264- 中考作文写作专题：多任务作文（热点话题预测与范文）21题（解析版）

任务一【答案】例文一：这个人，便是我家店门口的一个修车人。他是一个哑巴，皮肤黝不知不觉，我来到店门口，远远看到那个一直被我嫌恶的上前，要怎么开口。而他正忙完手头的活，四处张望。瞥见我的前哑巴熟练地停车，立撑，弯腰捡起地上的螺丝刀和扳手，蹲下身就要拔下气门，翻开外胎。望着他那黝黑而专注的脸，沾满污垢却上下翻飞的大手，我我禁不住也报以微笑，我不知道他是否知道我微笑的含义：在颗真诚善良的心和宽容无私的行为让我感到了愧怍，认识到了自己的狭隘，懂得了如何平等待人，你在远方还好吗？萧瑟的秋风拂拂的吹着我，猛然间好像有一种原本快乐而幸福的星期六却成了阴暗的地狱，你是我我不想解释什么了。我尊重你，但你不能以此为借口而冤枉我，我的内心已被你伤得千疮百孔了，初一时天真的我在一天晚上说了很多不该说你的话，当时激动的心情话。那天放学后，我见到了久别的同学，和我站在寒冷的秋风下继续进行着我那发自灵魂抱住了我，含着泪说：“你永远是我最知心的朋友，要我放弃你你消失在那遥远的远方。我又低下了头，又继续着深我的言语，让你感受到了冰雪一般刺骨的悲凉；我的悲凉，让你愧怍教会人们反省自我。一个人的心理状态有时可以影响整个贵”的头颅看看他们曾经在那片不属于他们的土地上做过了什么。愧怍教会人们重新面对错误。有这样一个报道：一个司机在一 惊讶之余发现逃犯的车前有一排刚刚从学校放学过马路的小学生，孩子们脸上都挂着纯真的笑容。人们不能没有愧怍之心，对错误的愧怍可以帮助人们改正错误己处于平等的地位，这是对底层人民的殷切关怀。所以，这种愧怍，令好的明天；③愧怍之心帮助我们反省，走向成功。④愧怍可以让我们对【答案】例文一：【答案】例文一：青春，是人生中最灿烂、最富有活力的阶段。它如同初升的太阳，坚强是青春的基石。在青春的道路上，我们难免会遇到各诚实是青春的底色。在这个充满诱惑和虚伪的世界里，我们要保持一奋发是青春的动力。青春是充满活力和激情的，我们要用奋发向上的精神去迎接每一个挑战。我的青春我做主。在这个充满挑战和机遇的时代里，我要用自青春，是生命中最美好的时光，它充满了力量、涌动和创造的火花青春的力量，源于我们内心的勇气和毅力。我们不再满足于现状，渴望突破自我，挑战未知。青春的涌动，体现在我们对生活的热爱和追求。我们怀揣着梦想，自己的才华。我们追求创新，勇于尝试新事物，不断拓宽自己的视野。我们热爱生活，关注社会，青春的创造，是我们对世界的独特贡献。我们用自己的智慧和才能，创造出许多美好的事物。青春，在挑战中闪光。正是因为我们勇敢地面对挑战，才让我们的在青春的道路上，我们要勇于挑战自我，敢于尝试新事物。我们要用青春，这个词语充满了活力与激情，仿佛是一幅画卷，每个人都在青春的模样，是操场上挥洒的汗水。在明媚的阳光下，我们奔跑着青春的模样，是教室里专注的眼神。在知识的海洋中，我们遨游着青春的模样，是朋友间真挚的友谊。在青春的岁月里，我们结识了享着欢笑与泪水。我们相互扶持，共同成长，在彼此的生命中留下了深刻的印记。青春就是这样，然而，青春的模样并不总是如此美好。它也有挫青春的模样是多种多样的，它既有阳光灿烂的日子，也有风雨交加在我看来，青春的模样应该是积极向上的、充满梦想的、勇于追求的我们有能力塑造自己的人生，特别是在青春期这个关键的阶段。由“青春积极向上的特质。空白处需要根据自己的理解和体验来填充一个具体的情的重要性和意义，展现青春的力量和价值；可以选择一位历史人物或讲述一个与青春相关的故事，讨青春。强调青春的多彩和独特，展现不同人对青春的不同理解和追求；探讨青春的意义和价值，每天清晨，当第一缕阳光透过窗帘，小明就已经开始了小明的爱国情怀还体现在他对国家大事的关注上。