Windows 系统管理化教程 标准 -

··PAGE1··PAGE144·《WindowsServer2025系统配置管理》课程标准课程名称WindowsServer2025系统配置管理课程代码学分4.5学时：56其中含理论学时：29实践学时：27课程性质：■必修课£选修课课程类型：£公共课程（含公共基础平台课程、通识课程、公选课程等）£（跨）专业群基础平台课程■专业课程课程特性:£学科性课程£工作过程系统化课程R项目化课程■任务导向课程£其它教学组织：£以教为主（理论为主）£以做为主（实践为主）■理实一体（理论+实践）一、课程性质与定位本课程是计算机网络技术专业的核心技能课程，紧密对接信息技术应用创新（信创）产业中服务器运维、网络系统管理等岗位人才需求，以企业WindowsServer系统配置与管理核心能力为导向，系统构建学生的服务器操作系统实操能力与网络服务部署思维。课程内容涵盖WindowsServer2025系统安装配置、用户与组管理、磁盘管理、局域网部署、文件共享服务、DNS/DHCP/FTP/Web等核心服务配置、跨部门网络互联及活动目录服务等关键技术，通过12个递进式项目与12个场景化实训任务，实现理论知识与企业真实业务流程的深度融合。本课程的先修课程为计算机应用基础、计算机网络技术，后续将为麒麟操作系统运维、网络安全运维、信创系统集成、云计算技术应用等核心课程提供关键支撑，搭建“系统基础-服务部署-综合运维”的能力进阶桥梁。通过课程学习，学生可熟练掌握WindowsServer2025系统核心配置、网络服务部署、权限管理与故障排查等实操技能，理解企业级服务器运维的标准化流程与安全规范，具备中小型企业WindowsServer环境规划、部署与基础运维能力，满足信创产业及IT运维相关岗位对技术人才的需求，同时为参加微软认证专家（MicrosoftCertifiedProfessional）等职业资格认证考试、提升就业竞争力筑牢根基。。二、课程教学目标本课程旨在夯实计算机网络技术专业学生服务器运维理论根基与实操应用能力，紧密对接信息技术应用创新（信创）产业服务器管理、系统运维等岗位核心需求。通过课程学习，学生将系统掌握WindowsServer2025系统的版本特性、新功能（Hyper-V虚拟化、NVMe存储优化等）及最低配置要求；精通本地用户/组账户、内置账户与特殊组的创建、权限配置及继承逻辑；熟练掌握MBR/GPT分区表配置、基本/动态磁盘管理及简单卷、镜像卷、RAID-5卷等卷集的部署与故障恢复技能。学生将掌握TCP/IP协议应用、局域网IP配置与互联互通测试方法，精通DNS、DHCP、FTP、Web等核心服务的部署、配置与访问逻辑；熟练运用文件共享权限与NTFS权限协同管控，实现匿名/实名共享服务的安全部署；具备NAT地址转换、ACL访问控制列表配置等网络安全基础配置能力；理解活动目录（AD）的逻辑/物理结构，掌握域、OU、域控制器的部署与资源管理核心逻辑。同时，学生将具备WindowsServer2025系统故障排查、服务器运维标准化流程执行能力；建立服务器安全与数据保护意识，初步掌握系统热更新、数据加密与备份优化技能；能够独立完成中小型企业WindowsServer环境规划、部署与基础运维任务。本课程注重理论与行业实践深度融合，学生修完后可具备参加微软认证专家（MicrosoftCertifiedProfessional）等职业资格认证考试的基础能力，能够胜任服务器运维助理、系统管理技术支持等岗位工作，为后续学习麒麟操作系统运维、网络安全运维、信创系统集成等课程奠定坚实基础，提升在信创产业及IT运维领域的就业竞争力与职业发展潜力。