京陇学校五年级下学期语文第一次月考试卷

京陇学校五年级下学期语文第一次月考试卷

一、积累运用

1.（2024五下•惠来月考）下列加点字的读音全部正确的一项

是(）o

A.撩动(liao)血泊（bo）倭瓜（w6）

B.萌动(meng)涟漪（yi）稚嫩（zh1）

C.嫣红(yan)肋骨（1。）提挈（q1）

D.宝钗(chai)虬髯（qiu）玷污（diin）

2.（2024五下•惠来月考）看拼音,写字词。

（1）祖父的园子里，yIngtao树不大结果子，太

阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hudie随意地

飞，鸟儿自由地gu&ngo

（2）诸葛亮攻打水zhaiE寸，下令船上的军士一边1

eigu,一边大声nGhan。

3.（2024五下•惠来月考）下列句子中加点词语运用不正确的

一项是（）

A.雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。

B.上课了，同学们前赴后继地走进教室。

C.这座雕塑造型别致，真是美妙绝伦。

D.对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦，——进行

解答。

4.（2024五下•惠来月考）给下列句中加点的字词选择正确的

解释。

（1）草满池塘水满陂。（）

A.山坡。B.池塘。C.池岸。

（2）也傍桑阴学种瓜。（）

A.傍晚。B.靠近。C.顺若，沿若。

（3）那店小二哪里肯放。（）

A.服务员。B.人名。C.店长。

5.（2024五下♦惠来月考）选词填空。

偶尔偶然

（1）他在街上遇见了多年未见的老友。

（2）外祖父家中有不少古玩，我摆弄，老人也不甚在

意O

6.（2023五下•都安期中）“众猴听说，即拱伏无违。一个个序

齿排班，朝上礼拜。”中，分别给“拱伏无违''和"序齿排班”换一个

词语，句子意思仍相同的一项是（）o

A.俯首听命伶牙俐齿B.静静聆听伶牙俐齿

C.俯首听命按序排列D.静静聆听按序排列

7.（2024五下•惠来月考）按要求完成句子练习。

（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）

（2）牧童归去横牛背，短笛无腔信匚吹。（解释诗句的意思）

（3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

（4）读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选

择一个照着写一写C

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯不敢钻出地面来,

编蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

快热吵

8.（2024五下•惠来月考）下列诗句不是描写儿童生活的是（）

A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银征。

C.慈母手中线，游子身上衣。

D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

9.（2024五下•惠来月考）在阅读名著的时候，下面理解方法

不适合我们的一项是（）

A.联系上下文猜语句的意思。B.比较难懂的语句直接放过。

C.借助历史资料理解。D.结合看过的影视作品理解。

10.（2024五下•惠来月考）下列说法不恰当的一项是（）

A.《四时田园杂兴（其三十一）》描写了农村冬日生活中的一个

场景，是为了表现农村儿童的天真情趣。

B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景，表达了诗人对儿童的喜

爱之情。

C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人

对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活，表达

了作者对童年生活的留恋。

11.（2024五下•惠来月考）下列对句子运用的修辞手法判断错

误的一项是（）

A.（诸葛亮）怎么敢跟都督开玩笑？（反问）

B.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，称猿为亲。（比喻）

C.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆

滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（比喻）

D.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山

冈也动。（夸张）

12.（2024五下•惠来月考）下列选项中古今说法对应错误的一

项是（）o

A.榜文一告示客官一顾客

B.印信一公章驿站一旅店

C.伙计一服务员郎中一护士

D.货郎一商贩客舍一酒店

（2024五下•惠来月考）古诗练习。

四时田园杂兴（其三十一）

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

13.补全古诗c

14.诗的前两句描绘了一幅怎样的景象？

15.这首诗表达了诗人怎样的感情？（）（多选）

A.表达了对劳动人民的敬重之情。

B.表达了对劳动人民的同情。

C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝城。

传今，教：“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高

言大语者，斩之！天开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街

道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤鳖，戴纶巾，

引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司

马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城

楼之上，笑客可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，

手执廛尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕

大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子

司马昭日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故使退兵？”懿曰：

“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其

计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。

19.解释下面加点的词语。

①众官听得这个消息，尽皆失色。

②果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。—

20.“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”