他小情。每当国家取得重大成就时，他都会兴奋地告诉我们，己是中国人而感到骄傲，我要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。”小明虽然只是一个普通的中学生，但他的爱国情怀却在这个日新月异的时代，每个人都在以自己的方式为家国天下贡献着清晨，当第一缕阳光洒满大地，城市开始慢慢苏醒。这时，街道上傍晚时分，公园里的人们开始聚集起来，他们或散步、或健身、或聊天着生活的美好和宁静。然而，在这份宁静中，也蕴含着对国家的深深热爱。他们关心国家的发展，在我看来，爱国之举并不分大小。无论是平凡生活中的点滴小事还是是对家国天下的深情表达。我们每个人都可以用自己的方式去爱国去为家国天下贡献自己的力量。只要我们心中有爱有责任感有奉献精神我们就能够成为国家的栋梁之材家国天下是我们每个人的责任也是我们每个人的荣耀。让我们今天，我站在这里，想和大家共同探讨一个永恒而又充满时代意义我们要从历史的视角来理解爱国。回顾祖国的光辉历程，无数我们要从现实的维度来理解爱国。今天，我们生活在一个和平我们要从未来的视角来理解爱国。作为新时代的青少年，我们我们要将爱国情感转化为实际行动。无论是努力学习，提高自我们要关注国家的时事政策，关心国家的发展动态。我们要关我们要弘扬中华民族的优秀传统文化。中华民族拥有五千年的我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要有坚定的日常生活中，爱国并不总是表现为轰轰烈烈的大事，更多时候，它隐藏在平凡、微小的点滴之中。....如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线为青少年的你将如何以奋斗起笔，给奋斗的青 “怎么了？平常写作业挺快的，怎么今天这么晚呢？”母亲问道。“就差这么一个作文了。要求写‘我的梦想’，可我一点头绪都没有。”我依旧盯着那张挺好写的呀，把你的梦想写出来不就好了。”““我不是不会写，”我抬起头，苦笑着说。“而是我发现，我好像没什么梦想”道。“至于梦想嘛我不想追逐，因为那对我来说似乎太遥远了些。”做一个追梦的人！”太简单的职业，你真的要追逐这样的梦想吗？”我微笑着说：“当然了，因为我确信，我会向着这个指向标奋斗的！毕竟”我顿了顿，说：“因为我是追梦的人！”冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，“曲中人不止，生命舞不息。”儿时的惊鸿一瞥，那身穿洁白舞裙的舞蹈演员，让课后我倚靠在窗户边，开始思考自己是否适合学习跳舞，自己是不是“只要坚持不懈，努力奋斗，就会有收获。”之后，舞蹈班有一次比赛，张老师让我去参赛奋斗是一支最珍贵的船桨，是它带我在波澜壮阔（1）审题立意。审题时注意题目中的关键词，“如果”表示假（1）审题立意。根据导语中雷锋对人生价值的叩问，关于斗”是写这篇文章的核心。首先，理解什么是奋斗。“奋斗”代表着努力、拼搏，代理想道路上的重重困难，勇敢无畏，一路向前。另外，题目中还（2）选材构思。导语中提示“给奋斗的青春一个主场，运实的小人物而熠熠生辉。他们或教会了你一些道助和支持……【答案】例文一：【答案】例文一：在历史的长河中，无数杰出人物如璀璨星辰，他们的事迹和贡献令人 生活中，我们同样会遇到许多朴实的小人物，他们的善良如同温暖的阳光，照亮我们前行的道路。你，是我家楼下那家小店的老板。你并不起眼，身材中等，总是记得有一次，我因为匆忙上学，忘记带伞。那天下午你的善良不仅仅体现在那一次，还有一次，我看到你在帮助一个你的善良，就像一束光，照亮了我前行的道路。你教会了我，在所以，我想说，你的善良，是你给我的最珍贵的礼物。