教师资格考试复习题库（附答案）

st教师资格考试复习题库（附答案）单选题1.学习心理学中，把学习结果称为“知识”是指？A、对言语信息的记忆B、对事实、概念、原理和公式等的记忆C、动作技能D、认知策略参考答案：B2.教师个体的专业发展不包含？A、专业理想的建立B、专业知识的拓展C、专业能力的提升D、专业地位的降低参考答案：D3.根据《教师资格条例》，参加教师资格考试的人员应当参加哪类考试？A、教师招聘考试B、教师资格考试C、继续教育培训考试D、教学技能大赛参考答案：B4.古代斯巴达的教育目的是培养？A、哲学家B、文学家C、将军D、坚强勇敢的军人参考答案：D5.“有教无类”的教育思想出自哪部著作？A、《论语》B、《孟子》C、《大学》D、《中庸》参考答案：A6.下列哪项不属于教学中的“反馈”原则？A、及时反馈B、正面反馈为主C、隐蔽反馈D、针对性反馈参考答案：C7.埃里克森的人格发展阶段理论认为，小学阶段（6-12岁）的主要冲突是？A、自主与羞怯怀疑B、主动与内疚C、勤奋与自卑D、自我同一性与角色混乱参考答案：C8.“身教重于言教”主要体现了教师在人格魅力方面的作用是？A、榜样作用B、倾听作用C、沟通作用D、组织作用参考答案：A9.教育影响的“三要素”是指？A、教育者、受教育者、教育影响B、教育者、受教育者、教育内容C、教师、学生、教材D、学校、家庭、社会参考答案：A10.教师在备课阶段，核心工作是？A、备教材B、备学生C、备教法D、制定教学进度表参考答案：B11.教师在课堂上发现一名学生睡觉，他轻轻敲了敲桌子并示意，学生醒来后没有被发现。这种处理方式属于？A、惩罚B、正强化C、忽视D、暂时隔离参考答案：C12.《学记》中提出的“化民成俗，其必由学”的思想表明？A、教育是社会发展的决定力量B、教育是政治经济的反映C、教育对未来政治经济有反作用D、教育具有相对独立性参考答案：C13.教育具有哪些社会属性？A、绝对独立性B、阶级性和生产性C、独立性D、历史性和继承性参考答案：B14.我国第一所近代化教育机构是？A、京师同文馆B、京师大学堂C、白鹿洞书院D、国子监参考答案：A15.在教育教学中遇到突发事件，教师应具备良好的情绪调控能力。如果一名学生公然在课堂上顶撞教师，教师此时最好的反应是？A、立即严厉批评学生，维护教师威信B、停止讲课，强行让学生离开教室C、控制情绪，暂停授课，平复心情后进行引导或课后再处理D、无视该学生，继续讲课，避免冲突升级参考答案：C16.“教学相长”一词出自？A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》参考答案：D17.根据《教师法》，教师资格实行（）制度。A、考试B、注册C、聘任D、审定参考答案：C18.古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调的是教师的？A、高超的教学技巧B、良好的知识储备C、良好的道德修养和行为示范D、严谨的治学态度参考答案：C19.学习迁移中最典型、最重要的一种形式是？A、一般迁移B、负迁移C、正迁移D、特殊迁移参考答案：D20.维果茨基提出的“最近发展区”理论，强调教学应？A、跟随学生的现有水平B、位于学生现有水平与潜在水平之间C、远远高于学生的现有水平D、完全独立于学生的现有水平参考答案：B21.教师专业发展的途径不包括？A、师范教育B、入职培训C、在职培训D、离岗学习参考答案：D22.课堂教学中，按教学任务划分的课的类型是？A、新授课、复习课、练习课、检查课B、单一课、综合课C、理论课、实践课D、讲授课、讨论课、演示课参考答案：A23.著名的“三翻六坐七滚八爬十二走”主要反映的是儿童的？A、遗传素质B、生理成熟C、心理成熟D、社会成熟参考答案：B24.荀子认为教育的根本作用在于？A、长善救失B、化性起伪C、启发诱导D、因材施教参考答案：B25.依恋类型中，安全型依恋的主要特征是？A、母亲离开时会表现出焦虑B、母亲离开时会平静玩耍，回来后寻求亲近C、母亲离开时会极度反抗，且回来后拒绝安抚D、分离后易产生持续的被遗弃感参考答案：B26.下列哪种行为属于正当的教学行为？