26新五（下）英语期末冲刺语法专项练习《人教版》

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人教版五年级下册英语语法总结表

Unit1Myday

1.频度副词

1.频度副词概念：表示动作频率(即在一定的时间内动作重复发生或状态重复出现的次数)的词。

2.常用的频度副词按频率由高到低顺序为：always>usually>often>sometimes>never。

3.频度副词在句中的位置：通常在实义动词之前，be动词、助动词和情态动词之后，其中usually和

sometimes也可放于句首。

4.常用的频度副词：

频度副词意义频率例句

Ialwaysgetupat6o'clockinthemorning.

always总是

100%我总是早上六点起床。

IusuallyvisitmygrandparentsonSundays.

usually通常地；惯常地80%

我通常在星期天去看望我的爷爷奶奶。

Mysisteroftengoesshoppingwithmymotheronthe

often常常60%

weekend.在周末，我姐姐常常和我妈妈一起去购物。

SometimesIcookdinnerformyfamily.

sometimes有时40%

有时我为我的家人做晚饭。

从不Ineverfeedtheanimalsatthezoo.

never0%我从来不在动物园里喂动物。

2.when和whattime的用法区别

1.when和whattime都可用来询问时间。大部分情况下，二者可以互换使用，但有时候有所不同：

1.当询问某事的具体时间时，两者可以互换使用。

例：—When/Whattimedoyouusuallygotoschool?你通常什么时候去上学?

—Iusuallygotoschoolat7:30a.m.我通常在上午七点半去上学。

2.当询问钟表上表示的具体时间(钟点)时，一般使用whattime,不用when。

例：一Whattimeisitnow?现在几点了?

一Itisseveno'clock.七点钟。

3.当询问事件发生的年份、月份、日期时，一般用when,不用whattime。

例：—Whendoyouusuallyvisityourgrandparents?你通常什么时候去看望你的爷爷奶奶?

—Iusuallyvisitmygrandparentsontheweekend.我通常在周末去看望我的爷爷奶奶。

4.when可以充当时间连词，意思为“当……的时候”,但whattime不能。

例：IwillcleanmyroomwhenI'mfree.当我有空的时候，我将会打扫我的房间。

3.动词go,play,have和do的搭配

动词用法示例

g⁰go+动词-ing表示“去做某事”goswimming去游泳

常与球类运动和乐器搭配使用注意：球类前不加the,乐playfootball踢足球

play

器前加the。playtheerhu拉二胡

haveEnglishclass上英语课

have常与课程和餐食或三餐名词搭配使用

havesomerice吃些米饭

do常与作业、家务、操类运动、功夫等搭配使用dokungfu练武术

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Unit2Myfavouriteseason

1.常见的特殊疑问词的用法

1.概念：特殊疑问词是指放在特殊疑问句的句首，通常用于对句子中的某一成分进行提问的词。

2.常见的特殊疑问词的用法：

特殊疑问词意义用法例句

-Whendoyougetupeveryday?

when什么时候询问时间

-Igetupat6:30.

(1)WhatdoyouoftendoonSundays?

what什么询问事情、物品、职业、爱好及天气。

(2)What'stheweatherlike?

Whereareyoufrom?

where哪里询问地点

-I'mfromChina.

Whichseasondoyoulikebest?

which哪一个询问一定范围内具体的人或物

-Ilikespringbest.

Whydoyoulikesummerbest?

why为什么询问原因

—BecauseIlikesummervacation.

