广东佛山市三水区多校2025-2026学年第二学期七年级中段知识素养检测（含答案）

三水区2025—2026学年第二学期七年级中段知识素养检测生物学科试卷一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1.农谚是人们在长期生产实践里总结出来的，如：春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（）A.充足的空气 B.适宜的温度C.适量的水 D.适宜的光照2.下列种子中，不能正常萌发的是（）A.饱满的、胚完整的大豆种子B.胚受损的玉米种子C.已度过休眠期的小麦种子D.活力强的花生种子3.某小组设计了如图所示的四组实验装置，将①②③放置在25℃环境中，④放置在5℃环境中。为探究种子萌发是否需要充足的空气，应该选择的组合是（）A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.水稻种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（）A.子叶 B.胚轴 C.胚芽 D.胚根5.每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种佳肴。如图为香椿的叶芽结构和枝条，下列说法错误的是（）A.香椿树幼嫩的枝条由叶芽发育而来 B.图中的结构1发育成叶C.图中的结构2可发育成芽 D.可以通过摘掉顶芽的方式提高香椿芽产量6.某同学探究“根的生长部位”，将根尖分为根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分并标记，培养一段时间后，增长最多的区域是（）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区7.下图为某植物根尖的不同部位细胞示意图，其中根尖吸收无机盐的主要部位是（）A. B.C. D.8.下列对于施肥的叙述中不正确的是（）A.植物生活过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐B.植物在生长的不同时期对无机盐的需要量是相同的C.施肥应以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥D.在农业生产上施肥是必要的，但施肥过多，可能会造成烧苗9.某校同学们在劳动基地中种植了花生，同学们对花生的生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是（）A.花生种子萌发后，子叶发育成芽，并进一步发育成茎和叶B.花生的根能不断向地下生长主要依靠分生区和伸长区C.花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含氮的无机盐D.花生果实中一般有2~4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关10.黄瓜、南瓜、丝瓜的花有的只开花不结果，这种花俗称“谎花”，“谎花”是（）A.颜色鲜艳的花 B.只有雄蕊的花，不能结果C.只有雌蕊的花，能结果 D.发育不良的花11.一般绿色开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③花粉传到雌蕊。它们的先后顺序是（）A.③→①→② B.①→②→③C.③→②→① D.②→①→③12.“桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”以下关于这些花的描述正确的是（）A.阴雨天气导致果树结实率下降，原因是气温太低B.这些花色彩鲜艳、花蜜甘甜，主要依靠蜜蜂等昆虫协助传粉C.桃花的花粉传到杏花上，属于异花传粉D.梨花传粉完成需要两朵花，属于自花传粉13.下列关于迎春花叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（）A.光合作用的原料之一由6运输B.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少C.4的张开和闭合由5控制D.保卫细胞不含叶绿体，不能进行光合作用14.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其中几个步骤是：①把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割。下列相关叙述正确的是（）A.制作该临时切片的正确顺序应为：④③②①B.蚕豆叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分C.上述操作中还应该加上染色步骤D.显微镜下观察到蚕豆叶片表皮包括上表皮和下表皮，气孔在下表皮上15.取同一植株上4条生长状况相近，叶片大小相近且数量相同的嫩枝，进行如图所示的处理。在有光照的正常情况下，插入装有相同清水的试管，在水面上滴几滴植物油。数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析错误的是（）A.4组装置中，液面最低的是丁B.甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的主要部位C.以上4组装置中，对照组是丁D.