知识目标序号工作任务知识内容与要求1任务1安装WindowsServer2025系统WindowsServer2025系统简介WindowsServer2025系统的版本WindowsServer2025系统最低配置要求2任务2管理信息中心的用户与组本地用户账户内置账户组的概念内置本地组内置特殊组3任务3管理信息中心服务器的本地磁盘磁盘分区表磁盘配置类型卷集文件系统4任务4部署业务部局域网以太网IP与IP地址IP地址及其分类5任务5部署信息中心文件共享服务文件共享文件共享权限文件共享的访问账户类型NTFS权限文件共享权限与NTFS权限6任务6实现公司各部门局域网互联互通路由和路由器的相关概念路由的类型路由协议RIP7任务7部署企业DNS服务DNS的基本概念DNS服务器的类型DNS委派DNS域名的类型与解析域名解析的类型DNS名称的解析过程8任务8DNS名称的解析过程DHCP的概念DHCP客户端首次接入网络的工作过程DHCP客户端IP租约更新DHCP客户端租用失败的自动配置DHCP中继代理9任务9部署企业FTP服务FTP的工作原理FTP的典型消息常用的FTP服务器和客户端程序匿名FTP与实名FTPFTP的访问权限FTP的访问地址在一台服务器上部署多个FTP站点通过虚拟目录让FTP站点链接不同磁盘资源10任务10部署企业Web服务Web的概念URL的概念动态网页语言的分类与技术特性解析IIS简介11任务11部署企业NAT服务网络地址转换（NAT）URL的概念访问控制列表（ACL）12任务12部署企业活动目录服务活动目录的概念活动目录的架构轻型目录访问协议活动目录的逻辑结构活动目录的物理结构DNS服务与活动目录活动目录的特点与优势能力目标 掌握WindowsServer2025系统安装配置、版本选型及硬件适配能力。具备用户/组账户管理、权限配置及安全标识符（SID）应用能力。熟练操作MBR/GPT分区表，掌握基本/动态磁盘及各类卷集部署与故障恢复技能。能够规划配置TCP/IP参数，实现局域网互联互通及故障排查。精通DNS、DHCP、FTP、Web等核心服务的部署、配置与运维管理。具备文件共享与NTFS权限协同管控，实现匿名/实名共享安全部署的能力。掌握NAT地址转换、ACL访问控制列表配置等网络安全基础技能。理解活动目录（AD）逻辑/物理结构，具备域、OU、域控制器部署与资源管理能力。能够独立完成中小型企业WindowsServer环境规划、部署与日常运维任务。具备系统故障诊断、热更新操作及数据加密与备份优化的实操能力。素质目标树立信创产业合规意识，遵守服务器运维行业标准与安全规范。培养严谨细致的工作态度，保障服务器配置与数据存储的准确性和安全性。提升问题分析与解决能力，面对运维故障能快速定位并实施有效解决方案。强化团队协作意识，能够在企业组织架构下协同完成复杂运维任务。建立持续学习思维，主动关注WindowsServer技术迭代与行业应用趋势。增强责任担当意识，重视服务器运维工作对企业业务连续性的关键作用。培养规范操作习惯，形成标准化、文档化的运维工作流程。提升创新应用能力，能够结合企业需求灵活运用服务器功能解决实际问题。三、课程设计思路本课程遵循“基于工作过程、岗课赛证融合”的设计理念，联合网络运维企业技术专家与行业骨干，针对计算机网络技术专业所面向的网络运维助理、网络技术支持、网络工程实施等岗位群，开展真实工作任务与职业能力调研，聚焦信息技术应用创新（信创）背景下政府、企业、校园等场景的网络搭建、配置、运维及安全防护核心需求。通过对“网络规划设计”“网络设备配置”“协议应用部署”“网络故障排查”“网络安全防护”等典型工作任务的梳理，提炼符合行业实际的行动领域，转化为课程核心学习领域。课程以“任务驱动、项目导向”为核心原则，将真实企业网络运维场景（如中小型局域网搭建、IP地址规划、DNS/FTP/Web服务部署、无线网络覆盖、防火墙配置等）转化为16个递进式学习项目，参照计算机网络相关职业资格认证标准，构建“基础认知→技能实操→综合应用”的模块化教学体系。