2025-2026学年四川南充高级中学高一下学期期中历史试题含答案

南充高中高2025级高一下学期期中考试历史试题注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3．答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。4．考试结束后将答题卡交回。1．在距今约8000年的土耳其恰塔尔·休于遗址中出土了贮存的小麦、大麦、豌豆、杏仁，驯养的牛、羊，还有黑曜石制成的生产工具与装饰品。据此可知，当时该地()A．国家初始形态显现B．社会分工日益精细C．手工业发展水平高D．早期文明已经萌芽2．公元前8世纪，古希腊的神庙和宗教节日增多，这些神庙和节日不仅属于当地民众，还吸引了希腊各地的敬神者，比较著名的神庙包括奥林匹亚的宙斯、赫拉神庙，提洛岛的阿波罗、阿尔忒弥斯神庙等。该现象反映出这一时期的希腊()A．文化的认同感不断提升B．神权扩张侵蚀世俗权力根基C．城邦间的文化边界瓦解D．人口迁移促进区域文化形成3．屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马()A．政权的统治基础日益扩大B．延续了传统的民主制度C．贵族寡头政治色彩的强化D．出现了封君封臣制雏形4．1155年，英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定：无论任何人，只要他在和平时期在城市里住满一年零一天，除了国王之外，任何人对他无任何权利；市民购买土地并持有达一年零一天后，其所有权将受到法律保护，不再受原领主质疑。这些规定()A．促进了资本主义经济的发展B．瓦解了封君封臣制度C．实现了民众人身与财产自由D．强化了王权统治基础5．日本政府在圣德太子摄政时期，于607年遣使小野妹子赴隋修好，翌年隋炀帝遣裴世清回访。在608年至614年六年间，日本又两次派出遣隋使，并开始派留学生与学问僧。日本的这些举措意A．全面学习隋朝封建政治B．保障大化改新的顺利进行C．摆脱社会危机寻求出路D．寻求援助以镇压幕府力量6．特诺奇蒂特兰位于咸水湖特斯科科湖中，是世界上最著名的人工岛之一，由阿兹特克人修建。岛上有3条堤道与陆地相连，供应全城淡水的引水渠与道路纵横交错。特诺奇蒂特兰的修建可以反映出阿兹特克人()A．海洋意识发展B．农业生产技术先进C．生活条件优渥D．国家组织能力较强7．1761年，意大利威尼斯上演的名剧《图兰朵》源自古阿拉伯民间故事，经波斯叙事诗演变而来。后剧作家席勒等人在改编版本中增添了大量中国元素，上演时的舞台布景、人物造型也均采用中国风格，剧中的人物形象与故事情节成为当时欧洲衣用面料的主要装饰题材。这反映了()A.东西文化交流呈现双向互动特征B.欧洲对东方文化的吸纳与改造C.中国传统文化助推欧洲艺术重构D.当时欧洲艺术风格发生了巨变8．表1为16—18世纪欧洲主要国家殖民扩张概况。据此可知，这一时期英、荷殖民扩张相较于西、葡两国的突出特点是()表1主要殖民区域殖民方式葡萄牙亚洲、非洲沿海建立商站、垄断贸易西班牙掠夺金银、种植园经济荷兰全球组建商业公司、海上贸易全球殖民战争、商品输出A．A．依托暴力掠夺积累原始资本C．适应资本主义工商业的发展D．聚焦单一区域深耕殖民统治9．15世纪中期，佛罗伦萨学者布鲁尼与马内蒂围绕希伯来语学习展开争论（见表2）。两者都()表2人物布鲁尼希伯来语粗鄙无价值，与希腊语、拉丁语的实用性相悖，推崇通过希腊—拉丁文化支撑市民阶层的雄辩理想与政治需求。马内蒂倡导学习希伯来语，将其用于《圣经》校勘、宗教革新，构建了融合基督教与异教、经院哲学与人文主义的新范式。A．以古典文化服务现实需求B．借语言研究推动宗教革新C．以语言学习重塑市民理想D．借经典文本肯定人的价值10．马克思曾高度赞美一位宗教改革家，“他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威……他把人从外在的宗教笃诚中解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界”。这位改革家()A．高举自由主义大旗B．宣扬王权至上思想C．推崇因信称义观念D．促进社会秩序重构11．1742年，英国实际上的首相沃尔波尔因议会否决而辞职，但多数阁员继续留任，仅少数职位调整，而1782年诺斯内阁遭议会否决后全体阁员辞职。这反映出英国()A．资产阶级民主制度的完善B．君主立宪制的政治框架重构C．内阁行政权呈现扩大趋势D．内阁与议会的矛盾不断激化12．1868年，一位农民说：“改革令宣读时，村人曾热泪盈眶，以为重获新生。可领回的份地被割去最肥沃的部分，不足养家；赎金高出地价数倍，家家户户被迫借贷，利息压得人喘不过气，村社依旧捆着我们的手脚，迁徙、耕作皆受管束。”这反映出()A．美国农民土地问题仍然突出B．日本明治维新的局限性C．俄国废除农奴制改革不彻底D．德国统一进程的保守性13．第二次工业革命时期，工业的进步更多地以自然科学实验为基础。科研的组织形式也发生了变化，装备先进仪器的工业实验室和诸多科学家合作进行的系统研究取代了早期作坊式的技艺传授。这说明第二次工业革命()A．根源于近代自然科学技术的形成B．大大提高了人民的生活水平C．