若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数少于上表皮16.某市正在大力发展城市建设，为了加快绿化进程，需要移栽树木。下列对相关做法的解释不正确的是（）A.带土坨移栽——保护幼根和根毛B.给移栽后的树木“打针输液”——补充水和无机盐C.去除部分枝叶——减轻质量，方便运输D.傍晚移栽——降低植物的蒸腾作用17.下图中四种实验装置，装置与观察现象不匹配的是（）A.甲——加热后大烧杯A中液体变绿B.乙——试管中收集的气体能使带火星木条复燃C.丙——叶片B区经处理滴碘液后变蓝D.丁——燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭18.下列关于植物体内物质运输的叙述，错误的是（）A.根吸收的水分和无机盐，通过导管运输到全身各处B.叶片光合作用产生的有机物，通过筛管运输到根部C.导管和筛管都属于输导组织D.导管由活细胞构成，筛管由死细胞构成19.同学们选用银边天竺葵作为材料，开展“探究绿叶在光下制造淀粉”实验，部分处理如图。光照一段时间后脱色处理，滴加碘液后，蓝色最深的部位是（）A.①遮光部分 B.②银边部分C.③未遮光部分 D.①②③20.经过多年努力，我国科学家在实验室中实现二氧化碳合成淀粉，并完成光能到化学能的转化。该过程相当于绿色植物光合作用的（）A.分解有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量C.制造有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量21.《吕氏春秋》记载的种植智慧：“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这句话的意思是选种时需谨慎，播种时既不要过于密集，也不要过于稀疏，这体现了我国先民种植时注重（）A.光合作用原料的调控 B.呼吸作用的管理C.合理密植 D.土壤肥力的保持22.如图为光合作用示意图，图中①和②处应依次填写（）A.氧气、二氧化碳 B.二氧化碳、叶绿体C.二氧化碳、氧气 D.氧气、叶绿体23.兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，下列相关叙述正确的是（）A.Ⅰ组中乙的温度比甲高B.每组甲乙两瓶种子的数量可以不同C.Ⅲ组可以证明呼吸作用释放能量D.Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊24.下列关于光合作用和呼吸作用的区别，正确的是（）A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行B.光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体C.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物D.光合作用不需要光，呼吸作用需要光25.甲、乙两地种植同一种甜瓜，两地光照条件、栽培措施基本一致，仅夜间平均气温差异较大（甲地夜间平均气温12℃，乙地夜间平均气温22℃），检测发现甲地甜瓜含糖量显著高于乙地。下列分析错误的是（）A.甲、乙两地甜瓜白天光合作用制造的有机物量相近B.甲地甜瓜夜间呼吸作用消耗的有机物少于乙地甜瓜C.若乙地夜间气温降至与甲地相同，甜瓜含糖量可能升高D.两地甜瓜含糖量差异与温度无关，是由其他因素导致的26.下列农业措施主要为了抑制呼吸作用的是（）A.农田淹水后及时排涝 B.种庄稼时进行合理密植C.适时给农作物松土 D.封闭粮仓并保持低温27.植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（）A.促进生物圈水循环 B.为其他生物生存提供有机物C.维持大气圈碳氧平衡 D.产生的二氧化碳加剧温室效应28.下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述错误的是（）A.新生命发育起点是胎儿 B.a为睾丸，可分泌雄激素C.胎儿发育的场所是子宫 D.精子和①在输卵管中结合29.某孕妇摄入营养物质，营养物质由母体进入胎儿体内的途径是（）A.母体→胎盘→羊水→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.母体→羊水→脐带→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿30.青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法不恰当的是（）A.积极参加文体活动B.把对异性朦胧的依恋转化成自我提高的动力C.遇到焦虑的事情，不能求助心理咨询师D.经常与家长、老师交流思想，接受长辈的指导二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分）31.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。请结合桃花及其果实的结构示意图（下图1、图2），回答下列问题。（1）图中①②③合称为__________，⑤⑥合称为__________，它们是花的主要结构。据图可知，桃花是________花（填“单性”或“两性”）。（2）图中[]__________产生的花粉落到[]__________上的过程叫做传粉。