这份礼物，青春真好，你上起课来，声情并茂！上你的课，就如同看着一期娱我于学习中，看到了你的敬职敬业：我于学习中，看到了你的悄悄的看着我们的行动；你曾我读懂了，读懂每一行鲜红的字句，泛起的是你对我们赤诚的心！一句话的感动，带给我们的是无限的精神食粮！千言万语，难于一时说，你用你的行动，为我们树立了榜样；你用感谢上帝，让我们遇见了你。有你在，我们是幸运的；被你顾，我的礼物”则暗示了这个人、事、物等给“我”带来了某种正面的影响或启败、一次旅行、一次比赛等，这些经历让你学到了很多宝贵的经验和教训。还可以选择一个物品，如一本书、一张照片、一件旧物等，它们承载了你的回忆和情感，也描述“礼物”的影响和意义：详细描述这个“礼物”是如何影响你的，它给你带来了哪些改变和成长。个人，一片春叶，一茎残荷，一滴秋雨；一朵微笑，一句个人，一片春叶，一茎残荷，一滴秋雨；一朵微笑，一句自己，也不是未来的自己，更不是他人。“很”突出程要求：①选择文题二须把文题补充完整；②内容【答案】文题一例文【答案】文题一例文可即便如此，母亲的这双手，却是勤劳能干的：那餐桌上一盘可即便如此，母亲的这双手，却是勤劳能干的：那餐桌上一盘了擦手，用那冰凉却略带体温的手背轻轻地抚摸着我的额头。一霎时，一股暖流缓缓流进我的心，“哎呀，这么烫”母亲的眉头皱成了一个“川”字，她那满是皱纹的脸上又多于是母亲开始翻箱倒柜地找退烧药，又给我冲兑退烧药，小心翼翼地端到我面前。“小心点，有些烫。”她温柔地说。我喝着药，眼睛透过玻璃杯，望见了母亲那满是我喝了药，却还觉得昏昏沉沉，便又躺下睡了。不知睡了多久母亲那双带有体温的温暖的手，抚摸着我那脆弱而那黑夜中航行的小船寻找到了一盏盏导航灯，带夜，是那么静，静得迷人。我静静地躺在床上，母亲也静脸颊。我闭上了微微睁开的双眼，享受着这份温你是一个活泼开朗的女孩。你是一个温柔美丽的女孩。你的一了成绩。或许，在你面前，除成绩之外，我什么都没有。你是一个热我遇事之后从来都是自己压迫着，看似淡定，其实很难释怀。内心深处忽地冒出来，让我的神经高度紧张起来。最后再慢慢抚平。我然而却被你轻易地看穿了。那天，你我漫步在林荫小道上，漫你站到我面前，看着我的眼睛，很认真地对我说：“有事情就应该找个是需要别人关心的！难道她是一个例外吗？”我不明白一切的一切，也不知我带着哭腔的倾诉你是否能够听懂。但是有一点我是知“你笑的样子真的很漂亮，以后应该常笑哦。”你的语气中带了些许幽默。我笑着点头。压抑了许久的情感在一瞬间释放，顿时使自己轻松了不少。那一刻，我真乐。或许我就是这样一个容易满足的人，一点点的关心，就让我如此幸福你说，我变了，变得开朗不少。你说，我变了，变得热情了许些1.审题立意：“温暖”是题目的关键词。其含义具有事是曾经发生的，只不过给自己留下了深刻的印象。“那一份”可以理解为一件事情体现出的温暖，2.选材构思：可以写“谢谢你，让我坚强”。其中文中“你”是长在马路边的一丛小草。文中新绿可爱的姿态。从中使我明白：无惧风雨，学会坚强。思路上，写作时，可以集中写一件事情，有些话语逆耳难听，给人警醒；有些话语富有哲理语，往往会触发我们想起发生在身边的一些人，一【答案】例文一：【答案】例文一：如果花的芬芳是无比温暖的，是沁人心脾的，那么我的记那天下午放学后，我背上书包，还没走出校门，老天爷就变了脸—急地干瞪眼。雨越下越大，倾盆的大雨开始疯狂地向地面进攻，路上的积水已经淹没了我的脚面。突然，马路前方出现了一个熟悉的身影，是我的衣脱下，拧干了水，披在了我的身上。我急吧，您快回家！”爷爷不听我的话，直接抱我上车，然后一个劲地冒着大雨骑爷爷回头看看我，一张老脸笑成了一朵花，我猛地发上学前，奶奶让我多穿点衣服，说今天可能会下雪，我跑出去谁知，这老天翻脸比翻书还快。