统编版七年级下册语文期末课外文言文阅读原创专项训练卷

统编版七年级下册语文期末课外文言文阅读专项训练卷满分：100分考试时长：60分钟一、基础夯实篇（共3篇，42分）（一）阅读下面文言文，完成1-5题（14分）董遇勤学董遇，字季直，汉末儒生。性质讷而好学。家贫，常负薪自给，诵读不辍。有人从学者，遇不肯教，而云：必当先读百遍，而义自见。从者曰：“苦无时日。”遇曰：“当以三余。”人问三余之意，遇答曰：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”学者从其言，皆学有所成。1.解释下列加点词的意思（4分）（1）性质讷而好学好：__________（2）诵读不辍辍：__________（3）苦无时日苦：__________（4）人问三余之意意：__________2.用“/”给句子断句（限断2处）（2分）冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也3.下列加点词意义用法不同的一项是（）（2分）A.性质讷而好学/结友而别B.常负薪自给/自给自足C.必当先读百遍/百遍而义自见D.从者曰/择其善者而从之4.翻译文中画线句子（3分）必当先读百遍，而义自见。_____________________________________________________________________5.结合选文，概括董遇劝人读书的两个方法（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成1-5题（14分）小园清趣余家屋后有小园，方半亩。园中有竹数竿，池一方，野花丛生。竹青翠而不染尘，池水清而映云影，四时之景不同，而乐亦无穷也。每日课余，余独坐园中。无风则竹静，有风则竹鸣。池中小鱼往来嬉戏，怡然自得。无车马之喧闹，无课业之烦忧。邻人谓余曰：“此园简陋，何乐之有？”余答曰：“君子之乐，不在华美，在心清净。陋室亦可安居，小园亦可怡情。”1.解释加点字词（4分）（1）方半亩方：__________（2）野花丛生丛：__________（3）怡然自得怡然：__________（4）邻人谓余曰谓：__________2.下列加点词不属于古今异义的一项是（）（2分）A.余独坐园中B.无车马之喧闹C.何乐之有D.君子之乐3.翻译画线句子（3分）竹青翠而不染尘，池水清而映云影，四时之景不同，而乐亦无穷也。_____________________________________________________________________4.文中哪一句话点明作者安于小园的心境？（2分）_____________________________________________________________________5.本文意境和《陋室铭》相通，二者共同的志趣是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面文言文，完成1-5题（14分）农夫戒子有农夫耕田，其子年少，不耐劳作，常怠于田间。农夫谓之曰：“地力有功，惰者无获。”其子不以为然。一日，农夫取枯木一根，令其子折之，子随手而断。农夫复取十根枯木，束而为一，使子折之，子竭全力而不能折。农夫曰：“单木易折，众木难摧。同族同心，则家业可兴；孤身懈怠，则一事无成。”其子顿悟，自此勤勉好学，团结乡伴。1.解释加点字词（4分）（1）常怠于田间怠：__________（2）不以为然然：__________（3）复取十根枯木复：__________（4）其子顿悟悟：__________2.选出与“子随手而断”中“而”用法相同的一项（）（2分）A.结友而别B.自钱孔入，而钱不湿C.久而不去3.翻译画线句子（3分）使子折之，子竭全力而不能折。_____________________________________________________________________4.农夫用折木的小事，讲了哪两个道理？（2分）_____________________________________________________________________5.概括文中儿子前后的变化（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、能力提升篇（共2篇，38分）（四）阅读下面文言文，完成1-6题（19分）陶侃惜时陶侃，东晋名臣。性恭谨，勤于职守。任荆州刺史时，诸事亲为，不曾闲散。侃常语人曰：大禹圣人，尚惜寸阴；至于凡人，当惜分阴，不可虚度光阴。府中尝有余木屑、竹头，侃皆令收纳储藏。众人不解其意。后逢大雪放晴，厅前路滑，木屑铺地，行人无碍；后造战船，竹头可为船钉，尽数取用。众人方叹其远见。侃一生自律，不嗜玩乐，不喜奢靡，为官清廉，为时人所重。1.解释加点字词（4分）（1）勤于职守勤：__________（2）侃常语人曰语：__________（3）府中尝有余木屑尝：__________（4）尽数取用尽：__________2.下列加点词词类活用判断正确的一项是（）（2分）A.勤于职守（名词作动词）B.木屑铺地（使动用法）C.不嗜玩乐（形容词作动词）D.为官清廉（无活用）3.断句（限断3处）（3分）大禹圣人尚惜寸阴至于凡人当惜分阴4.翻译两处画线语句（6分）（1）大禹圣人，尚惜寸阴；至于凡人，当惜分阴，不可虚度光阴。_____________________________________________________________________（2）侃一生自律，不嗜玩乐，不喜奢靡，为官清廉，为时人所重。_____________________________________________________________________5.众人一开始不解陶侃收纳杂物，后来为何赞叹？