A、为提高成绩私自占用学生休息时间补课B、体罚学生，以示惩戒C、对后进生冷嘲热讽，损害其自尊心D、利用业余时间辅导有困难的学生参考答案：D27.学生李某因涉嫌犯罪，公安机关依法进行了讯问。在讯问时，未满18周岁的李某没有委托辩护人，下列说法正确的是？A、必须通知法律援助机构指派律师为其提供辩护B、只是在必要时才通知C、由其监护人代理诉讼D、公安机关应当免除其刑事责任参考答案：A28.班主任工作计划中最主要的计划是？A、教学工作计划B、班主任工作计划C、课外活动计划D、班级工作日程表参考答案：B29.在教学过程中，为了检验学生对知识掌握的程度，教师通常会进行测验。测验的主要目的是？A、挑选学生B、诊断教学问题C、评定学生成绩D、监控教学进度参考答案：B30.学习迁移理论中，形式训练说强调？A、迁移发生是普遍的B、心理官能通过训练得到发展C、迁移取决于对材料实质关系的理解D、迁移取决于学习材料的共同要素参考答案：B31.小学教师专业标准中，师德第一标准是指？A、每一位小学教师B、骨干教师C、领导干部D、新入职教师参考答案：A32.教育目标的制定主要受制于？A、政治制度B、生产力水平C、文化传统D、科学技术参考答案：B33.教师在课堂上讲授“光合作用”时，运用多媒体播放植物生长过程的视频，帮助学生建立抽象概念。这体现了教学原则中的？A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则参考答案：A34.小学生情绪情感发展的一般特点不包括？A、情绪体验内容日益丰富B、情绪的冲动性逐渐减弱C、情绪的稳定性增强D、情绪的体验呈波浪式，极不稳定参考答案：D35.当学生出现不良行为时，教师剥夺其一定的权利（如停止看电视时间）作为惩罚，这种做法属于？A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退参考答案：C36.学生小明的生物成绩很差，但他对昆虫非常感兴趣，生物老师并没有批评他，而是引导他观察昆虫，并对他的观察笔记给予积极评价。这种教育方式主要体现了教师教学中的哪一种角色？A、知识传授者B、知识传授者与学生研究者C、学生学习的促进者D、管理者与监督者参考答案：C37.某校因违反《教师法》规定，未保障教师工资待遇，当地人民政府应责令其？A、责令改正B、追究刑事责任C、撤销校长职务D、吊销教师资格证参考答案：A38.根据《未成年人保护法》，对违法犯罪的未成年人，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。下列做法符合这一原则的是？A、对因不满16周岁不予刑事处罚的未成年人，责令其父母或者其他监护人加以管教B、对经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门教育C、公安机关逮捕未成年人时，应当通知其监护人到场D、监护人无法履行监护职责时，公安机关应当责令其暂停监护参考答案：A39.教师职业道德规范中，要求教师“爱岗敬业，勇于创新”。这体现了职业道德中的？A、爱国守法B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习参考答案：B40.德育过程的结构主要包括？A、组织教育影响B、提高认识，培养情感C、组织活动和交往，锻炼品德D、陶冶品德参考答案：B41.一位语文老师在教学生写作时，要求学生先列提纲，再填充内容，最后修改。这种教学步骤主要运用了什么教学策略？A、过程性教学策略B、合作学习策略C、探究式学习策略D、掌握学习策略参考答案：A42.教师在批改作业时，发现两名学生对同一道数学题有不同的解题思路，其中一种解法虽然繁琐但很有创意。教师应该？A、批评解法繁琐，要求与标准答案一致B、只给全对的学生打高分，鼓励创新学生C、对两种解法都给予肯定，鼓励学生互相交流D、忽略繁琐解法，只推广标准解法参考答案：C43.小学语文老师布置作业要求学生“抄写生字词10遍”，而班主任要求“背诵课文”。班主任这样做的主要依据是？A、学科课程标准B、学校的规章制度C、老师的个人喜好D、学生的家庭作业量参考答案：A44.小学儿童的自我意识发展开始于？A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右参考答案：B45.