中小学志愿者活动管理办法

中小学志愿者活动管理办法第一章总则第一条【目的依据】为规范和加强我校中小学生志愿者活动的管理，引导广大中小学生积极参与社会实践与志愿服务，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，依据国家相关教育方针及上级部门关于加强未成年人思想道德建设的要求，结合我校实际，特制定本办法。第二条【适用范围】本办法适用于我校在籍中小学生参与的各类志愿服务活动。学校、年级组、班级以及相关学生组织开展的志愿者活动，均须遵守本办法。第三条【基本原则】中小学志愿者活动应遵循以下原则：（一）育人为本，德育为先：将志愿服务作为立德树人的重要实践途径，注重思想引领和价值塑造。（二）自愿参与，量力而行：尊重学生意愿，鼓励自主选择，根据学生年龄特点、身心状况和能力范围安排适宜的服务内容。（三）安全第一，预防为主：把学生安全放在首位，完善安全保障措施，确保活动安全有序。（四）贴近实际，注重实效：结合学生生活实际和社会需求，精心设计活动项目，力戒形式主义，确保活动取得良好教育效果。（五）规范管理，持续发展：建立健全管理制度，保障志愿者活动的常态化、规范化开展。第二章组织领导与职责第四条【学校层面】学校成立中小学生志愿者活动领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、团委、少先队、总务处及年级组长代表。领导小组负责统筹规划、指导协调全校志愿者活动，研究解决重大问题。德育处（或团委、少先队，根据学校实际设置）为志愿者活动的日常管理部门，具体负责活动的组织实施、制度建设、队伍建设、项目开发、培训指导、考核评估及档案管理等工作。第五条【年级与班级层面】各年级组应积极配合学校组织开展本年级志愿者活动，指导班主任做好相关工作。班主任负责本班学生志愿者活动的宣传动员、组织发动、信息统计、安全教育、过程跟踪及与家长的沟通联系。第六条【指导教师职责】学校应为志愿者活动配备指导教师。指导教师负责活动的策划、组织、带队、安全保障、过程指导、经验总结及学生的思想引导工作，确保活动质量。第三章活动内容与形式第七条【活动内容】志愿者活动内容应立足校园，面向社会，结合学校特色和学生年龄特点，重点围绕以下方面开展：（一）公益服务类：如社区环保宣传与实践、公共场所文明引导、交通秩序维护、扶贫济困、关爱特殊群体（如孤寡老人、残障人士、留守儿童）等。（二）校园服务类：如校园环境维护、图书馆协助、大型活动志愿服务（运动会、艺术节等）、学弟学妹帮扶等。（三）文化宣传类：如传统文化传播、科普知识宣传、法律知识普及、健康生活方式推广等。（四）应急救护类：在专业指导下参与力所能及的应急知识宣传和辅助性救援服务（以学习和宣传为主）。（五）其他符合志愿服务精神、有益于学生成长的活动。第八条【活动形式】活动形式应灵活多样，注重实效性和可操作性，可采取集体组织与个人参与相结合、长期服务与短期项目相结合的方式。鼓励开展主题鲜明、特色突出的品牌项目。第四章志愿者招募与注册第九条【招募原则】志愿者招募坚持自愿报名、公开公正、择优录取（如需）的原则，鼓励符合条件的学生积极参与。第十条【招募对象】我校在籍中小学生，认同志愿服务理念，热心公益事业，具有良好的道德品质和奉献精神，能够按要求参加志愿服务活动。第十一条【注册程序】（一）宣传动员：学校通过校园网、公告栏、班会、晨会等渠道发布志愿者招募信息。（二）个人申请：学生根据自身情况，在家长知情同意（特别是低年级学生）的前提下，填写《中小学生志愿者登记表》。（三）审核备案：学校志愿者活动管理部门（或班级）对申请人进行审核，审核通过后予以注册登记，建立志愿者档案。（四）发放标识：可为注册志愿者统一制作或发放志愿者标识（如志愿者证、服务袖章等）。