早上最后一节课时，飘起了小雪，越一直到下午放学，我感觉自己已成了一座冰雕，但这雪却她把衣服脱下套在我身上，把围巾接下来围在我脖子上，把手套脱“冻坏了吧？叫你不穿衣服！”说完便拉起了我的手，撑开伞，回家。温暖。在离家有一段距离的路上，我感觉我的手在抖。不！是紧紧握着我的我的脚步渐渐慢了下来，她感到我的异样，低下头细声询问着：至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。“芬芳”朋友给自己的陪伴“芬芳”象征关怀，象征温情，象征奉献，象丹“一切高远的理想，都建立在朴素的起点”，罗曼·罗兰的“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念”；“我”所受到的触动或做出的改变来，这是文章必不可少的内容。读图，就是读生活。看到这幅图灰暗的区域谁？父母？老师？同学？朋友？偶像？古人？书籍？……【答案】例文一：【答案】例文一：雨，总是带着一种别样的情感，有时轻柔如丝雨，总是带着一种别样的情感，有时轻柔如丝那是一个阴沉的午后，天空乌云密布，仿佛预示着即将到来的风暴我们两人挤在狭窄的屋檐下，虽然雨水依旧肆虐，但彼此的陪那次在雨中的经历虽然短暂但却刻骨铭心。它让我感受到了友情的你说，你正在经历一场狂风暴雨，仿佛整个世界都在与你为敌。我知道，你有时候会感到疲惫，有时候会感到孤独。但请你相我也看到了你伞下的明媚风景。那里有你对未来的憧憬和期待最后，我想对你说一句：谢谢你！谢谢你让我看到了坚韧和第一，审题立意。材料中“看到这幅图灰暗的区域，你会想到什么？狂风败？痛苦压抑”提示我们，“那次，在雨中”这一命题，暗示了我们在生活展现伞下人在风雨中的坚韧与不屈，同时表达出对其处境的理解和同情。进而，通过信件的形式，怎样的事情？请以“背上新书包，我开心地走出家门”为开头要求：①按体裁要求写作；②不得抄袭试卷中的七年级的课程增多了，难度也加大了。我不再像以前那样，放学后就在学校里，我积极参加各种活动。有一次，班级组织了一场义卖活动你看，我们多了一份成熟，少了一份幼稚。我们开始懂得思考人可是，李明，你似乎还没有跟上大家成长的步伐。你进入初中初中是我们成长的关键时期，它为我们的未来奠定基础。如果现在不也许你觉得现在学习很辛苦，少了一份小学时的轻松和而且，按时完成作业是我们作为学生的基本责任。它不仅能帮助李明，我希望你能尽快调整自己的学习态度，认真对待每一次背上新书包，我开心地走出家门。今天是我拥有这个神奇我轻快地走在上学的路上，往常沉甸甸的书包今天仿佛失去了来到学校，第一节是语文课。老师说：“请大家拿出语文课本。”上数学课时，我被一道难题难住了。正当我愁放学的路上，突然下起了大雨。我正担心会被淋湿，神奇的书包竟然而，有一天，书包突然失灵了。无论我怎么想从那以后，我依然珍惜这个书包带来的便利，但更多地是依2.选材构思。本文要求写出记叙文，选材适合围绕校园、家庭和多了一份担当”为题，选材可包括：班级活动中，主动承担组织任务，面对当。开头：“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我已升入七年级。在这个新织同学分工等，重点突出遇到的困难和自己的解决办法，以及活动成功后的态度不端正、不按时完成作业的李明同学写一封信进行劝说。立意在于2.选材构思。可以讲述自己在初中学习中的亲身经历，如曾经因为学习态度不端正导致成绩下滑，了找东西的时间；书包具有减重功能，无论装多少东西，背起来都感觉很轻，减轻了身体的负担；我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒， 我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，老爸，你是我生活中的光，有你真好，无论什么时候，你光，是生命之源，是希望之火，是前行之路。