2025-2026学年圆明园获奖教学设计

2025-2026学年圆明园获奖教学设计课题课时设计意图本设计以“圆明园获奖教学设计”为主题，旨在通过结合课本内容，引导学生深入了解圆明园的历史背景、艺术价值及文化意义，培养学生的审美情趣和历史责任感。通过实际操作，使学生掌握相关知识和技能，提高学生的综合素质。核心素养目标培养学生的人文素养，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感；提升审美素养，通过欣赏圆明园艺术作品，提高艺术鉴赏能力；发展文化理解素养，理解圆明园历史背景下的文化内涵；增强历史思维素养，通过探究圆明园的兴衰，培养学生的历史分析能力。重点难点及解决办法重点：圆明园的历史背景及其在中华园林艺术中的地位。

难点：学生如何理解圆明园的文化内涵及其在历史进程中的意义。

解决办法：通过组织学生参观圆明园遗址图片和视频资料，引导学生直观感受圆明园的历史风貌；结合历史文献，分析圆明园的建造背景和艺术特色，提高学生的历史分析能力；设计小组讨论活动，让学生探究圆明园的文化价值，培养合作学习和批判性思维能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《圆明园》相关章节的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备圆明园历史图片、园林设计图、相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备白板或黑板用于展示讨论成果，确保教室环境整洁，便于学生集中注意力。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示圆明园的精美图片或视频片段，提问学生：“你们知道这是什么地方吗？它有什么特别之处？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的园林知识，如苏州园林、颐和园等，提问：“这些园林与圆明园有什么相似之处和不同之处？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍圆明园的历史背景、园林布局、建筑特色等，强调其在中华园林艺术中的地位。

-举例说明：以圆明园中的代表性建筑如万寿山、长廊等为例，讲解其设计理念、艺术价值和文化内涵。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨圆明园在历史进程中的兴衰原因，以及其在现代园林建设中的启示。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制圆明园的平面图或设计一张理想中的圆明园。

-教师指导：巡视教室，观察学生的作品，给予个别指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4.拓展延伸（约10分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。

-教师点评：对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要知识点，强调圆明园的历史价值和文化意义。

-学生反思：引导学生思考如何将圆明园的文化内涵融入现代生活，培养学生的文化自信。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于圆明园的短文，内容可包括圆明园的历史背景、艺术特色和个人感悟。

-提示：作业要求结合课堂所学，注重原创性，字数不限。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略，确保教学目标的实现。教学资源拓展1.拓展资源：

-圆明园的历史文献：《圆明园史话》、《圆明园艺术全集》等书籍，这些文献可以提供更深入的历史背景和文化解读。

-圆明园遗址保护项目资料：介绍圆明园遗址的保护工作、修复进展和相关研究，帮助学生了解圆明园的现状和保护措施。

-中国古代园林艺术：收集关于中国古代园林艺术的书籍、文章，如《中国园林史》、《中国园林艺术》等，以便学生对比学习。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《圆明园史话》等书籍，深入了解圆明园的历史和文化内涵。

-视频观看：推荐学生观看《圆明园》纪录片，通过影像资料感受圆明园的宏伟和沧桑。

-网络搜索：指导学生通过网络搜索，了解圆明园的开放时间和参观路线，规划实地考察活动。

-艺术鉴赏：组织学生参观附近的园林或博物馆，对比圆明园的艺术特色，提升审美能力。

-社会实践：鼓励学生参与或组织与圆明园相关的社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，增强社会责任感。

-小组研究：分组让学生就圆明园的某个特定主题进行深入研究，如圆明园的某一建筑、某一文化事件等，培养学生的团队合作能力和研究能力。

-创意表达：引导学生运用绘画、写作等形式，表达对圆明园的理解和感悟，如创作圆明园主题的绘画作品、撰写圆明园的短篇故事等。

-家庭作业：布置与圆明园相关的家庭作业，如让学生调查家庭成员对圆明园的了解程度，记录家庭中与圆明园相关的故事或物品。典型例题讲解例题1：圆明园中的“圆明园四十景图”是由谁绘制的？

答案：朱耷（八大山人）。

例题2：圆明园的主要建筑群分布在哪些区域？

答案：圆明园的主要建筑群分布在福海、山景区、园林景区等区域。

例题3：圆明园中的“万寿山”是哪个皇帝下令建造的？

答案：乾隆皇帝。

例题4：圆明园中的“长廊”长多少米？

答案：长廊全长约728米。

例题5：圆明园在历史上有哪些重要的历史事件？

答案：圆明园在历史上经历了多次火灾和战乱，其中最著名的是1860年的英法联军火烧圆明园。

补充说明：

1.关于“圆明园四十景图”的绘制者，可以进一步讲解朱耷的生平和艺术成就，以及这幅画作的历史价值。

2.在讲解圆明园的建筑群分布时，可以结合地图，让学生了解各个区域的特点和建筑风格。

3.讲解“万寿山”的建造背景时，可以提及乾隆皇帝的园林建设理念和对圆明园的重视。

4.讲解长廊的长度时，可以介绍其建筑工艺和艺术价值，以及其在圆明园中的作用。

5.讲解圆明园的历史事件时，可以引导学生思考这些事件对圆明园以及中国历史的影响，培养学生的历史意识。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-圆明园的历史背景

-圆明园的建筑特色

-圆明园的艺术价值

-圆明园的兴衰历程

②关键词：

-清代皇家园林

-江南园林风格

-西洋建筑元素

-火烧圆明园

③