教师招聘（中学）考试及答案

教师招聘（中学）考试及答案（最新）

第I部分单选题（50题）

1.安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（）。

A：认识阶段

B：评价阶段

C：联结阶段

D：自动化阶段

答案：D

2.人本主义理论所采用的咨询技术是（）

A：暗示

B：角色扮演

C：自我暴露

D：人际关系分析

答案：B

3.印象主义音乐的代表人物是（）。

A：德彪西

B：柏辽兹

C：圣？桑

D：比才

答案：A

4.“政社互动”其全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和

良性互动”，其内核是：凡村（居）自治事务，放手让其自主管理；政

府部门行政事务不得随意下派。“政社互动”的意义在于（）。

A：有利于在更大程度上方便群众自治组织参与民主监督

B：创新民主管理模式.推动社会主义民主政治的发展

C：扩大村（居）民的民主权利，保障群众的民主权利

1）：转变政府职能.促进基层政权组织建设和发展

答案：B

5.学会正确地计算历史年代对于学习历史是很有必要的。西汉公于元

前202年建立，公元9年灭亡，请问西汉持续了多少年（）

A：193年

B：194年

C：221年

I）：210年

答案：D

6.企业选择中间商依据的条件包括（）。

A：运输和储存条件

B：目标市场、地理,立置

C：促销措施、提供服务

I）：产品经营范围

答案：B

7.“具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课

程标准（2011年版）》中（）的学段目标。

A：1—2年级

B：7—9年级

C：3—6年级

I）：3一年级

答案：B

8.“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校

领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课

程是（）。

A：文化

B：学科

C：体验

0：目标

答案：C

9.把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A：常规管理

B：民主管理

C：平行管理

D：目标管理

答案：C

10.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成

了（）。

A：神学的教育目的论

B：个人本位的教育习的论

C：社会本位的教育目的论

D：教育无目的论

答案：C

11.1601年，江苏巡抚曹时聘在给朝廷的奏折中写道：“（苏州）浮食奇

民，朝不谋夕。得业则生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者

数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。''这

段材料主要反映了当时的苏州（）。

A：大量使用机器使工人失业

B：地方官员与商人互相勾结欺压百姓

C：饥民流离失所，社会动荡不安

D：出现了资本主义萌芽

答案：D

12.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信

息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的

观点？()