21.司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）

三、习作百花园。（30分）

22.（2024五下・惠来月考）假期里“我”第一次给家人做保，

体会到了父母的不易；上周“我”第一次在班里演讲，锻炼了自己的

胆量；前两天“我”学会了滑冰，感受到了滑冰的乐趣…写一写自己

成长过程中的一件难忘的事吧。题目自拟。注意要把事情写具体。

答案解析部分

1.【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，"撩"应读lidoo

B、有误，"漪"应读yIo

C、有误，“嫣”应读ydn；“肋”应读IVi。

D、正确。

故答案为：D

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的

掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，

也可结合词义来辨析。

2.【答案】(1)樱桃；蝴蝶；逛

(2)寨；擂鼓；呐喊

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】(1)“樱桃”注意不要"英桃”；"蝴蝶”注意不

要写成“胡蝶”；“逛”注意和“广”区分开。

(2)“寨”不要写成“宅、“擂鼓”不要写成“肋骨“呐喊”

注意“呐”和“纳”区分开来。

故答案为：(1)樱桃、蝴蝶、逛；(2)寨、擂鼓、呐喊

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读

写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写

相应的生字，三是结合语境区分形近字。

3.【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A.相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有

趣味，很有意思。正确。

B.前赴后继：意思是前面的人上去，后面的人就跟上去。形容

奋勇前进，连续不断。不正确。

C.美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。正确。

D.不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。正确。

故答案为：B

【点评】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含

于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意戌语

的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

4.【答案】(1)C

(2)B

(3)A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)草满池塘水满阪。句意：绿草长满了池

塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。陂：池岸。

（2）也傍桑阴学种瓜。句意：小孩子也在靠近桑树荫的地方学

习种瓜。傍：靠近C

（3）店小二，旧称客店、饭店、酒馆的主人或雇用的伙计。

故答案为:（1）C；（2）B；（3）Ao

【点评】考查了诗歌的翻译，词语理解，诗歌翻译，要做到字

字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现

象。必须准确无误，简洁精练。

5.【答案】（1）偶然

（2）偶尔

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）偶然：突然的，不是经常的。根据语义

应选“偶然”。

（2）偶尔：很少出现。根据语义应选”偶尔二

故答案为：（1）偶然；（2）偶尔。

【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完戌此

类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体

语境填空。

6.【答案】C

【知识点】词义

【解析】【分析】"拱伏无违"意思是抱拳举到头上，弯下身子。

表示毫无抵抗，全部顺从。“序齿排班”指按照年龄排列顺序，阅读

各项中词语，分别与“俯首听命按序排列”意思相近。

故答案为:Co

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习

课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本

意和引申义的区别，进行正确作答。

7.【答案】（1）上学的路上，花儿向我点头，小鸟向我歌唱。

（2）那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，拿着一支短笛，

随口吹着，也没有周定的曲调。

（3）十万支箭，三天造不成。

（4）天气真热，热得草木都低垂着头，小狗吐出舌头不停地喘

气，知了不住地在枝头发出令人烦躁地叫声。

【知识点】句式转换；仿写；古诗词翻译

【解析】【分析】（1）“花开了，就像睡醒了似的。”运用了拟人

的修辞手法，仿写时注意。

（2）解释诗句意思，“横牛背”意思是横骑在牛背上。“归去”

意思是回家。"信口”意思是随口。据此解释即可。

（3）改为陈述句，去掉“呢？”，“怎么造得成”改为“造不成”

