2026年《护理交接班制度》考试试题及答案

2026年《护理交接班制度》考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.关于护理交接班时间要求，下列表述正确的是A.白班交接应在8:00前完成，夜班交接可延长至24:30B.值班护士需提前15分钟到岗查阅病历及交班报告C.急诊患者转入时，可先处理患者再补交接记录D.科室集体交班时间不得超过30分钟，床边交接单患者不超过5分钟答案：B2.下列哪项不属于护理交接班“三清”原则范畴A.患者病情变化清B.治疗用药反应清C.护理措施落实清D.医疗器械归属清答案：D3.对昏迷患者进行床边交接时，重点需交接的内容不包括A.皮肤压疮风险评估结果B.近24小时出入量明细C.家属探视次数及情绪D.各种管道固定及通畅情况答案：C4.电子护理交班记录的保存期限应为A.至少保存1年B.至少保存2年C.至少保存3年D.长期保存答案：C5.下列哪种情况可执行口头交接A.手术患者返回病房时B.危重症患者病情骤变时C.新入院患者办理手续时D.夜班护士临时补休交接时答案：B6.急救物品交接的“五定”原则中，“定人管理”的具体要求是A.每班指定1名高年资护士负责B.由护士长与护理组长共同管理C.明确责任护士每日检查并记录D.全体护士轮值管理，每周轮换答案：C7.关于交接班记录书写规范，错误的是A.使用蓝黑或碳素笔书写，不得涂改B.电子记录需双人电子签名确认C.重点患者标注“★”警示标识D.可简写药物名称（如“西地兰”简写为“西地”）答案：D8.新生儿科交接班时，除常规内容外需额外交接的信息是A.母亲妊娠合并症史B.出生时Apgar评分C.疫苗接种计划D.母乳喂养频率答案：B9.下列哪类患者不需要进行床边交接A.当日行气管切开的患者B.入院3天病情稳定的高血压患者C.持续静脉泵入血管活性药物的患者D.有自杀倾向的抑郁症患者答案：B10.交接班过程中发现输液泵参数与医嘱不符，正确的处理流程是A.立即停止输液，核对医嘱后重新设置B.先完成交接，由接班护士后续处理C.记录差异后通知值班医生确认D.维持原参数，交接班后双人核查答案：A11.中医护理单元交接班时，需重点交接的特殊内容是A.中药方剂配伍禁忌B.穴位贴敷部位及反应C.推拿手法操作频率D.艾灸治疗房间通风情况答案：B12.儿科患者交接班时，对家长陪护情况的交接要求是A.记录主要陪护人姓名及联系方式B.评估陪护人护理操作能力C.交接陪护人饮食及休息情况D.核对陪护人身份证信息答案：A13.急诊科与病房交接时，需共同确认的核心信息不包括A.已执行的抢救措施及效果B.患者随身物品清单C.转运途中生命体征监测数据D.患者社会关系资料答案：D14.关于夜班交接班要求，错误的是A.需交接全部患者的夜间病情变化B.重点患者需双人核对生命体征C.急救药品数量不足时可先交班后补充D.电子体温单与手工记录需核对一致答案：C15.护理交接班制度中“四交接”不包括A.口头交接B.书面交接C.床头交接D.设备交接答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1.护理交接班需共同确认的内容包括A.患者身份（姓名、床号、住院号）B.各类管道标识及固定情况C.皮肤完整性（重点观察压疮高危部位）D.备用药品有效期E.护理级别与医嘱一致性答案：ABCDE2.属于“十不交接”情形的有A.治疗护理未完成不交接B.物品数目不符不交接C.环境不整洁不交接D.危重患者抢救未完成不交接E.护理记录未签全名不交接答案：ABCDE3.重点交接患者包括A.新入院24小时内患者B.当日手术/操作患者C.有潜在安全风险（如跌倒、坠床）患者D.使用特殊药物（如化疗药、抗凝药）患者E.诊断未明确的疑难患者答案：ABCDE4.急救车交接的“三查”内容是A.查药品质量（有无变质、过期）B.查器械功能（是否完好、清洁）C.查基数数量（是否符合规定数目）D.查放置位置（是否定点定位）E.查登记记录（是否完整、及时）答案：ABC5.电子交接班系统使用规范包括A.登录账号专人专用，不得借用B.录入信息需在操作后30分钟内完成C.异常数据需标注原因并双人确认D.系统故障时启用纸质备份记录E.交班完成后锁定界面，禁止修改答案：ACDE6.产科交接班需额外关注的内容有A.产后宫缩及阴道出血量B.新生儿黄疸监测值C.产妇心理状态评估D.母乳喂养指导落实情况E.会阴伤口愈合情况答案：ABCDE7.关于交接班中的人文关怀要求，正确的是A.交接时避免在患者床旁讨论病情隐私B.对意识清醒患者需礼貌告知交接事项C.交接老年患者时注意保暖，避免暴露D.婴幼儿交接时需核对腕带与包被标识E.交接结束后向患者致谢并询问需求答案：ABCD8.交接班记录应包含的要素有A.交接时间（精确到分钟）B.交接双方姓名及职称C.患者当前主要护理问题D.未完成护理措施及注意事项E.