1、课程内容面向企业的实际工作任务课程内容深度融入网络运维岗位职业能力标准，紧扣信创产业对网络基础架构的核心要求，以“网络建设全流程”为主线，按“网络基础认知→硬件选型与连接→协议配置与应用→网络安全防护→前沿技术融合”的工作逻辑，设计进阶式教学内容。例如，围绕“局域网搭建”任务，拆解为“拓扑结构设计→双绞线制作→交换机配置→IP地址分配→子网划分与VLAN配置”的递进式子任务；针对“网络服务部署”，设计“DNS服务器搭建→FTP服务配置→Web站点发布”的实操流程，将TCP/IP协议、路由与网关等核心知识融入真实应用场景，构建与企业工作逻辑一致的教学内容体系。计算机网络基础学习地图2、教学过程面向实际的工作流程课程综合采用“案例教学法”“问题导向教学法”“分组协作法”，每个学习项目均模拟真实网络运维工作流程：接受任务→分析需求→规划方案→实施配置→测试验收→优化改进。例如，在“企业无线网络部署”项目中，先引入“校园教学楼无线覆盖”真实案例，引导学生分析用户数量、覆盖范围、传输速率等需求，分组设计网络拓扑、选择无线协议与信道，再通过实操部署无线AP、配置加密方式、测试信号强度，最终解决信号盲区、干扰等实际问题。通过完整复刻工作流程，打破理论与实践的壁垒，培养学生的工程思维与问题解决能力。3、课程评价借鉴国内高校及微软职业资格考核标准课程评价体系借鉴计算机网络相关“1+X”认证与行业考核标准，采用“过程评价+终结性评价”相结合的方式，突出职业能力导向。过程评价聚焦项目实操表现，包括任务完成质量、故障排查效率、团队协作效果等；终结性评价以综合项目考核为主，模拟企业网络运维场景（如混合网络故障排查、多服务协同部署），重点考查学生知识应用与实际操作能力。同时，配套开发立体化教学资源，包括实训指导书、操作演示视频、企业真实故障案例、职业认证模拟题库等，通过“教、学、练、考、证”一体化设计，确保课程评价与职业岗位要求精准对接，助力学生提升就业竞争力与职业发展潜力。本课程建议课时为56学时，学分为4.5学分。四、课程主要内容与教学要求（一）课程内容、学时及要求序号学习项目/章学习情境/节教学要求学时学时分配理论实践1安装WindowsServer2025系统WindowsServer2025系统简介WindowsServer2025系统的版本WindowsServer2025系统最低配置要求掌握WindowsServer2025系统功能、版本差异及最低配置要求掌握WindowsServer2025系统安装与激活流程掌握服务器操作系统安装的业务实施规范2202管理信息中心的用户与组本地用户账户内置账户组的概念内置本地组内置特殊组掌握本地用户、内置账户的概念与创建管理方法掌握组（内置组、特殊组）的概念与权限配置逻辑掌握企业组织架构下用户与组的部署流程掌握用户和组权限的继承性应用规则4223管理信息中心服务器的本地磁盘磁盘分区表磁盘配置类型卷集文件系统掌握MBR/GPT分区表特性与基本磁盘管理操作掌握动态磁盘类型及简单卷、跨区卷等卷集配置掌握NTFS/ReFS等文件系统的应用场景与配置掌握镜像卷、RAID-5卷的故障恢复方法4224部署业务部局域网以太网IP与IP地址IP地址及其分类掌握以太网分类、标准及CSMA/CD访问控制原理掌握IP地址分类、专用地址与ARP协议工作机制掌握局域网IP配置与互联互通测试方法掌握局域网常见故障的分层检测与排除流程4225部署信息中心文件共享服务文件共享文件共享权限文件共享的访问账户类型NTFS权限文件共享权限与NTFS权限掌握文件共享权限（读取、更改、完全控制）配置掌握实名/匿名共享及NTFS标准与特殊访问权限应用掌握文件共享权限与NTFS权限的协同配置逻辑掌握企业文件共享服务的部署与权限管控流程4226实现公司各部门局域网互联互通路由和路由器的相关概念路由的类型路由协议RIP掌握路由、路由器及路由表的概念与作用掌握直连