2025年高校行政岗督导管理笔试试题（附答案）

2025年高校行政岗督导管理笔试试题（附答案）答题说明：本试卷满分100分，考试时间120分钟，所有答案请填写在答题纸指定区域，否则无效。第一部分单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1.根据2024年修订的《中华人民共和国高等教育法》，高校督导工作的根本遵循是（）A.提升办学经济效益B.落实立德树人根本任务C.扩大学校招生规模D.提高行政人员薪酬待遇2.高校行政督导的核心职能是（）A.替代行政部门开展工作B.监督、指导、推动工作质量提升C.负责所有事项的最终决策D.仅收集师生投诉不做处置3.高校师德师风督导中，下列不属于“一票否决”情形的是（）A.课堂发表反对党的领导的错误言论B.对学生实施性骚扰C.因身体原因请假超过1个月D.存在严重学术不端行为4.根据教育部《普通高等学校教学督导工作规程》，对入职不满3年的新教师，校级教学督导每学期至少开展（）次随堂听课指导A.1B.2C.4D.85.高校行政效能督导的核心目标是（）A.降低行政运行成本B.提升行政服务效率和师生满意度C.减少行政岗位数量D.延长行政事项办理周期6.督导结果运用的第一优先级是（）A.对责任人问责处罚B.推动被督导单位整改提升C.上报上级行政部门D.全校公开通报7.“双一流”建设背景下，高校专项督导的核心聚焦方向不包括（）A.学科建设成效B.人才培养质量C.科研创新能力D.校园景观建设水平8.高校督导工作的第一责任人是（）A.分管教学的副校长B.学校党委主要负责同志C.督导处处长D.二级学院院长9.按照要求，校级督导委员会中学生代表占比应不低于（）A.10%B.20%C.30%D.50%10.对涉及国家秘密的教学科研项目开展督导时，应当遵守的核心规定是（）A.简化督导流程B.所有督导人员签订保密承诺书C.公开督导过程D.允许被督导单位自行上报结果11.高校督导“回头看”工作，应当在被督导单位提交整改报告后（）内开展A.1-3个月B.6个月C.12个月D.24个月12.高校专职行政督导人员的任职基础条件是（）A.年龄不超过35岁B.具有10年以上高校教学或行政工作经验，且无违法违纪记录C.仅需具备初级职称D.无需熟悉高校管理政策13.高等教育质量监测国家数据平台要求，高校每年上报上一学年办学数据的截止时间是（）A.3月31日B.6月30日C.10月31日D.12月31日14.对高校督导人员的年度考核，核心考核指标是（）A.督导次数B.履职成效和职业道德C.督导对象的评价D.发表论文数量15.高校内部督导与地方教育行政部门外部督导的关系是（）A.完全独立，互不关联B.内部督导是外部督导的补充，二者协同配合C.内部督导可以替代外部督导D.外部督导只负责问责，不参与指导第二部分多项选择题（共10题，每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.高校行政督导的覆盖范围包括（）A.教学质量督导B.行政效能督导C.师德师风督导D.后勤服务督导E.校园安全督导2.督导人员开展工作时，应当回避的情形包括（）A.与被督导对象为近亲属关系B.本人曾参与被督导项目的建设工作C.与被督导对象存在未解决的利益纠纷D.3年内曾在被督导单位担任领导职务E.与被督导对象为普通校友关系3.高校师德师风督导的重点内容包括（）A.爱国守法、爱岗敬业情况B.关爱学生、教书育人情况C.为人师表、终身学习情况D.学术规范执行情况E.社会兼职合规情况4.教学督导的常规工作方式包括（）A.随堂听课、评课议课B.学生、教师座谈C.作业、试卷、毕业设计（论文）抽查D.教学大纲、培养方案落实情况检查E.实践教学环节督导5.高校督导结果可以作为以下哪些工作的参考依据（）A.评优评先B.职称评审C.岗位聘用D.绩效分配E.问责处理6.高校行政效能督导的重点监督对象包括（）A.学校机关职能部门B.二级学院行政班子C.后勤服务单位D.直属附属单位E.在校普通学生7.高校督导人员的严禁行为包括（）A.隐瞒督导发现的重大问题B.收受被督导对象的财物或宴请C.擅自泄露涉密督导信息D.干预被督导单位的正常工作秩序E.客观反馈督导发现的问题8.新入职教师督导考核的核心指标包括（）A.教学规范掌握情况B.学生课堂满意度C.师德师风表现D.教学实际效果E.科研项目立项数量9.高校实践教学督导的重点内容包括（）A.实验实训场所安全管理情况B.实践教学大纲落实情况C.实习指导教师履职情况D.学生实习权益保障情况E.实践教学经费使用合规情况10.高校督导整改工作的“三个到位”要求是指（）A.问题整改到位B.责任追究到位C.长效机制建立到位D.宣传报道到位E.人员调整到位第三部分判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.