2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷附答案

2026春小学信息技术川教版四年级考试时间：90分钟满分：100分一、填空题(每空1分，共20分)1.是指将收集到的相关信息，按照一定的规则和要求，准确输入到计算4.词云是将大量文本数据中出现频率较高的以醒目的形式呈现出来的一5.数据收集的常用方法有、现场记录等，收集的数据要真6.数据趋势预测是根据已有的数据变化规律，推测未来一 ,帮助我们提前做好规划。7.书香数据播报时，要做到语言、条理,清晰准确地传递书8.数据管理的核心是对数据进行分类、整理和,方便后续的查找、使用9.数据传输时，要选择安全、可靠的传输方式，确保数据 二、选择题(每题2分，共20分)1.下列关于数据录入的说法，错误的是()A.数据录入时要认真细致，避免错别字和数字错误2.下列哪种行为不属于数据分析的范畴()A.计算班级同学的阅读时长平均值B.统计一周内班级的光盘人数D.分析不同菜品的剩余情况，找出容易浪费的菜品3.制作词云时，若想让某个词语在词云中显示得更大，应该()A.减少该词语的出现次数B.增加该词语的出现次数4.收集阅读数据时，下列做法最合理的是()A.只收集自己喜欢的书籍的阅读数据C.按照统一的标准，收集班级同学的阅读时长、阅读书目等数据D.只收集一天的阅读数据，不用长期记录5.关于数据趋势预测，下列说法正确的是()A.预测结果一定是准确无误的C.预测需要基于大量真实的历史数据，结合数据变化规律进行D.预测结果不需要和实际情况对比6.下列哪种方式不属于数据管理的方法()A.将数据按类别建立文件夹存放B.给文件起规范的名称，方便查找C.随意删除不需要的数据文件D.定期对数据进行备份，防止丢失7.下列哪种行为会威胁到数据安全()B.不在公共电脑上保存个人敏感数据C.随意将个人数据分享给陌生人8.书香数据播报的核心是()A.语言华丽，吸引听众B.清晰、准确地传递书香数据信息9.关于数据传输的保障，下列说法错误的是()A.可以通过加密的方式保护传输的数据D.传输完成后，要核对数据是否完整A.班级午餐的光盘人数C.同学们的家庭住址D.一周内的光盘率变化三、判断题(每题1分，共10分)1.数据录入时，出现少量错误没关系，不影响数据分析。()3.词云可以将文本数据中的核心词语直观地呈现出来，方便我们快速把握数据重点。5.数据趋势预测是猜测未来的数据，不需要基于历史数据。()7.只要不泄露自己的身份证信息，其他个人数据可以随意分享。()8.书香数据播报时，要条理清晰，先介绍数据来源，再播报具体数9.数据传输过程中，数据丢失后可以重新录入，不需要采取保障措施。()四、简答题(每题5分，共20分)2.我们在进行数据分析时，通常会经历哪些步骤?请简要说明。3.结合所学知识，说说我们应该如何保护五、操作应用题(每题10分，共30分)1.假设你要收集班级同学的阅读数据，用于后续的书香数据播报和趋势预测，请完成以下任务：(1)说明你会收集哪些阅读相关的数据(至少3种);(2)说明你会采用哪种数据收集方法，为什么选择这种方法；(3)简述收集数据的具体步骤。2.结合所学的词云制作知识，完成以下任务：(1)说明制作词云需要准备的材料；(2)详细描述制作词云的具体步骤；(3)说明词云制作完成后，如何根据词云分析核心内容。3.假设你要对班级一周的光盘数据进行分析，并进行播报，请完成以下任务：(1)说明你会收集哪些光盘相关的数据；(2)简述如何对收集到的光盘数据进行分析，找出数据规律；(3)设计一段书香数据播报的开场白和核心内容(不少于80字)。2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷答案一、填空题(每空1分，共20分)2.