即可。

（4）如围绕“热”来写，后边的几种事物表现热的情景。例句：

天气真热，热得草木都低垂着头，小狗吐出舌头不停地喘气，知了不

住地在枝头发出令人烦躁地叫声。

故答案为：（1）上学的路上，花儿向我点头，小鸟向我歌唱；（2）

那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，拿着一支短笛，随口吹着，

也没有周定的曲调；（3）十万支箭，三天造不成；（4）天气真热，热

得草木都低垂着头，小狗吐出舌头不停地喘气，知了不住地在枝头发

出令人烦躁地叫声C

【点评】考查了句子的改写、仿写、理解诗句，改写句子，侧

重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句

型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

8.【答案】C

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A、B、D描写了儿童生活。

C.不是。出自孟郊的《游子吟》，意思是：慈母手中正在忙碌

做着的针线活，是在为即将出门远行的儿子缝制衣服。后用来表达母

亲对儿女深厚无比的慈爱。

故答案为：C

【点评】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资

料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗

读、感悟，才能体会到。

9.【答案】B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】A、C、D适合。

B.不适合，阅读名著时，虽然可以不求甚解，但也不能遇到比

较难懂的语句就“直接放过"。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所

给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。综合实践是小

学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语

言表达等能力

10.【答案】A

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】A.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的

一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的

景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。故A错误。

B.《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。结合诗歌

内容的理解可知，金诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读

者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景，表达了诗

人对儿童的喜爱之情。故B正确。

C.《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。诗中形象地

描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及横坐牛背吹

短笛的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对

乡村晚景的喜爱和赞美之情。故C正确。

D.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，文章写了祖父的园子里有

各种树和花草，这是“我"的快乐天地，文章展现了作者幸福愉快的童

年生活，表达了作者对童年生活的留恋。故D正确。

故答案为：A

【点评】考查了学生对诗词的思想感情和课文内容的理解，做

此题要注意体会诗词和课文所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢

体会。通过朗读、感悟，才能体会到。在立时课内外的阅读中，我们

要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提

高我们的语文素养C

11.【答案】B

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A、C、D的修辞手法正确。

B.有误。这是一个排比句，用与”....为……”引导的排比句，

写出了所处的环境是什么样的。

故答案为：B

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞

方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了

解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

12.【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、B、D古今说法对应正确。

C.古今说法对应错误，郎中一一医生。

故答案为：C

【点评】考查了古今对应，古汉语中有一些词语与现在的词意

义用法相同或相近的词。这类词语在阅读文言文时要加以注意。词汇

的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。

【答案】13・昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

14.描绘了一幅春耕时节，男耕女织，各司其事的忙碌景象。

15.A；C

【知识点】诗

【解析】【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行

简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗

句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歆作者想要抒发的感情，最

好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

13.结合题干中诗句的下句是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学

种瓜“，可知诗句的上句是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家、

故答案为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

14.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天在田里

锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。描绘了

一幅春耕时节，男耕女织，各司其事的忙碌景象。

故答案为：描绘了一幅春耕时节，男耕女织，各司其事的忙碌景

象。

15.考查了诗人的感情。结合内容理解，诗人用清新的笔调，对

农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，表达了对劳动人民

的敬重之情。表达了对劳动人民的同情。表达了对热爱劳动的农村儿

童的赞扬。

故答案为：AC

【答案】16.B

17.“我”拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让“我”单拿着

那个锄头的“头”来铲，“我”错把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作

谷穗留着，祖父不但不生气，还耐心地给“我”讲谷穗和狗尾草的区

别。

18.天真可爱；自由自在、无忧无虑

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，

并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常

熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基

础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

16.读选文可知，选文写了“我“错把韭菜当作野草割掉，把狗

尾草当作谷穗留着，祖父不但不生气，还耐心地给“我“讲谷穗和狗

尾草的区别。

故答案为：B

17.读选文可知，祖父的慈爱表现在“我”拿不动锄头，祖父就

把锄头杆拔下来，让“我"单拿着那个锄头的“头”来铲，“我”错把

韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着，祖父不但不生气，还耐

心地给“我”讲谷穗和狗尾草的区别。

故答案为：“我"拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让“我”

