九级语文毕业生知识能力综合训练题

2010年九年级语文毕业生知识能力综合训练题

语文试题综合训练（一）

命题人：哪西县上津镇初级中学阮班淼

注意事项：

1.本卷有8页，共25题，满分120分，考试时限15（）分钟。在答题前，考生应先将班

级、姓名、考号填写在试卷密封线内指定的位置。

2.本卷不另设答题卡，请用蓝、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在题目中指定的位置。

一、积累与运用（20分）

1、根据拼音写汉字，为加点字选择正确的读音（⑤、⑥两小题只填序号）。（3分）

①玲珑ti透（）②为虎作chdng（）

③销声足迹（）④hdi人听闻（）

⑤摒iing）弃（）⑥龟iUn）（）裂

2、古诗词默写填空。（4分，每小题1分）

①.，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

②.春蚕到死丝方尽一（李商隐《无题》）

③.马致远《天净沙秋思》中的主旨句是，。

④.《山坡羊淹关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民深切同情、对封建社会

统治者强烈谴责的名句是,。

3、根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。（3分）

一片秋叶，怀着对春天的感恩而翩然飘落；一棵大树，怀着对一方水土的感恩而蔽日遮

天；…懂得感恩的心灵，是存在于这个世界的最美的心灵；懂得感恩的生命，是行走在这个

世界上的最值得敬重的生命。

4、仿照下例，从《西游记》、《三国演义》、《水浒传》三部小说中，各写一个人物和与

他相关的情节。（3分）

例：《红楼梦》一一刘姥姥一一刘姥姥进大观园

5、根据下面消息内容，请给它拟一个标题。（不超过10字）（3分）

4月14日上午，市外国语学校操场内，我市首批体育中考的学生正在进行跑步测试。

据了解，今年体育中考程序为：点名检录一分组编号一身高体重一肺活量指数一立定跳远一

1000米跑（男）/800米跑（女），各项测试均设有电子仪器全程监控，并将每半天考试

情况刻录封存，以备回放核实。

6、语文综合性学习。(4分,每小题2分)

汶川大地震后，20名灾区同学来到我校，

和我们一起学习。学校开展了“我们在一起”的综合性语文实践活动。

①为欢迎灾区同学的到来，请你设计一条标语。

②在欢迎仪式上，你将代表全校同学讲话，请你设计一段精彩的欢迎辞。

二、现代文阅读(34分)

(一)阅读下文，根据要求回答问题。(共14分)

