河北省承德市部分学校2026届九年级下学期中考模拟语文试卷(含答案)

2026年河北省承德市中考语文模拟试卷

第一部分积累与运用（28分）一、选择题（每题3分，共12分）1.

下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.哺育（pǔ）龟裂（jūn）鲜为人知（xiǎn）B.静谧（mì）伫立（zhù）恪尽职守（kè）C.粗犷（kuàng）筵席（yán）矫揉造作（jiǎo）D.着落（zháo）拮据（jū）怒不可遏（è）2.

下列词语书写无误的一项是（）A.帷幕浮躁走头无路络绎不绝B.震撼辐射名副其实销声匿迹C.狡辨枯燥摩肩接踵自出心裁D.端详弛骋坦荡如砥纷至沓来3.

下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.晚会现场灯火辉煌，歌声嘹亮，台下观众袖手旁观，掌声不断。B.面对重重困难，他始终锲而不舍，最终圆满完成了任务。C.他对每一道题都吹毛求疵，力求做到完美无缺。D.同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里热闹非凡。4.

下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展经典诵读活动，让同学们感受到了传统文化的魅力。B.能否坚持体育锻炼，是增强体质、拥有健康体魄的关键。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了日常巡查力度。D.阅读优秀文学作品，能够陶冶情操，提升个人文学素养。二、古诗文理解性默写（每空1分，共5分）5.

根据语境提示，补写出下列古诗文名句。（1）陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘田园闲适美景，体现诗人悠然心境的句子：采菊东篱下，__________。（2）李白《行路难（其一）》中，抒发诗人乐观进取、对未来充满信心的名句：，直挂云帆济沧海。（3）范仲淹《岳阳楼记》中，表现古仁人胸襟豁达、看淡个人得失的句子：，不以己悲。（4）文天祥《过零丁洋》中，彰显诗人舍生取义崇高气节的千古名句：人生自古谁无死，。（5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人心系天下寒士博大情怀的句子：安得广厦千万间，。三、名著阅读（每题1分，共5分）6.

根据名著描述，写出对应的人物姓名。（1）他是《朝花夕拾》中一位严谨、正直、热忱，没有民族偏见的日本老师，他是__________。（2）他是《骆驼祥子》的主人公，原本老实健壮、勤劳上进，最终被黑暗社会摧残堕落，他是__________。（3）他是《海底两万里》中神秘的潜艇船长，学识渊博、性情冷峻，富有正义感，他是__________。（4）《经典常谈》的作者，现代著名散文家、学者，他是__________。（5）他是《钢铁是怎样炼成的》主人公，历经磨难仍坚守理想、顽强奋斗，他是__________。

四、综合性学习（6分）7.

班级开展“少年正是读书时”主题综合实践活动，请完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）请你向同学推荐一种高效的课外阅读方法，并简要说明理由。（4分）

第二部分古诗文阅读（16分）五、古诗词鉴赏（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8.

赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句。（2分）9.

概括全诗表达的思想感情。（2分）

六、文言文对比阅读（12分）

【甲】送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】匡衡勤学匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。10.

解释下列句中加点的文言实词。（4分）（1）走送之________（2）援疑质理________（3）邻舍有烛而不逮________（4）主人怪________11.

翻译下面两个句子。（4分）（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（2）衡乃与其佣作而不求偿。12.

结合甲乙两文，说说宋濂与匡衡身上有哪些共同的优秀品质？（4分）

第三部分现代文阅读（26分）

七、记叙文阅读（13分）那一缕温暖的烟火①清晨的街巷，总被淡淡的烟火包裹。没有轰轰烈烈的故事，只有平凡人间的温柔与善意，一缕缕烟火，暖了岁月，也照亮了前行的路。②巷口的早餐铺，是整条街最早醒来的地方。店主是一对中年夫妇，每天天不亮就生火、和面、熬粥。来往大多是上学的孩子、赶路的行人。夫妇二人从不怠慢每一位顾客，言语温和，动作麻利。遇到忘带零钱的学生，总会笑着摆手：“下次再说，读书要紧。”简单的一句话，像暖阳落在心头。③一个冬日的清晨，寒风呼啸，路面结了薄冰。一位老奶奶提着菜篮，步履蹒跚地走在路上，几次险些滑倒。早餐铺的大叔见状，立刻放下手中的活计，快步上前搀扶，一直把老人送到家门口才返回。寒风依旧凛冽，但路人的心里却暖意融融。④平日里，这样的小事随处可见：邻居主动帮忙代收快递，同学之间互相讲解难题，陌生人弯腰拾起路面的垃圾……这些细碎的美好，就像人间烟火，朴素、寻常，却拥有直抵人心的力量。⑤烟火寻常，善意长存。我们都是平凡人，不必追求耀眼的光芒，只需守住内心的善良，用举手之劳温暖身边人。点点善意汇聚，便成人间最美的风景。

13.

文章围绕“烟火与温暖”写了哪几件事？请简要概括。（3分）14.

结合全文，说说标题“那一缕温暖的烟火”的含义。（4分）15.

