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文档简介
教师招聘(中学)大全【考试直接用】
第I部分单选题(50题)
1.在政治社会化过程中,最系统化和规范化的影响因素是()。
A:家庭
B:社会
C:学校
I):单位
答案:C
2.四幕歌剧《卡门》是谁的最后一部歌剧?()
A:海顿
B:德彪西
C:比才
D:斯美塔那
答案:C
3.一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自
己制定规则,喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问
题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和
建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。
A:自由开放型
B:保守拘谨型
C:被动执行型
D:主动独立型
答案:D
4.布鲁纳认为,为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但学
习应该()。
A:实践所给的信息
B:掌握所给的信息
C:超越所给的信息
D:检验所给的信息
答案:0
5.著名史学家钱穆在其
A:“天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校”
B:“以天下为主,以君为客”
C:“天下不能一人而治,则设官以治之“
D:“人之一心,天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
答案:D
6.《中国山水画》一课的教学中,教师在导入环节播放了一首古筝乐
曲。这种教学方法是
A:情景法
B:讲授法
C:讨论法
D:提问法
答案:A
7.班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威型、放任型和()o
A:专政型
B:指导型
C:民主型
D:溺爱型
答案:C
8.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()o
A:学习目标
B:教学目的
C:学习目的
D:教学目标
答案:D
9.创作《黄河大合唱》,并被誉为“人民音乐家”的作曲家是(??)。
A:贺绿汀
B:聂耳
C:田汉
D:冼星海
答案:D
10.遗传素质为人的发展提供了()O
A:可能性
B:方向性
C:必然性
D:现实性
答案:A
11.Nearlyamonthhadgonebytheyshowedsomesignof
givingupthepriceforwhichtheyhadheldout.
A:until
B:while
C:sothat
D:before
答案:D
12.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis
toacertainbookorarticlethathassome
beatingonthesubjectbeingstudied.
A:impression
B:reaction
C:comment
D:comprehension
答案:B
13.牛和羊是两个物种是因为()。
A:杂种天亡
B:配子隔离
C:行为隔离
D:杂种不育
答案:D
14.我国江西西南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩
溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表呈现出类似荒漠化景观
的土地退化现象。据此回答题。“红色荒漠”形成的自然原因主要是
()O查看材料
A:风化作用
B:风蚀作用
C:沉积作用
D:水蚀作用
答案:D
15.躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成,共有()对。
A:10
B:13
C:11
D:12
答案:D
16.“每逢佳节倍思亲。”追根溯源,这种珍惜亲情、渴望相聚的情结
源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是()o
A:等级森严,大宗对小宗有统辖权
B:最大的特点是嫡长子继承制
C:大、小宗的身份是一成不变的
D:有利于统治集团内部的团结
答案:C
17.以下风格流派及其代表人物对应正确的是
A:后印象主义--米勒
B:立体主义---鲁本斯
C:超现实主义-达利
1):现实主义一-毕加索
答案:C
18.世界上面积最大的岛屿是()。
A:加里曼丹岛
B:大不列颠岛
C:格陵兰岛
D:马达加斯加岛
答案:C
19.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。
A:道德情感
B:道德知识
C:道德意志
D:道德行为
答案:D
20.关于学生人际关系问题,表述不正确的是()
A:人际关系问题的处理事先预防此事后补救效果好
B:人际关系问题包括亲子关系,寝室关系等问题。
C:教师应该以客观,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦诚的态度和形象
来面对学生处理学生的人际关系问题。
D:人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
答案:D
21.在我国新的课程结构中,高中阶段以哪一类课程为主?()
