【情境卷】部编版三年级下册语文期末测试卷（B卷）（含答案）

第第页【情境卷】部编版三年级下册语文期末测试卷（B卷）一、欢欢为了参加面试，准备了下面的朗诵稿。请你阅读并按要求完成练习。阅读是一种qímiào____的遇见。翻开书，仿佛拥有了一把能解锁各种mìmì____的钥匙，漫步在文字zǔchéng____的多彩世界里。yántú____，你不仅会闻到知识的fēnfāng____，还会在不同的故事中看到画龙点睛般精彩的神来之笔，它们如同闪耀的星光，照亮了阅读的道路。有时候，你会沉浸在引人入胜的太空童话故事里，在qīngyōuyōu____飘荡着奇幻想象的宇宙冒险中，增长biànrèn____是非的běnlǐng____，为你的人生增添勇气和jīngyàn____。让我们努力靠近历史先贤的模（múmó）样，去构建果实累（lěiléi）累的精神家园，在这个家园中，既有古人的zhìhuì____沉淀，也有现代想象带来的体验奇妙，特别是那充满未知与神密的太空想象，为我们的精神世界开拓出一片全新的天地。1．读朗诵稿，根据拼音写出相应的字词。2．选择括号中恰当的词语。3．“漫”在字典中的释义有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。状状想了解“活动寄语”中“漫”的意思，通过查字典，他应该选择第（）种释义。（填序号）4．列与加点词语“画龙点睛”意思相反的成语是（)A．刻舟求剑 B．守株待兔 C．画蛇添足 D．掩耳盗铃5．欢围绕太空编了一个童话故事，题目叫“小气的焰火和大方的火星”。请你也写一个具有这样特点的题目：。6．朗诵稿的画横线句子中有两处错误，请你先把句子抄在下面横线上，用修改符号帮他在原句上修改。二、乐乐为了面试收集了许多故事，请你和她一起准备面试。7．乐乐给故事稿中加点字的注音全对的一项是（)。小蚂（mà）蚱举杆（gān）散（sàn）步，溜（liū）进禁（jìn）区差点撞上一乘（chéng）轿子，吓得撒（sā）腿就跑，乘（chéng）叶片船遇涨（zhǎng）潮，嚷嚷（rǎng）着逃回时，发现鲜（xiān）花旁的蘑菇缝（fèng）里藏着宝藏！A．蚂杆散 B．溜禁乘C．撒乘涨 D．嚷鲜缝8．乐乐不认识故事稿中的“耱”字，猜一猜这个字的读音与什么字相近，意思又与什么相关？（）A．磨石头 B．麻抹布 C．磨农具 D．耕石头9．下列故事稿中的成语、文言文、古诗加点字意思不正确的是（）A．滥竽充数（失实的，假的） B．因释其耒而守株（因为）C．爆竹声中一岁除（年） D．小溪泛尽却山行（又，再）10．下面的故事稿中，加点词语使用不恰当的是（）A．五颜六色的花儿们欣然怒放，非常美丽。B．老师让大家积极发言，长颈鹿站起来窃窃私语。C．南郭先生在王宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。D．在射箭比赛中，他百发百中，成绩遥遥领先。11．“杯弓蛇影”比喻因误会而疑神疑鬼导致恐惧，妄自惊扰。其实本册书中也有个民间故事，人物也因误会而导致恐惧和惊扰，这个故事是（）A．《鹿角和鹿腿》 B．《池子与河流》C．《枣核》 D．《漏》12．乐乐收集的故事中有一句名言，意思是：养好美德，要见到善人善事善行就追随效仿；发现自己有过错马上改正。这句名言是（）A．见善则迁，有过则改。B．过而不改，是谓过矣。C．人而无信，不知其可也。D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。13．乐乐想在故事中用古诗词描绘春天，下面不适合的一项是（）A．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。B．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。14．乐乐打算以“雨下得真大”为开头讲故事，下列句子不是围绕这个意思来写的一项是（)A．天空像打翻的浴盆，大地都笼罩在雨幕之中。B．寒风拂面，外出的人们一不留神就会滑倒。C．雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。D．雨如同山坡上奔腾而下的野马，来势迅猛。15．乐乐还想讲讲重阳节的习俗故事，她查找了很多资料，下列资料与重阳节无关的一项是（）A．传说贴“福”字始于姜太公封神之时。B．诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。C．时间在每年农历九月初九，“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。D．古代民间在此节日时有登高的习俗，故此节日又被称为“登高节”。三、初选结束，文学社现在向大家征集社名。（13分）16．社长发了一则社名征集活动的通知，里面有四处错误，请你用修改符号修改。通知今天两点下午，我们在学校图书馆一楼报告厅开展文学社名称征集活动，请各位社员代上准备好的文学社名称准时参加，请勿不要迟到。