单拿着那个锄头的“头”来铲，“我”错把韭菜当作野草割掉，把狗尾

草当作谷穰留着，祖父不但不生气，还耐心地给“我”讲谷穗和狗尾

草的区别。

18.从选文中可以看出，“我”是一个天真可爱的小姑娘，在祖

父的爱护下，在园子里过着自由自在、无吮无虑的生活。

故答案为：天真可爱、自由自在、无，尤无虑

【答案】19.（所有人的）脸色都变了。形容笑容满面。

20.是一种怀疑而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大的险。

21.亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，

中其计也。

【知识点】《三国演义》

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生

阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读

短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文,

充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

19.尽皆失色：（所布人的）脸色都变了。尽皆：都、全；失色：

由于惊吓或恐惧而改变了脸色。（所有人的）脸色都变了。

笑容可掬：满脸堆笑，仿佛可以用手捧取，比喻内心的喜悦自然

地流露于外。

故答案为：（所有人的）脸色都变了、形容笑容满面。

20.阅读短文可知，马懿前军哨到城下，见了孔明乃披鹤鳖，戴

纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴，认

为孔明是早有准备，引他上当，所以他的笑是一种怀疑而轻蔑的笑，

他不相信诸葛亮会冒这么大的险。

故答案为：是一种怀疑而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大

的险。

21.考查学生对文章内容的理解。阅读句子"亮平生谨慎，不曾

弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也”可知答案。

故答案为：亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏c我

兵若进，中其计也C

22.【答案】我懂得了诚信

在我成长的过程中，有一件事最让我难忘，因为这件事让我懂得

了诚信。

那是一个星期六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸

给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五

角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道,

不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！

这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋

的橡皮擦、圆珠笔、自动笔等等东西，这时一股脑儿地挤进了我的脑

门。可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每

个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢

用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我

这边看，心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊！

放学路上，我元精打采地走着。这时好朋友倪欣欣来了，眉飞色

舞地说「伟伟，我请客。""为什么？”“我做了一件非常了不起的事，

钱是妈妈奖赏我的！”“什么了不起的事？"我紧追不舍。欣欣说：”

