2025年高校师风监督管理岗笔试真题（附答案）

2025年高校师风监督管理岗笔试练习题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题1分，满分15分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.新时代对高校教师提出的“四有好老师”标准不包含下列哪项内容（）A.有理想信念B.有道德情操C.有科研能力D.有仁爱之心2.我国高校教师评价体系中的第一标准是（）A.科研业绩B.教学能力C.师德师风D.育人成效3.高校师风监督管理岗受理实名师德师风投诉后，原则上应当在多少个工作日内反馈处置进展（）A.7B.10C.15D.304.对高校党委管理的校级领导干部的师德失范行为，有调查处理权限的主体是（）A.学校师德师风建设工作领导小组B.上级主管部门党组织C.学校纪检监察机构D.学校人事部门5.根据《中华人民共和国教师法（2023修订）》，下列哪种情形会导致教师资格丧失且不得重新取得（）A.故意不完成教学任务给教学工作造成损失B.体罚学生经教育不改C.受到剥夺政治权利或者故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚D.学术不端情节严重6.高校师风监督工作应当坚持的首要原则是（）A.客观公正B.教育与惩戒相结合C.严管与厚爱相结合D.政治引领7.下列不属于《新时代高校教师职业行为十项准则》禁止性行为的是（）A.在课堂上发表否定党的领导的错误言论B.接受学生及家长赠送的礼品礼金C.指导学生发表高水平学术论文D.参与有偿补课、有偿招生8.高校对发生在社会公共领域、造成恶劣影响的重大师德失范行为，处理结果通报范围应当是（）A.仅在涉事教师所在二级单位通报B.在全校范围内通报C.按要求上报上级主管部门并视情况向社会公开D.仅告知相关行政部门即可9.教师师德考核等次为不合格的，下列哪项待遇不受影响（）A.当年绩效工资B.职称申报资格C.教师资格定期注册D.基本工资发放10.对没有明确事实依据、仅提交主观猜测内容的匿名师德师风投诉，师风监督管理岗正确的处理方式是（）A.直接开展全面调查B.留存线索，暂不启动调查，收到补充证据后再研判C.直接告知投诉人不予受理D.约谈被投诉人进行警示谈话11.高校师风监督管理岗的核心职责不包含下列哪项（）A.牵头开展师德失范行为调查核实B.制定学校学科建设发展规划C.管理全校教师师德档案D.组织开展师德师风警示教育12.高校新入职教师师德宣誓的组织主体是（）A.各二级教学单位B.学校教师工作部门（师风监督管理岗配合）C.学校工会D.学校人事部门13.高校师德失范行为联合惩戒工作的牵头部门是（）A.学校纪检监察机构B.学校师德师风建设工作领导小组办公室C.学校人事部门D.学校教务部门14.高校面向全体教师开展师风警示教育的频次要求是（）A.每季度不少于1次B.每学期不少于1次C.每年不少于1次D.每两年不少于1次15.师风监督调查过程中，被投诉人提交书面申辩材料的，调查小组应当在多少个工作日内对申辩内容进行核实答复（）A.5B.7C.10D.15二、多项选择题（共10题，每题2分，满分20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.高校师德师风投诉举报的合法有效渠道包括（）A.专门设置的师德师风投诉热线、邮箱B.学校官方公众号的投诉入口C.向学校师风监督员实名反映D.在校内公共论坛发布无证据的举报帖2.下列属于《新时代高校教师职业行为十项准则》明确禁止的行为有（）A.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗B.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为C.要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜D.以任何形式抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为3.高校教师师德考核的等次通常包括（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格4.教师对师德失范处理决定不服的，合法救济途径包括（）A.向学校教师申诉委员会提出申诉B.向上级教育行政部门提出申诉C.对申诉结果不服的可依法提起行政复议或诉讼D.在网络上发布言论攻击调查人员5.下列情形中，师风监督管理岗可不予受理的投诉有（）A.没有明确被投诉人、没有有效事实依据的匿名投诉B.已经过信访、诉讼等法定程序办结且无新证据的重复投诉C.投诉内容属于教学安排争议、学生成绩异议等不涉及师德失范的常规教学管理问题D.投诉人实名提交的涉及教师收受礼品礼金的线索6.