2026年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题与答案

2026年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题与答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.某小学一年级班主任李老师在教学中发现，班里的学生小明在数学计算方面反应较慢，但绘画非常有天赋。李老师没有因此批评小明数学差，而是鼓励小明参加学校的绘画兴趣小组，并在数学课上尝试用图形化的方式帮助小明理解算术。李老师的做法主要体现了（）。A.教学关注学科成绩，忽视学生兴趣B.注重学生的全面发展，看到了学生的个体差异性C.只关注特长生，忽略了大多数学生D.违背了素质教育的面向全体学生的原则2.新课改背景下，小学综合实践活动课程强调学生通过实践增强探究和创新意识。某校组织学生前往当地科技馆进行参观学习，并要求学生撰写“未来的交通工具”设计报告。这种课程属于（）。A.学科课程B.分科课程C.综合实践活动课程D.校本课程3.常老师是一名刚入职的小学语文教师，她认为自己只要把书本上的知识教给学生，保证学生考试取得高分就是完成了教学任务。对于班级里性格内向、不爱发言的学生，她从不主动引导。常老师的观念（）。A.正确，教师的主要任务就是传授知识B.正确，考试成绩是衡量学生的唯一标准C.错误，忽视了学生的全面发展和个性培养D.错误，教师应该主要关注优等生4.素质教育的核心和灵魂是（）。A.创新教育B.全面发展C.实践能力D.道德教育5.依据《中华人民共和国教育法》，国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由（）确定。A.国务院教育行政部门B.省级人民政府C.市级人民政府D.全国人民代表大会6.小学生王某（10岁）在课间休息时，与同学李某发生打斗，导致李某牙齿脱落。李某的家长要求学校承担赔偿责任。关于本案，下列说法正确的是（）。A.学校应当承担赔偿责任，因为事故发生在校内B.学校不应当承担赔偿责任，因为王某是无民事行为能力人C.学校不承担赔偿责任，王某的监护人应承担赔偿责任D.学校承担连带赔偿责任7.根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段学校（）分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.经批准可以D.暂时可以8.某小学教师张某因对学生进行体罚，被学校给予行政处分。张某不服，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当在接到申诉的（）内作出处理。A.15日B.30日C.45日D.60日9.年满8周岁的小学生陈某，在淘宝上偷偷用父亲的手机购买了一台价值3000元的游戏机。其父亲发现后，要求退货。关于该买卖行为的效力，下列说法正确的是（）。A.有效B.无效C.效力待定D.可撤销10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者（）。A.罚款B.批评教育C.开除D.其他侮辱人格尊严的行为11.王老师大学毕业后被分配到某小学任教，工作一年后，觉得工资太低，便申请辞职。学校以服务期未满为由拒绝批准，并扣留其档案。学校的做法侵犯了王老师的（）。A.教育教学权B.进修培训权C.获取劳动报酬权D.依法申诉权12.学生小明在放学回家的路上，被校外人员殴打致伤。经查，学校在管理上不存在过错。依据《学生伤害事故处理办法》，学校（）。A.承担全部责任B.承担主要责任C.承担次要责任D.不承担责任13.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”内容的是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.循循善诱，诲人不倦，因材施教14.张老师在工作中，不仅认真备课、上课，还经常利用课余时间钻研业务，不断提升自己的教学水平，并主动帮助新入职的教师熟悉教学流程。张老师的行为体现了（）。A.爱岗敬业和团结协作B.关爱学生和为人师表C.教书育人和终身学习D.爱岗敬业和终身学习15.面对班上家庭贫困的学生，刘老师总是默默地为他们垫付书本费，并鼓励他们不要自卑，努力学习。这体现了刘老师（）。A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.爱岗敬业16.中国历史上，被称为“书圣”的书法家是（）。A.颜真卿B.柳公权C.王羲之D.