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文档简介
亲爱的小朋友们,你们好呀!经过了第一单元的学习,相信大家已经认识了不少数字宝宝,也学会了和它们成为好朋友。这次小测试是想看看大家是不是已经和这些数字宝宝们成为好朋友了,是不是能准确地数出它们,比较它们的多少。请小朋友们认真读题,仔细答题,把自己最棒的一面展现出来哦!测试内容:10以内数的认识测试时间:20-30分钟(小朋友们不用着急,慢慢做)注意事项:1.请小朋友们认真听老师读题,或者自己小声读题。2.答题时要仔细,不要粗心大意。3.保持卷面整洁,书写工整。---一、我会看图写数。(每空2分,共10分)小朋友,请你仔细数一数,下面每个图里有几个东西,把对应的数字写在()里。1.☆☆☆☆☆()2.🍎🍎🍎()3.🐦🐦🐦🐦()4.🌟🌟()5.🚗()二、我会圈一圈。(每题5分,共15分)1.请你从左边起,圈出3个笑脸。😊😊😊😊😊2.请你圈出和数字5一样多的小花。🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸3.下面哪种水果的数量是4?请把它圈出来。🍇🍇🍇🍌🍌🍌🍌🍊🍊🍉三、我会连一连。(每线3分,共15分)把数字和对应的图片连起来,让它们手拉手做朋友。2🐱🐱🐱🐱5📖1🚲🚲4🍭🍭🍭🍭🍭3🍀🍀🍀四、我会比一比。(每空4分,共20分)小朋友,比一比两边物品的多少,在()里填上“多”、“少”或“同样多”。1.🐰🐰🐰()🐶🐶2.🍭🍭()🍬🍬🍬3.🖍️🖍️🖍️🖍️()✏️✏️✏️✏️4.看下面的图,在多的后面画“√”,少的后面画“○”。🚜🚜🚜()🚕🚕()5.哪一行的△多?在后面的()里画“√”。△△△△()△△△()五、我会数,也会画。(共20分)1.数一数,下面每种动物各有几只?在横线上画同样多的“○”。(每小题5分)*🐑🐑🐑_________*🐘🐘_________2.照样子画一画。(每小题5分)*画5个□:□□□□□*画7个△:_________________六、我会排一排。(共20分)把下面的数字宝宝按照从大到小的顺序排一排,填在□里。31524□>□>□>□>□---做完啦!小朋友们,你们真棒!是不是觉得数学很有趣呀?检查一下,看看有没有漏做的题目,或者不小心写错的数字哦!参考答案(仅供老师和家长参考):一、我会看图写数。1.52.33.44.25.1二、我会圈一圈。(略,根据题目要求圈出正确数量或选项即可)1.圈出左边3个😊2.圈出有5朵🌸的那一组3.圈出有4个🍌的那一组三、我会连一连。2——🚲🚲5——🍭🍭🍭🍭🍭1——📖4——🐱🐱🐱🐱3——🍀🍀🍀四、我会比一比。1.多2.少3.同样多4.🚜🚜🚜(√),🚕🚕(○)5.△△△△(√)五、我会数,也会画。1.○○○;○○2.△△△△△△△六、我会排一排。5>4>3>2>1---温馨提示:*关注过程:对于一年级的小朋友来说,学习数学的兴趣和信心比一次测试的分数更重要。请多关注孩子在学习过程中的努力和点滴进步。*联系生活:数学来源于生活,也应用于生活。在日常生活中,可以引导孩子数一数身边的物品,比一比多少、长短、大小等,让数学学习更生动有趣。*鼓励为主:当孩子出现错误时,耐心引导他们找出原因,给予
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