苏科版中考物理总复习《物态变化》专项测试卷（带答案解析）

第页苏科版中考物理总复习《物态变化》专项测试卷（带答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.温度计测液体的温度有以下几种说法：①使用前应先观察它的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；③读数时应在温度计的示数稳定后读数；④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中．其中正确的是(

)A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②③2.生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释，下列解释错误的是(

)A.取出冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象

B.“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热

C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量

D.天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象3.如图所示是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是(

)A.雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量

B.树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量

C.云的形成有液化现象，放出热量

D.大量开采地下水可以解决部分地区饮水问题，对环境不会造成多大影响4.电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器⋯⋯，通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。下列说法正确的是(

)A.制冷剂需选用不容易汽化的物质B.制冷剂需选用汽化吸热能力弱的物质

C.制冷剂在冷凝器内液化放出热量D.打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温5.同学们在家开展跨学科实践活动“探索厨房中的物态变化问题”时，记录了一些现象，图中解释正确的是(

)

A.甲图：冻豆腐里面小孔的形成是豆腐里的水汽化造成的

B.乙图：水在沸腾后，继续加大火力并不能让饺子更快煮熟

C.丙图：自制简易冰箱利用了水在蒸发过程中放热来保存食物

D.丁图：煮好菜后发现锅盖内侧有很多水珠，这是锅中的水先汽化后凝华形成的6.下列生活现象中，物态变化类型相同的一组是(

)

A.①④ B.③④ C.②⑤ D.③⑤7.厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。关于厨房中观察到的热现象，下列说法正确的是(

)A.揭开烧开水的锅盖时看到“白气”，这是空气液化成小水滴的现象

B.从冰箱冷冻室取出的冻饺子上附着一层霜，是凝固现象

C.水蒸气造成的烫伤往往比热水烫伤更严重，是因为水蒸气的温度比热水高

D.电冰箱利用制冷剂汽化吸热、液化放热将冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面8.某团队研究一种“相变材料”，它能在特定温度范围内吸收或释放大量热量，同时自身发生物态变化，常用于建筑保温。将此种材料密封于墙体中，室温从25℃降至15℃时，观察到材料从透明流体变为浑浊固体，且室内降温速度明显减缓。该过程主要利用了材料的(

)A.凝固放热特性 B.熔化吸热特性 C.升华吸热特性 D.凝华放热特性9.去年冬天冰雪大世界火爆全网，吸引了众多南方“小土豆”前去“哈尔滨”，下列说法不正确的是(

)

A.气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象

B.“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝华成小冰晶

C.冰雕原材料采自于松花江面，江水凝固成冰的过程需要吸热

D.游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的10.如图所示，小华将用电冰箱尝试制作的东北美食“冻梨”取出后放入水中解冻，一段时间后观察到水面下梨的周围形成薄冰，露出水面的冻梨表面形成白霜。关于该现象，下列说法正确的是(

)

A.整个过程中冻梨温度不变 B.白霜的形成是吸热过程

C.薄冰的形成属于凝固现象 D.薄冰的形成过程中水吸热11.水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是(

)

A.冰雪消融是丙到乙的过程 B.露珠消失是乙到甲的过程

C.雾的形成是丙到甲的过程 D.雨的形成是甲到丙的过程12.诗词是我国的优秀文化瑰宝，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是(

)A.“天欲吹霜不作难，连宵也废许多寒”中“霜”的形成是凝华现象，需要放热

B.“露似真珠月似弓”中“露”的形成是熔化现象，需要放热

C.“腾蛇乘雾，终为土灰”中“雾”的形成是汽化现象，需要吸热

D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中“冰”的形成是凝华现象，需要放热13.卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统前后发生的物态变化是(

)

A.仅液化 B.仅汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化14.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。关于下列节气中的物态变化及吸放热说法正确的是(

)

A.雨：汽化—放热 B.露：液化—放热 C.霜：凝固—吸热 D.雪：升华—放热15.在“观察碘锤中的物态变化”实验中，左图用电吹风加热碘锤，右图直接将碘锤放在酒精灯火焰上加热，两种方法碘锤中都出现碘蒸气，已知在标准大气压下，吹风机热风的温度约为70℃，碘的熔点是114.5℃，沸点是184.4℃，酒精灯外焰温度约为800℃，下列说法正确的是(

)A.观察碘锤中的物态变化，选用右图装置更合理

B.选用左图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀

C.加热碘锤时，左图中会看到碘颗粒直接变成紫红色的碘蒸气

D.两种方式停止加热后，碘蒸气都会发生液化现象二、填空题：本大题共6小题，共12分。16.盛夏冰棍畅销，刚从冰柜中取出的冰棍包装纸上沾有“白色粉末”，“白色粉末”的形成属