3.其他特殊疑问词(组)及用法：

1.whattime意思为“几点”,询问具体时间。

例：——Whattimeisit?几点了?——It'sseveno'clock.七点了。

2.whatcolour意思为“什么颜色”,询问颜色。

例：——Whatcolourisyourdress?你的连衣裙是什么颜色的?——It'sgreen.它是绿色的。

3.how意思为“怎么样”,询问身体状况等。

例：—Howareyou?你好吗?——I'mfine,thankyou.我很好，谢谢。

4.howmany意思为“多少”,询问可数名词的数量。

例：—Howmanybirdscanyousee?你能看见多少只鸟?—Icanseefifteen.我能看见15只。

5.howmuch意思为“多少或多少钱”,询问不可数名词的数量或者物品的价格。

例：(1)—Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水?—Alittle.一点儿。

(2)—Howmuchisyourskirt?你的短裙多少钱?—Fiftyyuan.50元。

2.like的用法

1.like作动词的用法：

(1)like后接名词或代词，意为“喜欢某人或某物”。例：Ilikeyourdog.我喜欢你的狗。

(2)like后接动词-ing形式(likedoingsth.),意为“喜欢做某事”,侧重强调经常性、习惯性喜欢。

例：Mysisterlikesdrawingpictures.我妹妹喜欢画画。

(3)like后接动词不定式(liketodosth.),也意为“喜欢做某事”,但侧重于某次具体动作或行为。

例：Mybrotherlikesswimming,buthedoesn'tliketoswimtoday.

2.like作介词的用法：like作介词意为“像……”,后接名词或代词。

例：She'swearingadresslikemine.她穿的连衣裙和我的相似。

3.含有like的句型：

1.“.…wouldlikesth./wouldliketodosth……想要某物/想要做某事。”通常用于表达意愿。

例：(1)Iwouldlikesomericeforlunch.(2)Iwouldliketogoforawalk.

2.“Howdoyoulike...?”意为“你认为……样?”,通常用于询问对某人或某物的看法。

例：Howdoyoulikethebook?你认为这本书怎么样?

3.“What+be动词+主语+like?”意为“……怎么样?”,通常用于询问某人的外貌和性格。

例：——What'syournewteacherlike?你的新老师怎么样?—Sheisverykind.她很友好。

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Unit3Myschoolcalendar

1.时间介词的用法

1.介词in,on,at可以用来表示时间，它们的用法如下：

in+上午/下午/晚上intheafternoon在下午inJanuary在一月

+月1季节/年inspring在春天in2025在2025年

on+具体的某一天onTuesday在星期二onMarch6th在3月6日

+具体某一天的onMondaymorning在星期一早上

上午/下午/晚上

atseveno'clock在七点钟at12:30在十二点半

固定搭配

atatnight在晚上

2.一般将来时

1.一般将来时的概念：一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事，或

将来某段时间里经常出现的动作和状态。

2.常与表示将来的时间状语连用，例：tomorrow(明天),nextweek(下周)等。

3.含有will的一般将来时：

句型结构例句

肯定句：主语+will+动词原形+其他。Wewillhaveaschooltripnextweek.

我们下周将有一次学校旅行。

否定句主语+will+not+动词原形+其Wewillnotgotothezootomorrow.

他.我们明天将不去动物园。

(注：willnot常缩写为won't)

一般疑问句一Will+主语+动词原形+其他?一Willyougoshoppingafterdinner?

一Yes,主语+will.晚饭后，你将要去购物吗?

一No,主语+won't.—Yes,Iwill.是的，我要去。/No,Iwon't.不，我不去。

特殊疑问句一特殊疑问词+will+主语+动词一WhatwillyoudoforyourmotheronMother's

原形+其他?Day?

一用肯定句式回答.在母亲节，你将要为你的妈妈做什么?

—Iwillsay“Thankyou”toher.

我将要对她说“谢谢您”。

3.其他表达将来的句型：

(1)“主语+be动词+goingto+动词原形+其他.”表示即将发生的事或者某人计划或者准备要做的事。

例：Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.本周末，我计划去看望我的爷爷奶奶。

(2)go,come,leave等短暂性的动词可以用现在进行时表示按计划即将发生的事情。

例：(1)Thebusiscoming.公共汽车要来了。

(2)HeisleavingCanadaforChinatomorrow.他明天将离开加拿大到中国去。

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Unit4Whenistheartshow?

