新疆克拉玛依第十四小学2025届三年级数学第二学期期中达标检测模拟试题含解析

新疆克拉玛依第十四小学2025届三年级数学第二学期期中达标检测模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．把两个边长是4分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____。2．用分数表示图中阴影部分。（__________）（__________）（__________）3．先按分数涂色，再比较分数的大小。（）（）4．2分＝（__________）秒7吨＝（__________）千克2厘米3毫米＝（________）毫米800千克＋2200千克＝（________）吨3时10分＝（________）分3分米－4厘米＝（________）厘米5．跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（________）千米。6．图中阴影部分用分数表示是（________）。7．一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成________8．在括号里填上“”“”“=”。302×2（______）203×3，590-35÷5（______）(590-35)÷5，1008kg（______）1吨，4时（______）240分9．一个长是25厘米，宽是14厘米的长方形铁板，如果要剪下半径是3厘米的圆，最多可以剪_____个．10．一张长方形纸对折1次，得到的图形大小是整张纸的；如果连续对折3次，得到的图形大小是整张纸的。11．一袋盐重500克，4袋盐重（___）千克，比5千克少（___）克．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．甲、乙两根铁丝同样长，甲剪去米，乙剪去，两根铁丝剪去同样长．_____2．把1米长的木头锯成4段，每段是这根木头的．（_____）3．0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得1．（__________）4．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）5．一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米．（________）三、仔细观察，我会填。1．水果店运来水果30筐，每筐重20千克，还要运_____千克就正好是1吨。2．有一根铁丝正好围成一个边长是5厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长7厘米的长方形，那么这个长方形的宽是________厘米，面积是________平方厘米。3．在下面的横线里填上适当的数．_____÷30＝8…………29500÷_____＝7……104．60是3的（________）倍，56的8倍是（________）。5．两根一样长的绳子，甲剪去7米，乙剪去19米后，甲剩余的长度是乙的3倍，甲原长（______）米。6．李倩是阳光小学六年三班的女同学，她的入学时间是2010年，在班内的排行是24号，她的学号是20100603242；李明是李倩的同班同学，班内的排行是33号，他的学号是20100603331，王玲是该班36号同学，她的学号是（________）。7．计算（24＋16）÷4，应先算（________），再算（________），结果是（________）。8．看图并列式计算。（________）－（________）＝（________）四、快乐填空。1．妞妞16：00放学，也就是下午（________）时放学，她晚上9时睡觉，也就是（________）时睡觉。2．一根铁丝长80米，用去了25米，剩下的每5米剪成一段，共剪成（______）段，需要剪（______）次。3．把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的_____，4份是这张长方形纸的_____．4．在（）里填上合适的单位名称一个火柴盒盒面的面积约为15（______）。一本学生笔记本封面的面积约是3（______）。世界第一长河——尼罗河全长约6670（______）。小张骑摩托车每小时行38（______）。5．4000千克＝（______）吨；6吨350千克＝（______）千克。6．观察如图所示的立体图形从正面和_____看到的图形是一样的．7．在下面的横线里填上＞、＜、或=8890_____886880÷2÷4_____80÷813×4_____5×1352千克_____5200克8．体育课外兴趣小组有24人，其中的学习武术，学习舞蹈，剩下的练习乒乓球。练习乒乓球的占体育课外兴趣小组的（________）。9．科技组有8名学生，其中3人是女生。男生人数占科技组总人数的（________）。10．某大型超营业时间：9：00—20：30。这个超晚上（______）时（______）分关门，全天营业的时间是（________）。五、操作题1．一把钥匙开一把锁．（连一连）2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、生活问题，我会解。1．东东一家去生态园游玩，在全部支出中，交通费是320元，比门票费多60元，食宿费是门票的3倍。食宿费是多少元？2．张大伯用篱笆围成一个鸡圈（如下图），篱笆全长多少米？3．一箱苹果有20个，爸爸吃了这箱苹果的，妈妈吃了这箱苹果的，爸爸和妈妈各吃了多少个苹果？4．同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗?5．平平在为汶川灾捐款活动中，共捐款235元，比露露捐的款的3倍少5元．她们两人一共捐了多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、24分米【分析】两个边长2分米的正方形拼成一个长方形如下：新长方形的长是8分米，宽是4分米，根据长方形周长公式计算即可。【详解】新长方形的长是4＋4＝8（分米）；新长方形的宽是4分米；周长是：（8＋4）×2，＝12×2，＝24（分米）；【点睛】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解。2、【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（）（）（）【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、＜；＞【分析】（1）分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个图形按分数涂色。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。据此解答即可。【详解】＜＞【点睛】本题考查分数的意义以及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、120700023319026【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60。千克和吨之间的进率是1000。厘米和毫米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】2分＝120秒7吨＝7000千克2厘米3毫米＝23毫米800千克＋2200千克＝3000千克＝3吨3时10分＝190分3分米－4厘米＝30厘米－4厘米＝26厘米【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。