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文档简介

五年级数学下册•人教版第五单元

图形的运动（三）

图形的旋转1、生活中，你还见过哪些旋转现象？2、这几幅图片中物体的运动有什么共同点呢?中间这个固定不动的点叫做旋转中心通常用点O来表示。（一）初步探究顺时针旋转逆时针旋转3、这两个物体的旋转有什么区别？旋转方向（一）初步探究4、观察两幅图中的旋转，你发现了什么？旋转角度小结：在同一个平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转（一）初步探究

指针从“12”到“1”绕点O顺时针旋转

。指针从“1

”到

“”绕点O顺时针旋转60°。

指针从“3

”到“6

”绕点O顺时针旋转

。

指针从“6

”到“12”绕点O顺时针旋转

。3

90°180°旋转中心旋转方向旋转角度例1：旋转三要素：30°活动1：你是小老师请一名学生上台拨动指针，由他来指名学生回答，并对其进行评价。例如：指针从“2”到“

”绕点O顺时针旋转60°，指针从“6”到“

”绕点O逆时针旋转150°等等。观察要求：同桌分两部分观察，左边的同学观察三角尺红色的直角边的旋转，右边的同学观察另一条蓝色直角边的旋转。讨论:（1）三角尺旋转前后相对应直角边的位置是怎么变化的？

（2）三角尺旋转前后的形状、大小、位置发生变化了吗？o（二）进一步探究旋转特征：旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。

如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。（二）进一步探究旋转旋转1旋转2旋转3旋转4看一看三角尺是怎么旋转的？你能说一说吗？o换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前

面那样转一转并说一说。活动2：你们是最佳拍档左侧有车通过，车杆要绕点

按方向旋转

右侧有车通过,车杆要绕点

按方向旋转

；逆时针90°O290°O1顺时针（三）、巩固练习1.钟摆绕点

O（）时针旋转不超过

10°。钟摆绕点

O（）时针旋

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