遇见光，我们得以寻找方向；成为光，我们得以照亮他人；散发光，我们得以实追逐光，需要坚定的信念和毅力。正如爱迪生在发明电灯前，经历追逐光，还需要不断的学习和进步。孔子曰：“学而不厌，诲人不倦追逐光，最终的目标是成为光，散发光。这不仅仅是个人的成就，在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都有可能成为一道光，照亮他人，也照亮自己。老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌、音乐等。还可以是美好的精神品质，如：如何传递的。写作时可先确立中心论点，如：我们应把自己活成一道光。如自我提升与照亮他人：要成为一道光，首先需要自我提升和完善。这意味着我们要不断学习、成长，并且保持一颗善良、同情和理解他人的心。只有这样，我们的“光”才能更加明亮，更加有力取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、些人与我们擦肩而过，成为生命中的匆匆过【答案】例文一：【答案】例文一：爱在清晨的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖爱在清晨的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖母爱是世界上最伟大的爱。记得那次，母亲正弯腰洗鱼，血污的手师爱是爱是世界上最无私的爱。记得那次期中考试，我的谈话，得知成绩下落的原因。于是就为我补习功课.每次我到办公室的时候比一山高.每次我都像是似懂非懂的样子，而友谊是世界上最纯洁的爱。那天放学时，天空阴云密布，一道银早晨起来，对自己微笑，带着一个完美的情绪迈出大门；夜晚每个人的抉择不一样，或许你宁愿坐在宝马车上哭着过，也不愿意幸福就藏在你开心的微笑里，当你学会无论就是在悲伤的时候爱了你自己；懂得微笑，也就懂得了生活；学会微笑，也就学会了给予。给生命一个真诚的微笑，雪花降落迎来寒冷的冬天，冬雪融化迎来灿烂的春活中普遍存在的事实。本文的立意可以围绕以下几个角度展开庭、朋友，还广泛存在于社会的各个角落，比如陌生人给予的善意、爱心力量：探讨爱如何在不同场合化解矛盾、带来温暖，改变人的生命。③爱写来体现生活中那些不易察觉却真实存在的爱，比如一个温暖的微笑、一二、选材构思。本题适合写记叙文。可以从以下几个方面进行母或亲人的关爱，讲述其在生活琐碎中的细心照顾和用心付出，传达出出友谊的温暖。③师生情谊：描述老师对学生的细心指导和展示教育中的深沉之爱。④社会关怀：选择陌生人之间的帮助，可能是援手，或者是公共事件中大家的团结互助，彰显社会中的互爱。⑤自然甚至是陌生人，宠物，或自己在某一特殊时刻。①给亲人一个微笑：写如何在彼此困难的时候用微笑去化解误解和矛盾，增进亲情。②给朋友某些挫折或不快中，通过微笑传递支持和理解，如何帮助对方走出困境的变化。④给自己一个微笑：探讨如何在面对挑战与失败时，以微笑鼓生活。⑤给逆境一个微笑：表达在困境中，以自嘲或乐观的微笑面对生在《春》中离作者最近的是那花，那草，那风，那雨……感受春天的请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要 九月的晨光洒入人间，用温柔的笔触，画出一次美好的来时间便让我带领大家走进语文殿堂，领略语文的魅力。”那是我第一次见忆及您，总会想到“面朝大海，春暖花开”。这半年半年如一日，您每天陪伴着我们从早到晚。