【中考英语写作专项训练】话题01 中国元素（原题版）（全国通 用）

中国元素是中考英语书面表达文化类核心高频话题，紧扣“文化自信、跨文化传播”的命题导向，聚焦中华优秀传统文化与传统符号，核心考查学生用英语介绍、阐释文化内容的能力。从考查内容来看，主要分为两大类别：一是传统手工艺类，涵盖剪纸、中国结、风筝、陶瓷、油纸伞等学生熟悉的物品；二是文化符号类，包括书法、戏曲、舞狮、传统礼仪、茶具等。在能力要求上，先需准确描述物品的名称、材质、外形或制作流程，再深入阐释其文化寓意、历史背景与现代价值，最终结合自身表达观点或提出传承建议，适配书信、发言稿、邮件等中考常见文体。该话题具有贴近生活、结构固定的特点，通用写作框架为“介绍物品→阐述特点/制作→解读文化内涵→表达个人观点”，词数要求多集中在80—120词，是学生易把握、易拿分的话题。结合全国中考考情，中国元素话题书面表达命题规律清晰，整体以情境化、标准化为核心趋势，可归纳为单一段落式命题方向：命题文体以应用文为主，电子邮件、发言稿、书信占比超六成，少数考查介绍类说明文；设问核心聚焦三大要素，即物品的基础信息（名称、材质、外观、制作步骤）、文化内涵（历史、寓意、象征意义、用途）及个人态度（看法、感受、传承建议），无遗漏要点是得分关键；命题趋势上，持续贴合真实生活场景，如文化周介绍、博物馆志愿讲解、外国笔友咨询、校园文化征文等，同时避免生僻文化知识，侧重基础表达，适度鼓励运用定语从句、非谓语动词等高分句型，且常渗透“传承文化、弘扬传统”的价值导向，词数严格控制在80—120词，评分更注重内容完整、语法正确与连接词的规范使用。假设你是李华，你的英国笔友Tom对中国的传统手工艺品很感兴趣，他来信询问相关情况。请你根据以下提示给他回一封邮件，介绍一种中国传统手工艺品(如风筝、陶瓷等)，提示：1.手工艺品的名称及材质;2.制作过程(简要);3.文化内涵及你的看法。要求：1.词数80—100;2.条理清晰，语句通顺，语法正确;3.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案【参考答案01】DearTom,I'mthrilledtoshareaboutChinesekites,atraditionalcraftmadeofbambooandsilk/paper.Artisansbendbamboointoframes,coverthemwithpaintedsilk,andattachcolorfultails.Theprocessblendsskillandartistry.KitessymbolizefreedomandharmonyinChineseculture.Historically,theywereusedformilitarysignals,butnowthey’refestivesymbols.Iadmirehowtheyconnectnatureandcreativity.Flyingkitesinspringisajoyfultradition!Hopethishelps.Letmeknowifyou’dlikemoredetails.Best,LiHua中文翻译:亲爱的汤姆，我很高兴向你介绍中国的传统风筝，它们由竹子和丝绸/纸制成。工匠们将竹子弯曲成框架，覆以彩绘丝绸，并加上鲜艳的尾巴。这一过程融合了技巧与艺术。风筝在中国文化中象征自由与和谐。历史上它们曾用于军事信号，如今则是节日的象征。我欣赏它们将自然与创意结合的方式。春天放风筝是一项令人愉悦的传统！希望这些信息对你有帮助。如需更多细节，请告诉我。祝好，李华重点词汇(初中阶段):1.thrilled/θrɪld/adj.非常兴奋的2.artisan/ˈɑːrtɪzn/n.工匠3.frame/freɪm/n.框架4.symbolize/ˈsɪmbəlaɪz/v.象征5.harmony/ˈhɑːrməni/n.和谐范文分析:1.结构:分两段——首段介绍材质与制作，次段阐述文化意义与个人观点，符合邮件逻辑。2.语言特点:使用复合句（如"Artisansbend...andattach..."）和高级词汇（symbolize,artistry），适合初中水平。3.技巧:用历史与现代对比深化文化内涵（"Historically...butnow..."），增强说服力。写作技巧指导:1.描述过程:使用时间顺序词（first,then）或被动语态（aremadeof）使步骤清晰。2.文化表达:用"symbolize"或"represent"提升深度，避免笼统。3.个人观点:用"Iadmire..."或"Inmyopinion..."明确立场，增强互动性。教学建议:.课堂活动:让学生模拟写邮件介绍另一种手工艺（如剪纸），强调步骤与文化的结合。.