现象；剥去包装纸，冰棍冒“白雾”，“白雾”的形成属

现象；将冰棍放入茶杯，过一会儿变瘦且“淌水”，“淌水”属

现象。17.《天工开物》中对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，如图所示，其中“铁化如水”描述的物态变化是

；将“铁水”注入模具中使“铁水”冷却成“釜”，该过程需要

热；浇铸过程中，浇铸铁水的温度始终保持不变，说明铁是

。

18.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，则该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔化过程用时______min。该物质在B点时的内能________(选填“大于”“小于”或“等于”)它在A点时的内能。

19.同学们见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃，托在手心它要

(填物态变化名称)成液体，如图所示，在这一过程中，它要

(选填“吸收”或者“放出”)热量。

20.水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是−117℃，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室(冷冻室的温度可达−5℃)中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固。就这个现象小明提出：含有酒精后，水的凝固点

(选填“升高”“降低”或“不变”)了;在生活中，经常在下雪的路面上撒盐，使雪在寒冷的天气

(填一种物态变化的名称)成雪水，从而快速清除道路上的积雪，保障交通安全;根据酒精的凝固点我们可以判断，在我国北方地区

(选填“可以”或“不可以”)选用酒精温度计制成寒暑表。21.冰箱的冷冻室(温度为−15℃)需要除霜，更换冷冻室门上的密封条后，结霜明显减少，这是因为减少了外部空气进入冷冻室，其中的水蒸气发生

(填一种物态变化名称)形成的霜就相应减少。厨房里使用的瓶装液化气，是采用在一定温度下

的方法使气体液化的。三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。22.如图甲是某小组“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置：

(1)实验中组装器材时，应按照

(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行；

(2)实验进行一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图甲所示，水温为

℃，液体沸腾时的温度叫作

；

(3)水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，应

，再过一会儿，观察水是否继续沸腾；

(4)“隔水炖汤”是一种传统的烹饪方式(如图乙)，这种方式可以保留食材的营养和原汁原味。若按图丙所示装置模拟，用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水

(选填“能”或“不能”)沸腾；

(5)实验过程中，同学们看到杯口不断地冒出大量“白气”，“白气”是由于

而形成的，这一物态变化过程中需要

热。23.小刚选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。(1)该实验装置应

(选填“自上而下”或“自下而上”)安装;(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质

;(3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙中A、B、C所示，其中正确的是

，此时温度计的示数是

℃;(4)丙图是小刚绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波

(选填“吸收”或“放出”)热量，温度

(选填“升高”“降低”或“不变”)，第10min海波处于

(选填“固”“液”或“固液共存”)态;从晶体开始熔化到完全熔化，大约持续了

(5)丁图是小刚绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度

(选填“升高”“降低”或“不变”)。24.电吹风“吹”出的物理小实验：(1)图1中，用电吹风对着装有固态碘的装置吹

(冷/热)风，观察到装置内出现紫色碘蒸气且无液态碘，这说明碘发生了

(填物态变化)。(2)图2中，电吹风向上吹风，乒乓球稳定悬停在空中。这是因为乒乓球下方空气流速大，压强

(大/小)，使得乒乓球既不会被风吹跑，也不会落下。(3)图3中，用电吹风对着连接发光二极管的小马达风扇吹风，二极管发光。此时小马达作为

(电动机/发电机)使用，将

能转化为电能。(4)图4中，某型号电吹风吹出负离子风，使透明气球带上了静电，气球内的碎纸屑也带上了

(同种/异种)电荷，由于电荷间相互

，纸屑不断跳动。四、综合题：本大题共1小题，共10分。25.物理来源于生活，通过观察生活中的一些现象可以发现：(1)为了防虫，家里衣柜一般会放一些樟脑丸，一段时间后樟脑丸变小甚至不见了，这是因为樟脑丸发生了

(填物态变化的名称)，这过程和北方冬天冰冻的衣服能晾干的原理

(选填“相同”或“不同”)。(2)炎热的夏天，小明在开着空调的公交车车窗玻璃表面看到有小水珠。小水珠附着在车窗玻璃的

(选填“内”或“外”)表面，小水珠是由水蒸气

形成的(填物态变化名称)。(3)家里有些药品要求在0盐水浓度(%)036912151821242730凝固点0−2−4−6−8−11−15−18−17−1.8−0.4分析表格中数据可知，当盐水浓度逐渐增大时，其凝固点的变化特点是

；给冷藏盒中药品降温最好选用

(选填“适当浓度盐水结成冰”、“冰块”或“冰水混合物”)。在制作冷藏盒外壳时，小明应选择隔热能力

(选填“强”或“弱”)的材料。参考答案和解析1.【答案】D

【解析】解：①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计。故这种说法正确。

②放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触。故这种说法正确。

③待温度计的示数稳定后再读数。故这种说法正确。

④读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中。故读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中的这种说法是错误的。

