考研心理学统考心理学专业基础综合（描述统计）模拟试卷3

考研心理学统考心理学专业基础综合

（描述统计）模拟试卷3

一、单选题（本题共18题，每题1.0分，共18分。）

XA组fB组/C组f

5〜66127

4〜513149

3〜41163

2~3727

1-2216

1、每一组的（）相等

A、N

B、平均数

C、中数

D、众数

标准答案：D

知识点解析：根据上表可知，A、B、C三个组的总人数N不相等，他们的平均数

和中数也各不相等。但是三组的众数相等，都为4.5。故本题的正确答案是D。

2、B组次数分布的中数位于（）分组

A、1〜2

B、2〜3

C、3〜4

D、4〜5

标准答案：D

知识点解析：计算分组次数的中数，首先需要求出B组总的次数

（12+14+6+2+1=35）,然后求出N/2的值17.5,接着求出各分组所在组的累加次

数，最后求出N/2所在的累加次数组，即4〜5这一组。故本题的正确答案是

Do

3、A组次数分布的中数位于（）分组

A、2〜3

B、3〜4

C、4〜5

D、5〜6

标准答案：B

知识点解析：计算分组次数的中数，首先需要求A组出总的次数

（6+13+11+7+2=39）,然后求出N/2的值19.5,接着求出各分组所在组的累加次

数，最后求出N/2所在的累加次数组，即3〜4这一组。故本题的正确答案是

Bo

4、C组次数分布的中数位于（）分组

A、2〜3

B、3〜4

C、4〜5

D、5〜6

标准答案：B

知识点解析：计算分组次数的中数，首先需要求A组出总的次数

（7+9+7+3+6=32）,然后求出N/2的值16,接着求出各分组所在组的累加次数，最

后求出N/2所在的累加次数组，即3〜4这一组。故本题的正确答案是B。

5、B组数据呈（）

A、正态分布

B,正偏态分布

C、负偏态分布

D、双峰分布

标准答案：B

知识点解析：在正态分布中，平均数、中数和众数相等。在正偏态中，平均数大于

中数；负偏态中，中数大于平均数。在所有的分布中，中数总时位于众数和平均数

的中间，众数总是位于分布的峰值部分。故本题的正确答案是B。

6、假设按照大小顺序排列的数列包含n个数（n为奇数），则此数列的中数是（）

A、出现次数最多的数

B、位于数列最中间的数

C、位于最中间的两个数的平均数

D、最大值和最小值的平均数

标准答案：B

知识点解析：求未分组的数据的中数时，当数据个数n为奇数时，此数列的中数为

位于数列的最中间的数。故本题的正确答案是B。

7、假设按照大小顺序排列的数列包含n个数（n为偶数），则此数列的中数是（）

A、出现次数最多的数

B、位于数列最中间的数

C、位于最中间的两个数的平均数

D、最大值和最小值的平均数

标准答案：C

知识点解析：求未分组的数据的中数时，当数据个数n为偶数时，此数列的中数为

位于最中间的两个数的平均数。故本题的正确答案是C。

8、下列分布中，平均数可能位于第60个百分位数的是（）

A、正偏态分布

B、负偏态分布

C＞正态分布

D、“U”形分布

标准答案：A

知识点解析：此题中平二匀数位于第6。个百分位数，因此平均数大于中数（即第5。

个百分位数）。故本题的正确答案是A。

9、负偏态分布中，平均数为57,众数为65,则下列数值更可能是此分布的中数的

是（）

A、40

B、47

C、60

D、65

标准答案：C

知识点解析：本题负偏杰分布，平均数为57,众数为65,中数应该小于平均数，

大于众数，因此答案为60。故本题的正确答案是C

10、如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，下列统计量不会受到影响

的是（）

A、平均数

B、中数

C、众数

D、标准差

标准答案：C

知识点解析：由平均数的性质可知，将上端的少数极端值去掉以后，平均数将变

化。由于去掉了极端值以后，数列的个数变化了，所以中数也将变化；标准差受到

平均数和数据个数的影响，所以去掉少数的极端值以后，它也将变化；众数是出现

次数最多的数，去掉少数极端值以后，它并不会发生变化。故本题的正确答案是

Co

11、研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的

平均数为40,标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是（）

A、4,1.5

B、0.4,0.15

C、40,1.5

D、0.4,1.5

标准答案：A

间为确定关系；厂0时表示完全独立，说明两个变量之间不相关或零相关；相关系

数取值大小表示相关的强弱程度，如果相关系数的取值在-1.00至+1.00之间，