1.基数词与序数词的用法

1.数词的分类：数词分为两大类：基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。

2.基数词变序数词的变化规则口诀：

1、2、3要全变(one→first、two→second、three→third),其余都加-th,th里有例外，8去t(eight→

eighth),9去e(nine→ninth),字母f代ve(five→fifth、twelve→twelfth),ty变成tie(twenty→

twentieth),若要变化几十几，只变个位就可以(twenty-one→twenty-first)。

注意：

(1)多位数的基数词变成序数词时，只需将末位基数词变成序数词，前边的基数词不变。

例：42forty-two第42forty-second

99ninety-nine第99ninety-ninth

(2)当序数词用阿拉伯数字表示时，必须在数字后加上该序数词英文的最后两个字母.

例：第2121st第3232nd

(3)编了号的事物要用基数词表示顺序，但是基数词要后置

例：第一课：LessonOne第三十二页：Page32

305房间：Room30512路公共汽车：BusNo.12

(4)序数词前一般要用定冠词the,如果序数词前用a或an,则表示“又一；再一”(没有具体范围

的限制)。

例：Thoughhehadfailedtwice,hewantedtotryathirdtime.

尽管他已经失败了两次，但他还想再试一次。

2.英语中的年、月、日

1.日期的书写及读法：

(1)书写：书写日期的结构有“日+月+年”或“月+日+年”两种，我们常用“月+日+年”。年用

数字，年前面用逗号隔开；月用英文单词表示；日用基数词或序数词表示，日和月之间不需要加逗

号表示。

(2)读法：日读时用序数词，前面可加the,日在前时月前必须加of。

例：2025年6月1日

写作：1June,2025或June1st,2025

读作：thefirstofJune,twothousandandtwenty-five或Junethefirst,twentytwenty-five

2.年份的读法：

1.一般情况下，将表示年份的四个数字分为两个一组，每一组按基数词来读。

例：1995读作nineteenninety-five2024读作twentytwenty-four

2.特殊年份读法：

(1)整百年读作“前两位+hundred”。例：1800读作eighteenhundred

(2)中间有0时，这个0读作“0”。例：1905读作nineteenofive

(3)整千年读作“第一位+thousand”。例：2000读作twothousand

(4)非四位数的年份：按照基数词的方法来读或者是一个数字一个数字读。

例：623BC(公元前623年)读作sixtwothreeBC或sixhundredandtwenty-threeBC

3.介词的使用：

表示在某年或某月时，用介词in;表示在具体的某一天时，用介词on。

例：(1)IwillgotoBeijingin2026.我将要在2026年去北京。

(2)IwillgotoBeijinginAugust.我将要在八月份去北京。

(3)IwillgotoBeijingonAugust1st,2026.我将要在2026年八月一日去北京。

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Unit5Whosedogisit?

1.形容词性物主代词与名词性物主代词

1.物主代词的概念：

表示所有关系的代词是物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词.

2.形容词性物主代词和名词性物主代词：

形容词性物主代词

人称单数复数

第一人称my(我的)our(我们的)

第二人称your(你的)your(你们的)

第三人称his(他的)their(他/她/它们的)

her(她的)

its(它的)

名词性物主代词

人称单数复数

第一人称mine(我的)ours(我们的)

第二人称yours(你的)yours(你们的)

第三人称his(他的)theirs(他/她/它们的)

hers(她的)

its(它的)

2.、用法区别：

(1)形容词性物主代词：起形容词的作用，用在名词的前面，即“形容词性物主代词+名词”,它在

句子中充当定语，用来修饰、限定后面的名词。

例：Thisismytoydog.这是我的玩具狗。Hermotherisanurse.她妈妈是一名护士。

(2)名词性物主代词：起名词的作用，在句子中充当主语、宾语等。

例：Mydogisyellow.Yoursisblack.(作主语)我的狗是黄色的。你的(狗)是黑色的。

Youloveyourfamily.Ilovemine.(作宾语)你爱你的家人。我爱我的(家人)。

注意：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

2.who与whose的用法

1.概念：who与whosc都是疑问代词，用于构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用yes或no来回

答，要作出具体回答，读时用降调。

2.用法：

(1)who意为“谁”,用来询问某人的姓名或与某人的关系。

例：(1)—WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?一MissWhite.怀特老师。

(2)—Whoisshe?她是谁?—Sheismysister.她是我的姐姐。

(2)whose意为“谁的”,一般是对物主代词或名词所有格提问。

例：—Whosebookisthis?这是谁的书?—It'smine.它是我的。

3.常见的句型结构：

(1)提问部分充当句子主语或其修饰语时，用“Who/Whose/Whose+名词+陈述句句式?”结构

例：(1)Whohasabluekite?谁有一只蓝色的风筝?