请听我慢慢道来。今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，阿姨多找了

我二十元钱，当时，我全然不知。在回家的路上，我才发现。这时,

天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。可我回

到家时，却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了，我就

把事情的经过告诉了她……”听到这里，觉得自己无地自容，撒腿就

跑，把五元钱还给了阿姨。

说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身

像松了绑似的，一下子轻松多了，好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地

夸奖我呢！

经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求写一写在成长过程中

印象深刻的事。回顾自己的成长历程，想想哪件事让你印象深刻或对

你影响较大，选择你难忘或最想表达的去写。确定好写作内容后，后

构思写作。这是一篇叙事作文，首先要注意叙事六要素，把事情发生

的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。时间、人

物、起因，这些内容可以略写。中间写出事情的经过和结果，把经过

详写。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用

学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。

【点评】本文小作者，叙述了自己的一次亲身经历，心理活动描

写得很生动，情感也很真挚，词语运用得很好，在叙述自己经历的同

时，结尾处也起到了教育人的作用。

1/1广东省揭阳市惠来县京陇学校2023-2024学年五年级下学

期语文第一次月考试卷

一、积累运用

1.（2024五下•惠来月考）下列加点字的读音全部正确的一项

是(）o

A.撩动(liao)血泊（b6）倭瓜（wo）

B.萌动(m6ng)涟漪（y1）稚嫩（zhi）

C.嫣红(yan)肋骨（le）提挈（qi）

D.宝钗(chai)虬髯（qiu）玷污（didn）

【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，“撩”应读lidoo

B、有误，“漪”应读yi。

C、有误，“嫣”应读yan；“肋”应读10i。

D、正确。

故答案为：D

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的

掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的,

也可结合词义来辨析。

2.（2024五下•惠来月考）看拼音，写字词。

（1）祖父的园子里，yingtao树不大结果子，太

阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hUdi6随意地

飞，鸟儿自由地gudngo

（2）诸葛亮攻打水zhai时，下令船上的军士一边1

eigu,一边大声ndhan。

【答案】（1）樱桃；蝴蝶；逛

（2）寨；擂鼓；呐喊

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“樱桃”注意不要“英桃”；“蝴蝶”注意不

要写成“胡蝶"；"逛”注意和“广”区分开。

（2）“寨”不要写成"宅。“擂鼓”不要写成“肋骨”；“呐喊”

注意“呐”和“纳”区分开来。

故答案为：（1）樱桃、蝴蝶、逛；（2）寨、擂鼓、呐喊

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读

写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写

相应的生字，三是结合语境区分形近字。

3.（2024五下•惠来月考）下列句子中加点词语运用不正确的

一项是（）

A.雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。

B.上课了，同学们前赴后继地走进教室。

C.这座雕塑造型别致，真是美妙绝伦。

D.对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦，——进行

解答。

【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A.相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有

趣味，很有意思。正确。

B.前赴后继：意思是前面的人上去，后面的人就跟上去。形容

奋勇前进，连续不断。不正确。

C.美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。正确。

D.不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。正确。

故答案为：B

【点评】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含

于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意戌语

的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

4.（2024五下•惠来月考）给下列句中加点的字词选择正确的

解释。

（1）草满池塘水满陂。（)

A.山坡。B.池塘。C.池岸。

(2)也傍桑阴学种瓜。()

A.傍晚。B.靠近。C.顺若，沿若。

(3)那店小二哪里肯放。()

A.服务员。B.人名。C.店长。

【答案】(1)C

(2)B

(3)A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)草满池塘水满陂。句意：绿草长满了池

塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。陂：池岸。

(2)也傍桑阴学种瓜。句意：小孩子也在靠近桑树荫的地方学

习种瓜。傍：靠近C

(3)店小二，旧称客店、饭店、酒馆的主人或雇用的伙计。

故答案为:(1)C;(2)B；(3)Ao

【点评】考查了诗歌的翻译，词语理解，诗歌翻译，要做到字

字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现

象。必须准确无误，简洁精练。

5.(2024五下•惠来月考)选词填空。

偶尔偶然

(1)他在街上遇见了多年未见的老友。

(2)外祖父家中有不少古玩，我摆弄，老人也不甚在

,思、O

【答案】(1)偶然

(2)偶尔

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)偶然：突然的，不是经常的。根据语义

应选”偶然

(2)偶尔：很少出现。根据语义应选"偶尔”。

故答案为：(1)偶然；(2)偶尔。

【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完戌此

类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体

语境填空。

6.（2023五下•都安期中）“众猴听说，即拱伏无违。一个个序

齿排班，朝上礼拜。”中，分别给“拱伏无违''和"序齿排班”换一个

词语，句子意思仍相同的一项是（）o

A.俯首听命伶牙俐齿B.静静聆听伶牙俐齿

C.俯首听命按序排列D.静静聆听按序排列

【答案】C

【知识点】词义

【解析】【分析】“拱伏无违"意思是抱拳举到头上，弯下身子。

表示毫无抵抗，全部顺从。“序齿排班"指按照年龄排列顺序，阅读各

项中词语，分别与“俯首听命按序排列”意思相近。

故答案为：Co

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习

课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本

意和引申义的区别，进行正确作答。

7.（2024五下•惠来月考）按要求完成句子练习。

（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）

（2）牧童归去横牛背，短笛无腔信厂吹。（解释诗句的意思）

（3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

（4）读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选

择一个照着写一写C

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯不敢钻出地面来,

编蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

快热吵

【答案】（1）上学的路上，花儿向我点头，小鸟向我歌唱。

（2）那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，拿着一支短笛，

随口吹着，也没有周定的曲调。

（3）十万支箭，三天造不成。

（4）天气真热，热得草木都低垂着头，小狗吐出舌头不停地喘

气，知了不住地在枝头发出令人烦躁地叫声。

【知识点】句式转换；仿写；古诗词翻译

【解析】【分析】（1）“花开了，就像睡醒了似的。”运用了拟人

的修辞手法，仿写时注意。

（2）解释诗句意思，”横牛背"意思是横骑在牛背上J归去”

