上海市崇明区2020届九年级中考二模语文试题

上海市崇明区2020届九年级中考二模语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）3.会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）4.，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北5.予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）6.，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：“，。”（二）阅读下面的古诗文，完成第8-12题（25分）【甲】岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】渑水燕谈录（节选）王辟之范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。【注释】①缣（jiān）：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。8.解释下列句中加点的词（4分）（1）连月不开（2）沙鸥翔集（3）范文正公轻财好施（4）岁衣缣一匹9.用现代汉语翻译下列句子（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。10.甲文中“古仁人之心”的内涵是（用原文语句回答），乙文通过具体事例展现了范仲淹的品质（用自己的话概括）。（411.甲文描绘了岳阳楼的两种景象，对应的两种情感分别是和；乙文写范仲淹设立义庄的目的是“”，体现了他“”的政治抱负（用甲文中的语句回答）。（6分）12.结合甲乙两文，谈谈你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。（5分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第13-17题（20分）母亲的勋章①那年冬天，雪花像羽毛一样轻飘飘地落下来，落在我家低矮的草屋上，落在母亲冻得通红的手背上。我蜷缩在被窝里，听着母亲在灶屋忙碌的声音——她正在为我赶制过年的新棉袄。②母亲的手很巧，村里的人都这么说。她能把碎布拼成各种各样的图案，能把粗劣的棉絮缝得厚实均匀。但那年冬天，母亲的手背上满是冻疮，裂开的口子像一道道干涸的河床，渗着淡淡的血丝。她却好像感觉不到疼，只是一针一线地缝着，偶尔停下来搓搓手，哈一口热气，又继续。③我当时七岁，正是爱攀比的年纪。看着邻居家的孩子穿着新买的羽绒服，我心里痒痒的，就缠着母亲要羽绒服。母亲停下手里的活，看着我，眼神里满是愧疚：“娃，咱家里穷，买不起羽绒服。等开春了，娘给你攒钱买新书包。”我不依不饶，哭闹着说：“我不要书包，我要羽绒服！”母亲没说话，只是默默地转过身，继续缝棉袄，背影像一截弯曲的枯木。④那天夜里，我被冻醒了，发现母亲不在被窝里。我爬起来，看见灶屋的灯还亮着。推开门，我看见母亲坐在灶前，手里拿着一件旧棉袄，正在拆上面的棉絮。她的脸被炉火映得通红，额头上满是汗珠。“娘，你在干啥？”我揉着眼睛问。母亲吓了一跳，连忙把旧棉袄藏在身后，说：“没干啥，娘在烤火。”我走过去，看见那件旧棉袄是母亲唯一的一件厚棉袄，领口已经磨破了，棉絮也变得薄而硬。“娘，你是不是要把你的棉絮拆给我做棉袄？”我问。母亲的眼泪一下子流了下来，她把我搂进怀里，说：“娃，娘的棉袄厚，拆点棉絮给你，娘不冷。”⑤新棉袄做好的时候，年也到了。那件棉袄是用母亲的旧棉袄拆的棉絮，外面裹着一层蓝布，是母亲用攒了半年的鸡蛋钱买的。我穿上新棉袄，觉得暖和极了，连雪地里的寒风都好像变得温柔了。但我看着母亲穿着那件薄薄的单衣，在雪地里扫院子，心里却像被针扎一样疼。⑥后来我才知道，那年冬天，母亲因为拆了棉袄的棉絮，得了严重的关节炎，每到阴雨天，膝盖就疼得直不起腰。但她从来没跟我说过，只是默默地忍受着。⑦我上初中的时候，母亲为了给我凑学费，每天天不亮就去山上采草药，然后背着几十斤重的草药走十几里路到镇上卖。有一次，她在采草药的时候不小心摔了一跤，胳膊摔骨折了。但她还是坚持把草药卖了，把钱给我交了学费。我看着母亲吊着胳膊给我做饭，眼泪止不住地流。⑧高中毕业后，我考上了大学。离开家那天，母亲把那件蓝布棉袄叠得整整齐齐，塞进我的行李箱。“娃，外面冷，穿上这个暖身子。”她说。我抱着那件棉袄，感觉沉甸甸的，里面装满了母亲的爱。⑨大学毕业后，我留在了城里工作。我给母亲买了很多衣服，包括她一直舍不得买的羽绒服，但她从来没穿过，还是那件蓝布棉袄，洗得发白，却一直穿着。