第四课 和平与发展 教案-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第四课和平与发展教案-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）课程基本信息1.课程名称：和平与发展

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年10月18日星期二第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.思想政治认同：引导学生理解和平与发展的时代主题，增强对国家和平发展战略的认同感。

2.科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析国际政治经济现象的能力。

3.法治意识：使学生认识到国际法和国际规则在维护世界和平与发展中的重要作用。

4.公共参与：激发学生关注国际事务的热情，提高参与国际交流和合作的能力。重点难点及解决办法重点：

1.国际政治经济格局的演变：重点理解当今世界多极化趋势的背景和影响。

解决办法：通过案例分析，引导学生对比分析不同时期的国际政治经济格局，提高学生分析问题的能力。

难点：

1.和平与发展的关系：理解和平与发展的相互促进和相互制约。

解决办法：采用小组讨论的形式，让学生探讨和平与发展的内在联系，通过合作学习突破难点。

2.国际经济合作机制：理解国际经济合作的基本形式和作用。

解决办法：结合实际案例，通过角色扮演和模拟联合国等教学活动，帮助学生深入理解国际经济合作机制。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《当代国际政治与经济》选择性必修一教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的国际政治经济格局变化图片、图表、世界和平与发展历程视频等多媒体资源。

3.教学活动：设计小组讨论卡片，提供国际政治经济案例资料包。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和角色扮演活动。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示国际新闻报道视频，提问学生如何看待国际政治经济形势，引发学生对和平与发展的思考。

-回顾旧知：简要回顾国际政治经济的基本概念和基本规律，为新课学习奠定基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解当今世界多极化趋势的背景、表现和影响。

-分析和平与发展的关系，阐述和平是发展的前提，发展是和平的基础。

-介绍国际经济合作的基本形式和作用，如世界贸易组织、国际货币基金组织等。

-举例说明：

-通过案例分析，如中美贸易战、新冠疫情对世界经济的影响等，帮助学生理解知识点。

-展示相关图表，如国际政治经济格局演变图、世界经济增长率图等，直观展示知识。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论国际政治经济格局的演变对和平与发展的影响。

-角色扮演：模拟联合国会议，让学生扮演不同国家的代表，探讨国际经济合作问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-小组合作，完成案例分析报告，提高应用能力。

-教师指导：

-针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助。

-鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。

4.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结和平与发展的关系、国际经济合作的重要性。

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，针对不足之处提出改进措施。

5.布置作业（约5分钟）

-阅读教材相关章节，加深对和平与发展、国际经济合作的理解。

-收集国际新闻报道，关注国际政治经济形势，提高自己的国际视野。

6.教学延伸（约5分钟）

-邀请相关领域的专家学者进行讲座，拓宽学生的知识面。

-组织学生参加国际交流活动，提高学生的国际交往能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-国际政治经济报告：推荐学生阅读国际政治经济报告，如《世界经济展望》、《全球政治年鉴》等，了解国际政治经济形势的最新动态。

-国际组织官方网站：介绍世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）、世界银行（WB）等国际组织的官方网站，让学生了解这些组织的职能和作用。

-国际冲突案例分析：收集近年来国际冲突的案例，如叙利亚战争、乌克兰危机等，分析冲突的起因、过程和影响，帮助学生理解国际政治经济格局的复杂性。

2.拓展建议：

-阅读国际政治经济学著作：推荐学生阅读《国际政治经济学导论》、《全球化与国家主权》等书籍，深入了解国际政治经济学的理论体系。

-参与国际模拟联合国活动：鼓励学生参加模拟联合国活动，通过模拟国际会议，提高学生的国际谈判、协调和合作能力。

-关注国际新闻评论：引导学生关注国际新闻评论节目，如《新闻联播》、《焦点访谈》等，学习如何从不同角度分析国际政治经济事件。

-开展小组研究项目：组织学生开展关于国际政治经济热点问题的研究项目，如“全球气候变化对国际政治经济的影响”、“跨国公司在国际经济中的作用”等，培养学生的研究能力和团队协作精神。

-参观国际组织：如果条件允许，组织学生参观国际组织，如联合国总部、世界银行等，让学生亲身体验国际政治经济组织的运作方式。

-开展国际交流：与国外学校建立友好关系，开展学生间的国际交流，增进对国际政治经济问题的理解和认识。

-利用网络资源：指导学生合理利用网络资源，如在线课程、学术论文数据库等，进行自主学习和研究。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了和平与发展的时代主题，探讨了国际政治经济格局的演变，以及和平与发展的相互关系。通过案例分析，我们了解了国际经济合作的重要性和影响。以下是本节课的关键点：

1.当今世界多极化趋势的背景和表现。

2.和平与发展的关系：和平是发展的前提，发展是和平的基础。

3.国际经济合作的基本形式和作用。

当堂检测：

1.简述当今世界多极化趋势的主要表现。

2.解释和平与发展的关系，并举例说明。

3.列举三种国际经济合作的形式，并说明其作用。

4.分析新冠疫情对国际政治经济的影响。

5.结合所学知识，讨论如何促进国际经济合作。

检测结束后，教师对学生的回答进行点评，并针对学生的薄弱环节进行补充讲解。同时，鼓励学生在课后继续深入研究国际政治经济问题，提高自己的国际视野和分析问题的能力。板书设计①国际政