高校督导工作只需关注教学质量，无需监督行政部门履职情况。（）2.督导人员任职的首要条件是业务能力过硬，政治素质不作为考察重点。（）3.学生作为受教育主体，有权参与学校督导工作，反映合理诉求。（）4.督导工作只需完成问题反馈即可，无需跟踪整改落实情况。（）5.被督导对象对督导结果有异议的，可在收到结果10个工作日内提交复核申请。（）6.高校可自行制定督导规程，无需符合上级教育行政部门的统一要求。（）7.督导中发现教师存在性骚扰学生行为的，应第一时间启动师德“一票否决”，涉嫌违法的移送司法机关。（）8.督导工作的核心是挑毛病，无需肯定被督导单位的工作亮点。（）9.为保障督导独立性，专职督导人员不得兼任可能影响公正督导的行政领导职务。（）10.教育行政部门出具的督导整改要求，被督导单位必须严格执行，不得拖延推诿。（）第四部分简答题（共4题，每题8分，共32分）1.简述高校行政督导工作应当遵循的基本原则。2.简述高校教学督导闭环管理的全流程。3.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，列出师德师风督导的5项核心负面排查内容。4.简述高校行政效能督导的主要工作内容。第五部分案例分析题（共2题，第1题12分，第2题11分，共23分）1.案例背景：某省属高校2024年下半年开展教学专项督导，督导组在对某二级学院新入职教师李某的随堂听课中发现：李某多次在课堂发表歪曲党史、抹黑英雄模范的错误言论，且教学准备不充分，授课内容存在3处明显知识性错误，当学期学生课堂满意度仅为32%。同时督导组核实，该学院未按学校要求为新入职教师配备教学导师，近1年未开展过院级教学听评课工作，教学督导机制完全空置。请结合高校督导相关规定回答：（1）针对李某的问题应当采取哪些处置措施？（2）针对该学院的督导漏洞应当提出哪些整改要求？2.案例背景：某高校2025年初开展“服务师生办实事”专项效能督导，发现学生处负责的国家助学金审核发放工作存在3类问题：一是流程繁琐，要求学生提交5份纸质材料，经4级审核，办理周期长达45天，远超学校规定的20天时限；二是信息不透明，学生无法实时查询审核进度，窗口工作人员答复口径不统一、服务态度生硬，学生满意度仅为41%；三是审核标准不统一，不同学院同类申请的通过率差异达27%，部分符合条件的学生未通过审核。请结合行政效能督导要求，提出具体的整改督导意见。参考答案及解析第一部分单项选择题1.B解析：2024年修订的《高等教育法》明确要求高校所有办学活动必须围绕立德树人根本任务开展，督导工作也需以此为核心遵循。2.B解析：高校行政督导的核心是“督”与“导”结合，既监督问题，也指导改进，最终推动工作质量提升，不得干预被督导单位的正常决策和运行。3.C解析：因身体原因正常请假不属于师德失范或违规情形，不适用一票否决。4.C解析：教育部《普通高等学校教学督导工作规程》明确要求对入职不满3年的新教师，每学期督导听课不少于4次，及时指导提升教学能力。5.B解析：行政效能督导的核心是解决行政服务中的堵点难点，提升服务效率和师生满意度。6.B解析：督导的首要目的是改进工作，而非问责处罚，因此结果运用第一优先级是推动整改。7.D解析：“双一流”建设督导聚焦学科、人才、科研等核心办学指标，校园景观属于后勤配套，不属于核心督导方向。8.B解析：高校实行党委领导下的校长负责制，督导工作第一责任人为学校党委主要负责同志。9.B解析：教育部《普通高等学校督导工作规程》明确要求校级督导委员会中学生代表占比不低于20%，保障学生话语权。10.B解析：涉密项目督导必须遵守《保密法》相关规定，所有参与人员需签订保密承诺书，不得泄露涉密信息。11.A解析：整改“回头看”需在整改完成后1-3个月内开展，既给被督导单位预留整改时间，也能及时核验整改成效。12.B解析：专职督导人员需具备丰富的高校工作经验，熟悉办学政策，无违法违纪记录，才能保障督导专业性和公正性。13.C解析：高等教育质量监测国家数据平台每年的上报截止时间为10月31日，需上报上一学年完整办学数据。14.B解析：对督导人员的考核以履职成效和职业道德为核心，避免唯数量、唯论文的错误导向。15.B解析：内部督导是外部督导的基础补充，二者协同配合，共同推动高校办学质量提升。第二部分多项选择题1.ABCDE解析：高校督导覆盖办学全环节，以上选项均属于督导范围。2.ABCD解析：普通校友关系不存在利益冲突，不属于回避情形，其余均为法定回避情形。3.ABCDE解析：以上均为师德师风督导的法定重点内容。4.ABCDE解析：以上均为教学督导的常规工作方式。5.ABCDE解析：督导结果与单位、个人的考核评价全链条挂钩，以上均为合法运用场景。6.ABCD解析：普通学生不属于行政效能督导的监督对象，其余均为重点监督对象。