欧阳询17.下列选项中，关于天文知识的表述，不正确的是（）。A.太阳系中体积最大的行星是木星B.银河系是一个包含太阳系的棒旋星系C.光年是计算时间的单位D.哈勃望远镜是空间望远镜18.下列文学作品中，不属于“四书”的是（）。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》19.歌剧《白毛女》融合了西方歌剧元素与中国民间音乐元素，是我国歌剧史上的里程碑。其故事背景发生在（）。A.土地革命时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.建国初期20.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴21.在Excel中，若单元格C1中的公式为“=A1+B1”，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B1D.=A2+B122.下列选项中，与“足球：运动”逻辑关系一致的是（）。A.医生：手术B.粉笔：黑板C.钢琴：乐器D.阅读：爱好23.找规律填空：1，4，9，16，（）。A.20B.24C.25D.3024.下列选项中，不属于中国古代四大发明的是（）。A.造纸术B.印刷术C.地动仪D.火药25.贝多芬的《第九交响曲》中加入了合唱部分，歌词选自德国诗人席勒的（）。A.《浮士德》B.《少年维特之烦恼》C.《欢乐颂》D.《阴谋与爱情》26.在PowerPoint演示文稿中，若要同时查看多张幻灯片，以便对幻灯片进行移动、复制、删除等排序操作，应选择（）。A.普通视图B.幻灯片浏览视图C.幻灯片放映视图D.阅读视图27.下列关于急救常识的表述，正确的是（）。A.遇到煤气泄漏，应立即打开排气扇排气B.遇到溺水者，救上岸后应立即进行口对口人工呼吸C.遇到触电者，应立即用手将触电者拉开D.遇到骨折病人，应立即进行现场复位28.已知“有些鸟是会飞的”为真，则下列命题中必然为假的是（）。A.有些鸟不会飞B.所有鸟都会飞C.所有鸟都不会飞D.并非所有鸟都不会飞29.下列科学家与其成就对应正确的是（）。A.牛顿——相对论B.达尔文——进化论C.爱迪生——万有引力D.门捷列夫——电磁感应二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：王老师是某小学三年级的数学老师。在一次批改作业时，她发现学生小红的作业做得非常糟糕，不仅字迹潦草，而且错误率很高。王老师很生气，在课堂上当着全班同学的面把小红的作业本撕得粉碎，并大声斥责：“你怎么这么笨！这么简单的题都不会做，脑子进水了吗？写这么难看，重写十遍！”小红低着头，眼泪在眼眶里打转，从那以后，小红变得越来越沉默寡言，甚至开始害怕上数学课，成绩也一落千丈。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。31.材料：李老师接手了一个新的班级。经过一段时间的观察，他发现班上有一个叫小强的男生，非常调皮捣蛋，经常在课堂上接话茬，欺负同学，作业也不按时完成，各科老师提起他都直摇头。李老师没有像其他老师那样简单地批评他，而是决定深入了解小强。通过家访，李老师了解到小强的父母常年在外打工，他跟随年迈的奶奶生活，缺乏父母的管教和关爱，调皮只是为了引起大人的注意。李老师开始主动关心小强，经常找他谈心，了解他的想法。在一次班级活动中，李老师发现小强很有组织能力，便让他担任体育委员。小强感到自己被信任，非常兴奋，工作也做得井井有条。李老师还经常在课堂上表扬小强的进步。渐渐地，小强改掉了坏毛病，学习态度也端正了，期末考试还取得了优异的成绩。问题：请结合材料，从“以人为本”的学生观的角度，分析李老师的教育行为。32.材料：随着人工智能技术的发展，AI已经深入到我们生活的方方面面。在教育领域，AI辅助教学、智能批改作业等应用也越来越广泛。有人认为，AI可以替代教师完成大部分教学工作，未来的学校将不再需要那么多人类教师；也有人认为，教育是心灵的艺术，AI永远无法替代教师的情感交流和人格魅力。面对AI时代的到来，教师应该如何自处？是拥抱技术，还是坚守传统？（1）文中有“有人认为，AI可以替代教师完成大部分教学工作”的观点，请概括支持这一观点可能的理由。（4分）（2）结合你的教育知识，谈谈你对“AI时代教师角色”的看法。（10分）三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面材料，根据要求写作。苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”叶圣陶先生也说过：“教育是农业，不是工业。”