、静态、默认及动态路由的配置应用掌握RIP路由协议的原理与园区网互联部署掌握多区域网络互联互通的业务实施流程4227部署企业DNS服务DNS的基本概念DNS服务器的类型DNS委派DNS域名的类型与解析域名解析的类型DNS名称的解析过程掌握DNS概念、域名体系层次结构与解析类型掌握主/辅助/委派DNS服务器的部署配置掌握DNS正向解析、递归/迭代查询工作流程掌握多区域DNS服务协同与区域传送配置4228DNS名称的解析过程DHCP的概念DHCP客户端首次接入网络的工作过程DHCP客户端IP租约更新DHCP客户端租用失败的自动配置DHCP中继代理掌握DHCP概念、应用场景与服务优势掌握DHCP客户端首次接入的四阶段工作流程掌握IP租约更新与租用失败自动配置规则掌握DHCP中继代理的原理与跨子网部署4229部署企业FTP服务FTP的工作原理FTP的典型消息常用的FTP服务器和客户端程序匿名FTP与实名FTPFTP的访问权限FTP的访问地址在一台服务器上部署多个FTP站点通过虚拟目录让FTP站点链接不同磁盘资源掌握FTP工作原理（控制连接、数据连接）与消息类型掌握匿名/实名FTP的配置与访问权限管控掌握多FTP站点部署与虚拟目录配置方法掌握FTP站点的访问地址格式与连接模式应用42210部署企业Web服务Web的概念URL的概念动态网页语言的分类与技术特性解析IIS简介掌握Web概念、URL组成与HTTP/HTTPS协议基础掌握动态网页语言分类与技术特性掌握IIS服务特性与Web站点部署配置流程掌握Web服务端口配置与多站点部署逻辑42211部署企业NAT服务网络地址转换（NAT）URL的概念访问控制列表（ACL）掌握NAT四种类型（静态/动态NAPT等）的配置应用掌握ACL的概念与基于源/目标地址的规则配置掌握ACL入站/出站筛选的安全访问控制逻辑掌握企业网络边界安全的基础配置规范42212部署企业活动目录服务活动目录的概念活动目录的架构轻型目录访问协议活动目录的逻辑结构活动目录的物理结构DNS服务与活动目录活动目录的特点与优势掌握AD概念、对象特性与逻辑结构（域、OU等）掌握LDAP命名规范与AD架构组成掌握域控制器、站点的部署与数据复制原理掌握AD与DNS服务的集成配置与资源管理42213期末考试44总计502426（二）教学方法1、案例教学引入企业真实服务器运维项目（如多部门文件共享服务部署、跨子网DHCP服务搭建、AD域环境构建等）作为典型案例，紧扣系统安装配置、用户权限管控、核心服务部署等核心知识点与实际应用问题。教学中由教师详细拆解案例需求（如“信息中心分级权限共享”）、分析运维逻辑、演示全流程配置步骤，提供操作录屏供学生回看。学生仿照演示完成从系统部署到服务优化的实操任务，加深对知识点应用场景的理解，掌握服务器管理员核心岗位技能。2、讲练结合针对用户与组管理、磁盘卷配置、DNS/DHCP服务部署等基础知识点精准讲解，同步搭配课堂即时练习（如NTFS权限组合配置、RAID-5卷故障模拟、IP租约更新测试等）。授课时先明确本章项目任务（如“实现跨部门文件安全共享”），再围绕任务讲授相关知识，最后教师现场演示完整实现过程。演示中指导学生分步练习关键操作（如组账户创建、共享权限设置、服务参数配置），通过即时练习巩固知识，达到灵活应用、举一反三的效果。3、课堂演示为每章内容制作包含系统配置动画、服务工作流程仿真的动态幻灯片，搭配实操配置实例（如动态磁盘转换步骤、FTP站点多端口部署代码、AD域创建流程）。新课伊始回顾上节课核心要点（如系统版本差异、NTFS权限特性），明确本节课目标（如“掌握RAID-5卷部署与故障恢复”）及重难点；知识点讲解中通过动画演示核心流程（如DHCP租约分配、DNS递归解析），将抽象概念具象化，充分调动学生学习积极性。