八下第四单元《敬业与乐业》知识梳理

八下第四单元《敬业与乐业》知识梳理第四单元知识清单第

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课《敬业与乐业》知识梳理一、内容结构1．结构层次第一部分（第

1

段）：交代题目的来源，揭示全篇的论述中心。第二部分（第

2～8

段）：论述敬业与乐业的重要。第一层（第

2～5

段）：论述有业的必要。第二层（第

6～7

段）：论述敬业的重要。第三层（第

8

段）：论述乐业的重要。第三部分（第

9

段）：总结全篇，勉励人们敬业乐业。2．论证思路首先，提出中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门；然后，从“必先有业”“要敬业”“要乐业”三个角度展开论证；最后，总结全文，指出人类合理的生活就应该“敬业”“乐业”。3．事实论据（1）百丈禅师不做事不吃饭，佝偻丈人承蜩。（2）当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事，事的性质并没有高下；当木匠的做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家同一价值；挑粪的把马桶收拾干净和当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。（3）今日大热天气，“我”喊破喉咙来讲，“诸君”扯直耳朵来听……列举的事例中，既有古代的人物事例，也有当代的，既有大人物，也有普通人，还有自己现场讲、诸君听的事例，既增强了论证的说服力，也增添了演讲的感染力，还吸引了听众的兴趣。4．道理论据（1）《礼记》中的“敬业乐群”；（2）《老子》中的“安其居乐其业”；（3）孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉”，“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”，“素其位而行，不愿乎其外”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”；（4）朱熹的“主一无适便是敬”；（5）庄子的“用志不分，乃凝于神”；（6）曾文正的“坐这山，望那山，一事无成”引用大量名言警句，鞭辟入里，既树立起演讲者学识丰富、旁征博引的智者形象，又使演讲魅力无穷，有很强的说服力。二、主题思想1．这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神，去过人类理想的生活。2．开头点题，提出论点：“敬业乐业”四个字，是人生的不二法门。3．结尾总结，提出希望：敬业即是责任心，乐业即是趣味，我深信人类合理的生活应该如此。三、论证方法1．举例论证：本文列举百丈禅师不做事不吃饭、佝偻丈人承蜩的例子；2．道理论证：引用孔子、庄子、朱子等人的话；3．比喻论证：蛀米虫、赛球的比喻；4．正反对比论证：在论证“要敬业”这一分论点时，既从正面论述把一种劳作做到圆满“唯一的秘诀就是忠实”，又引用曾文正的话从反面论述不敬业的危害。四、语言特点1．提问互动：①倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”②业有什么可敬呢？为什么该敬呢？……凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。③至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。④怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。⑤不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。⑥“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一……现场的提问，不管是设问、反问还是疑问，都能启发听众思考，能与听众进行互动交流，增强了演讲的效果。在行文结构上也直到提示文章思路，引起下文的作用，使文章条理清晰。2．通俗比喻：①没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫。②和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竟胜而得快乐。通俗而形象化的比喻，让说明的道理深入浅出，方便听众理解。同时，生活化、口语化的表达，拉近了演讲者与听众的距离，营造了亲切融洽的交流氛围。3．口语短句：①今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？使用口语短句，如话家常，能引起听众共鸣，拉近了演讲者与听众的距离，营造了亲切融洽的交流氛围。4．通俗解释①唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