反馈重点:检查学生是否平衡客观信息（制作）与主观评价（看法），避免偏颇。 DearTom,I’mgladtotellyouaboutChinesekites,atraditionalhandicraft.Theyareusuallymadeofbambooandpaper.Tomakeone,artistsfirstshapebamboointoaframe,thenpastecolorfulpaperontoitandpaintbeautifulpatterns.Kitescarryrichculturalmeanings.Inthepast,peopleflewthemtoprayforgoodluck.Now,theysymbolizejoyandfreedom.IthinkmakingandflyingkitesisawonderfulwaytoexperienceChineseculture.Hopeyoucantryitsomeday!Yours,LiHua【总体分析】①题材：电子邮件②时态：一般现在时为主③提示：需包含手工艺品名称及材质、简要制作过程、文化内涵及个人看法【写作步骤】第一步：问候并点明介绍对象（风筝）及其材质；第二步：用first/then连接词简述制作步骤；第三步：说明历史寓意和现代象征，并表达个人观点【亮点词汇】①handicraft手工艺品②frame框架③symbolize象征【高分句型】①I’mgladtotellyouaboutChinesekites,atraditionalhandicraft.（运用了同位语结构）②Kitescarryrichculturalmeanings.（运用了动宾搭配强调文化承载功能）③IthinkmakingandflyingkitesisawonderfulwaytoexperienceChineseculture.（运用了动名词短语作主语）1．假设你是李华，在学校“文化周”活动中，需要你介绍一件能代表中国文化的物品（例如：中国结、风筝、扇子、茶具等）。请你写一份发言稿。内容包括：1.这件物品是什么，有什么特点。2.它背后的文化寓意或故事。3.你选择介绍它的原因。要求：4.词数100左右；5.适当展开想象，增加细节；6.文中不得出现真实校名和姓名。2．为丰富校园生活，弘扬中华优秀传统文化，近期你校校报英语专栏举行了GettingclosetotraditionalChineseculture征文活动，请根据表格中的内容提示写一篇英语短文，向此专栏投稿，介绍中国传统手工艺（handicraft）风筝的历史、特征及其文化重要性，并分享你的看法。KitesHistoryMozi,intheWarringStatesperiodCharacteristicsmaterialsformakingkites:…shapesofkites:…Culturalimportancekites:●atraditionalChinesehandicraftkiteflying:●apopularoutdooractivity…●theWorldKiteCapital:Weifang,ShandongProvince…Yourideas…要求：(1)表达清楚，语法正确，上下文连贯；(2)必须包括提示中的所有信息，并按要求适当发挥；(3)词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；(4)不得使用真实姓名、校名和地名等。KitesKiteshaveahistoryofabout2,300yearsinChina.3．假如你是李华，你的英国好友Joe即将来中国旅游。他想了解如何学说中文，以及带什么中国传统工艺品回英国作纪念。请根据以下提示写一封电子邮件，向Joe提供建议。WaystolearnChinesequicklynlistenTheartpiecetobringbackuWhatistoChinesesongsnfindanonlinepartnernit?lpapercutting/skylantern/...uWhat’sthemeaningofit?lgoodlucklbestwishes注意：(1)提供的信息仅供参考使用;(2)文中不得出现真实姓名、学校等信息;(3)词数80词左右，邮件的首句已给出，不计入总词数。Joe123@SubjectMyadviceDearJoe,I’mexcitedtohearyou’llcometoChinasoon!Yours,LiHua4．假如你是李华，你的外国笔友Linda对中国文化十分感兴趣，她想了解更多的中国传统艺术。请你根据以下内容，给她回一封电子邮件，介绍一种你最喜欢的艺术形式。