4、师生互动，营造轻松学习氛围秉持“学生主体、教师主导”理念，将抽象的服务器知识转化为可探讨的实际问题（如“为什么文件共享需要双重权限管控”“动态磁盘转换后无法回退的原因”）。引导学生主动思考、分享思路，邀请学生上台演示关键操作（如用户权限配置、服务故障排查），分析配置错误（如权限继承冲突、IP地址池重叠）的原因并协助排错。鼓励学生参与教学讨论，变被动接收知识为主动探索，营造轻松互动的课堂氛围。5、任务驱动将课程内容分解为阶梯式项目任务（如“安装WindowsServer2025系统→配置本地用户与组→部署文件共享服务→搭建DNS/DHCP服务→构建AD域管理环境→配置网络安全防护”），以任务为导向开展教学。教师先明确任务目标与要求，再讲授完成任务所需的知识点（如系统安装规范、权限配置原则、服务部署流程），让学生带着“解决问题”的目的听课。培养学生自主查阅资料、多角度应用知识的能力，激发创新思维。6、现场教学依托校园实训机房或企业真实服务器环境，由双师型教师或企业系统运维工程师开展现场教学。授课内容结合实际场景扩展（如服务器热更新操作、企业级数据备份策略、多站点FTP服务优化），带领学生实操真实服务器设备，观摩企业服务器运维流程（如日志分析、故障排查、性能监控）。强化理论与实践的结合，让学生直观感受职业场景，提升岗位适配能力。（三）考核方式及成绩评定本课程评价借鉴微软认证专家（MicrosoftCertifiedProfessional）及服务器运维岗位考核逻辑，将企业WindowsServer系统运维能力评价标准转化为课程考核标准，聚焦实操应用与问题解决能力，全面评估学生的职业核心素养与技术应用水平。课程评价=平时考勤评价（10%）+平时项目考核成绩（30%）+期中项目考核成绩（20%）+期末项目考核成绩（40%）。1.平时考勤评价（10%）主要考核学生课堂出勤、实训课参与积极性及学习态度。出勤情况以课堂签到记录为准，缺勤一次扣2分，迟到/早退累计两次按缺勤一次处理；实训课参与度根据学生是否主动动手操作、是否积极参与小组讨论、是否及时完成教师布置的即时任务等维度综合评分，确保学生全程投入课程学习。2.平时项目考核成绩（30%）反映学生课堂实训参与度与基础技能掌握情况，通过过程性评价实施。围绕WindowsServer2025系统安装配置、用户与组管理、磁盘分区与卷配置、基础服务部署（DNS/DHCP/FTP/Web）、文件共享权限设置等基础任务，从操作规范性（如步骤合规、命令输入准确）、配置准确性（如参数设置正确、服务正常运行）、故障排查效率（如快速定位简单故障并解决）、文档记录完整性等维度评分，每次实训课根据学生实操表现现场打分，取多次成绩的平均值作为最终平时项目考核成绩，强化学生对基础技能的扎实掌握。3.期中项目考核成绩（20%）以“阶段性综合任务”为核心，考查学生对阶段性知识的综合应用能力。考核任务示例：“部署部门级文件共享与DHCP服务”，要求学生独立完成用户与组权限规划、共享目录创建与NTFS权限配置、DHCP地址池设置与IP租约管理，实现部门内计算机自动获取IP并安全访问共享资源。评分维度包括方案规划合理性、配置步骤完整性、服务可用性、故障处理能力及实训报告规范性，全面评估学生整合系统基础配置、权限管控与网络服务部署的综合能力。4.期末项目考核成绩（40%）要求学生独立分析企业真实需求、绘制系统部署拓扑图、制定详细配置方案，并在实训服务器上完成全流程部署与验证。考核任务示例：“搭建中小型企业WindowsServer2025综合运维环境”，涵盖系统安装与激活、活动目录（AD）部署与OU管理、DNS+DHCP协同服务配置、FTP/Web多站点发布、NAT与ACL安全防护等核心模块。评分重点包括需求分析准确性、拓扑设计合理性、配置方案可行性、服务部署完整性与稳定性、综合故障排查能力及项目文档专业性，重点考查学生将WindowsServer理论知识、实操技能转化为企业实际运维解决