A:选修课程
B:综合实践活动课程
C:综合课程
D:分科课程
答案:D
22.()是行为主义学派的主要特点。
A:研究心理在适应环境中的机能
B:分析构成人的心理的基本要素
C:从整体上研究心理现象
D:研究刺激和反应之间的关系
答案:D
23.教学是由()两方面活动组成的。
A:记和练
B:听课和考试
C:教和学
D:讲和背
答案:C
24.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主
要理论依据是OO
A:建构主义理论
B:结构学习论
C:联结学习论
D:认识学习论
答案:A
25.教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质,
二是要规定所要培养的人的OO
A:质量规格
B:发展方向
C:社会价值
1):发展速度
答案:C
26.在伯里克利时代,雅典国家最高权力机构是()。
A:元老院
B:陪审法庭
C:五百人会议
D:公民大会
答案:D
27.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
A:杜威
B:瓦•根舍因
C:皮亚杰
I):赫尔巴特
答案:A
28.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中,铃声引起狗的唾液分泌,这时
的铃声是Oo
A:中性刺激
B:无关刺激
C:无条件刺激
I):条件刺激
答案:D
29.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大
量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()O
A:关注学生阶段
B:关注生存阶段
C:关注情境阶段
D:关注发展阶段
答案:B
30.排球正面上手传球过程中运动员触球的时间,手型是()
A:五指并拢,手腕前驱
B:五指张开,手腕后仰
C:五指张开,手腕前驱
I):五指并拢手腕后,卬
答案:B
31.宋代为监督地方官设立()。
A:刺史
B:知州
C:通判
I):郡守
答案:C
32.2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称
《规划》)。《规划》提出到2020年,实现就业规模稳步扩大,就业
质量进一步提升,城镇新增就业共计5000万人以上,全国()控制在5%
以内。
A:实际失业率
B:城镇登记失业率
C:农村登记失业率
D:调查失业率
答案:B
33.哲学中的两个基本派别是()。
A:辩证法和形而上学
B:辩证唯物主义和历史唯物主义
C:经验主义和教条主义
D:唯物主义和唯心主义
答案:D
34.校园文化的核心是()。
A:学校的物质文化
B:学校的非正规文化
C:学校的精神或观念文化
D:学校组织和制度文化
答案:C
35.学校要帮助家长树立正确的教育观念,……以及心理健康教育的方
法,加强(),注重自身良好心理素质的养成,以积极健康和谐的家庭
环境影响孩子。
A:亲子沟通
B:同伴沟通
C:夫妻沟通
D:师生沟通
答案:A
36.下面对印度音乐的特点描述不正确的是()o
A:波浪形和曲线式的旋律
B:急促、有力的节奏
C:器乐曲中多持续音
D:歌声略带鼻音色彩
答案:B
37.一般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是()o
A:场独立型
B:冲动型
C:场依存型
D:沉思型
答案:C
38.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders
willhappentoherprivatelife.
A:it
B:this
C:what
D:that
答案:C
39.《春节序曲》是一首明快、粗狂而热烈的乐曲,由多种乐器合奏。
人们之所以能分辨出不同乐器发出的声音,主要是因为()不同。
A:节奏
B:响度
C:音色
D:音调
答案:C
40.对人的身心发展起主导作用的是()。
A:教育活动
B:社会环境
C:自然环境
D:遗传因素
答案:A
41.在目镜15x,物镜10x的显微镜下,视野中被相连的30个分生组织
细胞所充满,若将目镜转换为5x时,则在视野中可看到的分生组织细
胞数为()个。
A:270
B:180
C:10
D:90
答案:A
42.由紧张、不安、忧虑、担心…的复情绪状态是()。
A:焦虑
B:抑郁
C:挫折
I):躁狂
答案:A
43.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()o
A:同化性迁移、顺应迁移、同组迁移
B:水平迁移和垂直迁移
C:一般迂移与具体迁移
D:正迁移与负迁移
答案:B
44.目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是()。
A:现场教学
B:分组教学
C:复式教学
D:班级授课制
答案:D
45.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于
()O
A:连锁学习
B:辨别学习
C:信号学习
D:概念学习
答案:D
46.下列乐曲中属于舞台剧体裁的是()。
A:《六月》
B:《卡门》
C:《天鹅湖》
I):《塔索》
答案:C
47.Itisveryinterestingthatthechildren,music
lessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.