高校师风监督员的选聘范围通常包括（）A.在职教师代表B.学生代表C.离退休教职工代表D.校友及用人单位代表7.新时代高校师德师风建设的基本原则包括（）A.坚持正确方向B.坚持尊重规律C.坚持聚焦重点D.坚持继承创新8.教师违反师德师风情节较轻、未造成不良影响的，可采取的处理方式包括（）A.谈话提醒B.批评教育C.责令检查D.通报批评9.高校教师师德档案应当纳入的内容包括（）A.教师师德考核结果B.师德表彰奖励情况C.师德失范行为处理记录D.入职师德宣誓材料10.经查实投诉人存在诬告陷害、打击报复教师行为的，可采取的处理措施包括（）A.对投诉人进行批评教育B.涉嫌违法的移交司法机关处理C.属于校内师生的按校规校纪给予处分D.为被诬告的教师澄清正名三、简答题（共3题，每题10分，满分30分）1.请简述高校师风监督管理岗的主要工作职责。2.高校对师德失范行为的处理应当坚持哪些基本原则？3.请简述高校畅通师德师风投诉举报渠道的主要措施。四、案例分析题（共1题，满分15分）案例：某高校师风监督管理岗收到实名投诉，反映该校马克思主义学院青年教师李某在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上多次发表否定党的历史、抹黑英雄模范的错误言论，且存在上课迟到、随意调课、平时成绩打分不公等问题，投诉人同时提交了课堂录音、成绩公示截图等证据。请你作为师风监督管理岗的工作人员，简述该投诉的全流程处置方案。五、论述题（共1题，满分20分）结合《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，谈谈高校应当如何构建“不敢失范、不能失范、不想失范”的师风监督长效机制。参考答案及解析一、单项选择题参考答案1.【答案】C【解析】“四有好老师”指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，科研能力不属于“四有”的明确表述范畴。2.【答案】C【解析】《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确规定，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。3.【答案】C【解析】根据教育部关于师德失范问题处理的相关指引，实名投诉受理后应于15个工作日内反馈进展，情况复杂的可适当延长并告知投诉人。4.【答案】B【解析】按照干部管理权限，校级领导干部的违纪及失范行为由其任命的上级主管部门党组织负责调查处理。5.【答案】C【解析】《教师法》明确规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格，且不得重新取得教师资格。其他选项属于撤销教师资格的情形，5年内不得重新认定。6.【答案】D【解析】师风监督首先要把握正确政治方向，把政治立场、政治态度、政治表现作为监督的首要内容，因此政治引领是首要原则。7.【答案】C【解析】指导学生发表学术论文是教师的正当育人职责，其余三项均属于十项准则明确禁止的行为。8.【答案】C【解析】重大师德失范行为造成恶劣社会影响的，需按规定上报教育主管部门，必要时向社会公开通报，回应社会关切。9.【答案】D【解析】师德考核不合格的，年度考核定为不合格，取消当年评优评先、职称申报资格，教师资格定期注册不合格，扣除相应绩效工资，但国家规定的基本工资不属于扣除范畴。10.【答案】B【解析】对无事实依据的匿名投诉，不得直接启动调查或约谈被投诉人，避免干扰教师正常教学科研工作，应留存线索，待补充有效证据后再行研判。11.【答案】B【解析】学科建设发展规划由教务、科研及学科建设部门负责制定，不属于师风监督管理岗职责范畴。12.【答案】B【解析】新入职教师师德宣誓由教师工作部统筹组织，师风监督管理岗配合开展相关流程设计及纪律告知工作。13.【答案】B【解析】师德师风建设工作领导小组办公室（通常设在教师工作部或师风监督管理岗）牵头协调人事、纪检、教务等部门开展联合惩戒。14.【答案】B【解析】根据教育部相关要求，高校每学期至少组织1次全员性师德警示教育，通报典型案例，强化纪律意识。15.【答案】B【解析】为保障教师合法权益，调查小组收到申辩材料后应于7个工作日内完成核实，对申辩内容是否采信予以书面答复。二、多项选择题参考答案1.【答案】ABC【解析】无证据的公开举报属于违规行为，可能涉及诬告诽谤，不属于合法投诉渠道。2.【答案】ABCD【解析】四个选项均属于十项准则明确列出的禁止性条款。3.【答案】ABCD【解析】师德考核通常参照年度考核等次设置，分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。4.【答案】ABC【解析】网络攻击属于违法行为，不属于合法救济途径。5.