第11练《五代史伶官传序》课前预习-语文拓展模块下册（高教版）山东省版《一课一练》答案

《语文》拓展模块下册（高教版）第11练课前预习第三单元五代史伶官传序文学文化常识欧阳修，字__________，号__________，晚号六一居士，__________（朝代）政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，北宋诗文革新运动的领袖。【答案】永叔；醉翁；北宋《五代史伶官传序》选自《__________》，是一篇__________（文体）。“序”有书序和赠序之分，本文属于__________，旨在评述史实、阐明道理。【答案】新五代史；史论；书序“伶官”指的是__________，在古代属于宫廷乐官，后也指演戏的艺人。【答案】在宫廷中授有官职的伶人（乐官、艺人）“五代”是指唐亡后依次更替的五个中原政权，分别是__________、__________、__________、__________、，史称“五代十国”。【答案】后梁；后唐；后晋；后汉；后周太牢：古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。文中“则遣从事以一少牢告庙”中的“少牢”，是指祭祀用的羊、豕，没有牛。__________祭祀用太牢，__________祭祀用少牢。【答案】帝王；诸侯课前预习检测给下列加点的字注音伶______官盛______以锦囊仇雠______沾襟______逸豫______抑______本其成败之迹所溺______【答案】伶líng官；盛chéng以锦囊；仇雠chóu；沾襟jīn；逸豫yù；抑yì本其成败之迹；所溺nì结合课下注释，预习文章并完成填空找出下列句子中的通假字并写出本字：①“及仇雠已灭”中“______”通“______”，意思是______；②“尔其无忘乃父之志”中“______”通“______”，意思是______。【答案】①雠通仇，意思是仇敌；②无通毋，意思是不要。实词含义：①“原庄宗之所以得天下”中“原”的意思是______；②“契丹与吾约为兄弟”中“约”的意思是______；③“方其系燕父子以组”中“组”的意思是______；④“逸豫可以亡身”中“逸豫”的意思是______；⑤“举天下之豪杰”中“举”的意思是______。【答案】①推究，探究；②订立盟约；③绳索；④安逸享乐；⑤全，所有的。指出下列加点字的词类活用类型并解释：①“函梁君臣之首”中“函”的活用类型是______，含义是______；②“一夫夜呼，乱者四应”中“夜”的活用类型是______，含义是______；③“仓皇东出”中“东”的活用类型是______，含义是______；④“忧劳可以兴国”中“兴”的活用类型是______，含义是______；⑤“吾师道也”（拓展关联）中“师”的活用类型是______，含义是______。【答案】①名词作动词，含义是用木匣子装；②名词作状语，含义是在夜里；③名词作状语，含义是向东；④使动用法，含义是使……兴盛；⑤名词作动词，含义是学习，效法。指出下列句子的句式类型：①“此三者，吾遗恨也”属于______句；②“身死国灭，为天下笑”属于______句；③“智勇多困于所溺”属于______句；④“盛以锦囊”属于______句。【答案】①判断；②被动；③被动；④状语后置。古今异义词：①“虽曰天命，岂非人事哉”中“人事”的古义是______，今义是关于工作人员的录用、培养、调配等工作；②“则遣从事以一少牢告庙”中“从事”的古义是______，今义是投身到（事业中去）；③“至于誓天断发”中“至于”的古义是______，今义是表示达到某种程度或另提一事。【答案】①人的作为，人事得失；②官名，这里泛指一般属官；③到了……的时候。解释加点虚词含义：①“原庄宗之所以得天下”中“之”的意思是______；②“方其系燕父子以组”中“以”的意思是______；③“其皆出于此乎”（拓展关联）中“其”的意思是______；④“智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”中“也哉”的意思是______。【答案】①助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；②介词，用；③副词，表推测，大概，恐怕；④句末语气助词，连用加强反问语气，呢。翻译关键句：“与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”【答案】给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的志向！翻译关键句：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？”【答案】人生的祸患常常是从细微的事情积累起来的，有智慧有勇力的人往往被自己所溺爱的人或事困扰，难道仅仅是伶人吗？根据课文内容填空：作者开篇提出的中心论点是“，虽曰天命，______________”；而文中总结庄宗盛衰规律的核心名句是“______________，逸豫可以亡身”。【答案】盛衰之理；岂非人事哉；