特殊事件（如跌倒、用药错误）处理经过答案：ABCDE9.手术室与病房交接时，需交接的手术相关信息包括A.麻醉方式及效果B.术中出血量及补液量C.切口类型及缝合情况D.引流管种类及放置位置E.病理标本送检状态答案：ABCDE10.预防交接班差错的关键措施包括A.实施双人核对制度B.使用标准化交接清单C.定期开展交接流程培训D.建立差错上报与分析机制E.配备交接班专用记录表格答案：ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1.实习护士可在带教老师监督下参与交接班，但记录需带教老师双签名。（√）2.因抢救患者未能及时完成交接班记录，可在抢救结束后2小时内补记。（×，应为6小时内）3.患者外出检查时，可将病情交接给家属，无需等待患者返回。（×）4.电子交接班记录与纸质记录不一致时，以电子记录为准。（×，需双人核查后修正）5.夜班交接时，只需交接病情变化患者，稳定患者可简化记录。（×）6.急救物品中的一次性耗材可拆封备用，交接时记录拆封时间即可。（×）7.患者转运交接时，需确保转运设备（如监护仪、输液泵）电量充足。（√）8.精神科患者交接时，需重点交接危险物品（如绳带、锐器）收缴情况。（√）9.交接班过程中发现患者血糖值异常，应立即报告医生，无需等待交接完成。（√）10.科室可根据实际情况调整交接班流程，但需经护理部审批备案。（√）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述护理交接班“五不接”的具体内容。答案：①患者数不准、病情不清、治疗护理不规范不接；②抢救物品药品不齐、器械功能不良不接；③护理记录不完整、不规范、未签全名不接；④病房环境不整洁、物品放置不规范不接；⑤责任护士未到岗或交接态度不认真不接。2.列举5类需要床边交接的患者并说明原因。答案：①危重症患者（需动态观察生命体征）；②手术/操作后24小时内患者（需观察切口、引流等情况）；③使用特殊治疗（如机械通气、血液净化）患者（需确认设备运行状态）；④有潜在风险（如跌倒、压疮高危）患者（需核查防护措施落实）；⑤意识障碍/沟通障碍患者（需通过观察体征判断病情）。3.简述电子交接班记录的质量控制要点。答案：①实时性：操作后30分钟内录入，避免追溯记录；②准确性：数据需与纸质记录、设备监测值一致；③完整性：包含患者基本信息、病情变化、护理措施、未完成事项等要素；④安全性：设置访问权限，防止数据篡改；⑤可追溯性：保留修改痕迹（时间、修改人、修改原因）。4.说明急救物品交接中“五定”“三查”“二备”的具体含义。答案：五定：定数量品种、定点放置、定人管理、定期消毒灭菌、定期检查维修；三查：查数量是否达标、查质量是否合格、查功能是否完好；二备：备用物品充足、备用状态良好（随时可用）。5.阐述交接班过程中发现护理差错的处理流程。答案：①立即终止错误操作（如错误用药时停止输注）；②评估患者影响（生命体征、症状变化）；③报告值班医生及护士长；④采取补救措施（如解毒、对症处理）；⑤双人核对原始记录（医嘱、执行单、交接记录）；⑥24小时内填写不良事件报告表；⑦组织科室讨论分析，制定改进措施。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某外科病房20:00进行夜班交接，交班护士“3床张某，65岁，结肠术后第3天，生命体征平稳，腹腔引流管通畅，引出淡红色液体约50ml/日，今晨已排气，医嘱流质饮食。”接班护士快速查看病历后签字交接。22:00患者主诉腹胀加剧，查体发现引流管无液体引出，腹部膨隆，血压90/60mmHg。经检查为引流管堵塞导致腹腔内出血。问题：分析交接班过程中存在的问题及改进措施。答案：存在问题：①未进行床边交接（未查看引流管实际状态）；②未核对引流液量（仅依据交班报告，未现场测量）；③未观察患者主观症状（未询问患者当前感受）；④生命体征交接不全面（未交接20:00实时血压）。改进措施：①对术后患者必须执行床边交接，查看引流管通畅性及周围皮肤情况；②双人核对引流液量并记录实际数值；③交接时询问患者主观感受（如疼痛、腹胀程度）；④交接生命体征需提供最近一次测量数据（精确到交接时间点）；⑤使用标准化术后患者交接清单，包含“症状评估-体征监测-管道观察-护理措施”等模块。案例2：急诊室护士将一位“昏迷待查”患者转入神经内科，交接时口头告知：“患者58岁，男性，有高血压病史，今晨被发现昏迷，已静脉输注20%甘露醇125ml，目前血压160/95mmHg，心率88次/分。”神经内科护士未查看急诊病历及检查报告，直接接收患者。2小时后发现患者血糖1.8mmol/L（急诊血糖报告未交接），经抢救后脱离危险。问题：指出交接环节的主要缺陷并提出预防措施。答案：主要缺陷：①未进行书面交接（遗漏急诊检查关键数据）；②未核对患者全部诊疗信息（仅交接部分生命体征）；③未确认已执行治疗