促使社会生产组织形式发生质变D．凸显科学与技术的紧密结合14．下图为1843—1907年德国的就业结构。这反映出德国()1843—1907年德国就业结构变化A．垄断资本主义的发展B．农业生产力日益衰退C．经济结构的转型升级D．社会阶级矛盾的缓和15．19世纪40年代，英国宪章派诗人爱一位国王，残忍的国王……人们称他为蒸汽王。他有只臂膀，虽是铁的臂膀，却能任意地转动……他剥夺了孩子口中的面包，来满足他贪婪的欲望。”这可用于说明当时英国()A．工人阶级开始登上历史舞台B．工人运动需要科学理论指导C．生产关系变革导致道德沦丧D．宪章运动聚焦劳工权益保障16．1856年，美国国会通过了《鸟粪岛法》，使美国公民可以自由攫取全球海岛上的鸟粪，此后，英法日德等国都加入了鸟粪岛的“争夺战”。到19世纪末，几乎所有鸟粪岛都附属于某一国家。这反映出当时()A．资本主义加强了对资源的争夺B．美国主导世界贸易经济霸权C．国际法对领土主权的有效保护D．资本主义世界市场开始形成17.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一从1607年英国成功地在弗吉尼亚建立起了北美大陆上第一块英国殖民地起，到了1640年革命前夕、英国在美洲的殖民地已经初成体系。英国1640年革命之后，新成立的共和国代表了相当部分新贵族以及工商业者的利益，在经济领域进一步大力发展海外贸易。由于战事的影响，在1646—1650年间，粮食价格达到了创纪录的高度。面对这种情况，克伦威尔的共和国为了复苏海洋经济，决定采取贸易保护主义战略，1651年10月9日，英国议会颁布了著名的《航海条例》。英荷战争之后，荷兰被迫承认了《航海条例》，英国成功地在海上建立起了一套贸易保护体系。——摘编自王硕《17世纪英国的海外殖民贸易战略》材料二自由还是保护：19世纪初到19世纪中期的争论拿破仑战争后，展开了一场应不应该废除《谷物法》的激烈争论。新兴工商业资产阶级渴望开拓世界市场，但重商主义主导下的《谷物法》阻碍了其发展。贵族阶层因利益关系坚持《谷物法》；工业资产阶级认为其会提高生产成本、招致关税报复，因此反对该法。经济学家马尔萨斯主张保护关税，李嘉图则支持自由贸易。1842年，首相皮尔对该法作出修改，他认为“英国是旧世界和新世界的主要连接点，当它在财政实力、创造力、声望和海军实力方面超越所有国家时，它不必害怕竞争。”后议会于1846年6月通过废除《谷物法》的议案，争论最终以自由贸易的胜利而告终。——摘编自滕淑娜《自由还是保护：19、20世纪英国围绕关税与贸易问题的争论》材料三保护还是自由：19世纪末20世纪初争论再起19世纪70年代后，世界经济出现了“大萧条”，欧洲各国纷纷实行贸易保护主义，但英国坚持自由贸易政策，导致其不能保护国内市场。英国国内出现了第二场争论，这次争论的核心就在于要不要在帝国双方的商业和贸易交往中给予对方低于其他国家商品的进口关税，共同对抗来自外部的压力。工商业资本家的态度在这次争论中发生了转变，他们认为英国有必要再次实行贸易保护；而工人阶级的态度也发生了变化，他们担心外国工业的冲击会引发国内的失业问题；金融家认为只有凭借着同他国之间建立的良好关系避免贸易摩擦，金融业才可以自由地吸收外国资本和进行对外投资以赚取利润。此次争论，自由主义再次战胜了保护主义。——摘编自滕淑娜《自由还是保护：19、20世纪英国围绕关税与贸易问题的争论》（1）根据材料一并结合所学知识，指出17世纪英国贸易保护政策的目的，并分析英国贸易保护主义（2）根据材料二，概括19世纪中期英国《谷物法》存废之争的核心分歧，并分析《谷物法》被废除（3）根据材料并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初英国贸易政策面临的困境，并谈谈你对19、20世纪英国两次围绕关税与贸易问题争论的认识。（9分）18．结合所学，完成下列要求。（12分）从上述思维导图中提取一个论题，并运用世界近代史的相关史实加以阐述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。）19．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一1500年之前，亚欧大陆大体划分为农耕和游牧世界，游牧世界需要农耕世界的粮食、布帛和金属工具，农耕世界需要游牧世界的马匹和皮革，双方通过和平互市来满足各自的需要。印欧人向外迁移，造成了从欧洲到印度等地重要的族群变动，而且直接影响了后世意大利、希腊、西亚和印度的历史。古代国家无严格疆界与出入境手续，留学生、教师、旅行家等群体跨区域活动，人员流动带动技术、思想、文字传播。公元前3世纪，罗马征服南部意大利的希腊人城邦，希腊文化对罗马的影响变得直接和全面。——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界的多元与交流》材料二阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹，他们甚至建立商站，在当地长期定居，伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一，城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果，非洲的象牙等各种商品，还设有专卖中国货的市场满足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等（1）根据材料一，概括古代文明交流的主要方式。