(2)Whosepenisunderthechair?谁的钢笔在椅子下面?

(2)提问部分充当句子表语、宾语等或其修饰语时，用“Who/Whose/Whose+名词+一般疑问句句

式?”结构

例：Whoisthatwoman?那个女人是谁?Whosecapsarethese?这些是谁的帽子?

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Unit6Workquietly!

1.现在进行时

1.现在进行时的概念：现在进行时用来表示正在进行或发生的动作。

2.谓语结构：be动词(am,is,are)+动词现在分词形式(动词-ing形式)

3.现在进行时的标志：句子中有“Look!”“Listen!”“now”“It's+具体时间.”等，时态常为现在进行时。

例：(1)Look!Thetigerissleeping.看!老虎正在睡觉。

(2)Talkquietly!Mymotherisreadingabook.小声说话!我妈妈正在看书。

4.句型结构：

句型结构例句

肯定句：主语+be动词+动词-ing形式+其他.Sheissinginginherroom.

她正在她的房间里唱歌。

否定句主语+be动词+not+动词-ing形式+其他。Iamnotswimmingnow.

我现在没在游泳。

一般疑问句Be动词+主语+动词-ing形式+其他?AreyouhavinganEnglishclass?

肯定回答：Yes,主语+be动词.你们正在上英语课吗?

否定回答：No,主语+be动词+not.Yes,weare.是的，我们在(上英语课)。

No,wearen't.不，我们没在(上英语课)。

特殊疑问句特殊疑问词+be动词+主语+动词-ing形式Whataretheydoing?他们在干什么?

+其他?Theyareflyingkites.他们在放风筝。

5.现在分词的变化规则：

规则例句

一般情况下，直接加-ing。cook—cookingstudy——studying

以不发音的字母e结尾的，去e加-ing。come—comingmake—making

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这

swim——swimmingshop——shopping

个辅音字母，再加-ing。

少数以ie结尾的动词，变ie为y,再加-ing。lie—lyingdie—dying

2.祈使句的用法

1.概念：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫作祈使句。

2.肯定祈使句：

Do型：动词原形+其他.Openthedoor.开门。

Be型：Be+名词/形容词+其他.Bequiet!安静!

Let型：Letsb.dosth.Let'sgo.我们走吧。

3.否定祈使句：

Do型：Don't+动词原形+其他.Don'tclosethewindow.不要关窗户。

Be型：Don't+be+名词/形容词+其他.Don'tbecareless.不要粗心。

Let型：Don'tletsb.dosth./Letsb.notdosthDon'tlethimwatchTV./LethimnotwatchTV.

不要让他看电视。

No型：No+doing.Nopets!禁止携带宠物!

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Unit1Myday

一、选择题

从A、B、C三个选项中，选出最合适的一项，将序号填在括号里。

1.()Igetupat7:00inthemorning.

A.alwaysB.goC.have

2.()——doyougotoschool?—At7:30.

A.WhenB.WhatC.Where

3.(Sheoften_footballafterschool.

A.goB.playsC.do

4.()——isitnow?—It's3:40.

A.WhenB.WhattimeC.How

5.()MyfatherameetingeveryMonday.

A.hasB.playC.goes

6.()He_watchesTVintheevening.Heonlywatchesitonweekends.

A.alwaysB.neverC.often

7.()WetotheparkonSundays.

A.goB.goesC.playing

8.()—doyoudoyourhomework?—Intheevening.

A.WhattimeB.WhenC.What

二、选词填空

从方框中选词填空，补全句子，每词可重复使用，注意动词形式变化。

always、usually、often、never、when、whattime、g0、play、havedo

1.I_getupat6:50.SometimesIgetupat7:00.

2.—doyouhavebreakfast?—At7:20.

