教师学期末个人总结

教师学期末个人总结

教师学期末个人总结1

我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。作

为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足

的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感

惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名

学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。

起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适

应。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下

是我在本学期的工作情况总结：

一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服

自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，

上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而

勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢办公室的老

师们，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者

是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从

他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理

应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授

课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要

在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的

讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

二、认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是

在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞,

很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我

对自己提出必须要按照教材和各班学』的实际情况认真备课。只

有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的'科目是数

学，在学习一些比较难以理解的知识点时，可以考虑如何使得课

堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当分组，让学生结合自

己的生活经验，自己探索，开展自主探究活动，学生们既学到了

知识又提高了数学学习兴趣，许多同学都建议我多开展这样的活

动。我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优

秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究

透教材，认认真真给学生上课。

三、认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感

觉在紧张复习这段时间尤其重要。学刍在知识上的漏洞有时自己

很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到

有效的反馈。这点，在数学教学上体现得尤为明显，严格的复批

对学生知识理解的准确性十分重要。还有一点，我觉得老师认认

真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话

语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些

知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。

在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能

力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在

空闲时间，给他们再次的详细讲解，虽然我的这种方式收效甚微，

但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方

法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

五、严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严

肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老

师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自

己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一

部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。

对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很

多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更

专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意

自己的形象。教师学期末个人总结2

在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了

自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调

整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教

育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服

从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮

助解决工作中遇到的问题，如《班主任》中看到有关文章时许多

问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工

作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经验作为指导自己的

教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经

验。现就我的工作总结如下：

一、教学工作：

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认

真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎

各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，

多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的

完成了本学期的教育教学任务。

在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案,

并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，

以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效

为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在

作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了

解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中

尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，

使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主

体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣

及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学

生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我

要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、班主任工作：

充分利用班会，做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深

感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，

就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎

刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：

1、在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问

题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。

2、要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会

学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，

使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。

3、做好个别同学的思想工作；在日常的教育工作中，有一点

让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要

的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好

怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能

达到最好的效果。

三、师生关系

作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。

因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从

多方面做家长的工作，站在家长的.角度谈孩子，和家长达成了共

识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我

说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取

的班级。

通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点

和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现

其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，

而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，

我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利

导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬

优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之

以理，动之以情。

总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐,

怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛，形成

了良好的班风。怎么经过锻炼，让学工正确表达能力越来越强。

这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段学习到

应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力

完成和实践的目标。教师学期末个人总结3

本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不

懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地

开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，

认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课

和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补

短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站

在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想

政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德

为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养

现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质

的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔

引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学

习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，

再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉

地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大

的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的'主体。教学中，备课是一个必不可少，

十分重要的环节，备学生，又要备教法°备课不充分或者备得不

好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备

课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课

的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真

真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是

值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程

的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，

能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的

能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因

此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，

就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让

学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的

授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当

学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并

且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有

的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，

采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分

体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生

多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，

把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、

漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学

生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学

任务。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况,

将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评,

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层

次的学生的需求，同时加大了对后进工的辅导的力度。对后进生

的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅

导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学

习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转

化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培

养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面

上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大

的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学

工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤

学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更

好。教师学期末个人总结4

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感,

一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近

半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那

里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更

好地提高自我的各项工作水平！

一、不断学习，提高自身素质

仅有经过多种渠道七不断地学习，才能提高忠诚于党的教育

事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在这学期

中，争取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，

从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保

教工作。

我争取参加新编《幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课

改活动，充分理解《幼儿园教师教育月书》编写的中心意义。从

本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿园教师教育

用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。这学期中，充分

发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳

恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样

才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个

人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团

结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目

的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃假常规、收拾玩具、排

队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能争取参加课改的理论学习，转变自身的教

育理念，带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园教师教育用书》

的资料意图，在立足本班幼儿的特点，争取开展主题活动和领域

活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班

幼儿发展的课程。如：“我是好宅宝”、“花儿朵朵”、“马路

上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天

线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利

用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，

使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活

动中获得知识面更广阔，活动的争取性大大增强，开展分小组活

动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，

使每个幼儿都能有提高。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿

生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身

体健康，有利于培养幼儿自我服务的工活本事，为今后生活和学

习奠定良好的基础。

这学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活

动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”

