第8课 世界市场与商业贸易教学设计2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第8课世界市场与商业贸易教学设计2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备课程基本信息：1.课程名称：第8课世界市场与商业贸易

2.教学年级和班级：高二年级历史课

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标：1.培养学生全球视野，认识世界市场的形成和发展，理解国际经济联系的重要性。

2.提升学生的历史思维，通过分析世界市场与商业贸易的历史变迁，培养学生的历史解释能力。

3.增强学生的法治意识，了解国际贸易规则，培养学生遵守国际规则和法律法规的自觉性。

4.强化学生的经济意识，理解商业贸易对经济发展的影响，激发学生对经济现象的探究兴趣。学情分析： 高二年级学生在历史学科的学习上，已经具备了一定的基础知识和基本技能。在知识方面，他们对世界历史的初步了解，对经济与社会生活的基本概念有所掌握。然而，面对本节课所涉及的世界市场与商业贸易这一复杂主题，学生可能存在以下情况：

1.知识层面：学生对世界市场的形成和发展历程了解有限，对商业贸易的具体运作机制和影响认识不足，需要通过本节课的学习来填补这些知识空白。

2.能力层面：学生在分析历史现象、解读历史资料和运用历史思维方面还有待提高。本节课将通过案例分析和讨论，培养学生的历史分析能力和批判性思维。

3.素质层面：学生的全球视野和开放意识需要进一步拓展。通过学习世界市场与商业贸易，学生可以更好地理解不同国家和地区的经济联系，培养跨文化交流和合作的能力。

4.行为习惯：部分学生可能对历史学科的学习兴趣不高，需要教师通过生动有趣的案例和互动教学激发他们的学习热情。此外，学生在课堂上的参与度和合作意识也有待加强。教学资源准备：1.教材：确保每位学生拥有《经济与社会生活》选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备世界市场形成发展的历史图片、世界贸易图表、相关历史视频资料。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备黑板或电子白板展示相关历史地图和图表。教学过程设计：一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于全球贸易的短视频，引导学生思考：全球化背景下，世界市场与商业贸易对我们的生活有何影响？

2.提出问题：世界市场是如何形成的？商业贸易在历史上经历了哪些重要阶段？

3.学生讨论：分组讨论，分享对问题的初步看法。

二、讲授新课（25分钟）

1.世界市场的形成（5分钟）

-讲解世界市场的概念，强调其形成的背景和条件。

-通过历史地图展示世界市场的地理分布，引导学生理解其形成过程。

2.商业贸易的历史阶段（10分钟）

-以时间轴形式展示商业贸易的历史阶段，如古代丝绸之路、大航海时代等。

-结合案例，分析不同阶段商业贸易的特点和影响。

3.国际贸易规则（10分钟）

-介绍国际贸易规则的基本概念，如关税、贸易壁垒等。

-分析国际贸易规则对世界市场与商业贸易的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：提供一组世界市场与商业贸易的案例，要求学生分析其特点、影响及启示。

2.小组讨论：分组讨论，分享各自的分析结果，并进行全班交流。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，并对回答进行点评和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对世界市场与商业贸易的历史变迁，教师提问学生，如：“你认为世界市场的形成对全球经济产生了哪些影响？”

2.学生回答：学生分组讨论，并代表小组回答问题。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，强调重点和难点。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师总结：对本节课的核心知识进行总结，强调世界市场与商业贸易的重要性。

2.学生反思：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活，培养学生的全球视野和开放意识。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显教学过程中的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。整个教学过程共计45分钟。拓展与延伸：1.《全球化的历史进程》：这本书详细介绍了全球化的发展历程，包括世界市场的形成、国际贸易规则的变化等，有助于学生更全面地理解世界市场与商业贸易的历史背景。

2.《国际贸易理论与政策》：该书从理论层面分析了国际贸易的基本原理和政策措施，对于理解国际贸易规则和商业贸易的运作机制有重要参考价值。

3.《世界贸易组织（WTO）的历史与未来》：这本书介绍了WTO的成立背景、组织结构、主要职能以及对中国和全球贸易的影响，有助于学生了解当前国际贸易体系的运作。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.学生可以查阅相关历史资料，了解不同历史时期世界市场的特点和发展趋势。

2.探究不同国家和地区的贸易政策对世界市场的影响，如关税政策、贸易壁垒等。

3.分析当前全球贸易格局的变化，探讨其对世界经济的影响以及未来发展趋势。

4.结合所学知识，撰写一篇关于“全球化背景下我国如何应对世界市场挑战”的短文，提出自己的观点和建议。

5.通过网络平台或图书馆资源，了解世界著名跨国公司的商业贸易模式，分析其成功的原因和面临的挑战。

6.组织学生进行小组讨论，分享各自对世界市场与商业贸易的理解和看法，促进知识的交流和碰撞。课堂小结，当堂检测：课堂小结：

在本节课中，我们共同探讨了世界市场与商业贸易的历史形成和发展。通过学习，我们了解到世界市场的概念、形成背景以及不同历史阶段的商业贸易特点。重点讲解了国际贸易规则对世界市场的影响，以及商业贸易对经济发展的重要性。

课堂小结内容如下：

1.世界市场的形成和发展历程；

2.商业贸易在不同历史阶段的特点；

3.国际贸易规则对世界市场的影响；

4.商业贸易对经济发展的作用。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下为几道检测题：

1.世界市场的形成主要受到哪些因素的影响？

2.古代丝绸之路对世界市场的形成有何影响？

3.现代国际贸易规则的主要内容有哪些？

4.商业贸易对经济发展有哪些积极作用？

请学生在规定时间内完成以下练习题，并对答案进行自我检测。

练习题一：简述世界市场的形成背景。

练习题二：分析古代丝绸之路对世界市场的影响。

练习题三：列举现代国际贸易规则的主要内容。

练习题四：阐述商业贸易对经济发展的积极作用。板书设计：①世界市场的形成

-形成背景：工业革命、交通通讯技术的发展

-形成标志：资本主义世界市场的最终形成

-影响因素：生产力的发展、国际贸易的增长

②商业贸易的历史阶段

-古代：丝绸之路、海上丝绸之路

-中世纪：欧洲城市兴起，商