综上分析，故选D。

从温度计的使用规则：观察温度计、选用合适的温度计、怎样放置温度计、什么时候读数、读数时温度计应在什么位置等方面去考虑。

温度计的使用规则是此题的考查目标。2.【答案】D

【解析】A.从冰箱中取出的冰糕温度低于气温，空气中的水蒸气遇冷由气态液化为液态小水滴，附着在冰糕的包装上，故A正确，不符合题意；B.“下雪不冷化雪冷”，是因为雪在熔化时由固态变为液态属于熔化现象，熔化吸热，从而使气温降低，故B正确，不符合题意；C.游泳后，从水中出来，人身上水分蒸发吸热，从人体吸收热量，所以会感觉到冷，故C正确，不符合题意；D.天气很冷时，窗玻璃上出现的冰花，是室内空气中的水蒸气凝华形成的，故D错误，符合题意。故选D。3.【答案】C

【解析】略4.【答案】C

【解析】略5.【答案】B

【解析】解：A、冻豆腐中小孔的形成是因为豆腐中的水先凝固成冰，体积变大，之后再熔化变成水流出，属于凝固和熔化过程，并非汽化，故A错误。

B、水沸腾时温度保持在沸点不变，即使加大火力，水的温度也不会升高，所以饺子煮熟的速度不会加快，因为温度没变化，故B正确。

C、自制简易冰箱中，水蒸发属于汽化的一种形式，蒸发过程是吸热，可以带走热量从而降温保存食物，并非放热，故C错误。

D、锅盖内的水珠是锅中的水先汽化为水蒸气，然后遇到温度较低的锅盖，水蒸气液化形成的小水珠，不是凝华。凝华是气态到固态的变化，这里变成了液态，属于液化，故D错误。

故选：B。

物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

本题考查的是物态变化，关键在于明确物质变化前后的状态，同时掌握沸腾的特点是达到沸点后温度不变。6.【答案】C

【解析】【详解】①云开“雾散”：雾是液态小水滴，雾散是液态水变成气态水蒸气，属于汽化；②蜡烛滴“泪”：固态蜡烛受热变成液态蜡油，属于熔化；③冰冻的衣服晾干：固态冰直接变成气态水蒸气，属于升华；④露珠的形成：气态水蒸气遇冷变成液态小水滴，属于液化；⑤冰袋降温：固态冰变成液态水，属于熔化；综上所述，物态变化类型相同的是②蜡烛滴“泪”和⑤冰袋降温，都属于熔化。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7.【答案】D

【解析】解：A.“白气”是锅内高温水蒸气遇冷液化，不是空气液化，故A错误；

B.白霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故B错误；

C.同温沸水与水蒸气温度相同，水蒸气烫伤更重是因为水蒸气液化放热，额外释放热量，故C错误；

D.冰箱内制冷剂汽化吸热，带走箱内热量；在冰箱外侧管路液化放热，把热量排到外界，故D正确。

故选：D。

(1)物质从气态变成液态是液化，液化放出热量；

(2)物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华；

(3)物质从液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热。

本题考查了液化放热、凝华、汽化吸热等知识点，是一道热学综合题，都属于基础知识考查，难度不大。8.【答案】A

【解析】根据题意，室温从25℃降至15℃时，材料从透明流体变为浑浊固体，材料由液态变为固态，这一过程是凝固，凝固过程是放热过程。材料在凝固时向室内释放热量，减缓了室内温度的下降速度。9.【答案】C

【解析】A.升华是指物质从固态直接变为气态的过程。当气温低于0℃时，雪人(固态的冰)直接由固态变成了水蒸气，导致雪人变小，该现象属于升华现象，故A正确，不符合题意；B.“泼水成冰”时，热水被泼出后，水会迅速汽化成水蒸气。在极寒的环境下，这些水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，而凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，所以“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝华成小冰晶，故B正确，不符合题意；C.凝固是指物质从液态变为固态的过程，在这个过程中物质会放出热量。江水(液态)凝固成冰(固态)是凝固现象，此过程需要放热，故C错误，符合题意；D.液化是指物质从气态变为液态的过程。游客交谈时，呼出的气体中含有水蒸气，这些水蒸气遇到周围较冷的空气会放出热量，由气态变为液态的小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了我们看到的“白气”，所以“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故D正确，不符合题意。故选C。10.【答案】C

【解析】【详解】A.冻梨从冰箱取出时温度低于0℃，放入水中后，它会吸收热量升温，所以整个解冻过程中温度有变化，故A错误；B.白霜出现在露出水面的冻梨表面，这是空气中的水蒸气遇到温度很低的冻梨，直接由气态变成固态，属于凝华现象。凝华过程放出热量，故B错误；CD.水面下的梨周围形成薄冰，是因为水遇到了温度低于0℃的冻梨，水放热凝固成冰，这属于凝固现象。凝固过程是放热的，故C正确，故D错误。故选C。11.【答案】C