准确性、完整性(顺序可互换)3.数据规律、数据特点(顺序可互换)4.词语、文本数据5.问卷调查、访谈(答案不唯一，合理即可)7.简洁、清晰(顺序可互换)8.备份9.泄露、篡改(顺序可互换)10.敏感数据(或个人信息)12.浪费(或光盘)二、选择题(每题2分，共20分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.(5分，每点1分，合理即可)(1)录入前要明确录入要求和规则，熟悉数据的类型和格式；(2)录入过程中要认真细致，避免出现错别字、数字错误和遗漏；(3)录入完成后，要对数据进行逐一核对，确保数据的准确性和完整性；(4)遇到不确定的数据，要及时询问相关人员，不要随意猜测录入；(5)录入的数据要及时保存，防止数据丢失。2.(5分，每点1分，步骤顺序正确，合理即可)(1)准备数据：收集并整理原始数据，确保数据准确、完整；(2)录入数据：将整理好的数据准确录入到计算机中；(3)整理数据：对录入的数据进行分类、筛选，去除无效数据；(4)分析数据：通过计算、对比等方式，发现数据的规律和特点；(5)总结结果：根据分析结果，得出结论，为后续应用提供依据。3.(5分，每点1分，合理即可)(1)不随意泄露自己和他人的个人敏感数据，如姓名、家庭住址等；(2)设置安全的密码，定期修改密码，保护自己的账号和数据；(3)不在公共电脑、公共网络上保存或传输个人敏感数据；(4)谨慎点击陌生链接，不随意下载不明软件，防止病毒窃取数据；(5)发现数据泄露或异常情况，及时告知老师或家长，采取补救措施。4.(5分，合理即可，答出5点相关内容即可得满分)(1)运用数据收集知识，收集班级午餐的光盘人数、剩余食物情况等数据；(2)运用数据分析知识，计算班级的光盘率，分析不同菜品的浪费情况；(3)运用数据预测知识，根据一周的光盘数据，预测后续的光盘趋势；(5)运用数据播报知识，向班级同学播报光盘数据，倡导大家参与光盘行动。五、操作应用题(每题10分，共30分)1.(10分，每小问3分，步骤4分，合理即可)(1)收集的数据：①班级同学的每日阅读时长；②阅读的书目名称；③每周阅读次数；④阅读的书籍类型(答出3种及以上，合理即可，3分);(2)收集方法：问卷调查(或现场记录、访谈)(1分);理由：问卷调查可以快速收集大量同学的阅读数据，操作简单，数据收集更全面，且能保(3)具体步骤：①设计调查问卷，明确调查问题，确保问题清晰、合理，不涉及无关内容；②将调查问卷发放给班级每位同学，说明填写要求，提醒同学如实填写；③回收调查问卷，筛选出有效问卷，去除填写不完整、不真实的问卷数据逐一整理、记录，为后续分析做准备(4分)。2.(10分，每小问3分，步骤4分，合理即可)(1)准备的材料：①足够的文本数据(如班级同学的阅读书目、光盘行动宣传语等);②词云制作工具(如在线词云生成工具)(3分);(2)具体步骤：①打开词云制作工具，熟悉工具的操作界面；②将准备好的文本数据复制粘贴到工具的文本输入框中；③设置词云的相关参数，如字体、颜色等(不涉及图片相关设置);④点击生成按钮，等待词云生成；⑤生成完成后，检查词云效果，若有不满意的地方，调整参数后重新生成(4分);(3)分析核心内容：观察词云中的词语，出现频率越高、显示越大的词语，就是文本3.(10分，每小问3分，播报内容4分，合理即可)(1)收集的光盘数据：①班级每日午餐的总人数；②每日光盘人数；③每日不同菜品的剩余情况；④一周内每日的光盘率(答出3种及以上，合理即可，3分);(2)数据分析步骤：①计算每日的光盘率(光盘率=光盘人数÷总人数×100%);②对比一周内每日的光盘率，找出光盘率较高和较低的日子；③分析菜品剩余情况，找出容易浪费的菜品；④总结一周的光盘数的因素(3分