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文档简介
四川省眉山市青神县2025届三年级数学下学期期末学业水平测试试题(含答案解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.比386多105的数是(________),(________)比275少59。2.下图中回形针的长度是(________)厘米(________)毫米。3.估算,照样子写出最接近的整百数。385+226>600218+579<(______)604-386>(______)157×6>(______)4.同一杯水,小明喝了,小红喝了,(________)喝得多。5.用分数表示图中涂色部分。
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________6.把计数器上的珠子往上拨,珠子的运动是_____;往下拨,珠子的运动是_____.(填“平移”或“旋转”.)7.在横线上填上“>”“<”或“=”。130×5___5×130206×4___205×5___240×5___250×4620÷6___720÷72000克___3千克8.在括号里填上“>”“<”“=”。(______)(______)(______)700克(______)7千克400克(______)4千克5千克(______)4500克9.在()里填上合适的单位或数。1枚1元硬币约重6(________),500枚1元硬币约重(________)千克。10.465×6的积是_____位数,积是_____.二、仔细推敲,认真辨析。1.妈妈在2月30日那天出去旅游。(____)2.从某一个方向观察一个立体物体,能确定这个物体的整体形状.(_______)3.10个一亿等于1000个10万._____4.用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服,只有7搭配方法.(_______)5.下半年的天数一定比上半年的天数多.(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.把3个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,周长是()。A.10厘米 B.8厘米 C.12厘米2.如下图,这段共长()米。A.0.07 B.0.7 C.7 D.703.1亿里面有(
)个百万.A.10B.100C.1000D.100004.我们每天吃进的食物大约有(
)。A.2克 B.2千克 C.2000千克5.用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长()。A.4厘米 B.6厘米 C.8厘米四、细心计算,认真检查。1.直接写得数420×2=________0×5=________401×2=________403×2=________2.脱式计算。42÷7×863-21÷73.在方框里填上合适的数字。(1)(2)五、动手操作,我能行。1.下面的三幅图分别是谁看到的?连一连。2.下面几幅图分别是谁看到的?连一连.3.小猫钓鱼,连一连。
六、解决问题1.小芳家、小林家和学校在北京路的一旁,小芳家距学校806米,小林家距学校280米,小芳家距小林家多少米?2.一根铁丝刚好围成一个长4米,宽3米的长方形,这根铁丝有多少米?3.刘阿姨带900元钱去买米,买了8袋米,还剩60元,平均每袋米多少钱?4.果园里有30棵桃树,平均每棵结桃子400千克,共收桃子多少千克.5.小亮6岁,爷爷的年龄比小亮的9倍还多5岁,爷爷的年龄是多少岁?
参考答案一、填空题。(20分)1、491216【分析】要求比386多105的数,用386加上105解答;要求比275少59的数,用275减去59解答。【详解】386+105=491则比386多105的数是491。275-59=216则216比275少59。【点睛】笔算加、减时要注意,相同数位要对齐,同一数位上的数相加满十就要向前进1,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。2、28【分析】测量物体长度时,曲别针的起始端对准0刻度,曲别针的末端对应的刻度就是这个曲别针的长度,1厘米中间有10个小格,每个小格的长度是1毫米;据此解答。【详解】这个曲别针的长度是2厘米8毫米。【点睛】本题考查毫米的认识,关键注意测量物体的起始端是否对准0刻度。3、800200900【详解】略4、小明【分析】因为两个人喝的是同一杯水,则比较和的大小即可。【详解】因为2<5,所以>。也就是小明喝得多。【点睛】同分子分数比较大小时,分母小的分数大。5、【详解】略6、平移平移【详解】略7、=<>>><【详解】略8、>><<<>【分析】同分母的分数,分子大的数就大,相同分子的分数,分母小的数就大;由此比较即可;不同单位的数,需要化成相同单位的数后再进行比较,由此可得。【详解】>;>;<;7千克=7000克;所以700克<7千克;4千克=4000克;所以400克<4千克;5千克=5000克;所以5千克>4500克;【点睛】本题考查了分数的意义及质量单位的换算,需要注意的是同分母或同分子分数的比较,不同质量单位需要化成相同单位后再进行比较。