A：建构主义的学习理论

B：信息加工的学习理论

C：联结主义学习理论

I)：有意义的接受学习论

答案：A

13.西藏的弦子属于()o

A：器乐

B：歌舞音乐

C：说唱音乐

I):戏曲音乐

答案：B

14.分配座位时，老师最值得关心的是()。

A：对人际关系的影响

B：后进生的感受

C：对课堂纪律的影响

D：学生听课效果

答案：A

15.世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期

现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化"o下列

重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是（）0

A：二月革命的爆发

B：巴黎公社的成立

C：十月革命的胜利

D：《共产党宣言》的发表

答案：C

16.下列教学方法中最能体现以学生发展为中心的是（）

A：情景化教学

B：分层教学

C：游戏化教学

D：小组合作教学

答案：D

17.辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们（）。

A：培养了一批亲辽的北宋官员

B：取得了澧州之战的胜利

C：基本完成了封建化过程

D：迫使北宋政府订立丧权和议

答案：C

18.被誉为古代东方四大奇迹之一，……的庙宇和陵墓是（）。

A：泰姬陵

B：仰光大金塔

C：莫高窟

D：吴哥窟

答案：D

19.根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为()o

A：连续型操作技能和断续型操作技能

B：徒手型操作技能和器械型操作技能

C：细微型操作技能和粗放型操作技能

D：闭合性操作技能和开放性操作技能

答案：A

20.一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。

A：交往动机

B：无意识动机

C：外在动机

D：内在动机

答案：D

21.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()o

A：培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

B：结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

C：独立开设思维训练课

D：在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

答案：B

22.最早将评价引入课程编制过程之中的是()。

A：布卢姆

B：泰勒

C：布鲁纳

D：罗杰斯

答案：B

23.以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）。

A：核心课程

B：融合课程

C：广域课程

I）：经验课程

答案：D

24.下列关于民歌的创作与传承，说法正确的是（）。

A：民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现

B：民歌体现了作曲家鲜明的创作特征

C：民歌的创作受专业作曲技法的限制

I）：民歌是人民群众自发的口头创作

答案：D

25.“双十一”购物狂欢节之后，许多人发现买了很多自己并不需要的

东西，购物节也演变成了“剁手节”。这些购买行为（）。

A：符合适度消费的原则

B：属于从众消费，要提倡

C：属于求异心理引发的消费

D：属于非理性消费

答案：D

26.最早进行心智活动研究的是（）o

A：安德森

B：冯特

C：加里培林

I）：库恩

答案：C

27.根据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》界定，下列属于情感

目标水平要求的是（）。

A：反应

B：模仿

C：了解

D：应用

答案：A

28.根据学习定义，下列属于学习的现象是（）。

A：吃了酸的食物流唾液

B：儿童模仿电影中人物的行为

C：蜘蛛织网

D：望梅止渴

答案：B

29.在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致

的均匀运动，这表明其发展的（）O

A：阶段性

B：个别差异性

C：不平衡性

D：顺序性

答案：C

30.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（）来进行划分的。

A：课程功能的角度

B：教育阶段的作用

C：课程核心组织的角度

D：课程制定者或管理制度的角度

答案：D

31.关于学习适应问题，表述不正确的是（）。

A：要确定自己的奋斗目标，树立自信心

B：要提高自己的学习期望，减少落差感。

C：要明确高中的学习任务、学习特点

D：要讲究学习方法，努力提高学习效率

答案：B

32.Inlanguagetesting.referstotheeffectthetests

haveontheteachingandlearning.

A：validity

B：practicality

C：reliability

D：washback

答案：A

33.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U

五种碱基的相对含分别约为35%,0,30%,20%,15%,则该细胞器

能完成的生理活动是（）。

A：吸收氧气，进行有氧呼吸

B：吸收并转换光能，完成光合作用

C：与mRNA结合，合成蛋白质

D：发出星射线，形成纺锤体

答案：C

34.关于“平等待人”,理解或做法F确的是（）。

A：尊重人格是平等待人的精髓

B：工作年限长的员工应优先晋升

C：多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食

D：不作区别地对待每一个人

答案：A

35.下列选项属于铜管乐器的是（）o

A：大管

B：单簧管

C：定音鼓

D：小号

答案：D

36.弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。

A：痕迹衰退说

B：同化说

C：干扰说

D：动机说

答案：D

37.将正常成年猫放在-8℃环境中40min,可能出现（）。

A：血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高

B：血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高

C：血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变

D：血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降

答案：B

38.教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。

A：经济资本理论的观点

B：人力资本理论的观点

C：社会实践性和能动性的体现

D：教育资本理论的观点

答案：B

39.下列属于安徽地方戏曲是（）。

A：豫剧

B：评剧

C：泗州戏

D：昆区

答案：C

40.社会主义制度确立后，毛泽东在1957年抛出了“赶超英美”的口

号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出了“发

展是硬道理''的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建

社会主义和谐社会。这种变化主要由于（）o

A：中国建设社会主义由注重数量到注重质量

B：适应国际形势，由两极向多极化变化的趋势

C：中共中央在经济的决策上产生了分歧

D：中国建设社会主义指导思想不断发生变化

答案：D

41.下列表述中，最能体现启发式教学思想的是（）。

A：知行合一

B：道而弗牵

C：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

D：学而不思则罔，总而不学则殆

答案：B

42.诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。……

第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷］租）、

服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。根据你的判断，颁发诏书

的是（）。

A：亚历山大二世

B：明治天皇

C：孝德天皇

D：彼得一世

答案：0

43.邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获

得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结，邓小平理论围

绕（）这个主题，深刻揭示了社会主义的本质，第一次比较系统

地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。

A：建设什么样的党，怎样建设党

B：什么是社会主义、怎样建设社会主义

C：什么是共产主义、怎样建设共产主义

D：什么是发展、怎样发展

答案：B

44.“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国

这个大国的‘恐惧'心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开

创了中国外交的新天地。”材料中的“它“最有可能是（）。

A：和平共处五项原则

B：多边外交战略

C：一边倒的方针

D：不结盟政策

答案：A

45.Asearlyas1647Ohiomadeadecisionthatfree,tax-

supportedschoolsmustbeestablishedineverytown______

50householdstogotoschool.