知识的保持过程实际上是知识的？A、保存过程B、重建过程C、忘却过程D、复制过程参考答案：B46.在教育研究中，为了验证某种教育理论或假设，教师通过控制变量进行实验，这种研究方法是？A、调查法B、实验法C、观察法D、文献法参考答案：B47.根据《学生伤害事故处理办法》，学生伤害事故的责任承担主要依据？A、校规校纪B、过错责任原则C、无过错责任原则D、公平责任原则参考答案：B48.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是？A、归属与爱的需要B、尊重的需要C、自我实现的需要D、认知的需要参考答案：C49.教师在讲授“圆”这一概念时，先展示各种圆形的实物（如车轮、盘子），再引导学生观察图形特征。这种教学方法主要体现了哪一种思维活动？A、动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、辐合思维参考答案：B50.维果斯基提出的“最近发展区”理论是指？A、现有发展水平与潜在发展水平之间的差距B、儿童的生理发展水平C、教师的备课水平D、学生的智力水平参考答案：A51.教育作为一种现象，其历史发展经历了哪几个阶段？A、无意识与有意识教育B、非形式化教育与形式化教育C、独立形态与形态分化教育D、传统教育与现代教育参考答案：B52.学校应当建立学生安全预警和应急机制，对未成年学生进行必要的安全教育和？管理，防止发生意外伤害。A、自主B、自理C、自律D、自由参考答案：C53.教育产生的根本原因是？A、生产力的发展B、社会政治的需要C、人类生存和发展的需要D、学校制度的建立参考答案：C54.学生张某因打架斗殴被学校记过处分。张某及其监护人有权向教育行政部门提出申诉的期限是自知道或者应当知道处分之日起？A、10日内B、15日内C、30日内D、60日内参考答案：D55.教师在课堂上提问：“如果你是售货员，顾客买了东西不给钱，你该怎么办？”这种问题属于？A、理解性问题B、应用性问题C、评价性问题D、创造性问题参考答案：C56.小学生认知发展的一般特点是？A、思维由抽象向具体过渡B、思维具有不可逆性C、守恒观念已经形成D、逻辑思维开始萌芽参考答案：D57.“学而时习之，不亦说乎？”出自哪篇文献？A、《大学》B、《论语》C、《孟子》D、《礼记》参考答案：B58.皮亚杰认为，儿童认知发展的四个阶段依次是？A、感知运动、前运算、具体运算、形式运算B、前运算、感知运动、具体运算、形式运算C、感知运动、具体运算、前运算、形式运算D、形式运算、具体运算、前运算、感知运动参考答案：A59.教师的教育专业素养不包括？A、扎实的知识素养B、科学的教育理念C、必备的教育能力D、丰富的学科知识参考答案：A60.《小学教师专业标准（试行）》中，专业理念与师德包括的基本理念不包括？A、学生为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习参考答案：D61.墨家学派认为教育的根本作用是？A、政治教化B、传播科学C、知名天下D、兼相爱，交相利参考答案：D62.在德育过程中，学生个体内部环境的各种因素（如兴趣、信念等）与外部环境相互作用的过程是？A、德育过程是组织活动和交往的过程B、德育过程是促进学生思想内部转化的过程C、德育过程是培养知情意行的过程D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程参考答案：B63.奥苏贝尔认为，影响学习迁移的主要认知结构变量是？A、认知结构新旧知识的可辨别性B、认知结构新旧知识的稳定性C、认知结构新旧知识的概括性D、认知结构新旧知识的清晰性参考答案：A64.班级授课制的特点是？A、教学过程开放B、有利于学生个性的发展C、便于发挥教师的主导作用D、学生完全自主安排学习参考答案：C65.维果茨基认为，儿童智力发展有两个阶段，其中最重要的概念是？A、图式B、同化C、顺应D、最近发展区参考答案：D66.学生的品德心理结构中最基础、最核心的成分是？A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为参考答案：A67.