在当前的教育教学中，依然存在着“重分数轻能力”、“只管教不管学”的现象，学生如同工厂流水线上的产品，被标准化地生产。请你根据上述材料，从教师职业理念的角度出发，写一篇文章。要求：题目自拟，立意明确，内容充实，条理清晰，语言流畅，不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查职业理念中的教育观。素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展和创新精神与实践能力为重点的教育。材料中，李老师没有因为小明数学慢而批评他，而是发现了他在绘画方面的天赋，并鼓励其发展，同时在数学课上采取针对性的方法帮助他。这既关注了学生的全面发展（数学和绘画），又看到了学生的个体差异性，因材施教。故选B。2.【答案】C【解析】本题考查课程类型。综合实践活动课程是从小学至高中设置的综合型课程，内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。它强调学生的亲身实践和探究。材料中，学校组织学生参观科技馆并撰写设计报告，属于综合实践活动课程。故选C。3.【答案】C【解析】本题考查职业理念。素质教育要求促进学生全面发展，面向全体学生。常老师只关注书本知识和考试分数，忽视了学生的兴趣、性格等非智力因素的培养，特别是对内向学生不主动引导，违背了素质教育的全面发展和面向全体学生的原则。故选C。4.【答案】A【解析】本题考查素质教育内涵。素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心和灵魂。故选A。5.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。根据《教育法》第十七条规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院教育行政部门规定。”故选A。6.【答案】C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。根据该办法第十条规定：“学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故，学校不承担责任。”王某（10岁）属于限制民事行为能力人，与李某打斗导致李某受伤，属于学生之间的个人行为，学校如果管理上无不当，不承担责任。王某的监护人应承担赔偿责任。故选C。7.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。根据《义务教育法》第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”故选B。8.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。根据《教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”故选B。9.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国民法典》。根据《民法典》第十九条规定：“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。”第一百四十五条规定：“限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。”陈某购买价值3000元的游戏机，对于10岁儿童来说属于与其年龄、智力不相适应的行为，因此该行为属于效力待定，需其法定代理人（父亲）追认。父亲拒绝追认，则该行为无效。但题目问的是“买卖行为的效力”在父亲要求退货前的状态，即效力待定。故选C。10.【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。根据该法第二十九条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”故选D。11.【答案】C【解析】本题考查教师的权利。教师享有获取劳动报酬权，即按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。学校扣留档案并拒绝批准辞职，侵犯了教师的依法申诉权和离岗自由，但直接导致其辞职受阻的原因是学校的行为。然而，从选项来看，学校扣留档案主要是为了限制其流动，虽然也涉及申诉权，但最根本的是侵犯了其依法择业和获取报酬（通过辞职获取新工作报酬）的权利。不过，在教师法中，明确的权利包括“按时获取工资报酬”。