评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生

情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的

幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动

中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话

轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴

心，教师争取配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须

的效果；四！是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的,基础,

在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过

一年的培养班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养

力度，争取更大提高。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日

生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身

的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导

我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本

班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之

有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日

常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力

较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；

二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习

英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的

争取性。学习英语中的汽球时，让教师学期末个人总结5

转眼间，从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年

To回首这一个学年的见习期，我不禁思绪万千、感慨不已。作

为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年教师，心中是充满了

忐忑的。幸运的是，学校的领导和老师对我的工作给予了很多的

关心和帮助，而我本人也倍加努力，在一点点的进步着前进着，

以下是我在这一学年的工作情况总结。

记得被通知担任职一（1）班的班主任的那瞬间，不禁怀疑自

己：我能胜任吗？于是在8月份的暑假，我顶着烈日，拿着地图，

一家一家的进行家访，为的是更加了解这些特殊学生的情况。但

在家访的过程中，我感受到了家长对老师、对学校所寄予的深深

的期望，这让我倍感压力。在这将近一年的时间里，作为职一（1）

班的班主任，我和同学们共同努力，布置了温馨、特色、整洁的

班级环境；制定了班级公约，要求每一位学生都必须遵守，共同

进步；课余时间辅导学生作业，找同学们聊天谈心，了解他们心

里的想法；积极组织班会、晨会各项集体活动；陪同孩子们参加

了春、秋游活动，大家玩得很愉快；在艺术节活动中，鼓励学生

积极参与，在快乐中收获成长；在运动会上和同学们挥汗如雨，

师生情可见一斑；家长开放日中，让家长看到了自己孩子的进步，

因为每一位孩子在家长的心中都是完美的……当然作为一名新教

师，对于这帮处于叛逆期的孩子有时候还是会束手无策，这时候

就要感谢领导和同事给与我的宝贵指导，特别是我的'师傅，在班

级管理方面给与了我很多意见和帮助，她让我明白：别看班主任

的工作看起来很简单，其实很难，靠的是教育方法和师德的配合，

如何对不同的学生在不同的情况下采取不同的教育手段是很有讲

究的。正如班中的孙弘，一开始我根本无法把握这个调皮捣蛋的

学生，但现在我基本能较好的进行教育，能在不同情况下采取不

同的措施来掌握他的“脾气”，这份成就感是难以表达的！

通过这一年的班主任工作，我真的体悟到了很多，主要是在

三方面入手：

1、注重培养学生良好的行为习惯。我们的孩子正好处于青

春的反叛期，于是良好的行为习惯显得尤为重要，可能对他们以

后都是有着举足轻重的作用的。

2、激发学生的竞争向上意识。很多人都说特殊学生的教育只

要保证他们的安全即可，我非常不认同，正是由于老师和家长的

溺爱造成了很多学生的懒惰，因此在班级教育中我始终对我的学

生灌输着“只有付出才有回报”的信念。

3、既要严格要求，又要无私热爱学生。特殊教育不仅仅是爱

的教育，“严”要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”