A:beingtaken
B:taking
C:taken
I):totake
答案:B
48.清光绪年间,有大臣上奏称:“棉布为中国自有之利,本无须取给
于外洋,乃洋人以机器织成,幅宽盾(质)细,价廉而适于用,人皆便
之,反弃土布而不用。其夺我之利,实为最巨。”此现象反映了()。
A:棉纺织业彻底衰败
B:农产品开始商品化
C:自然经济日渐解体
D:经济结构全面转型
答案:C
49.西双版纳是少数民族聚居的地方,当地喜欢跳孔雀舞、欢度泼水节
的民族是()。
A:朝鲜族
B:维吾尔族
C:傣族
D:藏族
答案:C
50.最早颁布义务教育法的国家是()。
A:德国
B:美国
C:日本
D:英国
答案:A
第II部分多选题(50题)
1.青年期O内驱力是学生学习的主要动机。
A:社会发展的内驱力
B:认知内驱力
C:自我提高内驱力
D:附属内驱力
答案:B、C
2.[单选题]侵犯行为是习得的,这是()的观点。
A:侵犯论
B:本能论
C:挫折一侵犯学说
D:社会学习理论
答案:D
3.教师的学科专业素养包括()。
A:了解该学科领域的思维方式和方法论
B:精通所教学科的基础性知识和技能
C:了解与该学科相关的知识
D:了解学科的发展脉络
答案:A、B、C、D
4.下列属于认知策略的有()。
A:复述策略
B:计划策略
C:精细加工策略
D:组织策略
答案:A、C、D
5.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”
突然有同学举手提问:“老师,窗外正下着的雨属于三种中的哪一种
呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备,草草搪塞过去。过
后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教
学原则主要有()。
A:理论联系实际原则
B:整体性原则
C:因材施教原则
I):直观性原则
答案:A、C、D
6.[单选题]单位通过公开选拔的方式选派一批人员出国进修,你很想
去,但对照条件,你觉得自己希望不大,你会()。
A:不会刻意争取,但会试一试运气
B:积极努力参与
C:犹豫,但还是会报名
I):觉得条件不成熟,不会浪费时间去参与
答案:A
7.[单选题]标准十分的平均分是()。
A:5.5
B:10
C:5
D:50
答案:A
8.知觉的基本特征主要是指知觉的()
A:恒常性
B:整体性
C:选择性
I):理解性
答案:A、B、C、D
9.[单选题]一般来说,态度的ABC三个成分是协调一致的。如果出现
不一致,()往往起主导作用。
A:认知成分
B:行为倾向
C:行为成分
D:willbe
答案:D
10.下列著名古曲中,属于古琴曲的是()。
A:《平沙落雁》
B:《高山流水》
C:《霸王卸甲》
I):《十面埋伏》
答案:A、B
11.下列选项属于音乐课程的价值的是()。
A:创造性发展价值
B:文化传承价值
C:审美体验价值
I):兴趣爱好价值
答案:A、B、C
12.“中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报”提出的发
展理念包括()。
A:开放、共享
B:协调
C:创新
D:绿色
答案:A、B、C、D
13.以下属于创造性总维的特征是()。
A:独创性
B:灵活性
C:敏感性
D:流畅性
答案:A、B、D
14.[单选题]城市里有许多沿街摆摊卖货的小贩,城管人员严厉监管
打击,但小摊贩却如割韭菜般层出不穷,无法根绝。对于这种现象,
你的看法是()。
A:城市应该多建一些经营网点,让小摊贩F当经营
B:支持城管,对小摊贩的监管措施要进一步加强
C:城管应为小摊贩合法经营考虑,小摊贩要配合城管工作
D:同情小摊贩,厌恶城管
答案:B
15.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是()(易混)
A:吴教授为享受国务院特殊津贴的专家,每月获得的津贴2000元
B:曹某从军队转业获得的转业安置费20万元
C:某高校给予王某的科研奖励费
D:屠呦呦获得的诺贝尔奖金
答案:A、B、D
16.[单选题]良好的()是开展心理咨询的前提条件。
A:咨询技术
B:咨询关系
C:行为方式
D:悟性水平
答案:B
17.关于职业责任,王确的说法包括()。多选
A:职业责任属于道德范畴,而不属于法律范畴
B:职业责任具有一定的强制性
C:凡是社会职业,都有明确的职业责任规定
D:凡是社会职业,都有明确的职业责任规定
答案:B、C、D
18.下列对事业单位属性表述正确的是()
A:社会服务组织
B:以公益为目的
C:国家举办
D:从事教育、科技、文化、卫生等活动
答案:A、B、C、D
19.关于观察法,下列说法正确的有()
A:观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
B:在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠
C:可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确
D:儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复
多次的观察
答案:A、B、D
20.下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的
表述及顺序的有()O
A:理论知识、技能、觉悟
B:知识与技能、过程与方法、觉悟
C:情感、态度、价,直观,能力,知识
D:知识目标、能力目标、觉悟目标
答案:A、B、D
21.下列选项中,能体现细胞的结构与功能相适应的是()。
A:变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积的比,提高物质交换效率
B:控制细胞器进行物质合成的基因,主要是通过核孔从细胞核到达细
胞质的