花粉在黏液的刺激下萌发长出花粉管，穿过花柱，进入子房，到达胚珠，释放出精子与卵细胞结合，形成_____________，这个过程叫做受精。（3）受精完成后，图1中的[]________发育成图2中的果实，其中的[]__________发育成⑧种子。（4）若桃树在开花季节遇到阴雨连绵的天气，会导致_______不足，从而影响果实产量，此时需要给植物进行________来弥补。32.早产儿面临较高的肺部感染、脑部损伤等风险，因此早产是新生儿夭折的主要原因。人造子宫是模拟哺乳动物的子宫环境，使胎儿在人造环境下发育，从而摆脱对母体的需求。请结合材料，回答下列问题。科学家进行了羔羊“人造子宫”临床试验，并设计了人造子宫系统（图三），该系统的半透明“生物袋”是由聚乙烯塑料制成的，袋内充满电解质溶液，袋外的外置机器通过胶管与早产小羊脐带的血管连通。先将早产小羊的血液（含代谢物）运送到袋外的外置机器中，该机器将血液更新后再回输到小羊体内。妊娠100—114天的胎儿羔羊能在该人造子宫系统中成功生长4周，生理指标与足月出生的羔羊基本一致。（1）新生命的起点是________，它是由图一中[]_______产生的卵细胞与精子在[]_______处受精形成的，该过程_______（填“能”或“不能”）在图三所示的人造子宫中完成。（2）受精卵不断进行细胞_______和_____，逐渐发育成______，并缓慢移到图一中的④中，最终植入其内膜。（3）人造子宫系统的生物袋相当于图二中的[]______，袋内电解质溶液模拟胎儿生活的羊水，其作用是缓冲外界压力，保护胎儿。（4）图三中胶管A、B连接小羊的肚脐，与小羊脐带连通的外置机器可以模拟图二中的[]_____________，小羊从中获得生长发育所需的氧气和营养物质。（5）你认为科学家研造人造子宫系统装置的意义是：_____________。33.为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，以三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。（1）为排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是_________。（2）将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是___________。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加________，可以观察到___________装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了淀粉。（3）装置_________和_________作对照，是为了探究二氧化碳对光合作用的影响。装置____________和__________作对照，能够证明光是光合作用不可缺少的条件。（4）收集装置甲中的气体，将带火星的木条放在收集瓶口，木条复燃，这是因为光合作用产生了_____________。（5）为了让实验结论更具说服力，该小组计划重复多次进行实验。重复多次实验的目的是：____________________。34.番荔枝又称释迦，是近年来深受人们喜爱的热带水果，种植番荔枝促进了多地农业经济的快速发展。下图中字母表示发生在番荔枝植株内的两个生理过程，请回答下列问题。（1）番荔枝根系吸收的水大部分通过_______作用散失到环境中，该过程主要通过叶片的_________（填结构）进行，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。（2）在多雨季节需对种植番荔枝的低洼地进行排水防涝，目的是_______（填“促进”或“抑制”）根的____________作用，避免根部缺氧腐烂。（3）番荔枝果肉香甜多汁，营养丰富。它的叶通过图中________（填字母）所示生理过程制造有机物，该过程的原料是二氧化碳和_______。制造的有机物一部分用于维持生命活动，一部分运往果实中储存。（4）若通过大棚种植，夜晚适当降低棚内温度，能进一步提高番荔枝产量，原因是图中____________（填字母）所示生理过程被抑制。为提高番荔枝产量，请提出另一种具体措施：____________________。（5）果实采摘后，在室温25℃下贮藏5天就腐烂变质，而木质素的形成和积累是导致果实品质劣变的主要原因之一。为研究不同贮藏温度对番荔枝果实品质的影响，研究人员做了实验，结果如下图。①根据实验结果，可得出低温贮藏有利于保持番荔枝果实品质的结论，依据是：与25℃相比，4℃条件下番荔枝果实中木质素的形成和积累量_______（填“更多”或“更少”），果实品质劣变更慢。②除低温贮藏外，请提出另一种番荔枝果实保鲜措施：_______________。

参考答案一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】C【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】D【24题答案】【答案】C【25题答案】【答案】D【26题答案】【答案】D【27题答案】【答案】D【28题答案】【答案】A【29题答案】【答案】B【30题答案】【答案】C二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分）【31题答案】【答案】（1）①.雌蕊②