要求老师无限热爱学生，关心学生，始终把学生的发展放在首位。

除了这些，对于一名教师来说，教学能力是更重要的一个方

面。记得刚刚踏上三尺讲台的我就好像是摸着石子过河，什么也

不懂，什么也不会，所以我真的很感激我的师傅和其他老师，是

你们的帮助才让我迅速进步。在备课中，反复研究教材，搜寻各

种资料，争取备出的课都适合我们的学生，充分发挥他们的潜力。

记得在《迷人的蝴蝶谷》一课中，为了充分调动学生的想象力和

积极性，我搜集了大量的图片和视频，教案修改了一次又一次；

在上课中，从开始的混乱到现在的清晰，从开始的紧张到现在的

从容，尽管还远远不够，我也知道自身还存在的很多问题，但我

在“模仿”中进步，希望有一天能形成自己的风格。在课后反思

中，通过基础组活动、听课老师反馈、自我反思总结，我发现了

不少问题，也是在一次次的反思中我在一点点地进步。比如在《田

忌赛马》的教学中，自己的想法很不成熟、全面，但通过评课活

动突然让我茅塞顿开，只要换个角度这节课说不定就是很精彩的

一堂课了！再者，我积极参加“每月一课”、“秋实杯”等、“春

华杯”公开课活动，对我来说，每一次都是学习他人长处的机会，

每一次都是自我锻炼的机会，每一次都是我成长的见证。因为我

发现公开课对我的成长是有相当大的促进作用，每一次的开课我

都有很丰富的收获，自己的思路打开？，问题暴露了，能力也就

提高了。此外，除了自己上课，我觉得听课也是促进自己成长的

很好的一条途径，特别是一些骨干老师的示范课，无论是在教学

环节的设计，还是在教学细节的把握都让我感觉收获颇丰。

作为一名语文教师，我还参与了新一版语文教材的编写工作。

随着学生的不断变化，随着教育理念的不断变化，我们的语文教

材再次迎来了新一轮的编写，在归老师的指导下，在张勤老师的

带领下，通过一次次的讨论，一次次的交流，我们制定了新的语

文教材框架，并在有序地进行教材内容的编写，也让我学到了很

多，没有最好的教材，只有最适合学生的教材。

今年是我的实习期，因此每周的新教师培训也是我的一个重

要学习任务，从钢笔字等基本功的学习，到师德讲座，到信息技

术教育，到心理健康培训等一系列的活动，还是体会到不少东西

的，因此这一年对我也可以说是收获的一年。但是“人往高处走”，

自己还是有很大的发展空间，比如扎实自己的教学能力，比如使

自己的班级建设更上一层楼，比如丰富自己的知识和涵养……总

之，在以后的日子里，我会努力用我的智慧和爱心在特教教师的

岗位上大放异彩！教师学期末个人总结6

时间过得很快，又一个学期就要过去了，这一学期里我收获

了很多，也懂得了很多。下面是我在学习、生活、工作、思想等方

面做的个人总结。

学习上，这个学期的学习量比大二时要大一些，而且难度也

有所增加，比如说数据库，就让我很苦恼，感觉学起来很有大压

力，上课老师讲的都能听懂，但自己做题时就犯糊涂。但我并没

有放弃，而是寻找着更好的适合自己的方法来提高自己。我将大

部分的课余时间选择在图书馆度过，完成老师布置的作业、复习

当天所学和预习第二天的课程。这学期的实验课和课程设计课也

比较多，虽然我的文化成绩在班上名利前茅，但实验课上我的动

手能力还有待提高。

生活上，我严格按照学校作息时间的安排，及时就寝，坚持

每天早起记些英语单词或专业知识。并且讲究卫生及时处理个人

的.生活垃圾和打扫寝室卫生，给自己一个好的生活环境。虽然我

不是和本班的同学住在一起，但我和舍友们相处很融洽。生活上

我也做到了勤俭节约。

工作上，作为学习委员的我，在辅导员和班级同学之间起到

了很好的桥梁作用，及时向同学们传达学校的通知，让同学们及

时得到学校的最新消息。和同学们友好相处，主动帮助有需要的

同学。及时向任课老师传达学生们的建议和意见。在担任学习委

员的过程中我认识到，作为一个班委，模范带头作用的意义何在。

所以，很多方面都会带头。比如说一些竞赛我会根据自己的能力

带头参加或鼓励有实力的同学去参加，以此来提高班级的学习氛

围。我认为作为一个班委首先要有良好的班级管理能力和处理一

些同学们遇到的问题的能力。

思想上，我常常对自己开展批评和自我批评，特别是在党校

学习后，更加深刻的让我意识到一个好的思想对自己是多么的重

要。所以我常常关注一些时事政策，翻阅一些书籍来提高自己的

思想修养。我知道作为一个名预备党员拥有较高的思想道德素养

不仅对自己有好的帮助，还可以影响身边的同学促进大家共同进

步。所以以后我会在提高思想素养方面不放松。这学期即将过去,

我又充实了很多，这些都是我成长的足迹，相信它们将是我以后

人生的宝贵资源。教师学期末个人总结7

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，重视学生的个性发展，重视激发学生的

创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我

在思想上严于律己，热爱教育事业。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生

德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事

业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思

想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需

要，适应岗位竞聘的需要。

作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本

学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，

提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的

教师工作c结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相

关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，

让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的

方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们

教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也入能落后，应该尽力去作好

本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程

标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教

案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重

点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与

教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学

方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极

性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的

吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模

式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在

课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学

生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起

到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起

来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和

积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进

行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教

学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自

己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学

水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细

和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努

力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也

有待于今后工作中的‘进一步改正和加强。五、继往开来，开创新

的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸

多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做

到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

各方面有更大进步C

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中