7.ABCD解析：客观反馈问题是督导人员的职责，不属于严禁行为，其余均为督导工作红线。8.ABCD解析：新入职教师考核以教学能力和师德为核心，科研立项数量不属于核心考核指标。9.ABCDE解析：以上均为实践教学督导的重点内容。10.ABC解析：督导整改要求“三个到位”即问题整改、责任追究、长效机制建立到位，宣传报道和人员调整不属于硬性要求。第三部分判断题1.×解析：行政效能督导是高校督导的重要组成部分，必须监督行政部门履职情况。2.×解析：政治素质是督导人员任职的首要条件，必须坚持党的教育方针，立场坚定。3.√解析：学生是办学的核心主体，有权参与督导工作，反映合理诉求。4.×解析：督导工作必须形成“计划-实施-反馈-整改-回头看”的闭环，跟踪整改是必要环节。5.√解析：符合督导工作程序要求，保障被督导对象的救济权利。6.×解析：高校制定的督导规程必须符合国家和地方教育行政部门的统一要求，不得违背上位规定。7.√解析：性骚扰学生属于严重师德失范行为，需一票否决，涉嫌违法的移送司法机关。8.×解析：督导工作需客观公正，既要指出问题，也要肯定亮点，激励被督导单位提升工作质量。9.√解析：为避免利益冲突，专职督导人员不得兼任可能影响公正督导的行政职务。10.√解析：教育行政部门的督导整改要求具有法定约束力，被督导单位必须严格执行。第四部分简答题1.参考答案（答对任意4点即可得满分）：①政治引领原则：坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务；②客观公正原则：以事实为依据，以法律法规、规章制度为准绳，公平公正开展工作；③问题导向原则：聚焦办学的重点、难点、堵点问题，精准发力；④以督促改原则：坚持督导与指导结合，以改进工作为核心目标，避免为问责而督导；⑤公开透明原则：除涉密事项外，督导标准、过程、结果按规定公开，接受师生监督；⑥群众路线原则：充分调动师生参与督导的积极性，回应师生合理诉求。2.参考答案（答对任意4点即可得满分）：①制定计划：结合学校年度工作要点，制定督导年度计划和专项方案，明确督导内容、方式、时间节点；②组织实施：组建督导工作组，通过听课、座谈、查阅资料、数据调取等方式开展督导，如实记录相关情况；③反馈通报：形成正式督导报告，向被督导单位书面反馈问题，提出整改要求，在一定范围内通报督导情况；④整改落实：被督导单位在规定期限内制定整改方案，明确整改措施、责任人、完成时限，报送督导部门并推进整改；⑤跟踪核查：督导部门在整改完成后开展“回头看”，核验整改成效，对整改不到位的进行约谈、督办；⑥结果运用：将督导结果和整改情况纳入考核评价体系，与评优评先、绩效分配等挂钩。3.参考答案（答对任意5项即可得满分）：①在教育教学活动中发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；②损害国家利益、损害学生和学校合法权益；③违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响本职工作的兼职兼薪行为；④对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；⑤存在抄袭剽窃、侵吞他人学术成果等学术不端行为；⑥要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜；⑦在招生、考试、推优、职称评审等工作中徇私舞弊、弄虚作假；⑧索要、收受学生及家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游等活动。4.参考答案（答对任意4点即可得满分）：①政策落实情况：督查学校党委、行政部署的重点工作、上级部门下达的任务的落实进度和成效；②履职尽责情况：督查各单位岗位职责履行情况，排查不作为、慢作为、乱作为问题；③工作效率情况：督查行政审批、服务师生事项的办理时限、办理质量，排查推诿扯皮、效率低下问题；④服务质量情况：督查各单位服务师生的态度、满意度，排查“门难进、脸难看、事难办”问题；⑤制度执行情况：督查学校各项规章制度的执行情况，排查有章不循、执行不到位问题；⑥廉政风险防控情况：督查重点岗位、重点环节的廉政风险防控措施落实情况，排查廉政隐患。第五部分案例分析题1.参考答案：（1）对李某的处置措施（6分）：①第一时间暂停李某的授课任务，安排经验丰富的教师接替课程，保障正常教学秩序（1分）；②由党委教师工作部、纪检监察部门联合开展错误言论问题调查，核实后给予师德“一票否决”，视情节轻重给予警告直至开除的处分，纳入师德失范黑名单（2分）；③针对其教学能力不足问题，安排专项教学培训，配备专属教学导师，经教学考核合格后方可重新承担教学任务，考核不合格的按规定调整岗位或解除聘用合同（2分）