教师反思的方法不包括？A、思维辨析法B、自我对话C、行动研究D、观察分析参考答案：D68.根据埃里克森的社会化发展理论，小学生（6-12岁）主要处于哪个发展阶段？A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自主感对羞怯感D、亲密感对孤独感参考答案：A69.教育学作为一门独立的学科，始于哪一年？A、1632年B、1637年C、1639年D、1662年参考答案：B70.在班级管理中，班主任李老师设立了“班级荣誉奖”，并将班级的卫生状况、纪律情况与“荣誉奖”的评选直接挂钩。这种管理方法属于？A、民主管理B、自主管理C、目标管理D、常规管理参考答案：C71.小学班主任工作的首要任务是？A、组建班集体B、了解和研究学生C、教育学生D、评定学生操行参考答案：B72.古代雅典的教育目的是培养？A、武士B、贵族C、身心和谐发展的公民D、宗教祭司参考答案：C73.教师在处理课堂纪律问题时，首先应该考虑？A、处罚学生的严重程度B、学生违反纪律的动机和目的C、教师的个人威信受损D、班级其他同学的反应参考答案：B74.我国全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美和劳动教育，其中起导向和动力作用的是？A、德育B、智育C、体育D、美育参考答案：A75.实施素质教育的核心和灵魂是？A、立德树人B、培养创新精神C、面向全体学生D、促进学生全面发展参考答案：A76.王老师在班级管理中，鼓励学生参与班级决策，经常召开民主班会，让学生自己管理班级事务。这种管理方式体现了？A、放任型B、民主型C、专制型D、治理型参考答案：B77.教学过程中，教师处理学生偶发事件的策略不包括？A、冷处理B、暴力压制C、温和解决D、转移注意参考答案：B78.小学生王强在游戏中，总是坚持做同样的事情（如反复推倒积木再搭起来），这种游戏被称为？A、角色游戏B、象征性游戏C、练习性游戏D、规则游戏参考答案：C79.小学德育中，最基础的教育是？A、道德认识教育B、道德情感教育C、道德意志教育D、道德行为教育参考答案：D80.下列哪种情况不属于“教学评价”的范围？A、评定学生期末成绩B、检查教师教案编写情况C、诊断教学中的难点D、制定下学期教学计划参考答案：D81.根据我国《宪法》，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。这体现了对公民权利的什么保障？A、政治权利B、人身自由C、财产权D、注意力参考答案：C多选题1.以下属于素质教育基本内涵的是？A、素质教育的核心是创新精神B、素质教育的重点是培养实践能力C、素质教育的宗旨是提高国民素质D、素质教育的本质是筛选人的工具参考答案：ABC2.根据皮亚杰的认知发展理论，属于前运算阶段儿童思维特征的是？A、自我中心B、符号功能C、逻辑思维D、可逆性参考答案：AB3.《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求包括哪些内容？A、关心爱护全体学生，尊重学生人格B、平等公正对待学生C、对学生严慈相济，做学生良师益友D、保护学生安全，关心学生健康参考答案：ABCD4.影响个体身心发展的基本因素有哪些？A、遗传素质B、环境影响C、学校教育D、个体主观能动性参考答案：ABCD5.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当尊重未成年人的哪些权利？A、受教育权B、人格尊严权C、隐私权D、休息权参考答案：ABCD6.影响问题解决的因素主要包括哪些？A、问题的特征B、个体的问题解决策略C、个体已有的知识经验D、定势与功能固着参考答案：ABCD7.布鲁姆教育目标分类学中，认知领域包括哪些层次？A、知识B、理解C、应用D、评价参考答案：ABCD8.在小学班级管理中，实施民主管理的具体做法有？A、班级公约由学生共同讨论制定B、班级事务由班干部单独决定C、鼓励学生参与班级管理D、定期召开班队会参考答案：ACD9.班级管理中，为了培养幼儿的自主性和责任感，可以采取的策略包括哪些？