注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上

有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付

出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的

情感。教师学期末个人总结8

时光荏苒，岁月如流。充满生机和活力的教学改革，已经走

过了一年。在这一年当中，每个教师都是在忙碌中渡过的。我担

任高三（3）班和高三（4）班的英语教学工作，现将本学期的工作

情况作如下总结：

一、认真研究教学改革有关材料

今年我校领导利用周三下午的时间，给我们介绍了杜郎口等

教改成功名校的经验，让我们接触到了最先进的教学方法。之后

又请来了山东即墨28中校长给我们做了精彩的报告，在我们的迷

茫之际，给我们指明了前进的方向。这一年来，我认真研究教学

改革，在实践中不断摸索，找出适合自己，适合学生的教学方法。

在校领导及教研员的关怀帮助下，在同组老师的互相帮助下，不

断取得进步。

二、积极听取校内外公开课，吸收较好的经验

由于是第一次带高三，在高三的复习课上存在着重点把握、

命题方向等经验上的不足之处，因此校内外高三的复习公开课成

为了我学习的舞台。本学期校内公开课都是杜郎口式教学，教师

编写导学案，以学生自主学习为主，课堂的绝大部分时间留给学

生，老师用极少的时间进行点拨，这对于英语水平较为薄弱的学

生而言是一个非常好的方式，提高了他们的'学习兴趣，使他们也

能参与到英语学习中来。

同时，也听了几节校外的高三复习公开课，也使我受益良多，

高三复习课要精讲，而不是每个知识点都要细讲，并且要大胆地

进行删减和增加，对于学生较难理解的语法点尽量地使用简单的、

形象的语言表达，易于学生吸收和理解。

三、制定计划，统筹安排时间

由于运动会、国庆、模考等原因，第一阶段的复习，总体而

言，时间较为紧迫。因此我和王冬雪老师灵活统筹安排将部分较

难的内容删去不讲，对重点和基础知识进行精讲精炼，扣准课标

词汇，让学生做适量的体现基础知识活用的练习，查漏补缺，为

综合运用打下坚实的基础，让成绩好的学生能更加巩固所学知识,

也让差生能够有所收获

另外，认真制定计划，有针对性地对学生的复习备考进行指

导与训练，达到在有限的时间内能够提高复习效率。

四、激励优生、鼓励后进生

进入高三后，部分学生出现思想松动，学习倦怠的情况，因

此，思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这

部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调

动各个层次学生学习的积极性，学生到了复习阶段，学习任务繁

重，来自各方面的压力较大，老师的关怀与鼓励会对学生产生最

要的影响，总体上还是达到了较好的效果。

在接下来的半年内，将是命运决定性的时刻。我会继续努力，

严格要求自己，与学生一起奋斗在最前线，争取在各方面都能取

得突破。教师学期末个人总结9

来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了，在这一年里过

的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不

了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢上海马

荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行

岗位职责。在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，

进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优

点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己

对这学期的工作总结：

一、基本情况：

本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生

为7个，新生为13个，身长体重合格率100%,本学期无大小事

故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。

本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我

们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前,

我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱

好，家庭生活习惯及生活规律，并让幼儿感到老师是和蔼可亲的，

激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天，我们老师已

能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的阳生

感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼

儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱

一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如

唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使

他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天

的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。

除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼

儿的安全感，信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，在

家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理能力比较

差。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎

样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了。不

但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我

们的工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿

都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我保护能力

本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目

标，做好安全工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目

的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、帮助幼儿树立安全意识。

2、进步幼儿自我保护能力。

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要条件。因此，

在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标,

通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿

进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。让幼儿知道不要随

便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还留意教给幼儿预防

意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，

以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育

幼儿不要随便自己吃药、不把细小的.东西放进鼻子耳朵，户外玩

游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶

手……等c此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午

检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外

活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。

四、家长工作

做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分，要使幼

儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作,

得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此，我们

每周都及时在网站向家长公布每周的学习内容，定期向家长先容

一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的“家

园联系手册”，家长们都能认真阅读，在“幼儿在家长表现栏”