意思是回家。“信口”意思是随口。据此解释即可。

（3）改为陈述句，去掉“呢？”，“怎么造得成”改为“造不成”

即可。

（4）如围绕“热”来写，后边的几种事物表现热的情景。例句：

天气真热，热得草木都低垂着头，小狗吐出舌头不停地喘气，知了不

住地在枝头发出令人烦躁地叫声。

故答案为：（1）上学的路上，花儿向我点头，小鸟向我歌唱；（2）

那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，拿着一支短笛，随口吹着，

也没毛周定的曲调；（3）十万支箭，三天造不成；（4）天气真热，热

得草木都低垂着头，小狗吐出舌头不停地喘气，知了不住地在枝头发

出令人烦躁地叫声C

【点评】考查了句子的改写、仿写、理解诗句，改写句子，侧

重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句

型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

8.（2024五下•惠来月考）下列诗句不是描写儿童生活的是（）

A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银征。

C.慈母手中线，游子身上衣。

D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【答案】C

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A、B、D描写了儿童生活。

C.不是。出自孟郊的《游子吟》，意思是：慈母手中正在忙碌

做着的针线活，是在为即将出门远行的儿子筵制衣服。后用来表达母

亲对儿女深厚无比的慈爱。

故答案为：C

【点评】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资

料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗

读、感悟，才能体会到。

9.（2024五下•惠来月考）在阅读名著的时候，下面理解方法

不适合我们的一项是（）

A.联系上下文猜语句的意思。B.比较难懂的语句直接放过。

C.借助历史资料理解。D.结合看过的影视作品理解。

【答案】B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】A、C、D适合。

B.不适合，阅读名著时，虽然可以不求甚解，但也不能遇到比

较难懂的语句就“直接放过”。

故答案为：B

【点评】本题考直了学生的实践能力，完成本题要注意分析所

给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。综合实践是小

学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语

言表达等能力

10.（2024五下•惠来月考）下列说法不恰当的一项是（）

A.《四时田园杂兴（其三十一）》描写了农村冬日生活中的一个

场景，是为了表现农村儿童的天真情趣。

B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景，表达了诗人对儿童的喜

爱之情。

C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人

对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活，表达

了作者对童年生活的留恋。

【答案】A

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】A.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的

