教师招聘考试题库《班主任与班级管理》试题预测1

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》试题预测最新版（二）

1、填空题正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、

的作用。

参考答案：激励

2、多选题关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有

A:班主任必须与科任教师团结协作

B:班主任要经常与科任老师沟通本班学生E勺情况

C:班主任应经常听取科任老师的意见

D:班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：ABCD【解析】协调与任课教师之间的关系内容考查

3、单选题班主任的工作重点和最为经常的工作是

A:全面了解和研究学生

B:整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

C:教育学生努力学习

D:对学生进行品德教育

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】由于班主任相对于各科教师来说在德育方面肩负着更

加重要的职责，是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调者,

所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和最为经常的工作。

4、简答题吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体-造**。吴

老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了

解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组

织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双

方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以

前的坏风气也消失得无影无踪。

⑴现代班级管理的理念是什么？

⑵吴老师最初管理失败的原因是什么？

⑶吴老师后来管理成功的原因是什么？

参考答案：

【答案要点】（1）现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机

制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬

学生在班级自我管理中的主人翁精神，强调师生合作、生生合作。

（2）该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本，而是坚持专制

型的领导方式。这种领导方式属于支配性领导，无视学生的个别差异,

以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味地斥责、威胁。

坚持以教师为中心，班主任一直在从事程式化的教育教学工

作，他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，

确保班级成绩在学校中的排名；二是如何让学生服从老师，以维护教

师的权威。这就导致了学生的不满与抗议。

（3）班主任后来成功是因为他改变了原来的班级管理方式，建立了民主

型的领导方式，这种领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学

生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思

想在合作中进行交流。“让学生一起商量班级管理”“组织学生开展

小组竞赛”“一起为班级建设提建议”“增强双方沟通”体现了以满

足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练

学生进行班级管理的能力。

5、单选题“时教必有正业，退息必有居学”体现的是教育

思想。

A:课内与课外相结合

B:因材施教

C:教学相长D:

启发式教学

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A【解析】“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主

修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有

必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。

“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时

教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思

想。

6、填空题学生成长档案包括档案和档案两种。

参考答案：集体个体

7、单选题班主任了解学生最基本的方法是一。A:

观察法

B:谈话法

C:问卷法

D:实验法

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划

地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、

最基本的方法。

8、单选题班集体形成的基础和前进的动力是

A:共同的奋斗目标

B:班主任的要求

C:班级内部的矛盾斗争

D:共同的活动

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、

行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基

础。

本题解释：

答案：c【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

12、多选题班会的特点包括—oA:

集体性

自

圭

B性

针

c对

随-W

性

D意

性

愿

E自

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC【解析】班会活动的特点：集体性、自主性和针对性

13、单选题组织主题班会的步骤是

A:确定主题一精心准备一具体实施一总结深化

B:精心准备一确定主题一具体实施一总结深化

C:精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展D:

精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】略，

14、简答题试述班主任工作的内容°

参考答案：

【答案要点】（1）了解和研究学生；（2）有效地组织和培养优秀班

集体；（3）组织课外、校外活动和指导课余生活；（4）协调校内外

各种教育力量；（5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管

理；（6）建立学生档案；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总

结；（9）个别教育工作；（10）班会活动的叁织；（11）偶发事件的

处理。

15、填空题班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的

管理（班级外部管理）和（班级内部管理）。

参考答案：班主任对班级的管理

16、填空题班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、

—、班级活动管理。

参考答案：班级教学管理

17、填空题在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较

低，但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是。

参考答案：偶发事件

18、单选题操行评定的一般步骤是—、小组评议、班主任评价、

信息反馈。

A:学生自评

B:学生互评

C:学业评价

D:品德评价

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任

评价、信息反馈。

19、简答题某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游

戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师

多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学

不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有

进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会

上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他

还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

参考答案：

【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育

过程规律的掌握。

【参考答案】如果我作为一名教师或班主任，我会从以下方面入手：

(1)做好后进生的转化教育工作，首先要对学生有信心，相信每一个学

生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其

次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育

工作的一举一动中，关心后进生，克服偏见，消除误解，增强他们的

信心。再次，要有恒心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有

复杂性和长期性的特点，对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工

作，对后进生要坚持不懈，耐心细致，对学生的道德教育要反复

抓。

(2)要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德

育时要用发现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光点，哪怕优点微乎其

微都要去放大学生的优点，树立学生对学习生活的自信，案例中王峰

在体育方面有特长，班主任可以安排王峰担任体育委员，提高全班同

学的体育素养，同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己,

自觉遵守纪律，同时还要带动其他同学遵守纪律，在良好班风的建立

中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点，班主任一方面

可以调动王峰参加班级活动的积极性，比如班级黑板报设计、建立班

级报刊等，还可以建立象棋兴趣小组，扩大班级的活动形式，丰富学

生的课余生活，这样也加强了班集体的凝聚力，同样也可以改善和提

高学生的人际关系。

20、单选题我国首次采用班级授课制的是

A:京师大学堂

B:京师同文馆

C:京师高等师范学校

D:北京师范大学

参考答案：B

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。

【参考答案】B

【名师点睛】1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这

一形式。1898年，清政府建立京师大学堂，1902年京师同文馆并入京

师大学堂。1912年，京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂的师范馆,

1908年更名为京师优级师范学堂，此为北京师范大学的前身。

21、填空题班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手

段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协

调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是。

参考答案：班级管理

22、单选题班级管理的根本目的是A:

实现教育目的

B:发展学生智力

C:培养创造能力

D:发掘学生特长

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活

动，这一活动的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面

的发展。

23、多选题班级管理的过程包括—oA:

制定计划

B:组织实施

C:评价总结

D:结果分析

E:评定谈话

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC【解析】班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价