9、克3【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识可知,1枚1元硬币约重6克。用,1枚1元硬币的重量乘500,求出500枚1元硬币的总重量。千克和克之间的进率是1000,据此将500枚1元硬币的总重量换算成千克。【详解】1枚1元硬币约重6克。6×500=3000(克)=3(千克)则500枚1元硬币约重3千克。【点睛】解决本题时应注意联系生活实际以及计量单位,灵活解答。质量单位换算时,低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。10、四1【分析】根据整数乘法的计算方法,求出465×6的积,然后再进一步解答.【详解】465×6=11是四位数;所以,465×6的积是四位数,积是1.故答案为:四,1.【点睛】求两个数的积的位数,可以先求出它们的积,然后再进一步解答.二、仔细推敲,认真辨析。1、×【详解】略2、╳【分析】在实际生活中,常常需要对一个物体从不同角度、方位进行观察,来获得其形状、大小、颜色等各方面的信息。从不同角度、方位观察物体,常常会得到不同的结果。【详解】站在不同的位置,看到物体的画面可能是不同的,故答案为×。【点睛】观察的位置越高,看到的范围越大;观察的距离越远,看到的目标越小。3、×【详解】因为10个一亿等于十亿,1000个10万等于一亿,所以10个一亿不等于1000个10万所以题中说法不正确故答案为×4、×【详解】略5、√【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】如图:3个边长是1厘米的小正方形,拼成一个长方形,长方形的长是3厘米、宽是1厘米,再根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,代入数据解答即可。【详解】(3+1)×2=4×2=8(厘米)故答案为:B【点睛】本题关键是找出拼组的方法,进而求出新图形的边(或长、宽)的长度,再分别根据它们的周长的公式求解。2、B【分析】1米=10分米,再看上图线段有几分米长,然后化成米为单位,据此即可解答。【详解】通过上图可知,线段长7分米,7分米=0.7米;故答案为:B。【点睛】熟练掌握长度的单位换算是解答本题的关键。3、B【详解】问一个数里面有几个另一个数,用除法计算,即个数=这个数÷另一个数,1亿里面有100000000÷1000000=100个百万.故答案为B.4、B【详解】略5、B【分析】如图所示,用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形,则长方形的长为2厘米,宽为1厘米。再根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(2+1)×2=3×2=6(厘米)故答案为:B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式。明确长方形长2厘米宽1厘米是解决本题的关键。四、细心计算,认真检查。1、8400802806【详解】略2、48;60【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】42÷7×8=6×8=4863-21÷7=63-3=603、见详解
【分析】(1)根据三位数乘一位数的计算方法,积的个位是8,所以三位数的个位可能是3或8,根据积的十位上是3,由此确定三位数的个位一定是3,即323×6,由此计算;(2)根据三位数除以一位数的计算方法,4×6=24,26-24=2,所以被除数的十位一定是6,,即262÷4,由此计算。【详解】(1)(2)【点睛】解答本题的关键是熟练掌握乘除法的计算方法和计算原理,从运算步骤入手,逐步进行解答。五、动手操作,我能行。1、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面,小男孩在熊猫的后面,扎两个小辫的女孩在熊猫的右边,由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧,男孩看到熊猫后面,扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧,所以连线如下:【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体,能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。2、【详解】略3、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。据此解答即可。【详解】
【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。六、解决问题1、526米或1086米【分析】第一种情况,小芳家、小林家都在学校的一边,此时小芳家和小林家相距806-280米。第二种情况,小芳家、小林家分别在学校的两边,则此时小芳家和小林家相距806+280米。【详解】(1)小芳家、小林家都在学校的一边:806-280=526(米)(2)小芳家、小林家分别在学校的两边:806+280=1086(米)答:小芳家距小林家526米或1086米。【点睛】解决本题时要按照小芳家、小林家和学
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