3.Theyfootballeveryafternoon.Theylikesports.

4.Sheeatsicecream.Shethinksit'stoocold.

5.Mymothertoworkbybuseveryday.

6.—isit?—It's8:00.It'stimeforclass.

7.WeaP.E.classonWednesdays.

8.He_hishomeworkat7:30everyevening.

三、把下列单词排成通顺的句子，注意大小写、句末标点和动词形式。

1.I,always,go,to,school,at,7:30(.)

2.whattime,you,do,get,up(?)

3.she,often,plays,the,piano,on,weekends(.)

4.when,do,you,have,dinner(?)

1

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5.we,usually,go,to,the,park,on,Sundays(.)

6.he,never,watches,TV,in,the,morning(.)

7.they,have,a,math,class,at,9:00(.)

8.do,you,often,do,your,homework,in,the,evening(?)

四、判断对错

判断下列句子是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。

1.()Ioftengoestoschoolbybike.

2.()Whendoyougotobed?At9:30.

3.()Shealwayshavebreakfastat7:00.

4.()Whattimeisit?It's10:00.

5.()Heneverplayfootballafterschool.

6.()WegotothezooonSaturdays.

7.()Whattimedoyouhavelunch?Intheafternoon.

8.()Theyusuallydotheirhomeworkathome.

五、句型转换

按要求改写句子，每空一词，注意动词形式和语法规范。

1.Ialwaysgetupat7:00.(改为否定句)Igetupat7:00.

2.Shegoestoschoolat7:30.(对划线部分提问)doesshegotoschool?

3.Heoftenplaysbasketballafterschool.(改为一般疑问句)heoftenbasketballafter

school?

4.Ihavedinnerat6:30.(对划线部分提问)_doyouhavedinner?

5.TheyusuallygototheparkonSundays.(改为否定句)They_usuallytotheparkon

Sundays.

6.It's8:00now.(对划线部分提问)isitnow?

7.Shedoesherhomeworkintheevening.(改为一般疑问句)_sheherhomeworkinthe

evening?

8.HeneverwatchesTV.(改为肯定句)He_TV.

附加题

根据中文提示，补全英文句子，每空一词，注意语法正确。

1.我总是在早上7点吃早餐。Ibreakfastat7:00inthemorning.

2.你什么时候去上学?_doyoutoschool?

3.现在几点了?_isitnow?

4.他经常在周末踢足球。Heoften_onweekends.

5.我们每周三上英语课。We_anEnglishclassonWednesdays.

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Unit2Myfavouriteseason

一、选择题

从A、B、C三个选项中，选出最合适的一项，将序号填在括号里。

1.()—doyoulike?—Ilikebananas.

A.WhoB.WhatC.Where

2.()—_isyourEnglishteacher?—MissWang.

A.WhatB.WhoC.When

3.()Shelikesstoriesintheevening.

A.readB.readingC.reads

4.()—doyougotothepark?—OnSaturdays.

A.WhenB.WhatC.How

5.()Ilike_playfootballwithmyfriends.

A.toB./C.plays

6.()——_isyourschoolbag?—It'sonthedesk.

A.WhatB.WhereC.Whose

7.()Theylikemusic.

A.listentoB.listeningtoC.listensto

8.()—doyoudoonweekends?—Ioftenreadbooks.

A.WhatB.WhoC.Where

二、选词填空

从方框中选词填空，补全句子，每词可重复使用，注意动词形式变化。

who、what、where、when、like、likes、listening

1.—doyouhavebreakfast?—At7:10inthemorning.

2.Iapples.Theyaresweet.

3.—_isthatwoman?—Sheismyaunt.

4.Heplayingbasketballafterschool.

5.一.isyourpencil?—It'sinmypencil-box.

6.Shetodance.Shedanceseveryday.

7.—_doyouliketodo?—Iliketodrawpictures.

8.Wetomusiceveryevening.

三、连词成句

把下列单词排成通顺的句子，注意大小写、句末标点和动词形式。

1.like,I,to,pears,eat(.)

2.who,your,is,teacher,math(?)

3.reading,she,likes,books,story(.)