（用原文作答）（2分）_____________________________________________________________________6.结合全文，概括陶侃的人物品质（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）阅读下面文言文，完成1-6题（19分）拒馈梨许衡，元代大儒。少时酷暑行路，口渴难耐。道旁有梨树，果实饱满，同行路人皆争相摘梨食之，唯有衡端坐树下，神色淡然。友人劝之曰：“世乱梨无主，可取而解渴。”衡曰：梨无主，吾心独无主乎？非己之物，一毫不取。后衡回乡治学，品行端正，待人宽厚。乡里果蔬成熟，落于他家院中，衡必遣人送还，终身坚守本心，不取不义之物。1.解释加点字词（4分）（1）口渴难耐耐：__________（2）争相摘梨食之食：__________（3）可取而解渴取：__________（4）必遣人送还遣：__________2.虚词“之”用法辨析，与“同行路人皆争相摘梨食之”一致的是（）（2分）A.大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）B.求石兽于水中，竟不可得，沿河求之C.君子之行（《诫子书》）D.久之，目似瞑3.翻译画线句子（3分）梨无主，吾心独无主乎？非己之物，一毫不取。_____________________________________________________________________4.用自己的话概括同行人与许衡的不同做法（3分）_____________________________________________________________________5.结合选文，分析许衡身上可贵的品质（4分）_____________________________________________________________________6.短文运用什么写法塑造许衡形象？有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课内外对比阅读篇（1篇，20分）（六）阅读【甲】【乙】两文，完成1-7题（20分）【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自《孙权劝学》）【乙】吕蒙治学吕蒙从军早年，勇武善战，然学识浅薄，言行粗疏。自孙权劝学之后，蒙日日研读，虚心求教，数月之间，学识大增。鲁肃过寻阳，与蒙论议，惊叹其才学，叹曰：“卿非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，治学从无早晚，贵在坚持。”后吕蒙筹谋战事，智谋过人，皆读书研学之功也。1.解释加点字词（4分）（1）蒙辞以军中多务辞：__________（2）见往事耳往事：__________（3）然学识浅薄然：__________（4）即更刮目相待更：__________2.下列加点词意义相同的一项是（）（2分）A.乃始就学/去后乃至B.自以为大有所益/精益求精C.与蒙论议/各持所论D.贵在坚持/坚持不懈3.断句（限断2处）（2分）士别三日即更刮目相待治学从无早晚4.翻译画线句子（3分）蒙日日研读，虚心求教，数月之间，学识大增。_____________________________________________________________________5.甲文孙权劝学目的：__________；乙文吕蒙成长原因：__________（4分）6.甲乙两文刻画吕蒙形象，侧重点有什么不同？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.结合两文，谈谈学习带给你的启发（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及阅卷得分要点（一）《董遇勤学》答案（14分）1.（4分）（1）喜爱，爱好（2）停止（3）苦于，为……所苦（4）意思、含义2.（2分）冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也3.（2分）A4.（3分）一定要先把书读上百遍，书读的遍数多了，书中的道理自然就领会了。（得分点：必、义、见，各1分）5.（3分）①熟读课文，自主领悟文意；②利用空余碎片化时间读书学习。（二）《小园清趣》答案（14分）1.（4分）（1）方圆（2）丛生、生长（3）安然、闲适的样子（4）对……说2.（2分）B3.（3分）竹子青翠洁净不沾染尘土，池水清澈倒映云朵影子，四季的景色各不相同，乐趣也无穷无尽。（得分点：染、映、四时，各1分）4.（2分）君子之乐，不在华美，在心清净。5.（3分）不追求物质华美富贵，热爱清雅恬淡的生活，坚守内心高洁，自得其乐。（三）《农夫戒子》答案（14分）1.（4分）（1）懈怠、偷懒（2）正确、对的（3）再、又（4）醒悟、明白2.（2分）C解析：题干表修饰；A顺承；B转折；C修饰3.（3分）农夫让儿子折断这捆木头，儿子用尽全身力气也不能折断。（得分点：使、竭、折，各1分）4.（2分）①团结力量大；②做人不可懒惰懈怠。5.（3分）从前懈怠劳作、自以为是、不听劝告；后来知错就改，做事勤勉，懂得团结他人。（四）《陶侃惜时》答案（19分）1.（4分）（1）勤勉、勤快（2）告诉（3）曾经（4）全、都2.（2分）D解析：ABC均无词类活用，D无活用，为正确选项3.（3分）大禹圣人/尚惜寸阴/至于凡人/当惜分阴4.（6分）（1）大禹身为圣人，尚且珍惜每一寸光阴；普通凡人，更要珍惜每一分光阴，不能虚度年华。（得分点：尚、惜、虚度）（2）陶侃一生自律克制，不沉迷玩乐，不喜好奢侈浮华，做官清正廉洁，被当时的人敬重。（得分点：嗜、奢靡、为）5.（2分）后逢大雪放晴，厅前路滑，木屑铺地，行人无碍；后造战船，竹头可为船钉，尽数取用。6.（2分）珍