语文五年级修改病句综合练习题

语文五年级修改病句综合练习题同学们，语言是我们交流思想、表达情感的工具。句子，作为语言的基本单位，它的准确与通顺至关重要。如果句子“生病了”，也就是出现了语病，就会影响我们的表达，甚至造成误解。修改病句，就是给这些“生病”的句子“治病”，让它们恢复健康，变得通顺、规范。今天，我们就一起来进行一次修改病句的综合练习，通过练习，掌握常见的病句类型和修改方法，让我们的语言表达更上一层楼。一、修改病句的基本原则修改病句，我们要遵循几个基本原则：1.原意要保：修改病句时，首先要保留句子的原意，不能改变作者原本想表达的意思。2.改动要小：在保证原意的前提下，尽量少改动句子，能调整语序的就不增删词语，能增删词语的就不改变句子结构。3.要改得对：修改后的句子必须通顺、规范，符合现代汉语的表达习惯，不能出现新的语病。二、常见的病句类型及辨析修改在我们的习作和日常表达中，常见的病句类型有以下几种，我们一起来认识它们，并学习如何“对症下药”。（一）成分残缺一个完整的句子，一般包含主语、谓语、宾语等基本成分。如果缺少了其中的某一部分，句子就不完整，意思就表达不清楚。*例句1：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*病因：“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语。*修改：这次活动，使我受到了深刻的教育。（或：通过这次活动，我受到了深刻的教育。）*例句2：我们要养成讲究卫生。*病因：缺少宾语中心语，“养成”后面应该接“习惯”。*修改：我们要养成讲究卫生的习惯。（二）搭配不当句子中某些词语之间在意义上或语法上不能搭配，就会造成搭配不当的毛病。常见的有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。*例句1：他的写作水平明显改进了。*病因：“水平”与“改进”搭配不当，应该用“提高”。*修改：他的写作水平明显提高了。*例句2：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。*病因：“增加”与“效率”搭配不当，应该用“提高”。*修改：我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。*例句3：这是一件十分漂亮、美丽的衣服。*病因：“漂亮”和“美丽”意思相近，在这里同时使用造成重复，属于修饰语冗余。*修改：这是一件十分漂亮的衣服。（或：这是一件十分美丽的衣服。）（三）语序不当句子中词语的顺序不合理，会导致句子意思表达不清或不合逻辑。*例句1：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。*病因：“克服”和“发现”的顺序颠倒了，应该先“发现”再“克服”。*修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。*例句2：两个新旧社会，真是天壤之别。*病因：“两个”和“新旧”语序不当，应该是“新旧两个社会”。*修改：新旧两个社会，真是天壤之别。（四）前后矛盾句子前后表达的意思不一致，自相矛盾。*例句1：昨天傍晚下了一夜的雨。*病因：“傍晚”和“一夜”时间矛盾。*修改：昨天傍晚下了一场雨。（或：昨天夜里下了一夜的雨。）*例句2：我估计他这道题一定做错了。*病因：“估计”表示不确定，“一定”表示肯定，前后矛盾。*修改：我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）（五）指代不明句子中使用的代词（如“他”、“她”、“它”、“这”、“那”、“其”等）指代的对象不明确，让人产生歧义。*例句1：小明和小刚一起去上学，他在路上捡到一个钱包。*病因：“他”指代不明，不知道是小明还是小刚。*修改：小明和小刚一起去上学，小明在路上捡到一个钱包。（或：小明和小刚一起去上学，小刚在路上捡到一个钱包。）（六）不合事理（不合逻辑）句子所表达的内容与客观事实不符，或者不符合人们的认知规律。*例句1：秋天，公园里的菊花、桃花都开了。*病因：桃花一般在春天开放，秋天开桃花不合事理。*修改：秋天，公园里的菊花开了。（七）误用关联词关联词是连接分句、表明分句间关系的词语。如果关联词使用不当，会影响句子间逻辑关系的表达。*例句1：虽然成绩再好，你也不能骄傲。*病因：“虽然”与“也”搭配不当，分句间是假设关系，应该用“即使……也……”。*修改：即使成绩再好，你也不能骄傲。三、综合练习好了，了解了常见的病句类型和修改方法，现在就请同学们大显身手，来修改下面这些病句吧！（请在原句上修改，或写出修改后的句子，并注明病因）1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。2.听了这个故事，受到了很大的教育。3.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。4.我们班的同学基本上都参加了这次数学竞赛。5.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。6.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。7.我经常看到小明有时在河边锻炼。8.我们要认真纠正自己的缺点和错误。9.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。10.火药是我国古代的四大发明。11.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。12.李老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。13.我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。14.这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。15.他的写作水平有了明显的改进。16.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。17.我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。18.同学们都很爱护今天的幸福生活。19.止咳祛痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。20.我们要学习和借鉴别人的优点。四、参考答案与简析（部分）（说明：部分病句可能有多种修改方法，只要修改正确、合理即可。）1.我们要学习赖宁的革命精神。（“发扬”与“精神”搭配可，但“学习精神”更常用；或认为“革命精神”前用“发扬”稍显重复，简化为“学习……精神”更简洁。病因：搭配稍显不当/可简化）2.听了这个故事，我受到了很大的教育。（原句缺少主语。病因：成分残缺）3.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。（“响应”缺少宾语中心语“号召”。病因：成分残缺）4.我们班的同学都参加了这次数学竞赛。（“基本上”和“都”矛盾，删去“基本上”。病因：前后矛盾）5.夏天的兴安岭是一年中景色最好的时候。（原句“兴安岭是景色”主宾搭配不当。病因：搭配不当）6.他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。（“穿着”与“帽子”搭配不当，应加上“戴着”。病因：搭配不当）7.我经常看到小明在河边锻炼。（“经常”和“有时”矛盾，删去“有时”。病因：前后矛盾）8.我们要认真改正自己的缺点和错误。（“纠正”与“缺点”搭配不如“改正”恰当。病因：搭配不当）9.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（“西瓜”是水果，不属于蔬菜。病因：不合事理）10.火药是我国古代的四大发明之一。（“火药”只是四大发明中的一项。病因：不合事理）（其余题目请同学们自行完成，并对照上述方法进行检查。）五、总结修改病句是一项细致的工作，需要我