刚上初中，我真我们，该背的必须当天背完。当天的作业要尽早完成。回到家，尽量做 您还记得，这半年，我在校运会上的第一冠军奖状吗？那是您鼓次出彩与挫折，不必为这一次而如此伤感，下次再努力也为时不晚。”我这半年离我最近的便是您，您用爱、温暖、希望，抚慰着我的心灵半年前，我转学到了另一个学校读七年级。原来调皮、可你是个英语很厉害的人。这个学校的英语偏难，我的英语成绩总你脾气很温和，从不与我争论。不久，我慢慢找回自己的本性，命中及时出现的你，驱散我的阴霾，和我并肩走向未来！谢谢你——是你改日有一个熟悉的身影离我越来越近，他在我后背轻正在我纳闷之时，班主任告诉我，大家在我到来之时全秋天，就这样如期的来临了。校园里，那些垂死挣扎在树枝上“啊，怎么这么多落叶！”文课我们要把这秋叶全部清扫光，大家看怎么样？”不过牢骚归牢骚，听老师这样建议，大家终归还是拿起扫我们扫的扫，捡的捡，装的装，转眼间，任务已完成了大半。就差把垃圾袋倒进垃圾车里一时间，气氛变得尴尬起来，大家你看看我看看你不知我脸上的温度不知何时变得如此滚烫，只觉的心里像是有千万【详解】文题一：一、审题、补题。“这半年，离我最近的”这个时间，也就是上了七年级到考试时这半年的初中生活写人记事为主的记叙文，记叙的是半年初中生活与我有交集，对我有影响的人、事、物。题目中，把空间的“近”和情感的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱负却得不到父母的理解，老师的支持，你的灵魂最近，启发着你、鞭策着你，是你的知进入初中以来，由于学习任务越来越繁重，事情似都在手忙脚乱中度过。其实无论你身在何处，总能观察到这样的现爱学习和工作的人总能聚精会神，将所有的能量都有序地向一个地效率地完成自己的任务；而那些热衷资讯、沉迷游戏、喜欢闲聊的【答案】例文一：【答案】例文一：其次，我想让生活作息变得更有序。曾经，我沉迷于手机游戏和最后，我还想让兴趣爱好和社交活动变得更有序。我意识到，让生活变得更有序，不仅是为了应对繁重的学业进入初中以来，我的生活似乎被无尽的学习任务填满，每天都像是在与这个现象让我深思。专注，似乎成了通往成功的一把钥匙。它能清醒，将有限的精力集中在最重要的事情上，从而取得事半功倍的效果。而那些缺乏专注力的人，候，我也会因为沉迷于游戏而忘记了自己的学习任务，导致成绩下滑。这些经历让我深刻认识到，为了培养自己的专注力，我开始尝试一些新专注，是一种力量，它能帮助我们在繁忙的生活中找到自己的方【详解】任务一：理和秩序。这里的“有序”意味着生活的各个方面都能被合理安排，使个人能够高效、愉悦地生活。），），效率的影响。接下来，明确写作要求。题目要求根据材料，自选角度，探讨有效的时间管理如何帮助人们保持专注，提高效率探讨有效的时间管理如何帮助人们保持专注，提高效率例：选取历史上或当代因专注而取得杰出成就的人物，如科学家、艺术家、运动员等，作为论据。....（2）在你成长的过程中，哪次“遇见”让你深受触动，难以忘怀告别了小学欢快的生活，步入了一个崭新的初中校园鼓起勇气凑上前，“你在干什么呢？我们交个朋友怎么样？”“可以呀！”那时两个人的心虽然还午休的时候，天气由晴天转为了蒙蒙的小雨，我约定他一起体育课上，他为我的胜利而欢喜，我为他的进步而升入初中我结交的朋友不止一个，然而他却给我留下了最深的人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会 亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上老师，能遇见你，我很幸运。列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。