第五章活动组织与实施第十二条【活动策划与审批】开展志愿者活动前，组织单位或指导教师应制定详细的活动方案，明确活动主题、目的、内容、时间、地点、参与人员、带队教师、安全措施、所需物资及预期效果等，报学校志愿者活动管理部门审批。大型或外出活动需报请学校领导小组审批。第十三条【岗前培训】重要活动或具有一定专业性的服务项目开展前，应对志愿者进行必要的岗前培训，内容包括服务理念、服务技能、安全知识、纪律要求、礼仪规范等。第十四条【过程管理】（一）活动过程中，指导教师须全程参与，加强对学生的指导、管理和安全监护。（二）志愿者应遵守纪律，服从安排，认真完成服务任务，注意言行举止，维护学校和志愿者形象。（三）活动组织单位应做好活动记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员、服务时长、服务表现等。第十五条【安全保障】学校须高度重视志愿者活动安全，严格落实安全责任制。（一）活动前必须进行安全教育，制定安全预案。（二）避免组织学生参与具有高风险、高强度、不适合未成年人身心特点的活动。（三）外出活动应选择安全的活动场所和交通方式，必要时为参与学生购买短期意外伤害保险。（四）如遇突发事件，应立即启动应急预案，确保学生安全。第六章培训与指导第十六条【培训体系】学校应建立常态化的志愿者培训体系，定期或不定期组织志愿者进行理论知识学习和实践技能培训，提升志愿者的综合素质和服务能力。培训可采取集中授课、经验交流、案例分析、情景模拟等多种形式。第十七条【过程指导】指导教师应加强对志愿者服务过程的跟踪指导，及时发现并解决问题，引导学生在服务中学习、在实践中成长，帮助学生总结经验，提升服务质量。第七章激励与评价第十八条【激励机制】学校建立志愿者激励机制，对在志愿服务活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。（一）精神激励为主：可设立“优秀志愿者”、“志愿服务先进集体”、“志愿服务积极分子”等荣誉称号，通过校园广播、宣传栏、表彰大会等形式进行宣传。（二）通报表扬：对积极参与、表现良好的志愿者，可在班级、年级或学校范围内进行通报表扬。（三）记入档案：志愿者的服务经历、表现及获得的荣誉，可记入学生综合素质评价档案，作为评优评先的参考依据之一。（四）经验分享：定期组织志愿服务经验交流会，邀请优秀志愿者分享心得感悟，发挥榜样示范作用。第十九条【评价方式】建立科学合理的志愿者评价体系，坚持过程评价与结果评价相结合，定量评价与定性评价相结合。评价内容可包括服务时长、服务态度、服务质量、团队合作、个人成长等方面。评价结果应及时反馈给学生本人和家长。第八章档案管理第二十条【档案建立】学校志愿者活动管理部门应建立健全志愿者活动档案，主要包括：（一）志愿者注册登记表、花名册；（二）活动策划方案、审批材料、通知、总结；（三）志愿者服务记录（服务时间、内容、表现等）；（四）培训资料、图片影像资料；（五）表彰奖励材料等。第二十一条【个人档案】为每位注册志愿者建立个人志愿服务档案，记录其参与志愿服务的详细情况，作为评价和激励的依据。学生毕业时，其志愿服务档案可按规定随学籍档案转移或提供给学生本人。第九章安全保障与责任第二十二条【安全第一】“安全第一”是志愿者活动必须坚守的底线。学校、指导教师、家长及志愿者本人均需履行相应的安全责任。第二十三条【保险事宜】对于组织学生参与的外出志愿服务活动，学校应根据实际情况为参与学生统一购买或指导家长为学生购买意外伤害等相关保险。第二十四条【责任界定】因组织不当、指导失误或管理疏忽导致学生人身伤害或财产损失的，学校将根据相关规定追究责任人的责任。学生个人因违反纪律、不听从指挥或擅自行动造成不良后果的，由本人及监护人承担相应责任。第十章附则第二十五条【家长配合】