3

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4.where,you,do,live(?)

5.like,they,to,football,play(.)_

6.when,you,do,go,to,bed(?)

7.what,you,do,like,to,eat(?)

8.where,your,is,home(?)

四、判断对错

判断下列句子是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”,重点检查两个语法考点运用。

1.()Whatdoyoulike?Iliketoswim.

2.()Whoisyourfather?Heisadoctor.

3.()Shelikeplayingthepiano.

4.()Whereisyourpen?It'sinmybag.

5.()Iliketoreadingbooks.

6.()Whendoyouhavelunch?At12:00.

7.()Theylikestoplaygames.

8.()Whatdoyoudoonweekends?Ioftengoshopping.

五、句型转换

按要求改写句子，每空一词，注意动词形式和语法规范。

1.Ilikeapples.(对划线部分提问)youlike?

2.Shelikesplayingthepiano.(改为一般疑问句)_she_playingthepiano?

3.MyEnglishteacherisMissLi.(对划线部分提问)yourEnglishteacher?

4.Iliketoswim.(改为否定句)I_toswim.

5.TheyliveinBeijing.(对划线部分提问)theylive?

6.Helikesreadingbooks.(改为否定句)He_readingbooks.

7.Igotobedat9:00.(对划线部分提问)yougotobed?

8.Shelikestodance.(改为一般疑问句)shetodance?

附加题

根据中文提示，补全英文句子，每空一词，注意语法正确。

1.你喜欢什么?doyou?

2.她喜欢读书。She_books.

3.你的语文老师是谁?isyourChinese?

4.你住在哪里?doyou?

5.我喜欢踢足球。Ilikefootball.

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Unit3Myschoolcalendar

一、选择题

从A、B、C三个选项中，选出最合适的一项，将序号填在括号里。

1.()WehaveEnglishclass__9:00a.m.

A.inB.onC.at

2.()I_gototheparktomorrow.

A.willB.amC.do

3.()ShewasbornJuly.

A.atB.inC.on

4.()TheygoingtowatchTVthisevening.

A.isB.areC.am

5.()Wewillhaveapicnic_Sunday.

A.onB.inC.at

6.(Hewilldohishomeworkafterschool.

A.isB./C.are

7.(Igetupthemorningeveryday.

A.onB.atC.in

8.()—yougoingtoswim?—Yes,Iam.

A.AreB.WillC.Do

二、选词填空

从方框中选词填空，补全句子，每词可重复使用，注意动词形式变化。

in、on、at、will、is、are、am

1.Wehavedinner6:30everyevening.

2.Igoingtovisitmygrandmathisweekend.

3.They_haveafootballmatchtomorrow.

4.ShewasbornMay1st.

5.He_goingtoreadabookthisafternoon.

6.Weusuallygotoschool_themorning.

7.youwillgotothezoonextSaturday?

8.TheyhaveaP.E.classWednesday.

三、连词成句

把下列单词排成通顺的句子，注意大小写、句末标点和语法规范。

1.at,class,we,have,8:00,English(.)

2.will,I,tomorrow,to,go,the,park(.)

3.in,we,going,are,to,swim,summer(.)

5

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4.on,have,we,a,picnic,Sunday,will(.)

5.get,I,up,at,7:00,the,in,morning(.)

6.is,he,to,going,do,homework,his,evening,this(.)

7.born,she,was,on,10th,June(.)

8.are,they,to,going,watch,TV,tonight(.)

四、判断对错

判断下列句子是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”,重点检查两个语法考点运用。

1.()Wehaveclassat8:00inthemorning.

2.()Iwillgoingtothezootomorrow.

3.()ShewasbornonJuly.

4.()Theyaregoingtoplayfootballthisafternoon.

5.()Hegetupat6:50everyday.

6.()WewillhaveapartyonSunday.

7.()Iamgoingtoreadabookintheevening.

8.()TheyhaveamathclassinWednesday.

五、句型转换

按要求改写句子，每空一词，注意动词形式和语法规范。

1.WehaveEnglishclassat9:00.(对划线部分提问)doyouhaveEnglishclass?