结合生活实际，谈谈你读完本文后的感悟。（6分）

八、议论文阅读（13分）努力，方能不负韶华①青春的底色永远是奋斗。身处美好的少年时代，唯有脚踏实地、不懈努力，才能不负时光，成就理想。努力，是青春最动听的旋律。②努力，是突破困境的基石。学习与成长的路上，挫折与难题从不缺席。很多人在困难面前选择退缩，最终止步不前；而坚持努力的人，总能在跌倒后重新站起。古今中外，但凡有所成就的人，无一不是靠着日复一日地努力战胜困境。③努力，是积累蜕变的过程。没有谁的成功是一蹴而就的，所有光鲜的背后，都是默默的坚持与积累。课堂上认真听讲，课后及时巩固，日复一日积累知识；坚持阅读，拓宽眼界，涵养内心。点滴付出，终会在某一刻迎来蜕变。④努力，更要树立正确的目标。盲目忙碌不算努力，找准方向、心有理想，再为之拼搏，才能行稳致远。少年当立鸿鹄之志，以理想为帆，以努力为桨，在青春的海洋里奋勇向前。⑤韶华易逝，时不我待。愿每一位少年都能握紧奋斗的画笔，用努力书写属于自己的精彩人生。

16.

本文的中心论点是什么？（3分）17.

第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）18.

结合文章内容，说说努力需要做到哪几方面？（5分）

第四部分写作（50分）九、作文（50分）

19.

从下面两题中任选一题作文。题目一：命题作文《留在心底的温暖》题目二：材料作文前行的路上，总有一些力量陪伴着我们。一句鼓励，一次坚守，一份陪伴，一种热爱……都能化为前行的动力。请结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，写一篇文章。写作要求1.

文体不限（诗歌、戏剧除外）；2.

字数不少于600字；3.

文中不得出现真实的校名、人名、地名；4.

书写工整，卷面整洁。

参考答案及评分标准

第一部分积累与运用（28分）

1.

B解析：A.哺育（bǔ）；C.粗犷（guǎng）；D.着落（zhuó）。2.

B解析：A.走投无路；C.狡辩；D.驰骋。3.

B解析：袖手旁观、吹毛求疵为贬义词；正襟危坐形容神情严肃，与语境不符。4.

D解析：A缺少主语；B两面对一面；C否定不当。5.

古诗文理解性默写（每空1分，共5分）（1）悠然见南山（2）长风破浪会有时（3）不以物喜（4）留取丹心照汗青（5）大庇天下寒士俱欢颜6.

名著阅读（每题1分，共5分）（1）藤野先生（藤野严九郎）（2）祥子（3）尼摩（4）朱自清（5）保尔·柯察金（保尔）7.

综合性学习（6分）（1）示例一：书香润心灵，阅读伴成长。示例二：博览群书，不负韶华。（2分，贴合主题即可）（2）示例：摘抄阅读法。阅读时摘抄文中好词、好句、精彩段落，既能加深对文本的理解，又能积累写作素材，长期坚持可提升读写能力。（4分，方法合理、理由充分即可）第二部分古诗文阅读（16分）

8.

运用比喻修辞，以“沉舟”“病树”自比，用“千帆”“万木”比喻新生事物。蕴含哲理：新事物必将取代旧事物，社会不断向前发展，表现出诗人豁达乐观的胸襟。（2分）9.

诗人既抒发了被贬多年的愤懑与感慨，又表达了重新振作、积极进取、乐观向上的人生态度。（2分）10.

文言实词（每空1分，共4分）（1）跑（2）询问（3）及、到（4）感到奇怪11.

文言翻译（每句2分，共4分）（1）天气十分寒冷，砚台里的墨汁冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，我也不敢放松抄写。（2）匡衡于是就到他家做雇工，却不要求报酬。12.

两人都家境贫寒，却勤奋好学、不畏艰苦；求知欲望强烈，为了读书愿意付出努力，意志坚定。（4分）第三部分现代文阅读（26分）

记叙文阅读（13分）13.

①早餐铺夫妇热心对待每一位顾客，体谅没钱付账的学生；②早餐铺大叔主动搀扶险些滑倒的老奶奶；③生活中邻里、同学、陌生人之间互相帮助，传递善意。（3分，意思对即可）14.

表层含义：指街巷里早餐铺升腾起的烟火气息；深层含义：指平凡生活中人与人之间真诚的关爱、温暖与善意。（4分）15.

示例：温暖藏在日常的小事里，一句关心、一次帮扶都能传递善意。生活中我也会主动帮助身边有困难的人，用小小善举温暖他人，让美好在生活中传递。（6分，结合生活、感悟积极、语言通顺即可）议论文阅读（13分）16.

少年唯有脚踏实地、不懈努力，才能不负时光，成就理想。（3分）17.

对比论证。将面对困难退缩的人与坚持努力的人进行对比，突出论证了“努力，是突破困境的基石”这一观点，增强文章说服力。（5分）18.

①遭遇困境时，坚持努力，勇敢面对；②重视积累，在日复一日的坚持中提升自我；③树立正确理想与目