东北财大版教学设计中职中职专业课旅游类74 旅游大类

-1-东北财大版教学设计中职中职专业课旅游类74旅游大类教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容分析1.本节课的主要教学内容：东北财大版教学设计中职中职专业课旅游类74旅游大类章节，包括旅游市场概述、旅游产品分类及特点、旅游市场细分等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的地理、历史等学科知识相联系，有助于学生将已有知识应用于实际情境中，提高旅游专业素养。核心素养目标1.提升学生的文化理解力，让学生了解旅游市场的文化内涵。

2.培养学生的逻辑思维与创新能力，通过分析旅游产品特点，培养学生的市场分析能力。

3.增强学生的实践能力，通过模拟旅游市场细分，提高学生解决实际问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课程前，可能已经具备一定的地理知识，了解基本的旅游概念，如旅游活动、旅游资源等。此外，他们在初中阶段可能接触过简单的市场经济学原理，对市场供需、价格等有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

旅游专业学生对旅游行业充满好奇，学习兴趣较高。他们通常具备较强的观察力和空间想象力，能够通过图片和地图理解旅游地的特点。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生可能更偏好理论学习和案例分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解旅游市场细分和旅游产品分类时可能遇到困难，因为这两个概念较为抽象，需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力。此外，对于市场分析部分，学生可能难以将理论知识与实际市场情况相结合，需要教师提供具体的案例和指导。此外，部分学生可能对旅游市场的复杂性和竞争性感到困惑，需要教师通过实例和讨论来帮助他们建立正确的市场观念。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（旅游地图、旅游产品模型）。

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习平台。

-信息化资源：旅游市场分析软件、旅游行业相关数据库、在线旅游市场案例库。

-教学手段：课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅游市场的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过哪些旅游胜地？你们觉得旅游有什么意义？”

展示一些国内外著名的旅游景点图片或视频片段，让学生初步感受旅游的魅力或特点。

简短介绍旅游市场的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅游市场基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅游市场的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解旅游市场的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍旅游市场的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.旅游市场案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅游市场的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的旅游市场案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解旅游市场的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用旅游市场知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论旅游市场的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与旅游市场相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅游市场的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅游市场的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括旅游市场的概念、组成部分、案例分析等。

强调旅游市场在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用旅游市场知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于旅游市场的短文或报告，要求分析一个特定旅游市场的现状、挑战和未来发展趋势，并提出自己的见解和建议。

提醒学生注意收集相关资料，并在下节课前提交作业。

教学过程设计（续）

8.案例分析与角色扮演（20分钟）

目标：通过角色扮演，让学生体验旅游市场运营的全过程。

过程：

选择一个旅游市场的运营案例，如酒店业、旅行社等。

将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如酒店经理、旅行社导游、客户等。

每组模拟案例中的情景，进行角色扮演，解决实际问题。

教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

9.总结与反思（5分钟）

目标：引导学生对学习过程进行反思，提升学习效果。

过程：

邀请学生分享在案例分析和角色扮演中的体验和感受。

教师总结学生的表现，强调团队合作、沟通协调和解决问题的能力的重要性。

鼓励学生在课后继续思考，如何将所学知识应用到实际生活中。

10.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，鼓励自主学习。

过程：

提供一些与旅游市场相关的阅读材料、视频资源或网站链接，供学生课后自主学习。

鼓励学生关注旅游市场的最新动态，参与相关实践活动，如志愿服务、实习等。教学资源拓展1.拓展资源：

-旅游市场趋势报告：收集并分析最新的旅游市场趋势报告，了解旅游市场的最新动态和消费者行为变化。

-旅游目的地营销案例：研究不同旅游目的地的营销策略和成功案例，探讨如何通过有效的营销手段提升旅游地的知名度。

-旅游企业运营模式分析：分析不同类型旅游企业的运营模式，如旅行社、酒店、旅游交通等，了解其业务流程和管理机制。

-旅游政策法规解读：解读我国及国际旅游政策法规，让学生了解旅游市场的法律环境和政策导向。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注旅游行业的新闻动态，了解旅游市场的最新发展。