6月20日社长17．社员到了报告厅，开始投票征集文学社的名字。欢欢：我想起名为“芳菲文学社”，它取自（诗人）的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，。乐乐：真好听！我想从天地自然中取名为“云水文学社”：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿半紫半黄，一会儿；人影给溪水，上立着一只红蜻蜓。忽然一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。你：我想联系下面三首古诗取名为“春日文学社”：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，”描写了家家户户忙着贴春联的习俗。杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷，”写出了春雨中行人忧郁愁苦的样子。杜甫《绝句》中的“泥融飞燕子，”一动一静展现了春日美景，十分有趣。18．笑笑听说乐乐在投票前跟别人说好话，为自己拉票，于是向张老师打报告。张老师对乐乐说：“，。”乐乐认识到了自己的错误，很不好意思。（填入合适的八字成语）四、文学社举行阅读挑战赛，邀请你参加。【材料一】我国火车票前面的开头字母主要包括C、D、G、Z、T、K等。火车票前面的开头字母通常是汉语拼音的首字母，代表这趟车次的速度与性质。C是“城”字汉语拼音的首字母，因此C就代表“城际列车”。D是“动”字汉语拼音的首字母，代表“动车组”。G是“高”字汉语拼音的首字母，代表“高速动车组”。Z是“直”字汉语拼音的首字母，代表“直达列车”。T是“特”字汉语拼音的首字母，代表“特快列车”。K是“快”字汉语拼音的首字母，代表“快速列车”。【材料二】19．材料一和材料二这两则材料都与有关。20．材料二中王某某购买的火车票起点站是，终点站是。从购买的火车票上可以判断其乘坐的列车是（填序号）。①动车组②高速动车组③直达列车④城际列车21．下列说法不正确的一项是（)。A．G是“高”字汉语拼音的首字母，代表“高速动车组”。B．火车票前面的开头字母通常是汉语拼音的首字母，代表这趟车次的速度与性质。C．王某某的座位在1号车厢57号座。D．王某某上火车前应该去检票口18检票。22．王某某的火车票丢了，被黄某捡到，黄某可高兴了，心想：我可以用它来坐车，还省了票钱。联系文本想一想黄某能否使用上这张票，并说明理由。呆头鹅①我的故乡有一句土话——“呆头鹅”。意思就是笨鹅。但是根据我的观察。鹅似乎并不笨。②每到深秋时节，田里的庄稼收完了，我就会把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。到了太阳落山。鹅都能准时回家。晴天时。我看到它们常常倒着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能是根据太阳的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能准时回家。长大后，我才知道鹅具有很强的条件反射能力，这是形成的“生物钟”起了作用。③到了鹅孵蛋的季节，为了观察每只母鹅的情况，大人们会在每只鹅的头上写上号码，每个窝也编上相应的号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都找得到自己的窝，能自动对号入座。④鹅还能看家护院。它能够准确地区分主人和陌生人。主人回来了，就在身后大摇大摆地跟着；要是未了陌生人，它先是伸展开翅膀，再发出嘎嘎的叫声。如果来人还不知趣，它可是会飞扑过去啄人的。古人说“宁让狗咬，不让鹅拧”。鹅的战斗力非同一般。⑤看来鹅并不笨。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？（选自陈天昌《牧鹅散记》，有删改）23．鹅在阴天能准时回家的原因是（）。A．田里的庄稼收完了 B．根据太阳的位置确定时间C．用一只眼睛瞧太阳 D．形成的“生物钟”起了作用24．读了第④自然段中的“宁让狗咬，不让鹅拧”这句话，兰兰和小方交流了自己对这句话的理解。兰兰：上文说鹅“会飞扑过去啄人”，下文又说“鹤的战斗力非同一般”，所以我理解这句话是说鹅很勇猛。小方：是的，有时候，鹅比狗还厉害。我姥姥家就养鹅，如果有陌生人来，鹅真的会叫着去追人的。你发现，兰兰使用的理解方法是（），小方使用的理解方法是（）。A．联系上下文B．想象和联想C．向别人请教D．结合生活经验25．下面图片中，体现第④自然段内容的一幅是____。你的依据是____。A．B．C．D．26．因为鹅看上去呆头呆脑的，所以作者故乡的人们称它为“呆头鹅”。读了短文，你会称呼鹅为“鹅”，理由是。。五、文学社开展了“书香少年”评选活动27．你想推荐哪位同学呢？请向大家介绍他（她）吧！写清楚同学的特点，并用事例来说明哦。题目自拟，300字左右。