A：tohavehold

B：having

C：havinghold

D：tohave

答案：B

46.学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策

略属于（）。

A：组织策略

B：复述策略

C：元认知策略

D：精细加工策略

答案：D

47.《蓝色多瑙河》与（）同属于施特劳斯家族脍炙人口的作品。

A：《拉德斯基进行曲》

B：《牧神午后前奏曲》

C：《1812年序曲》

D：《野蜂飞舞》

答案：A

48.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的低积

计算公式V—SH,这属于（）o

A：下位学习

B：相关类属学习

C：并列结合学习

D：上位学习

答案：D

49.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学

习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）o

A：创设自由轻松的课堂学习气氛

B：给学生更多的学习时间

C：让学生在竞争性强的环境中学习

D：心平气和地慢慢引导学生

答案：C

50.在心理测验中，智力测验属于（）o

A：能力测验

B：认知测验

C：人格测验

D：智商测验

答案：B

第II部分多选题（50题）

1.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）（易混）

A：曹某从军队转业获得的转业安置费20万元

B：屠呦呦获得的诺贝尔奖金

C：吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元

D：某高校给予王某的科研奖励费

答案：A、B、C

2.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素

养包括（）。

A：科学精神

B：学会学习

C：健康生活

I):学会学习

答案：B、C、D

3.根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为()(常考)

A：总结性评价

B：诊断性评价

C：相对性评价

D：形成性评价

答案：A、B、D

4.“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于

资本主义，社会主义也有市场“。邓小平这一论断的内涵是OO

A：计划和市场都属于社会基本制度的范畴

B：计划和市场是不能兼容的

C：计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别

I):计划和市场都是资源配置的方式

答案：C、D

5.心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成

()

A：直接转化途径

B：直接发生途径

C：间接转化途径

D：间接发生途径

答案：B、C

6.下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。

A：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

B：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

C：《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁

荣若干重大问题的决定》

D：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》

答案：A、B、D

7.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）

A：校长、教师、学生、家长共同参与评价

B：教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主

C：周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估

D：使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平

答案：A、B、D

8.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其依据我国《教师法》规

定享有的权利的，教师可以向（）提出申诉。

A：上一级人民政府

B：同级人民政府

C：上一级人民政府有关部门

D：同级人民政府有关部门

答案：B、C

9.美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包

括（）（常考）

A：认知领域

B：日常生活领域

C：动作技能领域

D：情感领域

答案：A、C、D

10.在教小学数学”按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，

把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵？”学生齐声回答：“6棵！”

教师问：“有没有不同意见呢？“发现孙同学眉头微造，就提醒说：“大

家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。“学生们于是开

始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答

说：“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问：“为什么？''孙同

学继续说：“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵；

如果不平均分，就有多种分法。”