我不知道，了写作内容，进入初中后的见闻、感受、想法；“来到新校园，走进新富多彩，同学之间的纯真友谊，这样选材就显得新颖别致，印象深刻。补单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“遇见”2.选材构思。通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“遇见”过程，表达内心的深刻感受。我会将这个秘密永远藏在心中。”受，写一篇故事，也可以发表你的观点：你可以给（2）以“当我走到门口，正准备敲门，却猛然间听到了他（她）的秘密”为开头，【答案】例文一：【答案】例文一：在成长的长河中，总有一些秘密如同夜空中闪烁的星星，虽不耀眼，我还记得那个夏天，阳光炽热得仿佛能将大地融化。学校组织 籍的活动。我一直是个热爱阅读的人，那些书就像是我的宝贝，每一本都承载着一段美好的回忆。于是，我瞒着父母，悄悄挑选了十几本心爱的书籍，用自过了很久，有一天我收到了一封来自山区孩子的感谢信。信中他后来，每当我在学习上遇到困难想要放弃时，成长路上，这些看似微不足道的秘密，其实都是我们心灵深处那么高，我感觉自己好没用。”我的手僵在了空中，心也猛地一紧。晓妍“别灰心，一次考试说明不了什么，我们下次再努力。”另一个温柔的声音安慰着，应该是班你只是还没找到适合自己的学习方法。我可以帮你，我们一起分析这次可以的，我相信你。”晓妍轻轻地抽泣着：“真的吗？谢谢你，有你在我身边真好。”又一次考试来临，晓妍不再像之前那样焦虑。考试结束后，她经放下了心中的重担。成绩公布的那一天，晓妍兴奋地跑到我面前，眼中闪烁进步了好多！原来我真的可以做到。”看着她开心的样子，我也由衷地为她感二、思路点拨。开头可以回忆式或情景引入的方式开篇，如“在枯的枫叶，每次看到它，那段藏在心底的秘密往事便如潮水般涌上心头”，引发读者的好奇心，辰，照亮了我前行的道路，让我懂得生活的真谛，我将永远珍藏它们。”密”，这一瞬间制造了强烈的悬念和紧张感。重点在于如何围绕这个秘节、环境等的完整性。立意1）成长与担当：如果秘密是关于主人公朋友的家庭变故，如父母生科竞赛，帮他重拾信心；在生活中，组织同学们一起为他过生日，让他感受到集体的温暖和关爱。提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的国人民自信自强的品格。希望广大党员、干部带头读书学习，修才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全【答案】例文一：【答案】例文一：十岁，我开始读文学名著。也许你只是一株稚嫩的幼苗，可终会为汤姆的沉着勇敢而感动。我似乎在心中打开了一扇窗，温暖的阳光，洁净的空气，照射，涌进，俗话说：俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在书中，我寻觅到了人生最可它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的导师，如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说李明，一个总是对书本提不起兴趣的学生，却在一次偶然的机那是一个阳光明媚的下午，李明在森林中探险时意外迷了路。正当苍的老人戴着老花镜，专注地翻阅着手中的古籍，偶尔抬头望向远方，眼神中透露出深邃的思考；被这股浓厚的阅读氛围所感染，李明不由自主地放慢了脚步，甚至这番话如同一股清泉，滋润了李明干涸的心田。他仿佛被点亮了的体会、收获或者感悟；也可将“阅读”的过程作为立意点，赞美悉心观察、持之以恒的精神品质；一、审题立意。