2.Iwillgototheparktomorrow.(改为一般疑问句)youtotheparktomorrow?

3.Sheisgoingtoswimthisweekend.(改为否定句)Shegoingtoswimthisweekend.

4.TheyhaveapicniconSunday.(用will改写)TheyapicniconSunday.

5.HewasborninMay.(对划线部分提问)_heborn?

6.Iamgoingtodomyhomeworkthisevening.(改为一般疑问句)goingtodoyour

homeworkthisevening?

7.WewillwatchTVtonight.(改为否定句)We_TVtonight.

8.Theygotoschoolinthemorning.(用begoingto改写)Theytogotoschoolinthe

morning.

附加题

根据中文提示，补全英文句子，每空一词，注意语法正确。

1.我们将在明天去购物。Weshoppingtomorrow.

2.他将在下午3点写作业。Hewilldohishomework_3:00p.m.

3.我打算在周末去看望我的爷爷。Itovisitmygrandpaonweekends.

4.她出生在六月。ShewasbornJune.

5.我们将在周日举行派对。Wewillhaveaparty_Sunday.

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温老师教育

人教版五年级下册英语语法练习表

Unit4Whenistheartshow?

一、选择题

从A、B、C三个选项中，选出最合适的一项，将序号填在括号里。

1.()Therearedaysinaweek.

A.fiveB.sevenC.twelve

2.()MybirthdayisontheofJune.

A.threeB.thirdC.thirty

3.()Wehavemonthsinayear.

A.twelveB.tenthC.twenty

4.()—What'sthedatetoday?—It'sJuly5th.

A.inB.onC.at

5.()ThemonthoftheyearisFebruary.

A.firstB.secondC.third

6.()Heisyearsold.

A.twelveB.twelfthC.twelveth

7.()Wewillhaveaparty2026.

A.onB.atC.in

8.()ThedayoftheweekisMonday.

A.firstB.secondC.third

二、选词填空

1.Thereare(three/third)booksonthedesk.Iwanttheredone.

2.Januaryisthe(one/first)monthoftheyear.

3.Mybirthdayis(in/on)the10thofOctober.

4.Heis(twelve/twelfth)yearsold.Todayishisbirthday.

5.The_(one/first)dayofthemonthisthefirstday.

6.Wehaveaschooltrip(in/on)May.

7.Shegetsup(on/at)7:00everymorning.

8.Marchisthe(three/third)monthoftheyear.

三、连词成句

把下列单词排成通顺的句子，注意大小写、句末标点和语法规范。

1.are,there,days,thirty,in,June(.)

2.is,the,first,January,month(.)

3.birthday,my,is,on,the,fifth,of,July(.)

4.have,we,twelve,a,year,months,in(.)

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温老师教育

5.is,the,second,day,Tuesday,of,the,week(.)

6.was,I,born,in,2017(.)

7.the,third,is,March,month(.)

8.on,we,will,party,have,a,1st,June(.)

四、判断对错

判断下列句子是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”,重点检查两个语法考点运用。

1.()Therearethirty-onedaysinJuly.

2.()ThesecondmonthisJanuary.

3.()MybirthdayisinJune1st.

4.()Heisthirteenyearsold.

5.()ThefifthdayoftheweekisThursday.

6.()Wehaveatripon2026.

7.()ThetwelvethmonthisDecember.

8.()ShewasbornonMay5th.

五、句型转换

按要求改写句子，每空一词，注意词形变化和语法规范。

1.Therearetwelvemonthsinayear.(对划线部分提问)monthsarethereinayear?

2.MybirthdayisonJuly3rd.(对划线部分提问)yourbirthday?

3.Heistenyearsold.(对划线部分提问)ishe?

4.Januaryisthefirstmonth.(改为一般疑问句)Januarythemonth?

5.Shewasbornin2018.(对划线部分提问)sheborn?

6.ThethirddayisWednesday.(改为否定句)ThethirddayWednesday.

7.WehaveapartyonJune1st.(对划线部分提问)youhaveaparty?

8.Heistwelveyearsold.(用序数词改写)