答案解析部分【答案】1．奇妙、秘密、组成、沿途、芬芳、轻悠悠、辨认、本领、经验、智慧2．mú、léi3．③4．C5．长尾兔子和短尾松鼠6．也有现代想象带来的奇妙体验，特别是那充满未知与神秘的太空想象。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。1．结合句子表述，“奇妙”的“妙”是女字旁，右边是“少”；“秘密”的“密”下面是“山”；“组成”的‘组“是绞丝旁，右边是“且”；“沿途”的“途”是走之旁，里面是“余数”；“芬芳”都是草字头，上下结构；“轻悠悠“的“悠”下面是心字底；“辨认”的“辨”中间是点撇；“本领”的“领”右边是“页”；“经验”的“验”是马字旁，左右结构；“智慧”的“慧”小麦你是心字底；

故答案为：奇妙、秘密、组成、沿途、芬芳、轻悠悠、辨认、本领、经验、智慧2．结合对词语的理解，“模样”读múyàng，指人的长相或样子；“果实累累”读guǒshíléiléi，形容果实结得多，重叠繁茂的样子；

故答案为：mú；léi3．句子中“漫步”中的“漫”，意思是随意地、不受拘束地走，对应字典中的释义是：③没有限制，没有约束；因此，状状应该选择第③种释义。

故答案为：③4．“画龙点睛”比喻在关键处稍加润色，使内容更加生动传神，通常带有使整体变得更好、更完美的意思。与之意思相反的成语应该是多此一举、弄巧成拙之类的含义。

A刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，与“画龙点睛”无关。

B守株待兔：比喻死守狭隘经验，不知变通，也无关。

C画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙，反而坏事。这与“画龙点睛”恰好相反——一个是加上关键一笔变完美，一个是加上多余一笔变糟糕。

D掩耳盗铃：比喻自欺欺人，与“画龙点睛”无关。

故答案为：C5．根据“小气的焰火和大方的火星”这一题目运用了对比手法：“小气”与“大方”形成反义对比，运用拟人将“焰火”和“火星”赋予人的性格特点，结合这个题目的特点，写一个具有同样特点的题目。

故答案为：长尾兔子和短尾松鼠6．结合句子表述，“体验奇妙”语序不当，应改为“奇妙的体验”；“神密”存在错别字，应改为“神秘”；

故答案为：也有现代想象带来的奇妙体验，特别是那充满未知与神秘的太空想象。7．【答案】C【解析】【分析】结合各项中加点字读音，A：蚂、杆、散读音全部正确；

B：“乘”应为shèng，读音存在错误；

C：“乘”应为shèng，读音存在错误；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。8．【答案】C【解析】【分析】结合对形声字的掌握，“耱”字读mò，与选项中的“磨”（mò）读音相同或相近。

意思相关：“耱”是一种农具，用于平整土地、碎土块，在耕作时使用。它的偏旁是“耒”，表示与农具、耕作有关。

A：“磨”读音是对的，但“石头”不准确（虽然磨盘是石头做的，但“耱”本身不是石头工具）

B：“麻”读音不对，意思也不对；

D：“耕”意思相关，但读音不同（gēng）；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音和字义的掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字意思，要结合形声字的特点，加强识记，才能顺利作答。9．【答案】B【解析】【分析】结合词句理解加点字的意思，A：“滥竽充数”中的“滥”原指失实、不真实，“竽”是乐器，整个成语比喻没有真才实学的人混在行家里面凑数。这里的解释“失实的，假的”基本正确。