总结三个基本环节。

24、单选题班集体成熟的主要标志是o

A:成立了班委会

B:确定了班级工作计划

C:形成了正确舆论

D:开展了班级活动

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对班集体形成标志的掌握。

【参考答案】C

【名师解析】班集体舆论是大多数成员赞同并愿意接受的占优势的言

论和意见。班集体的舆论风气如何，是集体是否成熟的主要标志。

25、填空题班级活动的主要形式是

参考答案：主题班会

26、单选题班主任对学生进行评价的中心内容是o

A:学生成绩评价

B:学生总结评价

C:学生发展操行评定

D:对学生的期望

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。

27、单选题最早提出班级一词的是o

A:艾拉斯莫斯

B:夸美纽斯

C:赫尔巴特

D:贝尔和兰喀斯特

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A【解析】16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴

时期的著名教育家艾拉斯莫斯。

28、单选题班主任以教育目的为指导思想,，以“学生守则”为基本

依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结

与评价。这项工作是

A:建立学生档案B:

班主任工作总结C:

班主任工作计划D:

操行评定

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想，以“学生

守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活工品行等

方面的小结与评价。

29、单选题班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,

参与班级管理的方式是

A:常规管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目标管理

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定

和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管

理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人

人都积极主动地参与班级事务。

30、简答题了解和研究学生的内容有哪些？

参考答案：

【答案要点】(1)了解和研究班级群体的主要内容：①班级成员的基

本构成；②班级群体的学业状况；③班级群体的发展状况；④班级日

常行为表现。

(2)了解和研究班级个体的主要内容：①学生的基本情况；②学生的

社会关系；③学生的学业和品德状况；④学生的品德形成与社会性发

展状况。

31、填空题心理健康教育主要有三方面的内容，即—、生活辅

导和择业指导。

参考答案：学习辅导

32、单选题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开

展活动的最好载体是o

A:班主任

B:兴趣小组

C:少先队

D:班集体

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D【解析】班集体是训练班级成员自己管理自己、积极教育

自己和自主开展活动的最好载体。

33、简答题班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？

参考答案：

【答案要点】（1）严格要求，防止自满；（2）不断激励，弥补挫折;

（3）消除嫉妒，公平竞争；（4）发挥优势，全班进步。

34、单选题班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考

验的关键期是在

A:班集体的组建阶段

B:班集体的形核阶段

C:班集体的发展阶段

D:班集体的成熟阶段

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】组建阶段是班集体的雏形期，这一时期是班主任工作

最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期。

35、单选题班集体的五大特征中，是核心。

A:共同目标

B:集体舆论和人际关系

C:规章制度

D:组织结构

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际

关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。

36、填空题—是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学

活动的基本单位。

参考答案：班级

37、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策

略。

参考答案：

【答案要点】（1）学校班级管理中存在的问题有：①班主任对班级管

理方式偏重于专断型；②班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理

的程度较低。

（2）解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：①以满足学生的

发展为目的；②确立学生在班级中的主体地位；③有目的地训练学生

进行班级管理的能力。

38、填空题班主任工作计划中比较完整的是

参考答案：学期计划

39、单选题是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基

本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结

与评价。

A:综合评定

B:学业评定

C:操行评定

D:品德评定

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】题干描述的是操行评定的内涵。

40、简答题班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如

何组织和培养班集体。

参考答案：

【出题思路】本题考杳考牛.对班集体的教育作用以及班主任如何组织

*n曲羔隹4木Ml堂掂

【参考答案】班集体5学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的

班集体对教育的顺利进行具有重要意义。

良好班集体的教育作用如下：

（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生

的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的

社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，

可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适

应。（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自

己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的

班集体应做到：

（1）制定共同的奋斗目标。

在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，

针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，

循序渐进，逐步提高，要与学生日常生活、学习和互动紧密联系，让

学生在一个个成功的体验中，形成具有凝聚力的班集体。

（2）选拔和培养学生干部。

班主任要深入全面地了解和研究学生，从中选择品学兼优、办事认

真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让

其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，

提高他们的管理能力，要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积

极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。

（3）建立严明的班级纪律。

班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体

成员的行为准则。纪律对于维护和巩固班集体、教育学生个人，都具

有十分重要的意义。班级的纪律教育要具有引导和约束的作用，既要

能够引导学生向正确的方向发展，又要约束学生的言行，使其能够自

觉地遵守。班主任要经常进行检查和督促，以使学生养成自觉遵守班

集体纪律的习惯和作风。同时要注意坚持公平原则，对班集体的全体

成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。

（4）形成正确的集体舆论和良好的班风。

正确的集体舆论和良好的班风有很高的德育价值。具有正确的集体舆

论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论‘关键是班主

任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使

学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正

气，抵制歪风。

（5）组织形式多样的教育活动。°

班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使

学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体

精神。学校举办的艺术节、运动会、生产劳动和社会公益活动等都是

进行集体主义教育的好时机。班主任要充分认识到这些活动的作用，

发挥班干部的带头作用，鼓励全体同学积极参与，在具体的活动中感

受集体的力量。

41、单选题著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是A:

民主管理

B:目标管理

C:平行管理

D:常规管理

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的

教育思想。

42、简答题简述班主任工作的意义和作用。

参考答案：

【答案要点］（1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主

任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保

证。

（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育

教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目

的、有针对性的展开。

（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保

障；

（4）班主任是联系各科任课教帅的纽带、是学校班级间互相联系的纽带,

同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。

43、单选题每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,

都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的

A:群体意识

B:社交能力

C：自我教育能力

D:合作能力

参考答案：C

本题解释：

答案：c【解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体

中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因

此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展

活动的最好载体。

44、单选题班主任工作的中心环节是o

A:个