A、实行值日生制度B、让幼儿参与制定班级规则C、鼓励幼儿参与班级环境布置D、所有活动都由教师统一安排参考答案：ABC10.小学班主任进行班集体建设的具体措施包括？A、确立班级奋斗目标B、班级组织建设C、班级常规管理D、班级突发事件处理参考答案：ABC11.下列关于幼小衔接工作的表述，正确的有？A、应着重进行知识的准备B、应注重培养幼儿的适应能力C、应包括心理、生活、社会交往和学习习惯等多方面D、应通过游戏的方式进行参考答案：BCD12.教师在职业生涯规划中，确立职业目标时可以考虑哪些策略？A、自我分析（SWOT）B、环境分析C、途径分析D、情感宣泄参考答案：ABC13.教师在课堂教学中使用多媒体技术时，应注意哪些原则？A、适量性原则B、辅助性原则C、多样性原则D、科学性原则参考答案：ABD14.德育过程是一个复杂的过程，其主要矛盾包括哪些？A、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者内部之间的矛盾D、受教育者内部矛盾参考答案：AD15.加德纳的多元智能理论认为，人类至少包含哪几种智能？A、言语-语言智能B、逻辑-数理智能C、空间-视觉智能D、自然观察智能参考答案：ABCD16.下列关于小学生注意力发展的特点，说法正确的是？A、有意注意逐渐发展，成为注意的主要形式B、注意力的集中性有所提高C、注意力的稳定性增强D、容易受无关事物干扰参考答案：ABCD17.教师在教育研究中进行访谈时，应注意哪些技巧？A、把握好提问方式B、控制好访谈时间C、保持中立态度D、随意追问关键信息参考答案：ABCD18.《中小学班主任工作规定》明确班主任工作的主要职责包括哪些？A、班级常规管理B、组织开展班级活动C、协调班级教育力量D、指导学生课外活动参考答案：ABCD19.根据维果斯基的理论，促进学习者发展的教学应该是？A、等待幼儿发展到相应水平再教B、站在儿童的“最近发展区”进行教学C、先于发展进行教学并引导发展D、根据儿童目前的水平进行教学参考答案：BCD20.在幼儿园教学活动中，教师提问技巧的高低直接影响教学效果，有效的提问方式包括？A、启发性提问B、封闭式提问C、探究性提问D、验证性提问参考答案：ABCD21.小学语文教学中，识字教学的有效方法包括？A、随文识字法B、部件分析法C、语境猜测法D、强制机械抄写法参考答案：ABC22.在教育研究中，观察法的主要优点包括哪些？A、能够研究在自然发生条件下不能进行研究的情境B、能够通过观察了解正在发生的心理与行为过程C、观察结果客观，具有较高的生态效度D、研究者可以直接控制观察环境参考答案：ABC23.以下哪些是生成性目标的主要特征？A、基于教学过程B、随教学过程生成C、关注具体的学习结果D、随机应变，具有动态性参考答案：ABD24.关于布鲁纳的发现学习理论，以下说法正确的有？A、强调学生主动参与B、强调学习过程C、强调直觉思维D、主张教师必须向学生传授系统知识参考答案：ABC25.班级管理中，班集体的特征包括哪些？A、明确的共同目标B、健全的组织机构C、严格的规章制度D、正确的舆论参考答案：ABCD26.下列关于教学评价的指标体系构建，正确的理解是？A、指标体系应反映教学目标B、指标体系应具有可操作性C、指标体系应尽可能繁杂D、指标体系应具有层次性参考答案：ABD27.道德认知发展阶段论中，科尔伯格认为下列哪些属于后习俗水平？A、遵守法律与秩序取向B、普遍原则取向C、“好孩子”取向D、避罚服从取向参考答案：BC28.教师在教育教学活动中必须履行的义务包括哪些？A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D、刻苦钻研业务，提高教育教学水平参考答案：ABCD29.以下关于校本课程的表述，正确的有？A、国家课程之外的课程B、以学校为本位开发的课程C、由学校教师开发D、完全由教师自主决定，不受国家课程标准约束参考答案：ABC30.新课改强调发展性评价，其主要功能体现在？A、改进教学B、促进发展C、提高学生成绩D、区分学生等级参考答案：AB31.下列哪些属于维果茨基提出的心理发展观？A、语言是思维的工具B、社会文化因素在心理发展中起决定作用C、发展包括同化和顺应D、“最近发展区”理论参考答案：ABD32.