（7分）（2）根据材料二，概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识，分析其影响。（8分）高2025级高一下期中历史答案题号12345678答案DAADCDBC题号9答案ACACDCDA17.【参考答案】（1）目的：英国实行的贸易保护政策旨在复苏海洋经济，发展海上贸易；维护资产阶级和新贵族的利益。(4分）影响：维护了英国的海上贸易，削弱了荷兰等国的海外贸易；英国逐步确立了海上霸主地位：促进资本积累，推动英国资本主义的发展；是一种贸易保护主义政策，不利于世界贸易的整体发展。（4分，任答2点即可，需涉及积极、消极两个方面）（2）核心分歧：坚守重商主义（贸易保护）与推行自由贸易的对立。（2分）主要原因：工业革命完成，英国成为世界工厂，急需扩张海外市场；工业资产阶级力量壮大；《谷物法》存在弊端；自由主义经济思想传播；议会改革，工业资产阶级获得参政权。（6分，任答3点得6分）（3）困境：世界经济萧条，欧洲各国普遍实行贸易保护，英国固守自由贸易失去市场保护。（3分）认识：经济政策服务于国家利益；争论折射出英国霸权主义的变迁；争论过程交织着自由贸易与保护主义的反复博弈；体现出英国的全球战略考量；反映出不同社会阶级、阶层利益格局的调整。（6分，任答三点，其他答案言之有理亦可）【解析】（1）第一小问目的，据材料二“克伦威尔的共和国为了复苏海洋经济，决定采取贸易保护主义战略”可知英国实行的贸易保护政策旨在复苏海洋经济，发展海上贸易；据材料二“新成立的共和国代表了相当部分新贵族以及工商业者的利益，在经济领域进一步大力发展海外贸易”可知维护资产阶级和新贵族的利益。第二小问影响，据材料二“英国成功地在海上建立起了一套贸易保护体系”可知英国的贸易保护政策维护了英国的海上贸易，削弱了荷兰等国的海外贸易；据材料二“英荷战争之后，荷兰被迫承认了《航海条例》，英国成功地在海上建立起了一套贸易保护体系”可知英国逐步确立了海上霸主地位。（2）第二小问核心分歧，据材料“经济学家马尔萨斯主张保护关税，李嘉图则支持自由贸易”可得出，坚守重商主义（贸易保护）与推行自由贸易的对立。第二小问主要原因，据材料“英国工业生产力发展，新兴工商业资产阶级渴望开拓世界市场”可得出，工业革命完成，工业资产阶级力量壮大；据材料“其会提高生产成本、招致关税报复”可得出，《谷物法》存在弊端；据材料“李嘉图则支持自由贸易”可得出，自由贸易思想传播；结合所学可得出，1832年议会改革，工业资产阶级上台掌权。（3）结合所学可得出，经济政策服务于国家利益；据材料二“当它在财政实力、创造力、声望和海军实力方面超越所有国家时，它不必害怕竞争”、材料三“共同对抗来自外部的压力”可得出，争论折射出英国霸权主义的变迁；据材料二“英国展开了一场应不应该废除《谷物法》的激烈争论”、材料三“此次争论自由主义再次战胜了保护主义”可得出，争论过程交织着自由贸易与保护主义的反复博弈；据材料二“英国是旧世界和新世界的主要连接点”可得出，体现出英国的全球战略考量；据材料二“不同阶层的不同态度”、材料三“工商业资本家的态度在这次争论中发生了转变，他们认为英国有必要再次实行贸易保护”可得出，反映出不同社会阶级、阶层利益格局的调整。18．【答案】示例一论题：思想解放是社会变革的先导。（2分）阐述：17、18世纪随着资本主义经济的发展和资产阶级力量壮大，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。（2分）启蒙思想家们批判封建专制和宗教权威，倡导天赋人权、自由平等，主张分权制衡为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，直接影响了美国独立战争和法国大革命。（3分）革命后的美国与法国建立了民主共和制国家，实践了启蒙思想家的政治主张，这是对传统政治和社会结构的彻底变革，推动了资本主义的发展和社会的进步。（3分）综上所述，思想解放运动不仅为社会变革提供了必要的理论准备和精神动力，而且本身就是社会进步的重要组成部分。（2分）示例二论题：经济发展是社会变革的基础。（2分）阐述：随着西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生、发展（2分），14世纪以来欧洲掀起了资产阶级思想解放运动，文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动，不断地冲击欧洲的封建统治和教会禁锢，促进了思想解放和社会进步。17—18世纪，英美法相继爆发资产阶级革命，确立了资本主义制度。（3分）随着工业革命的进行，19世纪晚期，相继发生俄国农奴制改革、日本明治维新、意大利和德意志的统一战争，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。资本主义制度进一步扩展。（3分）综上所