加大

【答案】：ABCD

51.当代大学生人格发展的特点表现在（）。

A.智能结构健全，创新能力徨到提高

B.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升

C.自我认知全面，自我同一性得到发展

D.社会适应较好，社会化程度得到增强

【答案】：ABCD

52.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）o

A.应用伦理学不是一门单一独立学科

B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的

C.应用伦理学是对规范伦理学的实践

D.应用伦理学诞生于古希