DearLiHua,Howareyouthesedays?RecentlyI’vereadanarticleabouttraditionalChineseartforms,likekites,papercutting,skylanterns.Howamazingtheyare!CouldyoupleasetellmewhatyourfavoritetraditionalChineseartformis?Whatisitmadeof/from?Whoisitmadeby?Whereisitmade?Whatcanitdo?Whatisitusedfor?Whyisitspecial?…I’mlookingforwardtoyourreply!Yours,Linda要求：1.所写内容必须包括以上要点；2.文中不得出现真实姓名和校名；3.内容连贯，并进行合理拓展；4.100词左右。开头和结尾已给出，不计入总分。DearLinda,I’mgladthatyou’reinterestedinChinesetraditionalculture.Yours,LiHua5．假如你是李明，本周美术课上老师让大家介绍自己最喜欢的一种艺术形式（如剪纸、皮影戏、绘画、音乐等请你写一篇不少于80词左右的英语短文，介绍你最喜欢的艺术形式，说明你喜欢它的原因，并谈谈它的特点。要求：1.语句通顺，语意连贯，可适当发挥；2.至少使用一次so...that/such...that句型。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．中国传统文化博大精深，茶只是其中的一部分。瓷器、剪纸、酒、绘画、戏曲、书法等也都独具魅力。请根据以下要求写一篇英语短文。写作要点：1.Simplyintroduceyourfavoritetraditionalculture(china,papercutting,wine,painting,traditionalopera,calligraphy..);2.Describeanexperienceyouhadwiththetraditionalculture;3.Talkaboutyourfeelings.要求：1.短文应包括提示中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；2.短文中不能出现真实的人名和地名；3.词数：80-120。7．中国民间传统艺术源远流长，承载着千年的文化记忆与民族智慧。从灵动的剪纸、精美的刺绣，到古朴的陶艺、载愿升空的孔明灯，每一种艺术形式都凝结着劳动人民的巧思与热爱。请你选择一种你感兴趣的中国民间传统艺术（如孔明灯、剪纸、油纸伞、陶艺等根据以下要点，以“TheBeautyofTraditionalChineseArt”为题，写一篇短文进行介绍。1.简述这种民间艺术的起源；2.介绍其主要制作材料，并简单描述其制作过程；3.阐述这种民间艺术的用途及其所蕴含的文化或象征意义。要求：1.涵盖要点，可以进行适当拓展；2.分段写，不使用真实姓名；3.字数80-100词左右，字迹工整，语句通顺。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．假设你是李明。你校计划与市博物馆合作举办民俗体验活动，需要同学们从若干民俗项目中选出最想体验的一项。你期待交换生Peter也参与投票。请你根据以下思维导图的提示，写一封电子邮件给他。注意：（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。（2）不能照抄原文：不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。（3）语句连贯，词数80左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。DearPeter,Ourschoolandthecitymuseumwillholdaneventforustogetatasteofafolkcustom.Weareinvitedtovoteforourfavorite,andLionDancecomesfirstnow.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours,LiMing9．我们国家有悠久的历史和文化；有勤劳善良的人民；更有独特的传统艺术形式。我校将在2026年1月26日举行首届“中华传统艺术形式展览会”，假如你是李华，想要参加此次的展览会，请以Myfavoritetraditionalartform为题，写一篇英语短文，表达对祖国的热爱之情。要求：1.重点介绍：材料；历史；用途；寓意；制作过程等。2.词数：100左右。3.提示