她说：“这棉袄是娘给你做的，看着它，就像看着你小时候一样。”⑩去年冬天，母亲去世了。我在整理她的遗物时，发现了一个小盒子，里面装着一些碎布和几枚顶针。顶针上布满了凹痕，是母亲长年累月缝衣服磨出来的。我拿起顶针，放在手上，仿佛能感受到母亲手指的温度，能看到她在灯下缝衣服的样子。⑪那几枚顶针，就是母亲的勋章，是她用一生的辛劳和爱换来的勋章。它比任何金银珠宝都珍贵，因为它承载着一个母亲对孩子最深沉的爱。13.请简要概括文章的主要内容。（3分）14.第②段中画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）15.文中多次提到“蓝布棉袄”，请结合文章内容分析其作用。（4分）16.请赏析第⑩段中画线句的表达效果。（4分）17.文章以“母亲的勋章”为题，有什么深刻含义？（5分）（二）阅读下文，完成第18-22题（20分）别让“指尖阅读”变“指尖浪费”①近年来，随着智能手机的普及，“指尖阅读”逐渐成为人们阅读的主要方式之一。无论是在公交车上、地铁里，还是在餐桌上、床头边，随处可见人们拿着手机阅读的身影。“指尖阅读”方便快捷，内容丰富，让人们可以随时随地获取信息，这无疑是时代进步的体现。然而，在享受“指尖阅读”带来便利的同时，我们也应该警惕“指尖阅读”可能带来的“指尖浪费”。②所谓“指尖浪费”，主要指的是人们在“指尖阅读”过程中，由于缺乏有效的筛选和管理，导致大量时间和精力被浪费在无意义的信息上。比如，很多人打开手机后，原本打算阅读一篇有价值的文章，结果却被弹出的新闻、广告、短视频等吸引，不知不觉就刷了几个小时，而原本计划阅读的文章却没有读完。还有一些人热衷于阅读各种八卦新闻、心灵鸡汤等内容，这些内容虽然能带来一时的愉悦，但却缺乏深度和营养，无法真正提升自己的知识水平和思维能力。③“指尖浪费”的危害是显而易见的。首先，它会浪费人们的宝贵时间。时间是最宝贵的资源，一旦浪费就无法挽回。如果人们把大量时间浪费在无意义的“指尖阅读”上，就会错失很多学习和提升自己的机会。其次，它会影响人们的思维能力。碎片化的阅读方式容易让人们养成浅尝辄止的习惯，难以深入思考问题，久而久之，思维能力就会下降。最后，它还会影响人们的身心健康。长时间盯着手机屏幕，容易导致眼睛疲劳、视力下降，还会影响睡眠质量，引发各种健康问题。④那么，如何避免“指尖阅读”变成“指尖浪费”呢？首先，我们要学会筛选信息。在“指尖阅读”时，要明确自己的阅读目的，选择有价值、有深度的内容进行阅读。比如，可以关注一些权威的新闻媒体、专业的学术网站、优质的公众号等，这些平台发布的内容通常比较可靠，具有较高的价值。同时，要学会拒绝那些无意义的信息，比如八卦新闻、低俗广告等，不要被这些内容吸引。⑤其次，我们要合理安排阅读时间。制定一个合理的阅读计划，每天安排固定的时间进行“指尖阅读”，避免长时间连续阅读。比如，可以每天早上起床后或晚上睡觉前花30分钟阅读有价值的内容，这样既可以利用碎片时间，又不会影响正常的工作和生活。同时，要注意控制阅读时间，避免沉迷于手机阅读。⑥另外，我们还要培养深度阅读的习惯。深度阅读是指对有价值的内容进行深入思考和理解，而不是浅尝辄止。在“指尖阅读”时，可以选择一些篇幅较长、内容较深的文章或书籍进行阅读，慢慢培养自己的深度阅读能力。比如，可以利用手机阅读一些经典名著、学术论文等，这些内容需要我们深入思考才能理解，有助于提升我们的思维能力和知识水平。⑦最后，我们要学会放下手机，回归纸质阅读。虽然“指尖阅读”方便快捷，但纸质阅读具有不可替代的优势。纸质阅读可以让我们更加专注，避免被手机上的其他信息干扰，同时，纸质书籍的质感和墨香也能给我们带来更好的阅读体验。因此，我们可以在适当的时候放下手机，拿起纸质书籍进行阅读，感受阅读的乐趣。⑧“指尖阅读”是时代发展的产物，它给我们带来了很多便利，但我们也要警惕“指尖浪费”的问题。只有学会合理利用“指尖阅读”，才能真正发挥它的作用，让阅读成为提升自己的有效途径。18.请简要概括本文的中心论点。（3分）19.第②段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）20.请简要分析本文的论证思路。（4分）21.结合文章内容，说说“指尖浪费”有哪些危害。（4分）22.请你结合自己的阅读经历，谈谈如何避免“指尖阅读”变成“指尖浪费”。（5分）三、综合运用（10分）23.崇明区正在开展“生态崇明·绿色家园”主题活动，号召全区居民共同参与生态环境保护。请你完成以下任务：（1）请为本次活动设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（