【答案】ABC【解析】D选项属于师风监督受理范畴，其余三项均符合不予受理的条件。6.【答案】ABCD【解析】师风监督员应覆盖多元主体，四个选项均属于常规选聘范围。7.【答案】ABCD【解析】《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确提出了上述四项基本原则。8.【答案】ABCD【解析】情节较轻的可采取上述四种处理方式，情节严重的再给予岗位调整、降低岗位等级、撤销教师资格等处分。9.【答案】ABCD【解析】四个选项均属于师德档案的法定归档内容。10.【答案】ABCD【解析】四个选项均属于合法合规的处理方式，既要惩处诬告行为，也要保障教师合法权益。三、简答题参考答案1.【参考答案】高校师风监督管理岗的主要工作职责包括：（1）政策落实：贯彻落实党中央、教育部及上级主管部门关于师德师风建设的政策要求，结合学校实际起草师风监督相关制度文件（2分）；（2）投诉处置：受理师生群众及社会各界对师德失范行为的投诉举报，牵头组建调查组开展事实核查，形成调查结论及处理建议（2分）；（3）考核管理：牵头组织全校教师师德考核工作，负责全校教师师德档案的归集、管理及应用，对接人事、教务等部门落实师德“一票否决”要求（2分）；（4）宣传教育：配合开展师德先进典型选树宣传，组织开展全员师德师风警示教育，梳理通报师德失范典型案例（2分）；（5）监督检查：督促检查各二级单位落实师德师风建设主体责任情况，指导二级单位开展日常师风监督工作，完成学校师德师风建设工作领导小组交办的其他任务（2分）。2.【参考答案】师德失范行为处理应当坚持以下原则：（1）坚持公开公平公正，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备（3分）；（2）坚持教育与惩戒相结合，根据失范行为情节、危害程度、认错态度等分类处置，做到宽严相济（2分）；（3）坚持严管与厚爱相结合，既要严肃查处各类师德失范行为，也要保障教师的申辩权、申诉权等合法权益，对诬告陷害行为及时澄清正名（3分）；（4）坚持“谁主管谁负责”，落实各级主体责任，对师德失范问题频发、处置不力的单位，依规追究相关负责人责任（2分）。3.【参考答案】畅通投诉举报渠道的主要措施包括：（1）搭建多元受理平台：线上设置专门的师德师风投诉邮箱、官方公众号投诉入口、校园官网投诉专栏，线下设置实体投诉信箱、专门的接待窗口，公布24小时投诉热线（3分）；（2）建立分级受理机制：明确校、院两级师风投诉的受理范围、处置流程、反馈时限，落实首接负责制，避免推诿扯皮（2分）；（3）完善投诉人保护机制：严格保密投诉人个人信息，对打击报复投诉人的行为严肃处理，消除投诉人后顾之忧（2分）；（4）规范投诉处置反馈：对实名投诉实行“凡提必查、凡查必果、凡果必复”，及时向投诉人反馈处置进展及结果，提高投诉渠道公信力（3分）。四、案例分析题参考答案【参考答案】该投诉涉及教师政治立场问题及教学纪律问题，属于重大师德师风投诉，需严格按规范流程处置：1.受理登记（2分）：第一时间对投诉人提交的证据进行登记留存，向投诉人出具受理告知书，明确告知其反馈时限及保密承诺，同时将线索上报学校师德师风建设工作领导小组。2.组建调查组（2分）：由师风监督管理岗牵头，抽调学校纪检监察机构、教师工作部、教务部、马克思主义学院党组织负责人组成不少于3人的调查组，明确调查纪律及回避要求。3.开展核实调查（4分）：①核实投诉材料：对提交的课堂录音、成绩截图等证据进行真实性鉴定；②询问相关人员：分别与投诉人、被投诉人李某、同班学生代表、学院教学秘书进行谈话询问，形成谈话笔录；③调取佐证材料：调取李某的课程表、考勤记录、平时成绩打分标准、课堂教学监控录像等材料；④告知李某享有申辩权，允许其提交书面申辩材料。4.形成处置意见（3分）：调查结束后形成调查报告，明确失范事实及性质：李某发表错误政治言论属于严重师德失范行为，教学纪律问题属于一般失范行为。对照《新时代高校教师职业行为十项准则》及学校师德失范处理办法，提出处理建议：给予李某撤销教师资格、解除聘用合同的处分，上报学校师德师风建设工作领导小组审定。5.处置执行与反馈（2分）：处理决定经审定后，书面送达李某，告知其申诉途径及期限；将处理结果反馈给投诉人，同时将处理结果纳入李某师德档案，同步通报人事、教务等部门落实“一票否决”要求。6.警示教育（2分）：将该案例作为反面典型在全校开展警示教育，重点强化思政课教师的政治纪律教育，同时对马克思主义学院落实师德建设主体责任情况进行督促整改。五、论述题参考答案【参考答案】构建“不敢失范、不能失范、不想失范”的师风监督长效机制，是落实立德树人根本任务、建设高素质教师队伍的核心要求，具体可从以下三方面推进：1.强化惩戒威慑，构建“不敢失范”的约束机制（6分）：①严格落实师德失范“零容忍”要求，对各类师德失范行为发现一起、查处一起，对政治立场错误、学术不端、侵害学生利