B：这句话出自《守株待兔》，“因”在此应解释为“于是，就”，而不是“因为”。句意：于是放下农具守在树桩旁。因此这个解释不正确。

C：“爆竹声中一岁除”出自王安石《元日》，“岁”在这里指年，“一岁除”意为一年过去了。解释正确。

D：“小溪泛尽却山行”出自曾几《三衢道中》，“却”在此应解释为“再，又”，句意：乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。解释正确。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。10．【答案】B【解析】【分析】结合对词语的理解，A：“欣然怒放”形容花儿盛开，充满生机，“欣然”表示愉快的样子，“怒放”指花朵盛开。用于描写五颜六色的花儿，恰当。

B：“窃窃私语”意思是私下里小声交谈。句中说的是“老师让大家积极发言”，而“长颈鹿站起来窃窃私语”——站起来私下小声说话，与“积极发言”（公开大声说）矛盾，而且“窃窃私语”通常指两人或多人凑在一起小声说，单独“站起来”用这个词不太合理。不恰当。

C：“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面凑数，或比喻以次充好。用在南郭先生身上，正是这个成语的典故出处，恰当。

D：“百发百中”形容射箭或射击非常准，每次都能命中目标。用于射箭比赛，恰当。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。11．【答案】D【解析】【分析】题干说“杯弓蛇影”是比喻因误会而疑神疑鬼，导致恐惧。然后又提到“本册书中也有个民间故事，人物也因误会而导致恐惧和惊扰”。

A项《鹿角和鹿腿》出自《伊索寓言》，讲的是事物的价值不只看外表，不是关于误会引起的恐惧。

B项《池子与河流》是克雷洛夫寓言，讲的是哲理与人生，与恐惧无关。

C项《枣核》讲的是民间故事中机智的小人儿斗贪官，也没有“误会引起恐惧”的情节。

D项《漏》是民间故事，讲老虎和贼都误以为有“漏”（一种可怕的妖怪），其实“漏”只是说屋漏雨，双方因此吓得逃跑，这个符合“因误会而恐惧”。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。12．【答案】A【解析】【分析】题目说“养好美德，要见到善人善事善行就追随效仿；发现自己有过错马上改正”，突出两个要点：见到善的行为就学习；有过错就改。

A：“见善则迁，有过则改。”意思是“见到善的就追随，有过错就改正”，完全对应题干的意思。

B：“过而不改，是谓过矣。”只强调有过错却不改正才是真正的过错，没有“见善则迁”的部分。

C：“人而无信，不知其可也。”讲的是人要讲信用，与题干不符。

D：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”只强调改正过错是好事，没提到见善则迁的部分。

故答案为：A

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。13．【答案】A【解析】【分析】结合对诗句的理解，A：“梅子黄时”指的是农历五月左右，梅子成熟，属夏季（初夏）。这首诗是曾几的《三衢道中》，明确写的是初夏景色，不是春天。

B：“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”出自苏轼《惠崇春江晚景》，写的是早春时蒌蒿、芦芽刚生，河豚正要逆流而上。这是描写春天的名句。

C：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自白居易《忆江南》，明确写“春来江水”，是春天景色。

D：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出自韦应物《滁州西涧》，写的是春天的涧边景色。

故答案为：A

【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中描述的景物特点进行分析和思考，即可顺利作答。14．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子，进行分析；A：用“打翻的浴盆”比喻雨势大，大地笼罩雨幕，明显描写“雨大”。

B：写“寒风拂面”“一不留神就会滑倒”——“滑倒”可能是因为地面湿滑，但主要是强调“寒风”和路滑，没有直接或比喻表现“雨下得真大”（雨大不一定要有寒风，雨大也可以没风），且核心在“冷”和“滑”，而不是突出雨量大小。

C：雨水汇成小溪，冲刷路面，说明雨量很大。

D：比喻雨如野马奔腾，来势迅猛，写雨大。

故答案为：B

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。15．【答案】A【解析】【分析】逐项判断是否与重阳节有关：

A：贴“福”字是春节习俗，与重阳节无关。

B：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，明确写重阳节登高、插茱萸。

C：时间农历九月初九，谐音“久久”，有长久之意，常祭祖、敬老。这是重阳节的日期含义及习俗。

D：古代民间有登高习俗，又称“登高节”，重阳节的别称与习俗。

故答案为：A

【点评】题目考查对重阳节相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。16．【答案】通知今天下午两点，我们在学校图书馆一楼报告厅开展文学社名称征集活动，请各位社员带上准备好的文学社名称准时参加，请勿迟到。社长6月20日【解析】【分析】结合题目表述，结合句子的表述进行分析，“两点下午”语序错误，应改为“下午两点”；

