江苏省扬州市树人集团2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025~2026学年度高一年级第一学期期中学情检测物理注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置、3．请将考试证号用2B铅笔将答题卡上考试证号相应的数字涂黑。4．作答选择题，必须用2B铅笔把答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意。1.在“苏超”比赛中，南通队三名如东籍球员的精彩表现给观众留下了深刻印象。在下列研究情形中，能将足球看作质点的是（）A.研究足球在空中飞行的轨迹 B.研究足球被踢出后的旋转状态C.研究运动员如何踢出“香蕉球” D.研究守门员如何拳击球【答案】A【解析】A．研究足球在空中飞行的轨迹时，只关注足球整体的运动路径（如抛物线轨迹），不涉及其大小、形状或旋转，因此可忽略细节，视为质点，故A正确；B．研究足球被踢出后的旋转状态时，必须考虑足球的大小、形状和转动特性（如转动惯量），旋转状态与物体的尺寸直接相关，因此不能视为质点，故B错误；C．研究运动员如何踢出“香蕉球”时，“香蕉球”的弯曲轨迹由足球的旋转和空气动力学效应（如马格努斯效应）决定，需分析足球的形状、旋转和踢球方式，因此不能视为质点，故C错误；D．研究守门员如何拳击球时，关注击球点、球的受力响应及运动变化，足球的大小和形状会影响击球效果（如接触点位置），因此不能视为质点，故D错误。故选A。2.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.位移就是路程B.位移只用来描述直线运动，路程只用来描述曲线运动C.百米径赛中运动员的位移大小与路程相等D.400米径赛中不同跑道的运动员位移大小和路程均相同【答案】C【解析】A．位移是矢量，路程是标量，两者物理意义不同（如绕圈运动位移可能为零，路程不为零），故A错误；B．位移和路程均可用于描述直线运动和曲线运动，故B错误；C．百米径赛为直线跑道，运动员从起点沿直线运动到终点，位移大小等于路程（均为100m），故C正确；D．400米径赛中，路程相同，但运动员起点不相同，但是终点相同，所以位移大小不同，故D错误。故选C。3.如图所示，玻璃杯（包括装水）静放在水平桌面上，则（）A.因为玻璃杯本身就有重力，所以重力没有施力物体B.杯中水倒光后，其重心位置一定没有变化C.玻璃杯受到的重力与玻璃杯对桌面的压力是一对平衡力D.玻璃杯对桌面的压力是由玻璃杯的形变引起的【答案】D【解析】A．因为地球的吸引而使杯子受到的力叫重力，重力施力物体是地球，故A错误；B．杯中水倒光后，其质量分布发生变化了，其重心位置可能会发生比较大的变化，故B错误；C．玻璃杯受到的重力与桌面对其的支持力是一对平衡力，故C错误；D．玻璃杯对桌面的压力是由于施力物体玻璃杯的形变引起的，故D正确。4.下列说法正确的是（）A.速度为零时速度的变化率也一定为零B.速度大时速度的变化也快C.一段运动过程的平均速度大小可能与其平均速率相等D.一段运动过程的平均速度大小一定与其平均速率相等【答案】C【解析】A．速度为零时，速度的变化率（即加速度）不一定为零。例如，在竖直上抛运动中，物体到达最高点时速度为零，但加速度为重力加速度（不为零），故A错误；B．速度大时，速度的变化快慢（即加速度大小）不一定大。加速度由力决定，与速度大小无关。例如，匀速直线运动速度很大，但加速度为零；而初速度为零的匀加速运动速度小，但加速度可能很大，故B错误；C．一段运动过程的平均速度大小（）可能等于平均速率（）。当物体做单向直线运动时，路程等于位移大小，二者相等，如匀速直线运动，故C正确；D．一段运动过程的平均速度大小不一定等于平均速率。当物体做曲线运动或往返运动时，路程大于位移大小，平均速率大于平均速度大小，如圆周运动或弹簧振子运动，故D错误。故选C。5.某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系，规定竖直向上为正方向，如图所示。电梯上升的时段是（）A.从20.0s到30.0s B.从30.0s到40.0s C.从20.0s到40.0s D.从20.0s到50.0s【答案】D【解析】由图可知，从20.0s到50.0s的速度方向为正方向，因此电梯上升的时段是20.0s到50.0s。