里认真作为评价，交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及

时进行教育。平时对家长们的公道要求，我们都尽量满足。因此，

家长对我们的工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极

参加，汪姝君、黄子芙家长对我们的工作非常的了解和支持，为

我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。教师学期末个人总结10

在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、

讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形

成比较完整的知识体系，严格要求学工，尊重学生，使学生学有

所得，不断提升，从而不断提升自身的教学水平，努力做到教学

相长，顺利完成了教育教学任务。现总结如下：

一.抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟

的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生不错的学

习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用

编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣中，让学

生在情趣中慢慢地养成不错的习惯。从坐直到站立，从写字到读

书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不

厌其烦地讲和说，通过一学期来的培养，我班学生都养成了好的

学习习惯。

二.认真备课

在备课中，我既备教材备教法又备学生，根据教材内容及学

生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并分的准备，

并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对

该课作出总结，写好教学反思。

三.抓好学生的基础知识教学

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样,

必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在重视学

生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努

力。

(1)重视汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语

文的基础，又是学好语文的重点c如何让学生能把这看似枯燥的

知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老

师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自身能让学生学得轻

松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我

针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对

已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激

发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。能

让每一个学生写一手好字，是我的心愿。因此，在平时的教学工

作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，

作为他们的语文老师，我更重视自身在课堂板书、给学生的留言

等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中

的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，

又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，

保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了

学生的写字质量的提升，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，

在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有不错的写字习惯。

(3)抓好读书训练如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是

一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂

上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范

读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我重

视在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出

自身的感受出来。第三，重视自身的示范性。由于一年级的学生

模仿性较强，因此在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课

文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好

的示范。

四.重视提升学生的语文素养

经过一年的实验，最直接的体现是学生的转变。首先是学生

学习积极性普遍提升了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不但

体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在

课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自身

的需要。不但学习了课内要求掌握的知识，还引进了很多课外资

源，学习了很多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从

中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。

也应该加强联系。

总之，在这学期的'教学过程中，本人始终坚持以新课程的标

准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发

与利用，积极投身教研活动中，提倡合作学习精神，引导学生从

生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活

教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是

在取得成绩的同时，物出现了教学上的很多不足，众多的学生是

可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异,

以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了

两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进

一步去提升。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应教育

改革的新浪潮。使自身成为一个称职的语文教师。教师学期末个

人总结11

在这一年中充满了各种各样的色彩：有快乐与悲伤；开心与遗

憾；眼泪与汗水；忙碌与彷徨。经过一个学期的实践，我获取了很

多宝贵的工作经验。一学年来，我积极参加政治学习，不断加强

师德修养，时刻用党员的标准来严格要求自己，鞭策自己。工作