5、2【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数即可。【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算；注意单位的换算。6、【详解】略7、150【详解】根据积的变化规律可知，这个数缩小100倍后再与25相乘，积也缩小100倍，为150.8、<>>=【详解】略9、1【详解】25÷（3×2）＝25÷6≈4（个）14÷（3×2）＝14÷6≈2（个）4×2＝1（个）答：最多可以剪1个．故答案为：1．10、【详解】略11、23000【详解】利用千克和克之间的关系通过推算解决实际问题，培养学生解决问题的能力．故答案为23000二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】当这两根铁丝长都是1米，1米的等于米，两根铁丝剪去的同样长当这两根铁丝长都不足1米，不足1米的小于米，乙剪去的短当这两根铁丝长都大于1米，大于1米的也大于米，乙剪去的长因为甲、乙两根铁丝的长度不确定，所以两根铁丝剪去长无法比较原题说法错误．故答案为：×．【点睛】甲剪去的长度是确定的，乙剪去的长度受铁丝长度的限制，只有在确定了铁丝长度的情况下才确定乙剪去的长度．2、×【详解】略3、×【解析】略4、×【详解】略5、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解．【详解】20×4＝80(cm)三、仔细观察，我会填。1、400【分析】首先把1吨化成用千克作单位的数，1吨＝1000千克。要求还要运多少千克就正好是1000千克，应先求出30筐水果的重量，即20×30＝600（千克），然后用1000千克减去600千克，即为所求。【详解】1吨＝1000千克，1000﹣20×30，＝1000﹣600，＝400（千克）；【点睛】解答此题，应注意单位换算，求出原来运进水果的重量（即30筐水果的重量），是解答此题的关键。2、321【详解】略3、26970【详解】30×8+29＝269（500﹣10）÷7＝70故答案为：269，704、20448【分析】求60是3的几倍，用60除以3即可；求56的8倍是多少，用56乘上8即可。【详解】60÷3＝2056×8＝448【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5、25【分析】根据题意，甲剪去7米，乙剪去19米后，剪去的相差19－7＝12（米），甲剩余的长度是乙的3倍，即甲比乙长3－1＝2倍，根据差倍公式即可求出乙剩余的长度，再加上剪去的长度即可。【详解】（19－7）÷（3－1）＝12÷2＝6（米）6＋19＝25（米）所以甲原长25米。【点睛】此题关键是明确剪去的差就是余下的差，根据余下的倍数关系，由差倍公式，差÷（倍数－1）＝较小数，再进一步解答即可。6、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入学的六年三班的女同学，在班内的排行是24号”可知：这个编号的前四位表示入学的年份，第5、6、7、8位表示年和班，第9、10位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生；由此求解。【详解】王玲是该班36号同学，她的学号是20100603362。【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。7、加法除法10【分析】四则混合运算的运算顺序：同运算，从左往右依次计算；既有加减又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号的，先算括号里的。【详解】（24＋16）÷4＝40÷4＝10，所以计算（24＋16）÷4，应先算加法，再算除法，结果是10。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。8、1【分析】根据题图可知，将一个圆看作单位1，将它平均分成4份，则其中一份占它的。用1减去，即可求出剩下的部分占整个圆的几分之几。【详解】1－＝【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。四、快乐填空。1、421【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】妞妞16：00放学，也就是下午4时放学，她晚上9时睡觉，也就是21时睡觉。【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。2、1110【分析】根据题意，先求出剩下的米数，再用剩下的米数除以每段的长度，求出剪的段数，再利用剪得次数＝段数－1，即可解决问题。【详解】（80－25）÷5＝55÷5＝11（段）11－1＝10（次）共剪成11段，需要剪10次。【点睛】抓住剪得次数＝段数－1，即可解决此类问题。3、【详解】略4、平方厘米平方分米千米千米【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，结合生活实际以及学习的面积单位和长度单位进行解答。【详解】一个火柴盒盒面的面积约为15平方厘米。一本学生笔记本封面的面积约是3平方分米。世界第一长河——尼罗河全长约6670千米。小张骑摩托车每小时行38千米。【点睛】此题考查了根据情境选择合适的计量单位，结合生活实际进行解答即可。5、46350【分析】（1）低单位千克化高单位吨除以进率1000；（2）把6吨乘进率1000化成6000千克再加350千克。【详解】（1）4000千克＝4吨（2）6吨350千克＝6350千克【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高单位化低单位乘进率，反之除以进率。6、左【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体构成．从正面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到3个正方形，分上、下两层，上层2个，下层1个，左齐；从后面能看到3个正方形，分上、下两层，上层1个，下层2个，右齐．【详解】如图立体图形从正面和左面看到的图形是一样的．故答案为：左．【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．7、＞=＜＞【详解】（1）依据整数大小的比较方法，即可直接进行解答；（2）先将80÷2÷4变形为80÷（2×4），再进行比较即可；（3）一个因数相同，另一个因数增大，积就增大，据此即可判断；（4）需化成统一名数，再比较大小即可。8、【分析】用单位“1”减去学习武术和舞蹈的几分之几即可解答。【详解】1－－＝－＝【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法是解答本题的关键。9、【分析】根据题意可知，科技组有8名学生，其中女生有3人，那么男生有5人，用男生人数÷科技组总人数即可解答。【详解】男生：8－3＝5（人）5÷8＝【点睛】本题考查分数各部分的认识，关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。10、83011小时30分【解析】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的