表示不同程度的相关。故本题的正确答案是A。

16、两列正态变量，其中一列是等距或等比数据，另一列被人为地划分为两类。计

算它们的相关系数应采用（）

A、积差相关

B、多列相关

C、斯皮尔曼等级相关

D、二列相关

标准答案：D

知识点解析：本题考查二列相关。它适用的材料是两列数据均服从正态分布，其中

一列变量为等距或等比的测量数据，另一列变量为人为划分的二分变量。故本题的

正确答案是D。

17、有四个评委对八位歌手两两配对进行等级比较，要表示这些评价的一致性程

度，应选用（）

A、肯德尔W系数

B,肯德尔U系数

C、斯支尔域等级相关

D、点二列相关

标准答案：B

知识点解析：本题考查如果有N件事物，由K个评价者对其优劣、大小、高低等

单一雏度的属性进行评定，若评分者采用对偶比较的方法，即将N件事物两两配

N（N+D

对，可配成—2—对，然后对每一对中两事物进行比较。故本题的正确答案是

Bo

18、下列几个点二列相关系数的值，相关程度最高的是（）

A、0.8

B、0.1

C、-0.9

D、-0.5

标准答案：C

知识点解析：本题考查相关系数绝对值大小表示相关的强弱程度。绝对值越大，相

关强度也越大；绝对值越小，相关程度也越小。故本题的正确答案是C。

二、多选题（本题共3题，每题7.0分，共3分。）

19、累加曲线的形状大约有（）

A、正偏态分布

B＞负偏态分布

C、常态分布

D、正态分布

标准答案：A,B,D

知识点解析：根据累加曲线的形状，可以分为正偏态、负偏态和正态三种分布类

型。常态分布不属于这种分类方式。故本题正确答案是A、B、Do

20、计算和应用平均数的原则是（）

A、同质性原则

13、平均数与个体数值相结合原则

C、平均数与标准差、方差相结合原则

D、方差一致性原则

标准答案：A,B,C

知识点解析：计算和应用平均数的原则为同质性原则、平均数与个体数值相结合原

则和平均数与标准差及方差相结合原则。方差一致性是进行方差分析的前提条件。

故本题的正确答案是A、B、Co

21、相关的分类为（）

A、正相关

B、负相关

C、零相关

D、常相关

标准答案：A,B,C

知识点解析：本题考查是相关的分类：①两列变量变动方向相同，即一种变量变

动时，另一种变量亦同时发生或大或小且与前一种变量同方向的变动，这称为正相

关。②两列变量种有一列变量变动时，另一列变量呈现出或大或小但与前一列变

量方向相反的变动，这祢为负相关。③两列变量之间没有关系，即一列变量变动

时,另一列变量作无规律的变动,这称为零相关.故本题的正确答案是A、R、

Co

三、简答题（本题共3题，每题1.0分，共3分。）

22、简述编制分组次数分布表的步骤。

标准答案：（1）求全距。全距指最大数和最小数两个数据值之间的差距。从被分组

的数据中找出最大数和最小数，二者相减所得差数就是全距。（2）决定组距与纪

数。组距是指任意一组的起点和终点之间的距离，用符合i表示。决定组距的大小

需要以全距为参考。全距大，则组距可以大•些；全距小，则组距可以小•些。

组数的多少根据组距的多少来定。如果数据个数在100以上，习惯上一般分10〜

20组，但经常取12〜16组。数据个数较少时，一般分为7〜9组。如果数据的总

体分为正态，那么可以用下面的经验公式计算组数（K）,这样可使分组满足渐进最

优关系。K=l.87（N-1）2/5（N为数据个数，K取近似整数）。（3）列出分组区间。分

组区间即一个组的起点值和终点值之间的距离，又叫组限。起点值称为组下限，终

点值称为组上限，组限有表述组限和精确组限两种。在列出分组区间时要注意以下

几点：在列出的分组区间内，最高组区间应包含最大的数据，最小组应包含最小的

数据；最大组或最小组最好是组距i的倍数；各分组区间一般在纵坐标上按照顺序

排列，数值大的分组区间排在上面，数值小的分组区间排在下面；等级次数时，耍

按照精确组限将数据归类划分到相应的组别中。（4）等级次数。依次将数据等级到

各个相应的组别内，一般用画线计数或写“正”字的方法。（5）计算次数。根据登记

的结果计算各组的次数，计算各组次数的总和即总次数。另外，要核对各组次数总

和与数据的总个数是否相等。

知识点解析：暂无解析

23、线形图适合哪种资料?绘制线形图时应注意哪些问题？

标准答案：常用的两种线形图是折线图和曲线图。折线图是由条形图中每个条形顶

部的中点连接而成；曲线图是折线分布均匀后比较光滑的线形图。绘制要点如下：

（1）通常，横轴表示时间或自变量，纵轴表示频数或因变量。（2）纵轴从零点开始，

零点在纵轴与横轴相交处，称为原点（对数尺度除外）。（3）线和横轴间不应有说明

文字或数目等。线条要粗于坐标纸格线。