幼儿园心理环境创设中，良好的同伴关系对幼儿发展的作用主要体现在哪些方面？A、提供情绪安慰和安全感B、促进社会技能的发展C、提供认知发展的机会D、导致幼儿出现攻击性行为参考答案：ABC33.教师在组织户外体育活动时，必须遵循的原则包括？A、安全第一原则B、目标性原则C、运动量适宜原则D、随意性原则参考答案：ABC34.幼儿园教育评价的主要内容不包括以下哪些内容？A、教师的教育教学工作评价B、幼儿发展评价C、幼儿园环境评价D、幼儿园行政管理工作评价参考答案：ABCD35.教师心理健康的标准通常包括哪些方面？A、认知正常B、情绪稳定C、人际关系和谐D、善于适应环境参考答案：ABCD36.教师在处理师生冲突时，恰当的策略包括？A、冷静克制，不冲动处理B、耐心倾听，了解事实真相C、依从权威，简单粗暴批评D、换位思考，以理服人参考答案：ABD37.小学《品德与生活》或《品德与社会》课程的内容主要包括哪些方面？A、情感体验B、道德认知C、行为实践D、纯粹的理论背诵参考答案：ABC38.集体形成阶段的标志包括哪些？A、共同目标B、共同舆论C、共同规范D、组织机构参考答案：ABC39.以下哪些属于教育评价的功能？A、诊断功能B、激励功能C、调节功能D、导向功能参考答案：ABCD40.小学新教师入职培训的主要内容通常包括哪些？A、教育法律法规与师德修养B、教育教学基本理论与方法C、课堂管理与班级建设D、教学反思与专业发展参考答案：ABCD41.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有下列权利？A、参与教育教学计划制定权利B、对教育教学工作提出意见和建议的权利C、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉D、依照法律规定的程序罢免学校负责人参考答案：ABCD42.下列哪些因素会影响儿童的创造能力？A、家庭教养方式B、学校教育氛围C、儿童的自我效能感D、过度的焦虑和压抑参考答案：ABCD43.下列哪些现象属于班级偶发事件？A、学生之间打架斗殴B、教学中突然停电C、有学生突然生病晕倒D、按计划进行的公开课参考答案：ABC44.在课堂管理中，建设积极、健康的课堂心理氛围通常包括哪些策略？A、建立良好的师生关系B、建立民主的课堂规则C、运用积极的语言和非语言暗示D、严格控制课堂节奏，杜绝学生讨论参考答案：ABC45.教师在处理突发classroomemergency（课堂突发事件）时，应遵循哪些原则？A、稳定情绪原则B、因势利导原则C、沉着冷静原则D、就地解决原则参考答案：ABC46.育人为本的教育理念主要体现在哪些方面？A、育德为先B、能力为重C、全面发展D、终身学习参考答案：ABCD47.关于学习动机，以下说法正确的有？A、动机是引起行为，维持行为，并将行为导向一定目标的内部心理过程B、学习动机对学习活动有增强、推动作用C、学习动机水平越高，学习效率越好D、成就动机由克服困难的倾向、对成功的渴望和对失败的担忧组成参考答案：ABD48.在教学设计中，教学目标编写时常用的方法有哪些？A、行为目标法B、表现性目标法C、体验性目标法D、结果性目标法参考答案：ABC49.我国现行《中小学教师职业道德规范》中，对“关爱学生”的要求包括哪些？A、关心爱护全体学生，尊重学生人格B、平等公正对待学生C、对学生严慈相济，做学生良师益友D、因材施教，促进学生全面发展参考答案：ABCD50.以下哪些属于新课改倡导的教学观念？A、学生是发展的人B、学生是独特的人C、教学是课程的开发与创生D、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程参考答案：ABCD51.在进行德育疏导原则时，应注意哪些要求？A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、以表扬奖励为主D、严格要求学生参考答案：ABC52.下列关于教学反思的途径，说法正确的是？A、借鉴他人的教学经验B、参加观摩课和教学比赛C、写教学日志和教案D、完全依赖已有的教学经验，不需要反思参考答案：ABC53.