【解析】【详解】由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。A.冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误；B.露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误；C.雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确；D.雨可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷温度下降液化成的水珠，是丙到甲的过程；也可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，熔化成的水珠，是乙到甲的过程；故D错误。故选C。12.【答案】A

【解析】A.霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程需要放热，故A正确；BC.露和雾都是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化现象，液化过程需要放热，故BC错误；D.冰是液态水变为固态形成的，属于凝固现象，凝固过程需要放热，故D错误。13.【答案】D

【解析】水池中的水先吸热汽化成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷放热成水珠，产生白气，故ABC不符合题意，D符合题意。14.【答案】B

【解析】A.雨是空中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故A错误；B.露是空中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B正确；C.霜是空中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C错误；D.雪是空中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故D错误。故选B。15.【答案】C

【解析】A.观察碘的升华实验，需要观察碘直接从固态变为气态的过程。右图酒精灯外焰温度约

800∘C

，远高于碘的熔点

114.5∘C

和沸点B.左图吹风机热风温度约为

70∘C

，低于碘的熔点

114.5C.左图加热温度约

70∘C

，低于碘的熔点

114.5D.停止加热后，温度低于碘的熔点，碘蒸气遇冷直接变为固态碘，该物态变化是凝华，不是液化，故D错误。故选C。16.【答案】凝华液化熔化

【解析】解：从冰柜中刚取出的冰棒温度很低，水蒸气遇到温度极低的冰棒包装纸时，会直接从气态变为固态，这个过程属于凝华现象。

剥去包装纸后，冰棒周围的空气温度因冰棒而迅速降低，空气中原本气态的水蒸气遇冷变为液态的小水滴，这些小水滴悬浮在空气中就形成了“白雾”，此过程是液化现象。

把冰棒放入茶杯后，冰棒会吸收热量，当冰棒吸收的热量使其温度达到熔点时，冰棒就会由固态逐渐变为液态，这个过程叫做熔化，“淌水”就是冰棒熔化的表现。

故答案为：凝华；液化；熔化。

物质由气态直接变为固态叫凝华，由气态变为液态叫液化，由固态变为液态叫熔化。

本题考查的是物态变化的概念。17.【答案】熔化放晶体【解析】【详解】[1]“铁化如水”是指固态的铁变成液态的铁水，对应的物态变化是熔化。[2]“铁水”冷却成“釜”是液态的铁水变成固态的铁，属于凝固现象，凝固过程需要放热。[3]晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，浇铸时铁水温度始终不变，说明铁是晶体。18.

凝固

升华【详解】[1]果蔬中的水分由液态变成固态的冰，对应的物态变化是凝固。固态的冰直接变成水蒸气，没有经过液态阶段，直接从固态变成气态，对应的物态变化是升华。18.【答案】晶体；4；大于

【解析】【分析】

本题考查了晶体的熔化图象，要求学生理解图象上每一段表示的含义，从中获取正确的信息。

①晶体与非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点，而非晶体随加热时间的增加温度持续上升；在熔化图象上表现为：晶体有一段水平线段，是晶体的熔化过程，所对应的温度是该晶体的熔点；

②熔化结束实际减去熔化开始时间即为熔化过程持续的时间；

③晶体在熔化过程中，吸收热量、温度不变，但内能增加。

【解答】

①由图象可知，AB段虽然继续吸热，但温度保持不变，说明该物质是晶体；

②由图象可知，从4min开始熔化，8min熔化结束，则该物质熔化过程持续的时间是

8min−4min=4min；

③A点开始熔化，到B点熔化结束，AB段为熔化过程中，此时吸收热量、温度不变，但内能增加，故该物质在B点的内能大于A点的内能。19.【答案】熔化吸收【解析】【详解】[1][2]固态的镓，托在手心里就会变成液体，该过程发生的物态变化是熔化；在熔化过程中，它要吸收热量。20.【答案】降低熔化可以【解析】略21.【答案】凝华压缩体积

【解析】

霜是固态，水蒸气是气态，物质由气态直接变为固态的物态变化为凝华，因此外部进入的水蒸气减少，发生凝华形成的霜就相应减少；使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种，瓶装液化气是在一定温度下，通过压缩体积的方法使气态液化气液化，以此方便储存和运输。22.【答案】自下而上99沸点停止加热不能水蒸气遇冷液化放【解析】解：(1)先放酒精灯，再放铁圈、石棉网、烧杯、温度计，所以自下而上。

(2)温度计分度值1℃，示数99℃；液体沸腾时的温度叫沸点。

(3)验证沸腾需要吸热，就停止加热，看水是否还能沸腾。

(4)试管内外水温最终相同，都达到沸点，但试管内的水无法继续吸热，