中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的

做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。

本学期，我仍然担任三、四、五年级的科学课，一周十六节

课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是积极地钻

研教材的重难点，分析学生的实际情况，努力提高课堂效率和学

生的学习兴趣。我以高度的责任感投入到教学工作之中，认真备

课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的教育教学经验，改

进自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位学生，面对

好动、调皮学生较多的现象，我学会了耐心，积极做好他们的思

想工作，尊重学生的思想和观点，鼓励他们发表自己的看法C

同时这学期我还担任三年级一班的副班主任，身为副班主任

主要就是配合班主任的工作，任老师是一位很有经验的教师，在

班级管理上更是办法诸多，跟着她我在班级管理上也学到了不少,

平时她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生上多抓一些。但

有时也会处理一些学生之间的小摩擦，而在处理的过程中并非一

件容易的事情，我要去考虑并注意到每个孩子幼小的心灵不受到

伤害，这对刚参加工作的.我，毫无经验的我是不容易的，那样的

工作也真的是很辛苦!但除了苦之外，在当副班主任的过程中，我

也有不少乐趣。因为我经常和他们接触，要知道孩子都是很天真

的、很单纯的，在他们的心目中把我当成了最亲密的老师。有几

个学生喜欢把自己的喜怒哀乐告诉我与我分享；自打当了副班虽

然责任多了，时间少了，但跟学生接触的多了，感情也加深了，

现在这班学生见了我都格外亲切。

这学期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结

合的特色课程也是人人参与，亮点纷呈，师生收获颇丰。这学期

我校作为“科技馆活动进校园”试点学校，在科技馆的配合下开

展多个特色系列活动：

1、《让我们一起仰望星空》知识讲座，由科技馆特别准备的

有关宇宙星空的知识，李德范馆长为孩子们进行了讲解，学生们

收获颇多C

2、参观生命的支撑一一动物骨骼展，学生们不仅见到了多样

的动物骨骼，还了解了人的骨骼结构，对自身的骨骼结构有了进

一步的认识和了解。

3、科技馆科学课，根据教育部要求，小学五六年级起，学生

将学习到青春期相关知识。结合这一要求我校将性教育课搬到了

科技馆生命科学展区。通过这种特殊的课堂让孩子健康的成长。

4、科技馆的鲁老师和中国科协的尚老师莅临我校和我校师生

共同开展了学习影子的秘密系列活动，我校五年级的孩子们参与

了此次科学活动的学习，孩子们在课上开心的学习，快乐的试验，

尚老师也对我校师生学习科学的热情做出了高度评价。

5、科学课益智体验活动，科技馆为我校送来了20套玩转思

维教学益智活动玩具，利用科学课我校学生体验了这项活动，这

项教学活动的开展有利于青少年科学思维及应用能力的培养。在

思维训练活动的开展过程中，有意弱化了对青少年知识记忆的要

求，在他们动手动脑，应用已有知识解决问题的过程中逐步形成

科学的思维方式，形成自己独立的见解和价值判断，潜移默化之

中为青少年的终身发展奠定坚实的基础。

除了这些我校师生还参观了快乐星球拍摄基地，在新区cbd

广场参加了防震减灾，普及科普活动。同时，本学期我们还在校

内开辟了科学试验田，每逢早晚我都会到地里看一看，一到下雨

天我就会在地里撒上几把化肥，慢慢的我也快成了半个专家，并

且带领孩子们移苗、扎架。学生们也是早晚到地里浇地、除草。

三个月的时间过去了我们也有了收成，四二班的地里已经长出了

番茄和辣椒，五一班的孩子收获了他们的第一批劳动果实，并且

在妈妈的帮助下品尝了自己种植的蔬菜。学生们在这次活动中真

正的体验了劳动的快乐、辛苦及生活的乐趣，既可以培养孩子的

综合劳动技能和观察能力，也让他们在实际操作中，体验农民的

辛苦，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习惯。

自从这学期配合马老师开展工作以来，我始终保持一种热情,

尽其所能地把这些工作做好、做实。对于综合实践工作，这是我

第一次接触，既新鲜而又感到忐忑不安，但让我感受到欣慰的是

我的工作得到了大家的支持，工作开展顺利。

许多事已成为过去，不论遗憾也罢，开心也罢，泪水也罢，

彷徨也罢，它们都是我工作中的一部分，是我人生经历中的一笔

财富，我会让它们在我内心深处珍藏。不足的地方改进，让自己

少一些遗憾，多一些成功。以后的工作中一如继往的继续，相信

下一年我的收获将会更多。

一学期的工作即将结束，审视自己这一年来的工作，我认认真

真地对待每一件事、每一份工作，能做到勤勤恳恳教书，踏踏实

实做人。总结一年的得失，感触很多，感受很多，在以后的教学

工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，面对问

题要迎难而上，坚信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总

会有收获！让我们一起加油！让聚源精神在我们心中永驻！教师学

期末个人总结12

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。

一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范

来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况

制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”

的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的

素质和教育教学能力。

1、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、

爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他

们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们

相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受

到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学

生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自

己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与

形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于

接受学校布置的各项工作C

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世

纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于

革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改

革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自

己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风

格。

2、教育教学工作方面：

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，

面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工

作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研