本题中学校行为最直接侵犯的是其“依法申诉权”（因为学校处理不当）和一般的劳动权益。在教资考试中，此类题目通常考查教师对学校的处理不服时的申诉权，或者学校侵犯其获取劳动报酬权的衍生权利。但严格来说，扣留档案主要侵犯了教师的离职权和申诉权。选项中A、B明显不符。C项获取劳动报酬权通常指工资。D项依法申诉权指教师对学校处理不服提出申诉的权利。本题情境中，王老师申请辞职被拒，学校扣留档案，王老师有权提出申诉。因此D项更符合题意。但若从“学校不让其走”的角度，更多是侵犯了其择业权。鉴于选项限制，通常此类题目选D，表示教师有权利对学校的处理提出异议。或者理解为学校通过扣档案阻碍其获取新工作的报酬。综合考虑，本题最佳答案为D，因为王老师“不服”并提出申诉，正是行使申诉权的体现，学校的行为阻碍了这一权利的行使效果。注：本题在历年真题中争议较大，但依据《教师法》，申诉权是教师权利受损后的救济权。此处学校行为本身侵权，最接近的D。12.【答案】D【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。根据该办法第十三条：“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(四)其他在学校管理职责范围外发生的。”小明放学回家路上被校外人员殴打，属于学校管理职责范围外，且学校无过错，故不承担责任。故选D。13.【答案】D【解析】本题考查《中小学教师职业道德规范》。D项“循循善诱，诲人不倦，因材施教”属于“教书育人”的内容，不属于“关爱学生”。故选D。14.【答案】D【解析】本题考查教师职业道德。张老师钻研业务，提升水平，体现了“终身学习”；帮助新教师，体现了“团结协作”（虽然选项D没写团结协作，但A有，D有终身学习）。张老师认真备课上课体现了“爱岗敬业”。题目问的是“主要体现”。张老师钻研业务和提升水平是非常典型的“终身学习”，同时认真工作是“爱岗敬业”。故选D。15.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德。刘老师帮助贫困学生并鼓励他们，体现了对学生的关爱和尊重，不歧视，给予温暖，符合“关爱学生”中“对学生严慈相济，做学生良师益友”的要求。故选B。16.【答案】C【解析】本题考查文化素养。王羲之是东晋书法家，被后人尊称为“书圣”。故选C。17.【答案】C【解析】本题考查科学常识。光年是长度单位，指光在真空中一年内传播的距离，不是时间单位。故选C。18.【答案】D【解析】本题考查文化素养。“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。《春秋》属于“五经”。故选D。19.【答案】B【解析】本题考查文化素养。歌剧《白毛女》取材于晋察冀边区民间传说，故事背景发生在抗日战争时期的华北农村。故选B。20.【答案】B【解析】本题考查信息处理能力。在Word中，移动文本的操作是“剪切”和“粘贴”。复制和粘贴用于复制文本。故选B。21.【答案】A【解析】本题考查Excel公式。公式“=A1+B1”中，A1是绝对引用，复制后不会变；B1是相对引用，复制到下一行（行数+1），会变成B2。所以复制到C2后，公式为=A1+B2。故选A。22.【答案】C【解析】本题考查逻辑推理。题干中“足球”和“运动”是种属关系，足球是一种运动。A项“医生”和“手术”是主谓关系（医生做手术）；B项“粉笔”和“黑板”是配套使用关系；C项“钢琴”和“乐器”是种属关系，钢琴是一种乐器；D项“阅读”和“爱好”可以是属性关系，但不完全是种属（阅读是一种行为，也可以是爱好）。对比来看，C项逻辑关系最一致。故选C。23.【答案】C【解析】本题考查逻辑推理。数列1，4，9，16分别是1的平方，2的平方，3的平方，4的平方。因此下一个数应该是5的平方，即25。故选C。24.【答案】C【解析】本题考查文化素养。中国古代四大发明为：造纸术、印刷术、火药、指南针。地动仪是张衡发明的，不属于四大发明。故选C。25.【答案】C【解析】本题考查艺术常识。贝多芬《第九交响曲》第四乐章的合唱部分，歌词改编自德国诗人席勒的《欢乐颂》。故选C。26.【答案】B【解析】本题考查信息处理能力。在PowerPoint中，幻灯片浏览视图可以同时查看多张幻灯片，方便进行排序、移动、复制等操作。故选B。27.【答案】B【解析】本题考查生活常识。A项错误，煤气泄漏时，严禁开启任何电器开关（包括排气扇），以防电火花引发爆炸。B项正确，溺水者救上岸后，应立即清除口鼻异物，并进行人工呼吸和胸外按压。C项错误，触电时，用手直接拉触电者会导致施救者也触电，应先切断电源或用绝缘物体挑开电线。