A：该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段

B：采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法

C：借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论

D：采用了启发式教学

答案：A、C、D

11.躯体疾病患者的一般心理特点包括()。多选

A：时间感觉发生变化

B：对自身价值的态度变化

C：对客观世界的态度不变

D：注意力集中在自身体验

答案：A、B、D

12.具有高创造性个体的人格特征有()o

A：自信

B：冒险精神

C：独立性

D：对复杂问题感兴趣

答案：A、B、C、D

13.心智技能具有（）等特点。（易混）

A：结构具有简缩性

B：对象具有客观性

C：对象具有观念性

D：执行具有内潜性

答案：A、C、D

14.31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定中小学招生实行

“六公开”原则，即（）

A：公开招生政策、公开招生计划

B：公开招生范围、公开招生程序

C：公开考生信息、公开考生志愿

D：公开录取方式、公开录取结果

答案：A、B、D

15.下列说法不正确的是（）。

A：没有无动机的学习目的

B：没有无学习目的的学习动机

C：学习动机与学习习的可以相互转化

D：学习动机与学习目的是一对一的关系

答案：D

16.某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常

被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴,

孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师

主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议

书，主要内容为：由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家

不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右

侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学

校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。

A：教币应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系

B：应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议

C：教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展

D：教育应“一切为了学生，为了学生的一切因此，教师的教育权

利是无边界的

答案：A、C

17.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利？（）

A：身心健康权

B：隐私权与名誉权、荣誉权

C：人格尊严权

D：受教育的权利

答案：A、B、C、D

18.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征（）

A：反射

B：能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物

C：据一种事物的表象推出另一种事物的表象

D：客体永恒性

答案：B、C

19.小学生学习的基本特点是（）。

A：指导一模仿性

B：直观一操作性

C：动作一形象性

D：讲授一发现性

答案：A、B、C

20.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（）。

A：完成教育教学工昨任务

B：为人师表

C：参加进修或者其他方式的培训

D：促进学生全面发展

答案：A、B、D

21.根据下面材料，作答题。

A：老师不尊重学生，言语有失规范

B：老师维护了课堂的正常教学秩序

C：老师没有做到关爱每一个学生

D：老师挫伤了学生学习的积极性

答案：A、C、D

22.下列哪些人员不得取得教师资格（）

A：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

B：受到刑事处罚的

C:实施过违法行为的

D：受到剥夺政治权利刑事处罚的

答案：A、D

23.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务

有（）。

A：自我同一性对角色混乱

B：自主感对羞愧感

C:勤奋感对自卑感

D：亲密感对孤独感

答案：A、B、C

24.为什么（）

A：教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人

的总的质量标准和总体规划的要求

B：教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定

C：教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计

D：教育目的与教育目标二者既帝普遍性和特殊性的关系，又有整伍性

和局部性的关系

答案：A、B、C、D

25.造成学生心理个别差异的原因是（）o

A：学校教育

B：社会环境

C：人际关系

D：遗传

答案：A、B、D

26.一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐

霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为

什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果

的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料,

写出研究报告。

A：由被动学习转向主动学习

B：探究性学习

C：建构学习知识的过程

D：教师的角色由传授者向引导者转变

答案：A、B、C、D

27.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选

A：有延缓作用的

B：高强度的

C：有积极作用的

I）:灾难性的

答案：C

28.关于遗忘的干扰说，以下叙述正确的是（）

A：干扰包含前摄抑制和倒摄抑制

B：遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果

C：干扰一旦排除了，记忆就可以恢复

D：记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因

答案：A、B、C、D

29.将大三和弦的（）变为减三和弦。

A：根音降半音

B：三音、五音同时降低半音

C：五音降半音

I）：根音升高半音

答案：B、D

30.［单选题］声音的音色主要决定于声波的（）。

A：频率

B：波形

C：强度

D：振幅

答案：B

31.从和声、调性方面来区分，可将乐段类型分为（）两类。

A：统一调性的乐段

B：转调性的乐段

C：开放性的乐段

D：收拢性的乐段

答案：A、B

32.教育目的指明了受教育者的()o

A：发展阶段

B：发展进程

C：发展方向

D：发展结果

答案：C、D

33.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活

动.教学的一般任务包括OO

A：培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础

B：发展学生的智力、体力和创造才能

C：传授系统的科学文化知识和基本技能

D：关注学生个性的发展

答案：A、B、C、D

34.新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”

是指()。

A：在形式和内容上有中国作风和中国气派

B：反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立

C：为全民族90%以上的工农大众服务

D：反对外来的资本主义文化

答案：AxB

35.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：“一个献

身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人所享受到的许多

乐趣，但他也能得到常人所享受不到的许多快乐。”他的话表明（）

A：人生的价值不应以个人的得失作为标准

B：从事科研工作更能实现人生价值

C：人生的价值不在于人的自然本性的满足

D：人生的价值不在于人的自然本性的满足

答案：A、C、D

36.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默

无闻，教师所提的何题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈

的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，

若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有

在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助

学生不断突破（）

A：在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索

B：在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该

有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展

C：在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教

学发挥最大的功能

D：切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步

加深、螺旋式上升的原则

答案：A、B、C、D

37.两任务的共同成分可能是（）o

A：环境线索

B：反应

C：刺激

D：学习目标

答案：A、B、C、D

38.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下

列属于选答型试题的有()O

A：简答式试题

B：是非题

C：多项选择题

D：陈述式试题

答案：B、C

39.学生这一因素主要从()两方面影响学与教的过程。

A：性别差异

B：年龄差异

C：个体差异

D：群体差异

答案：C、D

40.下列属于自我防御机制的是()

A：宣泄

B：酸葡萄心理

C：对痛苦经验的选择性遗忘

D：过度补偿

答案：A、B、C、D

41.根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法.认

为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式

将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为()o

A：强调师生之