6.如图所示，一直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态。则（）A.地面对直梯的支持力与直梯的重力大小相等B.地面对直梯的支持力大小与直梯和地面的倾角有关C.地面对直梯的作用力与直梯的重力是一对平衡力D.地面对直梯的作用力沿直梯方向【答案】A【解析】AB．设直梯的重力为，地面对直梯的支持力为，对直梯受力分析，在竖直方向受力平衡，可得即地面对直梯的支持力与直梯的重力大小相等，与直梯和地面的倾角无关。故A正确，B错误；C．由于梯子处于静止状态，地面对梯子有水平向左的摩擦力和竖直向上的支持力，地面对直梯的作用力由于，因此地面对直梯的作用力与直梯的重力不是一对平衡力。故C错误；D．对直梯受力分析，如图所示由三力汇交原理可知地面对直梯的作用力不沿直梯方向。故D错误。故选A。7.下列图片中涉及到的实验和物理思想方法，说法错误的是（）A.图甲，通过平面镜观察桌面的微小形变，该实验运用了微小放大的思想方法B.图乙，作用在水桶上两个力的效果与一个力相同，体现了控制变量的思想方法C.图丙，伽利略的斜面实验是通过逻辑推理把实际实验理想化的思想方法D.图丁，通过v-t图像的面积表示位移运用了微元求和的思想方法【答案】B【解析】A．利用激光和平面镜观察桌面的微小形变，借助光路偏转得到较明显的变化，运用了“微小量放大”的思想，故A正确；B．用一个合力等效替代两个力，体现了“等效替代”的思想方法，故B错误；C．伽利略的斜面实验是通过逻辑推理把实际实验理想化的思想方法，故C正确；D．通过把物体的图像分段，求出各小段位移并相加，实质上是利用“微元求和”的思想方法来求总位移，故D正确。本题选择错误的，故选B。8.校园里的大树是同学们喜爱的风景。在无风的情况下，一片树叶从离地5m高的枝头由静止开始竖直下落，已知重力加速度g=10m/s2，则此树叶落至地面的时间是（）A.3s B.1s C.0.8s D.0.5s【答案】A【解析】树叶从静止开始竖直下落，若忽略空气阻力，则可视为自由落体运动。自由落体位移公式解得由于阻力的影响，其下落的加速度小于重力加速度，因此下落的时间对比选项可知，只有A选项符合。故选A。9.用图甲所示的实验装置探究“弹簧弹力和形变量的关系”，图乙为两根劲度系数不同的弹簧、的弹力与形变量的关系，下列说法正确的是（）A两弹簧原长一定相同B.两图线未经过坐标原点的原因，可能是将弹簧悬挂起来测量弹簧原长C.图线末端是曲线是因为超出了弹簧的弹性限度D.图线末端为曲线，无法比较两弹簧的劲度系数【答案】C【解析】A．两弹簧刚开始的形变量相等，不能说明原长相等，故A错误；B．弹簧弹力为0时，弹簧已经有形变量，故可能是测量弹簧原长时未将弹簧悬挂起来，故B错误；C．a末端是曲线是因为超出了弹簧的弹性限度，故C正确；D．图像的斜率表示弹簧的劲度系数，由此可以判断出两弹簧的劲度系数，故D错误。故选C。10.如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。若把力顺时针缓慢转过，而其他力始终保持不变，则此过程中物体的合力（）A.一直减小 B.一直增大 C.先减小再增大 D.先增大再减小【答案】B【解析】物体在五个共点力的作用下保持平衡,除外其他力始终保持不变，所以其他力始终与原大小相等、方向相反。若把力顺时针缓慢转过，而其他力始终保持不变，相当于两个合成，夹角从减小为，合力从零增大为，所以此过程中物体的合力一直增大。故选B。11.如图所示，两个质量相同的小球和之间用轻绳相连，然后用轻弹簧悬挂起来。在剪断轻绳的瞬间（）A.弹簧弹力变小 B.弹簧弹力变大C.的加速度大小为零 D.的加速度大小为重力加速度【答案】D【解析】AB．剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力不发生突变，故AB错误；CD．设两个小球的质量为，绳子剪断前，细绳拉力为，弹簧弹力为，分析小球进行受力分析，根据受力平衡得分析小球进行受力分析，根据受力平衡得剪断轻绳后的瞬间，细绳拉力消失，弹簧弹力不变，对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律得解得，故C错误，D正确。故选D。