歉疚

吴泊宁

(1)陆梅从海外回国讲学，要我想办法找到二十多年前教我们数学的王老师。

(2)在去王老师家的路上，我说你现在可是知名学者了，怎么先想到返乡找王老师啊。陆

梅说，我找王老师的原因，想必你是知道的。然后平和他笑着。

(3)我这才细看了陆梅，她穿得像一个中学女教师，和寄给我的照片判若两人。

(4)从小学到她进大学少年班，聪明的陆梅一直是我们同学心中的痛。

(5)那些日子，她经常在黑板上演算各类难题，然后骄傲得像公主一样，把粉笔头扔成橡

皮筋一样的抛物线，说一句，玩儿去了，你们发呆吧。

(6)多年以后，在潜艇上服役的同学，给我写信时还说，我在中国的最南端，但一想到陆

梅同学，我的心还有她留下的阴影。

(7)有一件事给了我们巨大的震动。初中快毕业时，教数学的王老师辅导我们应考，陆梅

不断提出疑难问题问老师，在他一脸虚汗时，陆梅跑离座位，在黑板上写出两种以上的解答

方法。这事在学校里很快就传开了，王老师不久被迫离开了学校。据说，校长很生气，说你

一个老师，连学生都不如，这不是误人吗？

(8)后来，我们陆续离开了家乡，有时回去，听说王老师在镇上做起了小买卖，很是辛苦，

他的妻子一直瘫痪在床上，帮不上他的忙，小孩早早地送到县城上学去了。

(9)在乡村中学边的窄巷尽头找到王老师时，他巳认不出我们了，低头在给戏班搭台子。

和王老师说到过去的事，他只是憨憨地笑，说，你们出息了，这是一件叫我开心的事，别的，

我多数忘了。他的孩子今年上了陆梅读过的大学，学杂费是街坊邻居凑的，孩子成绩不错，

早有考研的打算，怕是要吃不少苦的。

(10)回来的珞上，陆梅说，我怎样才能帮帮王老师和母校，如果资助王老师的孩子，让她

完成学业，王老师不会同意。我还是在母校设一项奖学金，重奖家贫而学习好的孩子，算作

我的回报。

（11）我说，你和以前不一样了。陆梅的神色很是自责。

（12）老同学，是不是我以前锋芒太露了。我还是上少年班时才醒悟过来。那次，我去报名，

在校园问一个学生模样的人，如何去报名点的路，他看上去大不了我多少岁，没想到他已是

博士了，我很惊讶。他指指宿舍门前一位白发老人说，看见没有，那个看门的大爷退休前还

是博导呢。他的表情很随和，让我感到少有的温暖。那一刻，我突然明白——个性的张扬，

是对别人的伤害。

7、文中先后写到了陪梅、王老师、“我”、潜艇服役的同学这几个人物，你认为，这篇

文章刻画的主人公是谁？为什么？（3分）

8、结合全文分析，陪梅表示歉疚的原因是什么？（3分）

9、文.章较好地运用了插叙的写法.C章哪些内容是插叙的内容？（指出插叙起始段）

（2分）

10、选文第Q1）段写到：“你和以前不一样了"。从全文看，陆梅哪些方面表现同以前不一

样？（3分）

11、新课改要求学生“张扬个性”，而作者在选文结尾却说：“那一刻，我突然明白一一

个性的张扬，是对别人的伤害。”你赞成作者的观点吗，为什么？（3分）

（二，阅读下文，根据要求回答问题.（11分）

趣话植物的香味（李梅）

香味是我们生活中不可或缺的益友。试想，如果没有了植物的芳杳之气，这世界该是多

么的平淡无味。

那么，植物的香味是如何产生的呢？原来，香花内部都有一个专门制造香味的“工厂”

——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。通过光合作用，便能产生一些

挥发性物质，由此产生香味。还有些香花，虽然抉少这种制造香味的“工厂”，却能在花细

胞的新陈代谢过程中产生出芳香油来。另有一种物质叫做配糖体，本身没有香味，但当它们

被酶分解时，却能发出香味来。其实，芳杳物质并不都存在于花朵内，还可存在于植物的果

实内，也有的存在于根、干部位。

花瓣张开时，花蕊中的芳香油就挥发出来，只要空气中含有一百亿分之一的杳味分子浓

度，就会刺激人的嗅觉细施，产生的神经冲动沿嗅神经传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而产生