究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个

教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，

努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学

目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、

主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教

学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精

心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习

惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思

考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必

须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查

的‘作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计

划，并结合实际的教育教学工作对学且进行必要的辅导。对学生

每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和

个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。

特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青

云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对

这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联

系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，

向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。

积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极

参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不

断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,

认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的

卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研

究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研

成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，

案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学

数学教师解题竞赛中获奖C

3、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正

确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人

民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自

身业务水平和文化修养。一年来也读？一些拜读了教育类书籍，

如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实

在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对

学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！教师学

期末个人总结13

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾

声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特

就20_学年的工作总结如下：

一、政治思想方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事

业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇

于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，

把一些先进的教学理论、科学的’教学方法及先进现代教学手段灵

活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇

于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重

教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱

学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人

民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和能力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和

本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获

市县级奖。

总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”,我深感一位人民

教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来

才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能

取得更大的成绩。教师学期末个人总结14

时间的脚步从不停留，转瞬我来到咱们园已有半年了，在这

半年中，特别感谢领导和同事们对我工作的支持与帮忙。回首过

去，是为了更好地面对将来。盘点自己这一学期的工作，有收获

也有缺乏，特别庆幸的是日子的连续，总结阅历和教训，必将有

利于自己的前行，以下便是我对本学期的工作总结：

一、工作思想方面：

虽然从事幼教工作已有十余载，可以说有些阅历，但是刚来

到这里时，还是有许多的事情都不是很熟识。庆幸自己有一个良

好的心态，喜爱生活，喜爱这份这份工作，仔细务实的工作态度，

让我在班内两位教师的帮忙下尽快的理顺了一日的常规生活活动,

同时在园长主任为我们新教师的培训学习下，熟识了一些常规业

务教学，另外保健医张教师还对我们进展了卫生保健培训，自己

也是很努力地学习着，使自己很快的融入到这个集体中。

二、教育教学方面：

1、区域活动：在开展的区域活动中，依据本班幼儿的年龄特

点及进展水平，在每个主题开展的过程中，为孩子们预备了丰富

的区域材料，另外也和班里的教师学习了不少关于这方面的学问。

同时屡次参加了园里组织的区域展现活动，从各班教师们那，学

到了许多创设各种区域的精彩创意。

2、主题墙式本学期也特别积极地参加了主题墙环境的创设。

本次墙式是选自主题《落叶飘飘》次主题《秋天的果实》。本

次墙式的设计意图是-----秋天是一个多彩的季节，也是一个收

获的季节。满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主题通过

和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图

片及实物，以及它们的生长过程及养分作用，