C:动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养供胚胎发育
D:草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比,有利于生命活动正常
进行
答案:A、C、D
22.下列适合阳光体育下课间活动中开展的是()
A:花样跳绳
B:电子竞技
C:广播操
D:游泳
答案:A、C
23.[多选题]思维的特征包括()。
A:间接性
B:概括性
C:直观性
D:外显性
答案:A、B
24.人本主义心理学的主张包括()。
A:教师是权威
B:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力
C:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛
D:教师与学生共同分担学习过程的责任
答案:B、C、D
25.关于单三部曲式,下列说法正确的有()o
A:它是音乐作品中最常见的结构之一
B:如果它的第三部分不是第一部分主题的再现,则称为没有再现的单
三部曲式
C:和单二部曲式一样,它的第一部分是呈示性的乐段
D:它由三个同等重要的部分组成
答案:A、B、C、D
26.依据心理学相关知识,教师这种做法符合什么规律()
A:练习律
B:感觉的相互作用中同时对比规律
C:刺激泛化与分化规律
D:知觉选择规律
答案:B、D
27.[多选题]从业人员在处理个人与团队的关系时,要做到的有
()O
A:洁身自好,努力划清界限
B:律己宽人,融入团队之中
C:端正态度,树立大局意识
D:善于沟通,提高合作能力
答案:B、C、D
28.现今,许多学校罚款成风,我们常常会在一些学校的《学生管理制
度》中发现有关罚款的规定。如《XX小学有关维护校园秩序,创建
安全文明学校的几项规定》中提到:”……二、有下列行为之一者给
予5〜100元罚款处理:①随地吐痰、乱泼污水、乱倒垃圾、乱扔杂物
者;②在墙壁、黑板、厕所等公共场所乱刻乱画乱涂改等有伤风雅者;
③抽烟、喝酒、打游戏机者;④故意损坏桌椅、门窗、玻璃、黑板、
仪器等公共财产者;⑤随意拉动电源开关者。”有的学校还明文规定
旷课、迟到要罚款,甚至考试不及格的也要罚款。有的学校领导还把
这当作是他们学校的办学特色,是依法治教下的“依法治校”。
A:执法必严
B:违法必究
C:有法必依
D:有法可依
答案:A、B、C、D
29.根据传统国际法,下列属于领土取得方式的是()
A:先占
B:割让
C:添附
D:时效
答案:A、B、C、D
30.下列语言中,属于职业忌语的有()。多选
A:“后边等着去”
B:“我解决不了,愿意找谁找谁去”
C:“有完没完”
D:“我就这态度”
答案:A、B、C、D
31.《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点
是()。
A:实现教育资源全面共享
B:共建丝路合作机制
C:开展教育互联互通
D:开展人才培养培训合作
答案:B、C、D
32.“学生是仓库,教师就是储蓄者”。这体现了()。
A:教师垄断和控制
B:学生的主动性
C:“假学习”
D:学习的创造性
答案:A、C
33.心理学研究的具体任务包括()o
A:预测和控制
B:描述和测量
C:探索和发现
D:解释和说明
答案:A、B、D
34.备好课是上好课的先决条件,备好课必须做好的工作有()
A:考虑教法
B:了解学生
C:明确教学目的
D:钻研教材
答案:A、B、D
35.[单选题]区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是()。
A:诱发冲突的刺激的强弱
B:心理冲突持续的时间
C:精神痛苦的程度
D:充电行为受程序密制
答案:D
36.L单选题]焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在
''灾难症候群,,的()。
A:衰竭期
B:恢复期
C:惊吓期
D:康复期
答案:B
37.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作,
应遵盾的原则包括()
A:除父母外的监护人不承担侵权责任
B:适应未成年人身心发展的规律和特点
C:教育与保护相结合
I):尊重未成年人的人格尊严
答案:B、C、D
38.学校教育的基本要素有()o
A:教育目的
B:教育者
C:教育影响
D:受教育者
答案:B、C、D
39.教师在教育过程中主要涉及()。
A:专业技能
B:敬业精神
C:专业知识
I):职业素养
答案:A、B、C
40.加拿大科学家拉尔夫•斯坦曼因在“树突状细胞及其在特异性免
疫系统方面作用的发现”获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状
细胞因其成熟时伸出许多树突样或伪足样突起而得名,它能高效地摄
取、加工处理和呈递抗原,激发特异性免疫。下列描述符合树突状细
胞特性的是()。
A:能够增殖分化形成能分泌抗体的浆细胞
B:能识别抗原,引起相应的淋巴细胞的增殖分化
C:树突样突起增加了与免疫系统其他细胞的相互作用
D:具有与特异性免疫中吞噬细胞相似的作用
答案:B、C、D
41.”师范也者,学子之根核也。师道不立,而欲学术之能善,是犹种
粮募而求稻苗,未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有()o
A:教师的人格是教育的基石
B:良好的思想品德是教师职业的重要条件
C:教师职业是一种需要人文精神的专业
D:师德属于专门的教育素养
答案:A、B、C
42.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位
置来评价和决定成绩的优劣,而不考虑是否达到教学目标要求的教学
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