D项错误，骨折病人不应随意进行现场复位，以免造成二次伤害，应先固定。故选B。28.【答案】C【解析】本题考查逻辑推理。“有些鸟是会飞的”为真，即特称肯定命题为真。A项“有些鸟不会飞”是特称否定命题，可能同真（如企鹅），可能同假。B项“所有鸟都会飞”是全称肯定命题，下反对关系，可能真可能假。C项“所有鸟都不会飞”是全称否定命题。根据矛盾关系，“有些鸟是会飞的”与“所有鸟都不会飞”互为矛盾。前者为真，后者必然为假。D项“并非所有鸟都不会飞”等值于“有些鸟是会飞的”，为真。故选C。29.【答案】B【解析】本题考查科学常识。A项错误，牛顿的成就是万有引力定律和牛顿三大定律；相对论是爱因斯坦提出的。B项正确，达尔文提出了生物进化论。C项错误，爱迪生的发明包括电灯、留声机等；万有引力是牛顿提出的。D项错误，门捷列夫发现了元素周期律；电磁感应定律是法拉第发现的。故选B。二、材料分析题30.【参考答案】王老师的教育行为是不正确的，严重违背了教师职业道德规范，具体分析如下：（1）违背了“关爱学生”的职业道德。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，王老师因为小红作业写得不好，就当众撕毁作业本，并大声斥责“脑子进水了吗”，这是对学生的侮辱和变相体罚，严重伤害了小红的人格尊严，违背了关爱学生的要求。（2）违背了“教书育人”的职业道德。“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，王老师只关注作业的对错和分数，没有循循善诱地帮助小红分析错误原因，而是简单粗暴地惩罚，导致小红产生厌学情绪，违背了教书育人的要求。（3）违背了“为人师表”的职业道德。“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；语言规范，举止文明。材料中，王老师撕作业本、言语粗鲁的行为，没有为学生树立良好的榜样，违背了为人师表的要求。综上所述，王老师应当反思自己的行为，树立正确的教育观和学生观，尊重关爱每一位学生，做学生的良师益友。31.【参考答案】李老师的教育行为是正确的，符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。学生处于发展过程中，教师要用发展的眼光看待学生。材料中，李老师没有因为小强目前的调皮捣蛋而放弃他，而是通过家访了解原因，并发现他很有组织能力，最终帮助小强取得了进步。这说明李老师看到了小强的发展潜能。（2）学生是独特的人，是具有独立意义的人。每个学生都有自身的独特性，教师应尊重学生的个体差异，针对学生的特点进行因材施教。材料中，李老师通过观察发现小强虽然调皮，但组织能力强，于是让他担任体育委员，发挥了其特长，这是尊重学生独特性、因材施教的表现。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。教师要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性。材料中，李老师没有强行压制小强，而是通过信任和鼓励，让他担任体育委员，激发了他的内在动力，促使小强主动改掉了坏毛病。综上所述，李老师的行为体现了以人为本的学生观，既关注了学生的全体，又关注了学生的个体差异，促进了学生的健康成长。32.【参考答案】（1）支持“AI可以替代教师完成大部分教学工作”的理由可能包括：①AI具有强大的数据处理能力和存储能力，可以不知疲倦地工作，提高教学效率。②AI可以实现个性化教学，通过大数据分析学生的学习情况，精准推送学习资源，比传统教师更精准。③AI可以承担重复性、机械性的工作，如批改作业、监考等，解放教师的时间。④AI可以打破时空限制，让优质教育资源通过AI平台普及到更多地区。（2）AI时代，教师不应被技术替代，而应转变角色，拥抱技术，坚守育人的本质。首先，教师应从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者。AI虽然能提供知识，但无法替代教师引导学生构建知识体系、培养批判性思维和创新精神。教师应利用AI技术，设计更高质量的教学活动，引导学生深度学习。其次，教师应更加注重情感教育和人格塑造。教育是心灵与心灵的沟通，AI缺乏情感和同理心，无法给予学生人文关怀。教师应关注学生的心理健康、道德品质和价值观形成，做学生灵魂的工程师。再次，教师应成为终身学习者和技术的驾驭者。AI时代知识更新迅速，教师必须不断学习新知识、新技术，提升信息素养，学会与AI协同工作，利用技术提升教学效果。最后，教师应坚守教育的伦理和道德底线。技术是中性的，但教育是有温度的。教师要引导学生正确看待和使用AI，防止