-建议学生阅读旅游行业相关书籍，如《旅游市场营销》、《旅游目的地管理》等，拓宽知识面。

-组织学生参观旅游企业，如旅行社、酒店、景区等，实地了解旅游市场的运营情况。

-鼓励学生参与旅游项目策划和实施，如策划一次校园旅游活动，提高学生的实际操作能力。

-建议学生参加旅游行业相关的讲座或研讨会，与专业人士交流，了解行业发展趋势。

-引导学生关注旅游市场的可持续发展问题，探讨如何在旅游发展中实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。

-建议学生参与旅游规划和管理课程，学习旅游规划的基本原理和方法，为将来从事相关工作打下基础。

-鼓励学生关注旅游行业的创新技术，如在线旅游平台、虚拟现实等，了解技术对旅游市场的影响。

-组织学生进行旅游市场调研，通过调查问卷、访谈等方式收集数据，分析旅游市场的需求和趋势。

-建议学生参与旅游行业的实习或兼职，积累实际工作经验，提高就业竞争力。典型例题讲解1.例题：某旅游公司在某地区推出一款包含住宿、餐饮、交通和导游服务的旅游产品，该产品原定价为5000元，由于市场竞争激烈，公司决定给予消费者8折优惠。请问消费者实际支付的价格是多少？

答案：消费者实际支付的价格为5000元×0.8=4000元。

2.例题：一家旅行社计划推出一条包含5个景点的旅游线路，每个景点门票价格为100元，请问该旅游线路的总门票收入是多少？

答案：总门票收入为100元/景点×5景点=500元。

3.例题：某旅游目的地去年接待游客量为100万人次，今年预计游客量增长10%，请问今年预计的游客量是多少？

答案：今年预计的游客量为100万人次×(1+10%)=110万人次。

4.例题：一家酒店推出优惠活动，入住客人可享受7折优惠，如果原价为每晚1000元，请问客人实际支付的费用是多少？

答案：客人实际支付的费用为1000元×0.7=700元。

5.例题：某旅行社推出一条包含往返机票、酒店住宿和旅游景点的套餐，机票价格为1000元，酒店住宿费用为每晚500元，旅游景点门票价格为200元，请问该套餐的总费用是多少？

答案：套餐总费用为1000元（机票）+500元/晚×3晚（酒店住宿）+200元（旅游景点门票）=2300元。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在讲解旅游市场知识时，我们可以尝试引入更多的实际案例，让学生通过分析案例来理解理论知识，这样既能提高学生的学习兴趣，又能增强他们的实际操作能力。

2.互动式教学：我们可以设计一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，这样不仅能够培养学生的团队协作能力，还能让他们更加深入地理解旅游市场的运作机制。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学内容与实际脱节：有时候我们的教学内容过于理论化，没有很好地结合实际案例，导致学生难以将所学知识应用到实际工作中。

2.学生参与度不高：在课堂上，部分学生可能因为害羞或对内容不感兴趣而较少参与讨论，这影响了课堂氛围和教学效果。

3.评价方式单一：目前我们的评价方式主要是期末考试，缺乏过程性评价，这不利于全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.结合实际案例，更新教学内容：我们将定期收集旅游行业的最新案例，将其融入到教学中，确保学生所学知识与时俱进。

2.提高课堂互动性，鼓励学生参与：通过设置小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习热情，提高他们的参与度。

3.完善评价体系，采用多元化评价：除了期末考试，我们还将引入课堂表现、小组项目、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。同时，我们也会关注学生的反馈，不断调整教学策略，以适应学生的需求。板书设计①旅游市场概述

-旅游市场的定义

-旅游市场的特征

-旅游市场的分类

②旅游产品分类及特点

-自然景观旅游产品

-历史文化旅游产品

-休闲度假旅游产品

-主题公园旅游产品

-特殊旅游产品

③旅游市场细分

-地域细分

-收入细分

-年龄细分

-兴趣细分

-行为细分

④旅游市场分析

-市场需求分析

-市场供给分析

-市场竞争分析

-市场趋势分析

⑤旅游市场营销策略

-产品策略

-价格策略

-渠道策略

-促销策略教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对旅游市场的概念和分类有较好的理解。部分学生在讨论环节表现出色，能够提出有见地的观点。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们能够围绕旅游市场细分和营销策略进行深入探讨，各小组的展示内容丰富，展示了他们对旅游市场的理解和分析能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，学生对旅游市场基础知识掌握情况良好，能够正确回答关于旅游市场定义、分类和特点的问题。

4.课后作业反馈：课后作业中