结合情境“从来不喜欢读书的李明同学有一天迷去接下来会发生什么事呢”可知这里要把握故事的主人公是李明，他怎样了？在书香城迷路了；接下去会发生什么呢？可能与人交谈，可能看到神奇的一幕，也可能某事触动了心灵题干要求“迷路”“书香城”“人人读书”这几个关键词，构建一个充满想象与寓意的背景。立意上：本文旨在传阅读如何潜移默化地影响一个人的态度与观念，鼓励读者尤其是青少年培养阅读兴趣。们的生活。请以“那道的风景”为题，写一篇作文。要求抓住细节，文从字顺。【答案】例文（【答案】例文（1这几天心里颇不宁静，早上坐在院子里仰望天空，忽然想起曾经这几天心里颇不宁静，早上坐在院子里仰望天空，忽然想起曾经有一种想拥入怀里的感觉。怎么会有这么漂亮的石头呢？心里头一震，这不走过小路，面对的是宽阔的草坪，绿油油的小草正在笑盈盈到它的怀抱中一样，我加快了轻盈的步伐，跑到了草坪中的中心，展开双手，呼吸着新鲜的空气，对困难与挫折，就会有一个新的世界在等我。我也应该像小鸟一样在祖国的怀抱下自由发挥才能，在人们的心目中，有许多风景，有虚有实，有人有景。在我的心中，那天我去补课。回来的路上，看到路边站着一个衣衫褴褛的老婆婆头看去，原来是个小女孩指着那个老婆婆，手中还拿着两三块未开封的面包。那母亲不耐烦地说：几步，那小女孩突然脱开她妈妈的手，向那老婆婆跑去，到那老婆婆面小女孩看着手中的面包，挑了又挑，最后缓缓拿出那着老婆婆的手说：“不用谢。老奶奶你快吃吧，我跟你一起吃！”小女孩蹲在老婆婆旁边，抬着头，圆圆的眼睛看着老看着小女孩和老婆婆，我觉得世间再美的风景也比不上了。这道风容应是对某一处自然景物的描绘，抒发欣赏之后的思想情感。如顽强、坚持不懈、奋发向上等等。要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、【答案】例文一：【答案】例文一：在我人生的舞台上，有一位重要的角色，他的出现，如同肉桂在美食在我人生的舞台上，有一位重要的角色，他的出现，如同肉桂在美食然而，生活并非一帆风顺。在我成长的道路上，也遇到了许多挫如今，我马上就要初中毕业了，然而，无论我走到哪里，了我整个成长的过程。在未来的日子里，我将永远铭记父亲的恩情，努力成为一个更加优秀的人，生命的长河中，我们会遇到形形色色的人，其中不乏对我们产首先，对于这些重要角色，我们应怀有感恩之心。每一个其次，我们要学会尊重每一个生命中的重要角色。每个人都有自此外，我们还要学会珍惜与这些重要角色相处的时光。生命是短最后，当生命中的重要角色离我们而去时，我们要学会坦然总之，对待生命中的重要角色，我们应怀有感恩之心要的人或物。题目中有两个关键词，分别是“重深远的书籍。从中选取一个具体的对象，这个人或物在我们的成长过程中起到了至关重要的作用。惜与感恩、承担责任等方面展开。据此可拟题为“珍视生命中的每一个重要角色”“如何对的重要角色”“在生活中做好他人的重要角色”“重要角色的和谐共舞”等。通过写作，树立正确的价要求：①语言简洁流畅；②围绕中心选材，恰当“好球！”身体微微前倾，在一个历经波折的进球后，父亲情不自禁地低吼。他仰头溜下一口冰硬给他换了个专业。”犹记得那时的父亲颇显平静，“爸爸，你放弃足球梦了吗?”亦在学业与美术中苦苦挣扎的我，终于忍不住向父亲提出这个疑惑。父亲愣了半晌，白暂的灯光在他脸上打下一道暗影，他却沉吟道傍晚的天，灰蒙蒙的，乌云像被子一般披在房子上，细细的雨丝在大风中的柱状的光亮，意在光来临之前，“我”是较为“昏暗”的，可能是情绪的低落，可能是思想的低谷，第二，立意。本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用一步”智慧的引领，是长妈妈为迅