闻到香味的感觉。

当阳光灿烂、空气干燥时，芳香油在常温下能随水分的蒸发而挥发，空气中的香味分子

的浓度于是增加，人们闻到的花香就较浓。俗话说“花不晒不香”确实有一定道理。不过，

有些花不用晒太阳，也照样能散发香气。如夜来香、晚杳玉、待宵草、烟草花等，到了夜间

香味反而更浓，这是由于此美花卉花瓣上的气孔的特殊性，空气湿度大时，就张开得大，蒸

发的香油也就较多。夜间没有日H配空气较为湿润，气孔较张开，杳味也就感觉格外浓郁。

而且，这类花不但在夜间，在阴雨天也格外芬芳袭人。

植物为何要散发香味呢？这可是植物传宗接代的需要。植物的花朵为了引诱昆虫前来投

粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引得蜂蝶蜂拥而来，竞

相采蜜，所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而

四处落户安家了。

芳香油除了散发香味、吸引昆虫传粉外，它的香气还可以减少花瓣中水分的蒸发，覆盖

于植物表面,形成一层“保护衣二使植物兔受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

植物的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人体健康。杳气能刺激人们的

呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气,排除二氧化碳。大脑供氧充足，能使人保持较长时间旺

盛的精力。香味信息能够深刻地留在人的记忆中，如果能够很好地利用香味的嗅觉刺激，人

的记忆力将增强。

利用花香来保健和防病，无论国内国外，皆历史悠久。我国古代医圣华佗，曾用丁香、

麝杏等制成小巧玲珑的杏囊，悬挂在室内，用以防治肺姑核、吐泻等疾病"我国民间有端午

节，在门口挂艾叶，插香菊的习俗，这并非一种迷信，而有一定科学道理。艾蒿所含挥发油

中的某些物质，可抑制多种细菌，香蒲的气味可杀灭细菌。唐代帝王宫妃的衣物以杳料熏染，

以求香味扑鼻，且能防虫蛀，以便保存。

不同的花香，及花杳的清、浊、浓、淡，能引起人们的不同感受。如桂花的香味沁人心

脾，使人疲劳顿消；水仙与荷花的香味能诱发人产生温馨缠绵的感情；紫罗兰和玫瑰的香味

使人身心爽朗、愉悦；菊花、薄荷的香味能使人思维清晰；金银花填香枕，可袂头疼，降血

压，同时还有消炎、止咳、祛痰和兴奋神经的效果。从芳香花卉中提取的香精油，对人体也

有奇妙的医疗效果。柠檬油提神醒脑，提高工作效率；薄荷油可消除恶心、紧张和紧张性头

病，可退热，还可祛除蚊虫。不过，事情都是一分为二的。花香有时也会给人带来副作用，

如百合、兰花的浓香，会使人偏激，甚至引起眩晕和瞬时的迟钝。

12、本文的说明对象是，围绕这一内容，文章主要说明了植物的香味是如何产生的、和

二方面的内容。（3分）

13、从文中找出一个使用了打比方说明方法的句子，写在下面，并说说其作用。（3分）

14、如果将第二段中的“香花内部都有一个专门制造香味的‘工厂改为“香花内部

大•多•都有一个专门制造香味的‘工厂'」'？好不好，为什么？（3分）

15、俗话说“花不晒不香”，但有些花在夜间或阴雨天也芳香袭人，为什么？（2分）

（三）、阅读教材选段，根据要求回答问题。（9分，每小题3分）

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许

多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为

奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，

又是美男子。

仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美

是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家一一阿皮

雷斯和丢勒滑稽地认为.可以按照几何比例,或者通过搔取不同人身上最美的特点.作画合

成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规

范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整

体却非常动人。

16、作者认为“美貌的人并不都有其他方面的才能”的原因是什么？

17、第二段文字采用了哪种论证方法？论述的内容是什么？

18、文中“最高的美”是指什么？我们中学生应追求什么样的美？

三、古诗文阅读与欣赏（16分）

（一）、阅读教材选段，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）

林尽水源，使得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂考，并怡然自乐。

见渔人，乃火惊，问所从来，具答之。便要还家，•设酒杀鸣作食。村中闻有此人，成来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

19、解释加点的词语，

①悉•如外人（）②便要•还家（）③率妻子邑人来此•绝•境（）

20、翻译下面句子。

阡陌交通，鸡犬相闻，

21、为什么在渔人离开时，桃源人要嘱咐他“不足为外人道也”？

22、选出下列说法错•误•的一项（）

A.“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，写出了桃源优美的自然环境。

B.“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髯，并怡然自乐”，写出了桃源人的

精神面貌。

C.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋"，说明了桃源人与世隔绝，愚昧无知。

D.“余人各复延至其家，皆出酒食”，写出了桃源人的热情好客。

（二）阅读《相见欢》一词，根据要求回答问题。（4分，每题2分）

相见欢（李煜）

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧洞深院锁清秋。

剪不断,理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

23、请根据你的理解写出“寂寞梧桐深院锁清秋”一句的词意。

24、请你从写法、语言、内容或情感等角度，任选一个角度对诗句“剪不断，理还乱,

是离愁。”进行品析。

四、作文（50分）

25、请你从下面两题中任选一题作文。

⑴我的

⑵请你以“温暖”为话题作文。

要求：

①选题目（D的，请将题目补充完整后作文，横线上可填：快乐、痛苦、烦恼；

父亲、老师、朋友；宠物、小天地等，也•可•另•选•词♦♦句；选题目⑵的自拟题目。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。

⑤思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。

④文中若出现真实人名、地名、校名，请用“XX”代替。

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