“代上”存在错别字，应改为“带上”；“请勿不要迟到”中“请勿”和“不要”重复，应改为“请勿迟到”或“不要迟到”；落款日期和署名位置颠倒：通知应先署名后日期，原文“6月20日”在上、“社长”在下，应互换位置。

故答案为：通知

今天下午两点，我们在学校图书馆一楼报告厅开展文学社名称征集活动，请各位社员带上准备好的文学社名称准时参加，请勿迟到。社长

6月20日【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据“通知”的格式要求进行修改，以便正确作答。17．【答案】白居易；山寺桃花始盛开；金灿灿；半灰半百合色；染绿了；钓竿；扑腾；总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；沙暖睡鸳鸯【解析】【分析】结合对诗句的理解，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐·白居易《大林寺桃花》，意思是农历四月，平地上的花已经凋谢，而高山古寺中的桃花才刚刚盛开。诗人借此表达春天并未真正离去，只是转移到了别处，体现对春天的喜爱和惊奇。“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色；”这句出自课文《火烧云》，描写了火烧云颜色变化多的特点；“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”出自课文《童年的水墨画》，描写了童年时候看到的大自然的美景。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。这句描写春节除旧迎新的习俗，寓意去旧迎新、吉祥如意。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐·杜牧《清明》，意思是清明时节细雨纷纷，路上的行人心情愁闷，像失了魂一样。这句写出了清明节的特殊氛围：天气阴雨，人们因祭扫先人而情绪低落。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐·杜甫《绝句二首·其一》，意思是春天泥土湿润柔软，燕子忙着衔泥筑巢，在空中飞翔；沙滩被阳光晒暖，鸳鸯成双成对地静卧休息。这句描绘春天生机勃勃、温暖安逸的景象。

故答案为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；金灿灿；半灰半百合色；染绿了；钓竿；扑腾千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。18．【答案】眼见为实；耳听为虚【解析】【分析】结合句子表述，句子中“笑笑”关于“乐乐在投票前跟别人说好话，为自己拉票”是“听说”的，未必是事实，因此可以用“眼见为实，耳听为虚”进行表述，意思是不能只凭听到的（笑笑告状）就下结论，要亲眼看到才算数。但这里乐乐确实做了拉票的事，所以张老师用这个成语，既是提醒笑笑不要轻信传言，也是在委婉告诫乐乐：你以为别人听不到你说的话，其实大家都在看着。

故答案为：眼见为实；耳听为虚

【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。【答案】19．火车票20．北京南站；天津站；④21．C22．观点：不能使用。理由：因为检票时是要核对身份信息的，一人一票，所以不能使用。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的图文阅读和理解能力。作答时结合图文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住关键信息进行分析和思考，即可顺利作答。19．材料一介绍了火车票上不同字母（C、D、G、Z、T、K）的含义。材料二没有给出具体内容，但根据材料一的主题可以推断，材料二也是关于火车票或列车类型的信息。

故答案为：火车票20．【材料一】中对字母含义的解释，以及图片中火车票的信息：车次为C2021，字母C代表城际列车；

起点站是北京南站，终点站是天津站；

故答案为：北京南站；天津站；④21．结合材料内容，A：G是“高”的拼音首字母，代表“高速动车组”——符合材料一，正确。

B：火车票前面的开头字母是汉语拼音首字母，代表速度与性质——符合材料一，正确。

C：王某某的座位在1号车厢57号座——图片中显示“01车035号”，即1号车厢35号座，不是57号座，所以此项错误。

D：王某某上火车前应该去检票口18检票——图片显示“检票口18”，正确。

故答案为：C22．根据火车票上的信息和相关规定，黄某不能使用这张火车票。火车票上印有乘客姓名“王某某”和部分身份证号（6333331994****3456），进站、检票及乘车时需与有效身份证件一致，黄某无法通过身份核验。C字头城际列车实行实名制购票和乘车，票、证、人必须一致，冒用他人车票会被拒绝进站或视为无票处理，还可能面临处罚。

故答案为：不能使用。理由