塔巴的“教师即研究者”主张包括哪些内容？A、教师应参与课程开发B、教师应进行探究式教学C、教师应成为研究者D、教师应通过“体验-反思-理论化”循环改进教学参考答案：ABCD54.关于班级授课制，下列说法正确的有？A、有利于大面积培养人才B、有利于发挥教师主导作用C、不利于照顾学生个性差异D、有利于培养学生的自主探究能力参考答案：ABC55.以下哪些属于中小学心理健康教育的主要内容？A、学习心理辅导B、情绪管理与人际交往辅导C、网络成瘾与行为偏差矫正D、学校安全管理与校园暴力防治参考答案：ABCD56.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生（）的权利。A、受教育B、人格尊严C、身心健康D、随意旷课参考答案：ABC判断题1.教育立法是教育政策与教育法律的根本区别。A、正确B、错误参考答案：B2.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。A、正确B、错误参考答案：A3.发现学习法最早由布鲁纳提出，强调了学生的自主探索过程。A、正确B、错误参考答案：A4.独立思考是学生进行自主学习的前提和基础。A、正确B、错误参考答案：A5.道德修养法的核心在于“说教”。A、正确B、错误参考答案：B6.教师职业道德中的“廉洁从教”是指教师不收受学生家长的礼品、礼金。A、正确B、错误参考答案：A7.素质教育就是减轻学生负担，让学生自由发展，不管纪律。A、正确B、错误参考答案：B8.学生是受教育者，因此教师在教育过程中始终处于主导地位，学生处于被动地位。A、正确B、错误参考答案：B9.义务教育阶段的教育公益性体现了国家对弱势群体的关怀。A、正确B、错误参考答案：A10.教育学作为一门独立学科形成的标志是夸美纽斯出版了《大教学论》。A、正确B、错误参考答案：A11.《中华人民共和国教育法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力。A、正确B、错误参考答案：A12.孔子的教育思想主要包含“有教无类”和“学而时习之”。A、正确B、错误参考答案：B13.德育过程中必须遵循“知、情、意、行”教育规律，其中“知”是基础。A、正确B、错误参考答案：B14.在备课阶段，备教材和备学生是同等重要的，二者不可偏废。A、正确B、错误参考答案：A15.教师职业道德规范要求教师“终身学习”，不断更新教育观念，优化知识结构。A、正确B、错误参考答案：A16.班主任在班级管理中应扮演绝对权威的角色，对学生实行集权管理。A、正确B、错误参考答案：B17.考试分数是衡量学生学习质量唯一客观的标准。A、正确B、错误参考答案：B18.班会课是班主任进行班级教育的主要阵地，但也应鼓励学生自主组织。A、正确B、错误参考答案：A19.在新课程改革中，教师的角色应从知识的传授者转变为知识的搬运工。A、正确B、错误参考答案：B20.现代教育观认为，课程不仅指学科课程，还包括活动课程。A、正确B、错误参考答案：A21.现代教育强调“以学为本”，因此教师在课堂中可以不发挥任何主导作用。A、正确B、错误参考答案：B22.现代教育评价强调终结性评价，即只关注教学活动的最终结果。A、正确B、错误参考答案：B23.教师在课堂上进行批评教育时，可以使用讽刺挖苦的语言来激发学生的上进心。A、正确B、错误参考答案：B24.班级建设方案制定后，方案一旦确定就不再需要修改，以保持稳定性。A、正确B、错误参考答案：B25.劳动教育是素质教育的重要组成部分，但在应试教育下往往被边缘化。A、正确B、错误参考答案：A26.班级管理中，民主管理体现了学生在班级中的主体地位。A、正确B、错误参考答案：A27.学生伤害事故的处理应当遵循“过错责任原则”。A、正确B、错误参考答案：B28.德育过程中，知、情、意、行四个要素的发展是不平衡的，因此教育顺序可以灵活颠倒。A、正确B、错误参考答案：B29.在校园欺凌中，旁观者只要没有直接参与殴打，就不需要承担责任。A、正确B、错误参考答案：B30.学生在学校遇到重大人身伤害时，学校有义务采取紧急救护措施。A、正确B、错误参考答案：A31.赏识教育与批评教育是截然对立的，批评教育会破