一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的

景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。故A错误。

B.《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。结合诗歌

内容的理解可知，金诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读

者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景，表达了诗

人对儿童的喜爱之情。故B正确。

C.《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。诗中形象地

描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及横坐牛背吹

短笛的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对

乡村晚景的喜爱和赞美之情。故C正确。

D.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，文章写了祖父的园子里有

各种树和花草，这是"我”的快乐天地，文章展现了作者幸福愉快的童

年生活，表达了作者对童年生活的留恋。故D正确。

故答案为：A

【点评】考查了学生对诗词的思想感情和课文内容的理解，做

此题要注意体会诗词和课文所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢

体会。通过朗读、感悟，才能体会到。在立时课内外的阅读中，我们

要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提

高我们的语文素养C

11.（2024五下•惠来月考）下列对句子运用的修辞手法判断错

误的一项是（）

A.（诸葛亮）怎么敢跟都督开玩笑？（反问）

B.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，称猿为亲。（比喻）

C.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆

滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（比嗡）

D.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山

冈也动。（夸张）

【答案】B

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A、C、D的修辞手法正确。

B.有误。这是一个排比句，用与为……”引导的排比句，

写出了所处的环境是什么样的。

故答案为：B

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞

方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了

解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

12.（2024五下•惠来月考）下列选项中古今说法对应错误的一

项是（）o

A.榜文一告示客官一顾客

B.印信一公章驿站一旅店

C.伙计一服务员郎中一护士

D.货郎一商贩客舍一酒店

【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、B、D古今说法对应正确。

C.古今说法对应错误，郎中一一医生。

故答案为：C

【点评】考查了古今对应，古汉语中有一些词语与现在的词意

义用法相同或相近的词。这类词语在阅读文言文时要加以注意。词汇

的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。

（2024五下•惠来月考）古诗练习。

四时田园杂兴（其三H■一）

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

13.补全古诗°

14.诗的前两句描绘了一幅怎样的景象？

15.这首诗表达了诗人怎样的感情？（）（多选）

A.表达了对劳动人民的敬重之情。

B.表达了对劳动人民的同情。

C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝城。

【答案】13.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

14.描绘了一幅春耕时节，男耕女织，各司其事的忙碌景象。

15.A；C

【知识点】诗

【解析】【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行

简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗

句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歆作者想要抒发的感情，最

好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

13.结合题干中诗句的下句是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学

种瓜”，可知诗句的上句是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家“。

故答案为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

14.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天在田里

锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。描绘了

一幅春耕时节，男耕女织，各司其事的忙碌景象。

故答案为：描绘了一幅春耕时节，男耕女织，各司其事的忙碌景

象。

15.考查了诗人的感情。结合内容理解，诗人用清新的笔调，对

农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，表达了对劳动人民

的敬重之情。表达了对劳动人民的同情。表达了对热爱劳动的农村儿

童的赞扬。

故答案为：AC

二、阅读理解,（19分）

（2024五下•惠来月考）祖父的园子（节选）

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头

杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过

是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往

把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我:“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是

这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，运远地抛给祖父，说：“这不是一样

的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却

没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

16.选文写了（）的事。

A.“我”和祖父在园子里铲地

B.“我”错把狗尾草当作谷穗，粗父耐心地给“我”讲解

C.“我”在园子里给祖父捣乱

D.“我”不肯认真听讲，无论做什么都没有耐心

17.选文描写了一位慈爱的祖父。请结合选文内容说一说祖父的

慈爱表现在哪里。

18.从选文中可以看出，“我”是一个的小姑娘，在祖

父的爱护下，在园子里过着—的生活°

【答案】16.B

17.“我”拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让“我”单拿着

那个锄头的“头”来铲，“我”错把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作

谷穗留着，祖父不但不生气，还耐心地给“我”讲谷穗和狗尾草的区

别。

18.天真可爱；自由自在、无忧无虑

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，

并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常

熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基

础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

16.读选文可知，选文写了"我“错把韭菜当作野草割掉，把狗

尾草当作谷穗留着，祖父不但不生气，还耐心地给“我”讲谷穗和狗

尾草的区别。

故答案为：B

17.读选文可知，祖父的慈爱表现在“我”拿不动锄头，祖父就

把锄头杆拔下来，让“我”单拿着那个锄头的“头”来铲，“我”错把

韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着，祖父不但不生气，还耐

心地给“我”讲谷穗和狗尾草的区别。

故答案为：“我”拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让“我”

单拿着那个锄头的“头”来铲，“我”错把韭菜当作野草割掉，把狗尾

草当作谷穗留着，祖父不但不生气，还耐心地给“我”讲谷穗和狗尾

草的区别。

18.从选文中可以看出，“我”是一个天真可爱的小姑娘，在祖父

的爱护下，在园子里过着自由自在、无忧无虑的生活。

故答案为：天真可爱、自由自在、无吮无虑

（2024五下•惠来月考）空城计

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞

马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边

别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只

剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。

孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明

传今，教：“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高

言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街

道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤擎，戴纶巾，

引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司

马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城

楼之上，笑客可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，

手执廛尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕

大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望