【『点石成金』】当物体受力发生突变时，轻绳、轻杆不需要发生明显形变就能产生弹力，形变能瞬间复原，轻绳、轻杆会发生突变；弹簧、橡皮筋需要发生明显形变才能产生弹力，形变不会瞬间复原，弹簧、橡皮筋的力不会发生突变。二、非选择题：共5题，共56分。其中第13题-第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。12.小华同学利用打点计时器做“探究加速度与质量、受力关系”的实验，所用装置如图甲所示，其中连接的细绳质量、定滑轮摩擦和质量均忽略不计。（1）实验室中只有220V交流电源，则打点计时器应选择图乙中的________（选填“a”或者“b”）。（2）当小车质量与槽码质量的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于所挂槽码的重力。（3）如图丙所示是实验时打出的一条纸带，纸带上每5个点取一个计数点，所用电源频率为50Hz，据此纸带可知小车在点速度大小为________，此过程的加速度大小________（结果均保留两位有效数字）。（4）在探究“合外力不变时，加速度与质量的关系”时，获得的实验数据如下表所示，请在答题卡的坐标纸中作出图像_______。次数质量加速度质量倒数10.250.404.020.290.353.530.330.303.040.400.242.650.500.202.060.710.141.471.000.101.081.670.060.60（5）在探究“质量不变时，加速度与合外力的关系”时，根据测量数据作出的图线如图丁所示，则图像不过坐标原点的原因是________。【答案】（1）b（2）（3）0.210.43（4）（5）木板的一端抬得过高，平衡摩擦力过度【解析】【小问1解析】实验室中只有220V交流电源，则打点计时器应选择电火花计时器，即选择图乙中的b。小问2解析】根据，T=Ma可得则时可认为T=mg，即当小车质量与槽码质量的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于所挂槽码的重力。【小问3解析】纸带上每5个点取一个计数点，所用电源频率为50Hz，可知T=0.1s；据此纸带可知小车在点速度大小为此过程的加速度大小【小问4解析】在坐标纸中作出图像如图【小问5解析】根据图线，当F=0时物体已经有了加速度，可知原因是木板的一端抬得过高，平衡摩擦力过度。13.在台球比赛中，某球以1.5m/s的速度大小垂直撞击边框后，以1.3m/s的速度大小反向弹回，球与边框接触的时间为0.07s，球的质量为0.15kg。以反向弹回的速度方向为正方向，假设台球所受合力为恒力，求该撞击过程中：（1）球的速度变化量；（2）球所受的合力大小。【答案】（1）2.8m/s；方向与规定的正方向相同（2）6N【解析】【小问1解析】球的速度变化量方向与规定的正方向相同。【小问2解析】对球，根据动量定理其中代入数据，解得14.如图所示，质量为的斜劈B，刚好能静止在倾角为的斜面A上，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力、重力加速度大小为。（1）求A、B间的动摩擦因数；（2）若在斜劈B上轻放一质量为的物块C，求C对B的压力大小。【答案】（1）tanθ（2）2mg【解析】【小问1解析】对B受力分析，由平衡可知可得【小问2解析】若在斜劈B上轻放一质量为的物块C，则对BC的整体满足可知整体仍静止，则对C分析可知N=2mg由牛顿第三定律可知，C对B的压力大小2mg。15.有两条并排的平行车道，汽车A以16m/s的速度匀速前进，在另一车道上停着一辆汽车B，某时刻B车从静止出发以的加速度匀加速追赶A车，经过20s时间两车头相齐。求：（1）B车刚出发时，两车头间的距离；（2）两车头相齐之前，两车头之间的最大距离；（3）两车头相齐时B车以的加速度减速，再经过多长时间两车车头又一次相齐。【答案】（1）80m（2）144m（3）【解析】【小问1解析】设B车刚出发时，两车头间的距离为，则有解得【小问2解析】两车头相齐之前，当两车速度相等时，两车头之间的距离最大，此时两车的运动时间两车之间的最大距离【小问3解析】两车头相齐时B车的速度B车停止时间当两车相遇时，有解得因此两车车头相齐是在B车停止后，此时B车行驶距离经历的时间16.如图所示，质量为的物块置于水平面上，在水平拉力作用下，沿水平面做匀速直线运动。已知物块与水平面间的动摩